学年度语文版语文八年级下册7最苦与最乐知识点练习四十四Word文件下载.docx
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D、对比
第3题【填空题】
读《最苦与最乐》,在作者笔下,贫而不苦的原因是______,失意而不苦的原因是______,老、病、死而不苦的原因是______。
第4题【填空题】
给下列画线的字注音。
恩惠______契约______讹诈______斟酌______弄巧成拙______
第5题【问答题】
整体感知:
快速浏览课文,根据课文结构完成下列的填空。
第6题【问答题】
读《最苦与最乐》,作者说的“海阔天空,心安理得”表现的是一种什么样的心理状态?
第7题【语言表达】
指出下列句子各使用了什么修辞手法。
①该做的事没有做完.便像是有几千斤重担压在肩头,再苦是没有的了。
②答应人办一件事没有办,欠了人的钱没有还,受了人的恩惠没有报答,得罪了人没有赔礼,这就连这个人的面也几乎不敢见他:
纵然不见他的面,睡里梦里都像有他的影子来缠着我。
③翻过来看,什么事最快乐呢?
目然责任完厂,算是人生第一件乐事。
④快乐之权操之在己。
孔子所以说:
“无入而不自得”,正是这种作用。
第8题【现代文阅读】
阅读下文,完成下列各题。
对自己的人生负责
焦国成
①我们活在世上,免不了要承担各种责任,小至对家庭、亲朋,大至对国家、社会。
这些责任多半是应该承担的。
不过,不要忘记,除此之外,我们还有一种根本的责任,便是对自己的人生负责。
②生命属于人只有一次,我们对自己的人生怎能不产生强烈的责任心呢?
从某种意义上说,人世间其他的责任都是可以分担或转让的,惟有对自己人生的责任,每个人都只能完全由自己来承担,一丝一毫也依靠不了别人。
③不止于此,对自己人生的责任心还是其余一切责任心的根源。
一个人惟有对自己的人生负责,树立了真正属于自己的人生目标和生活信念,才可能由此出发,自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。
正如歌德所说:
“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。
”因为有这种爱,所以尽责任本身就成了生命意义的一种实现,就能从中获得心灵的满足。
相反,一个不爱自己人生的人怎会爱他人、爱事业?
一个在生活中随波逐流的人怎会坚定地负起人生的责任?
这样的人常常把尽责任看作是纯粹的付出而索求回报。
④一个不知对自己的人生负有什么责任的人,也就无法弄清他对这个世界负什么责任。
现实中,某些人虽然正承担着一些责任,但却是完全被动的,他们之所以把一些做法视为自己的责任,不是出于自觉的选择,而是由于习惯、时尚、舆论等原因。
譬如说,他们把偶然却又长期从事的某一职业当作了自己的责任,从不尝试去拥有真正适合自己本性的事业;
他们一发现社会上流行什么,就觉得自己应该紧紧地跟上去;
他们十分看重别人对自己的评价,谨小慎微地为这种评价活着。
他们由于不曾认真地想过自己的人生使命究竟是什么,在责任问题上也就必然是盲目的了。
⑤一个人如果能对自己的人生负责,那么在一切社会活动中,就会对自己的行为持一种负责的态度。
一个社会如果由这些对自己的人生负责的成员组成,那么就必定是高质量的有效率的社会。
作者为什么认为“对自己的人生负责”是“一种根本的责任”?
根据第④段的内容,说说怎样做才是“对自己的人生负责”。
第③段与第④段比较,论证方法有什么不同?
根据要求,品析语言。
①生命属于人只有一次,我们对自己的人生怎能不产生强烈的责任心呢?
(从修辞手法的角度分析这句话的表达效果。
)
②一个在生活中随波逐流的人怎会坚定地负起人生的责任?
(结合语境,理解加点短语的意思。
第9题【现代文阅读】
课外精选美文阅读。
假如人生没有磨难
贺铭华
①到过农村的人常发现这样一种农事现象:
农民们对刚出土的青苗要进行碾压。
开始人们觉得不可思议,甚至认为对柔嫩的幼苗采取如此高压手段,似乎近于残酷。
后来有经验的老农告诉我们,碾压青苗恰恰是为了能让青苗长得更好!
刚出土的青苗头重根浅,耐不住风吹雨打,必须施以重压才能扎稳根须,夯实基础。
根扎得稳,苗才长得壮。
②一个人又何尝不是如此呢?
生下来就掉进福堆里,左拥右抱,百般呵护,不经受种种磨砺,不遭受些许苦难,这种环境能培养出栋梁之材吗?
显然不能!
其实,从某种意义上可以这样说:
磨难是人生最好的礼物!
③假如人生没有磨难,人类就不会进化,社会也不会向前发展。
人类长期生活在一顺百顺、无忧无虑的环境中,那么既淘汰不了劣者,也筛选不出强者。
假如当初就如此,人体的各种功能必将全面退化,最后可能倒退回原始状态。
真的那样,人类也许现在还同猿猴们称兄道弟,与野兽们同林为伍!
④假如人生没有磨难,人类就可能会成为愚不可及的白痴蠢蛋。
富贵温柔真如同一把无形利剑,它削去了人的铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气,将猛虎变为猫咪,将雄狮变为绵羊,将雄鹰变为麻雀,将龙种变为跳蚤……古语说:
“富贵不过三代”,又说“从来纹垮少伟男”。
清代八旗子弟的历史悲剧就是明鉴。
⑤假如人生没有磨难,人类就会丧失很多优秀品质。
胆识、进取、意志和坚韧等一串串闪光的字眼便没有任何社会意义,甚至可能会从字典中删除,黯然“下岗”。
然而,现实中,正是这些千古不朽的社会理念在支撑着人生的框架,在构建着人生的坐标,在书写着人生的底蕴,在指引着人生的航向……
⑥所以,假如人生没有磨难,其本身就是一种灾难。
⑦磨难乃人类的良师。
它令人振作,催人奋进,教人警醒,激人超越。
正是磨难本身使人产生了对于环境的种种“适应性”,诱发了人的种种潜智潜能。
环境需要听力,人便提高了耳朵的听觉功能;
环境需要视力,人便提高了眼睛的视觉功能;
环境需要思维,人便促使大脑日益聪春精进。
⑧磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和莫基石。
关于磨难,司马迁曾深有感慨地说:
“西伯构而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐乃赋《离骚》,左丘失明厥有《国语》。
”此真乃千古良言,历久弥珍!
我们甚至还可以将司马迁的名句续写下来:
太史公受辱而作《史一记》,杜甫流落乃成《三吏》《三别》,吴敬梓落第方有《孺
林外史》,曹雪芹困顿而著《红楼梦》。
中国历史上这些辉煌灿烂的文明成果,无一不是因作者饱受磨难而成。
假如当初这些文化先贤没有遭受如此磨难,V人类就不会有这些文化精品出现了!
⑨有人说过,人的脸型就是一个“苦”字,天生就该受尽各种苦难。
此言似乎不谬。
想想人的一生,在自己的哭声中临世,在亲人的哭声中辞世,中间百十年的生涯,无时无刻不在与艰难、困苦、疾病、灾祸打交道。
然而正是由于人类历尽磨难而甘之如始,才将我们的生命演绎得如此波澜起伏,跌宕有致,知诗如画,如梦和歌……
⑩因此,我们对于人生中的各种磨难要有充分的心理准备。
我们知道“阳光总在风雨后”“吹尽黄沙始见金”。
我们向磨难要勇气,要智慧,要韧性,要成功!
只要是人生中不可摆脱的磨难,尽管来吧!
早些来吧!
我们昂首挺胸地站立着!
绝不胆怯!
绝不屈服!
(选自《时文选粹》第九辑)
本文的中心论点是什么?
请按照“提出间题—分析问题—解决问题”的结构,用“‖”将文章划分为三个部分。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
第①段在文中有什么作用?
文章第④段中画横线的句子运用了什么论证方一法?
有什么作用?
第⑧段说“磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石”,请你举一个事例加以沦证。
(不能以文中出现的人物举例)
第10题【综合题】
阅读课文首尾两段,回答问题。
文章最后一段论述的观点是:
______。
最后一段采用了什么论证方法?
请结合内容简要分析。
“有人说:
‘既然这苦是从负责任而生的,我若是将责任卸却,岂不是就永远没有苦了吗?
’”这句话写了有些人的反面意见,这样写有什么作用?
作者认为真正的痛苦源自什么?
你是怎样看待“责任”的?
第11题【综合题】
综合性学习。
学完本文后,你所在班级打算开展以“承担责任,健康成长”为主题的班会,请你参与并完成以下任务。
请为此次班会设计三种活动方式。
答:
①______②______③______
同学们都围绕“责任体现在生活细节中”说一段话,你将会怎样说?
请你为这次班会写一段结束语。
第12题【综合题】
(南京中考)按要求修改下面的观察日记。
×
月×
日星期三小雨转多云
今天早晨,我在小区运动场玩,①忽然看到双杠上挂着一幅蜘蛛网。
②我以前从来没见过这么完整的蛛网。
③仔细观察后发现:
它看上去像是一个自行车车轮,从“车轮”的中心伸出了许多细丝,我数了数,哇,有25条!
它们又被一圈圈蛛丝连起来,就成了漂亮的网。
④谁能说蜘蛛不是不厉害呢!
第①句中量词使用不当,应将“______”改为“______”。
第②句啰嗦,应改为:
“______”
第③处标点不当,应将______。
第④句有语病,应改为:
______
第13题【综合题】
解释下面句子中加下划线的词。
失意,会使你冷静地反思自责一使你能正视自己的缺点和弱项,努力克服不足,从而驾驭生命的帆船,乘风破浪,以求一搏,从失意的废墟上重新站起。
失意:
______
昨天是今年高考的最后一天.经历了几天紧张拼搏的考生们如释重负,开始设计自己轻松的假期。
如释重负:
第14题【综合题】
阅读下面语段,回答问题。
几个学生问哲学家苏格拉底:
“人生是什么?
”苏格拉底把他们带到一片苹果树林,要求大家从树林的这头走到那头,每人挑选一只自己认为最大最好的苹果。
不许走回头路,不许选择两次。
在穿过苹果林的过程中,学生们认真细致地挑选自己认为最好的苹果。
等大家来到苹果林的另一端,苏格拉底已经在那里等候他们了。
他笑着问学生:
“你们挑到了自己最满意的果子了吗?
”学生们①_____(膛目结舌面面相觑),你看看我,我看看你,都没有回答。
苏格拉底见状,又问:
“怎么啦,难道你们对自己的选择不满意?
”“老师,让我们再选择一次吧!
”一个学生请求说,“我刚走进果林时,就发现了一个很大很好的苹果,但我还想找一个更大更好的。
当我走到果林尽头时,才发现第一次看到的那个就是最大最好的。
”另一个接着说:
“我和他恰好相反,____________________所以,我有点后悔。
”
“老师,让我们再选择一次吧!
”其他学生也②_____(不约而同异口同声)地请求。
苏格拉底笑了笑,语重心长地说:
“孩子们,这就是人生,人生就是一次无法重复的选择。
这个故事使我们明白了只有郑重地选择人生才能不留下遗憾。
为文中①②两处选择合适的词语填写在下面的横线上。
根据上下文语境,在下面的横线上把文中学生的话补充完整。
文中画线的句子有语病,请修改后把正确的句子写在下面的横线上。
无
第15题【写作题】
作者在文章结尾说“人生若能永远像两三岁小孩,本来没有责任,那就本来没有苦。
到了长成,那责任自然压在你头上,如何能躲?
不过有大小的分别罢了。
尽得大的责任,就得大快乐;
尽得小的责任,就得小快乐”。
其实,每个人都因所处的立场和价值观不同,对什么是苦,什么是乐都有着自己的认识。
请你以“生活中的乐”为话题,谈谈你对“乐”的看法。
(200字左右)