浅谈家长如何教育好孩Word格式.docx
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对孩子提出的问题,家长们要耐心、确切、简单地给予答复,并引导孩子通过读书、思考去寻找完美的答案。
随着知识的积累,孩子就渴望去认识新的事物,逐步激发孩子去探求新的知识,久而久之孩子的好奇心就演变成强烈的求知欲。
再者要培养孩子的广泛兴趣和学习毅力。
孩子的兴趣广泛了,那么他的求知范畴也就扩大了,知识经验也随之增多了。
家长要引导孩子确实学好课内知识的同时,还要设法培养孩子的广泛兴趣和爱好。
帮助孩子妥善安排好做作业和课外读物时间,选好书籍指导阅读,逐步提高读书的兴趣。
家长要创造条件让孩子多看、多接触大自然和社会,扩大生活范围,增长见识。
学习是需要付出艰苦劳动的,家长要严格要求,培养学习的毅力,不断激发孩子的学习动机。
学习必须要有恒心,重要的不是一、二天能学习多长时间,而是天天如此,要坚持不懈。
还有如何正确对待孩子的学习成绩。
一般要多表扬鼓励,少批评指责。
对孩子的微小进步也要给予肯定和表扬,使他深受鼓舞,提高兴趣,增强信心,但要把握好尺度,不要太过分的夸奖。
孩子考试考得很好,家长既要肯定成绩,也要指出不足,引导孩子找出不足的原因,并进一步提出新的要求,“谦受益,满招损”。
当孩子考试考得不好,要和孩子一起找出其原因,帮助孩子总结教训,增强孩子的信心,促使孩子进一步提高自己学习成绩。
三、要锻炼孩子的自立能力
锻炼孩子的自立能力是家庭教育中被忽视的角落。
一个人的成长都是坎坎坷坷的,孩子在他的成长中一定会遇到这样或那样的问题,家长也不可能陪孩子一辈子,所以家长要多培养孩子的独立自主的能力,引导孩子多做力所能及的家务劳动,给孩子讲述“勤劳是良好的美德,懒惰是万恶之源”的道理,不要学习古代的“一屋不扫,何以扫天下的”的陈蕃。
还要培养孩子树立勇于面对挫折的信念,学会随机应变的能力,只有不畏风暴的海燕,才能在广阔的海洋上自由地展翅翱翔。
四、要加强交流,和孩子做好朋友
孩子是一本书,家长只顾往后翻,但真正读懂十分不容易。
作为家长要与孩子勤交流,以好朋友的身份去关注、帮助孩子。
家长要用孩子的眼光看孩子,设身处地地为孩子考虑,随着孩子的成长,孩子读懂了这个世界,家长也读懂了这本书—孩子,那么家长也自然走进了孩子的心灵世界。
家长要多与孩子交流,体验孩子的真实感受,多一份理解,少一份责骂,与孩子进行心与心的沟通,才能成为孩子的知心朋友。
这样,家长才能把正确的思想和经验灌输给孩子,有效地防止孩子逆反心理的产生。
孩子的教育和培养是一门很复杂的学问,教育孩子的方式也是多种多样。
做为孩子的家长一定要担负起教育孩子的责任,努力配合学校的教育,为孩子的健康成长创造良好、宽松的环境,为我们的社会培养栋梁之材。
人们只想怎样保护他们的孩子,这是远远不够的。
我们应该教他成人后怎样保护他自己,教他经受得住命运的打击,教他不要把豪华和贫困看在眼里,教他能够经受种种生活的考验。
一对称职的父母,不仅要能提供给孩子适宜、安全的成长环境,更要做好孩子的教练,教会他们书本上学不到的东西,为他们的未来打下坚实的基础。
做好“教练”的前提是与孩子准备好一切,只要认定“这是为你好”就会坚持下去,而较少考虑孩子的感受,这在很大程度上束缚了孩子的创造力和想像力,也使他们较少民主意识。
其实作为父母,最重要的是处理和孩子的沟通,与孩子保持健康良好的关系。
孩子想要做些喜欢的、有意义的事,这需要父母的支持和鼓舞。
对他们来说,坚持下去的勇气,往往来源于父母对他们的信任。
以下5点,值得父母们注意:
1、倾听可能有时你并不同意孩子天真的想法,但你应该尊重他们,让他们把话说完。
很多事物在孩子生活中显得很重要。
当你对他们的行动给予认可的时候,他们会感觉到你的支持。
许多时候,并不需要做父母的说多少话,需要的只是静静地倾听,然后适度地点拨。
2、讲道理当有些问题需要争论的时候,也要与孩子们以协商的态度来解决。
有些事在你决定之前,应事先与他们打招呼。
当否定孩子的问题时,应该有一个令人信服的理由,不能简单说,因为“我就是这样认为。
”
3、做事有规可循没有规矩,不成方圆。
孩子们有些行为出乎你的意料,那可能是你平时没有跟他们说清楚,对他们的行为没有一个基本的规范。
作为父母,你应该对他们的行为做出正确的指导,一旦你的孩子行为不当,你就应该耐心地教育他们,但不能硬邦邦地责备他们。
4、做孩子的榜样生活中最重要的是“做”,而不是“说”。
你的孩子们需要你在每一天生活中做出榜样。
你不仅应该为人正派、上进,更要以民主的态度对待孩子,以自己的行为告诉他应该怎样为人处事。
如果你做错了事情,你应该向他们道歉,这是维护父母形象的最好办法。
5、我在这你的孩子可能会做错一些事情,这时作为家长的一定要和孩子在一起,共同分担压力,弥补过失。
作为孩子的教练,应该很多事情都想在前面。
你不仅要帮助他们练好技术,练好身体,更要使他们有良好的心态,有坚强的性格,有宽容的精神,父母的一举一动都在潜移默化地影响着孩子的成长。
你这个“教练”称职与否,直接关系到孩子性格的形成和智力的开发。
俗话说“一把钥匙开一把锁”,你了解你的孩子吗?
只要你针对他的特点教育就能收到良好的效果。
下面,推荐常见的几种类型孩子的表现及主要教育方法:
第一类:
精力过剩的孩子。
此类孩子主要表现为爱玩,爱闹,爱打架,难以管教,但他们较聪明好动,反应快,接受能力强。
教育的主要方法:
首先,要与孩子建立良好的人际关系,让他们明白自己不是一个“不听话的孩子”,这样他们容易在心理上接受教育和指导。
其次,要适当放手,管教适度。
管教若太严,与他们性格不对劲,就会适得其反。
要给他一定自由,一定的活动时间和空间。
再次,耐心教导:
即耐心教育与疏导,通过讲道理,使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好,并不那么符合社会道德与规范,从而自愿放弃自己的“主见”,克服自己的毛病,逐步走向成长之路。
第二类:
上课不专心听讲的孩子。
此类孩子主要表现为上课多动、好玩、爱讲话,甚至在家中学习也表现出心不在焉。
对此类孩子的教育,有的家长说,“那是学校的事,不该我来管,我又不能坐在孩子旁边。
”实际上,训练孩子专心听讲,要从日常生活入手,因为生活习惯和学习习惯是紧密相关的。
首先,父母要训练让孩子听一遍就马上做到.其次,在生活中,家长可以有意识地训练孩子的听话能力,如安排三、四件事,先做什么,后做什么,最后做什么,家长观察孩子是否如此.再次,家长要有意识地训练孩子的注意力,和孩子讲话,一定要让孩子看着你的脸听.第四,家长还可以告诉孩子一些听讲的小窍门。
五,家长应尽量要求孩子复述课堂内容,或谈上课中印象最深的问题。
第三类;
追求金钱与物质享受的孩子。
此类孩子主要表现为“穿要名牌,吃要精品,”讲究吃穿,有的上学要坐摩托车、三轮车。
教育的主要方法:
首先,家长自己要以身作则,艰苦朴素,告诉他们自己孩子时代的生活经历和故事.其次,家长要把家庭收支计划告诉孩子,并适当征求孩子的意见.再次,有效地教育孩子计划用钱,并用典型事例来教育孩子。
第四类,对长辈教育抱无所谓态度的孩子。
此类孩子对父母,师长的教育,充耳不闻,当耳边风。
首先要让孩子理解父母的一片苦心,理解父母、师长的任何一种教育方法都是为了他们的健康成长.其次,要在感情融洽的气氛中进行教育,消除他们的“敌意”,使他们愿意听从教导.第三要给孩子以说话的权利,让他说原因,说理由,哪怕是不正确或不真实。
第四要多一点宽容,教育之后,还会做错事,要给予改正的机会,要耐心,要等待。
第五是教育孩子的语气要坚定,父母两人说话口径要一致,有的父母嘻嘻哈哈,有的漫不经心,有的轻描淡写,有的各唱各的调,这都不利于教育。
第五类,具有严重惰性的孩子。
此类孩子主要表现为学习被动,作业不完成或抄袭,造成考试交白卷或作弊,生活散漫。
首先要以平时的家务事开始训练,不要让孩子饭来张口、衣来伸手。
其次是帮助孩子制定计划,并加强督促检查。
三是父母要以身作则,事事起表率作用。
四是要从孩子力所能及的日常小事上培养勤劳的习惯,并持之以恒,坚持训练。
总之,父母在家庭教育中只要坚持“动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒”的教育原则.
孩子学习不开窍怎么办(上)
这几天家长们不约而同都询问到同一个问题:
孩子学习不开窍怎么办?
我们很苦恼,想帮也帮不上,因为我们家长也不会,特别是数学题,就连二三年级的我们也弄不懂,干着急,怎么办呀?
开学一周了,孩子们每一天的学习就成了众多家庭最关注的问题。
至于说孩子学习开不开窍这个问题,我倒是有自己的看法。
其实,很多家长忽略了一个根本的问题,就是孩子学习时的“悟性”。
同样的内容、同样的老师,“悟性”好的孩子学起来事半功倍,“悟性”不好的孩子,学习很吃力,还总是没有什么效果。
那么,学习时“悟性”的奥秘究竟在哪里?
其实,学习的过程是一个环环相扣过程,从信息的接受、传递到理解、记忆、应用,每一个环节分别运用到理解力、记忆力、判断力、发散能力、解决问题能力这些基本的思维能力,其中任何一个环节的任何一个能力出了问题,都会让孩子的学习“悟性”大打折扣。
对家长来说,只是着急不仅没有用,而且会适得其反,成为孩子厌学、逆反的根源。
家长必须将更多的力气花在帮助孩子提高基本“思维能力”、提高学习能力上,让孩子在快乐自信的心态中轻松学习。
从我当母亲和当教师的经历来看,我认为多数孩子学习不理想
都与孩子从小养成的不好的坏习惯有关。
因为一个人的习惯是经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征,很多时候,孩子的学习成绩不理想,就是由于一些不良习惯在作怪。
比如:
有的孩子过于害羞,学习上没有搞懂的问题,也不敢问老师,或者爱面子,不懂装懂,有不懂的知识也不向别人请教。
这样的孩子长久下去知识的漏洞就会越来越多,导致对学习心中没数,自己都搞不清楚哪些地方懂,哪些地方不懂,似乎什么都懂一点儿,但又没有完全掌握。
这是其一。
其二,好多孩子没有课前预习的习惯,即便老师有要求,也很少预习第二天要学的内容,上课只带一双耳朵,简单的知识也要等着老师告诉答案。
大家知道吗,不提前预习的习惯虽然说不上是不良习惯,但是对学习是很不利的。
因为课前不预习,上课时对老师所讲内容的理解和把握自然会大打折扣。
三是有的孩子不明白自己要学什么,该学什么,总是让老师和家长在后面推着走,自己却对学习无计划,无目标,学到哪就到哪,心中没有一个数。
凡事预则立、不预则废。
知道吗,大凡成绩优秀的学生一般计划性都很强,他们中很多人学年有目标,学期有规划,每周有安排,每日有任务,所以学得轻松快乐,效率高。
四是好多孩子每天的学习时间不固定,不能保证必要的学习时间,学习完全凭心情,心情好的时候可以学到深夜,心情不好的时候,就什么都不干了。
大家都知道,知识是日积月累的,人不可能在极短的时间内把大量的学习内容输入到大脑里去,三天打鱼两天晒网,只能事倍功半。
五是学习马虎,有的孩子上课时不是忘带课本就是忘带学习用具,作业时,明明是“b”,抄下来就变成了“d”,作业经常能以最快的速度完成但字迹潦草错误率高,算数时草稿纸上明明做对了可就是忘记誊写到本子中。
还有的孩子思维懒惰,遇到一点点困惑就不愿自己动脑筋,非让爸爸妈妈做不可,有类似毛病的孩子,势必会影响到每一天的学习,最终考试成绩自然也不会好的。
亲爱的家长们,我帮助您们分析孩子学习不开窍的原因,您的孩子有吗?
目前,您们一是不能急;
二是不能任意给孩子戴帽子,随意伤害孩子,什么“笨蛋”、“白痴”、“弱智”、“蠢货
”、“废物”、“窝囊废”、“你傻呀”、“你虎啊”、“你有病啊
”、“你精神不正常啊”、“你缺心眼儿呀”、“脑袋里缺根弦”、“瞧你那呆头呆脑的样子”、“有你这样的儿子算我倒大霉”等等不中听的话语。
而是要面对孩子,和孩子一起找找学习不好的原因,帮助孩子改正不足,并积极动脑想办法帮助孩子提高学习效率,掌握好的学习方法。
请大家谨记:
学习方法是学习时采用的手段、方式和途径。
学法是在学习过程中产生和运用的。
掌握良好的方法是很重要的事,但又不是一件容易的事情,这需要付出艰苦的努力,需要持之以恒的精神。
只有每天坚持不懈,日久天长,学习才可能成为自觉的行为,从而掌握学习的主动权。
所以,学习方法并不是什么捷径,它只是踏踏实实、刻苦学习的程序以及在这个学习过程中的各项具体措施而已。
亲爱的家长们,努力吧,千万不能对孩子失望哟,有些具体的方法我在下一篇告诉大家。
孩子学习不开窍怎么办(下)
亲爱的家长:
您们好!
在上一封信中,我帮助大家一起分析了孩子学习不开窍的原因,这封信我着重谈谈家庭中如何帮助孩子掌握好的学习方法。
教育犹如海上行船,必须按正确的航线行驶,否则,船越大越有触礁沉没的危险。
人的品质,决定了人的发展方向。
家庭教育的一个核心任务就是培养孩子成为一个真正的人。
但人格的培养问题通常很难落实到具体操作上来。
吸引孩子热爱学习、引导孩子学会学习是父母的一项重要职责,也是父母的真正魅力所在。
要想真正帮助孩子提高学习效率,变被动学习为主动学习,做学习的主人,作为家长就应该配积极合学校的各科教师,主动了解孩子的学习情况,并能把握几个步骤。
督促孩子抓好课前预习。
指导孩子在预习过程中,边看、边想、边写,在书上适当勾画和写点批注。
看完书后,最好能合上课本,独立回忆一遍,及时检查预习的效果,强化记忆。
同时,可以初步理解教材的基本内容和思路,找出重点和不理解的问题,尝试作笔记,把预习笔记作为课堂笔记的基础。
大家都知道这样一句名言:
“知己知彼,百战不殆。
”这是指对自己和自己的对手有了充分的了解之后,才可能有充分的准备,也才可能克敌制胜。
预习就是“知己知彼”的准备工作,就好像赛跑的枪声。
虽然赛跑规则中不允许抢跑,但是在学习中却没有这一规定,不但允许抢跑,而且鼓励抢跑。
做好预习学习,就是要抢在时间的前面,使学习由被动变为主动。
简言之,预习就是上课前的自学,也就是在老师讲课前,自己先独立地学习新课内容,使自己对新课有初步理解和掌握的过程。
预习抓得扎实,可以大大提高学习效率。
其二,作为家长就是要正确引导孩子掌握上课听讲的正确方法。
还要处理好听讲与作笔记的关系,重视课堂的讨论,不断提高课堂学习效果。
孩子们上好课听好课的前提就是做好课前准备,包括心理上的准备、知识上的准备、物质上的准备、身体上的准备等;
其次要专心听讲,尽快进入学习状态,参与课堂内的全部学习活动,始终集中注意力;
第三要学会科学地思考问题,重理解,不要只背结论,要及时弄清教材思路和教师讲课的条理,要大胆设疑,敢于发表自己的见解,善于多角度验证答案;
第四学生还要及时做好各种标记、批语,有选择地记好笔记。
上课是孩子在学校学习的基本形式,孩子在校的大部分时间是在课堂上度过的。
根据教学大纲的规定,一个学生在中学上课的总数大约有二万多节。
把每节课四十五分钟积累起来这将是多么惊人的时间数字啊!
学习成绩的优劣,固然取决于多种因素,但如何对待每一堂课则是关键。
要取得较好的成绩,首先就必须利用课堂上的四十五分钟,提高听课效率。
因此家长要注重培养孩子带着问题听课的好习惯;
引导孩子如何把握住老师讲课的思路、条理;
着重引导孩子养成边听讲、边思考、边总结、边记忆的习惯,力争当堂消化、巩固知识;
积极鼓励孩子踊跃回答老师提问,养成积极动脑,大胆质疑的好习惯,这样就算是基本上掌握了听课的要求。
第三步就是家长要引导孩子课后复习,并且要及时复习。
针对不同学科的特点,采取多种方式进行复习,这样才能真正达到排疑解难、巩固提高知识的目的。
课后复习的重点就是:
抓住知识的基本内容和要点;
尝试回忆,独立地把教师上课内容回想一下,养成勤思考的好习惯;
同时整理笔记,进行知识的加工和补充;
课后还要看参考书,使知识的掌握向深度和广度发展,形成学习上的良性循环。
家长们在引导孩子时,要有意识的让孩子知道:
复习是预习和上课的继续,它将完成预习和上课所没有完成的任务,这就是在复习过程中达到对知识的深刻理解和掌握,在理解和掌握知识的过程中提高运用的技能技巧,进而在运用知识的过程中,使知识融会贯通,举一反三,并且通过归纳、整理达到系统化,使知识真正消化吸收,成为自己知识链条中的一个有机组成部分。
在复习过程中,既调动了大脑的活动,又提高了分析问题和解决问题的能力,知识也在理解的基础上得到巩固记忆。
从某种意义上讲,知识掌握如何,由复习效果而定。
做后就是培养孩子正确对待作业的问题。
独立思考、认真作业、理解提高是孩子对待作业的正确态度。
首先要做好作业的准备工作,把预习、上课、课后复习衔接起来;
其次要审好作业题、善于分析和分解题目;
第三要理清解题的思路,准确表达,独立完成作业;
第四要学会检查,掌握对各学科作业进行自我订正的方法
亲爱的家长,知道吗,“知识只有当它靠积极思维得来的时候,才是真正的知识。
”无论学哪一门功课,课堂上老师讲的,笔记本上记的,课外阅读的……等等,都是书本上的知识,要把他们转化为自己的知识,使自己能够自如地运用,就必须通过作业实践来转化,便能形成能力。
帮助孩子理解,要逐步掌握科学的学习规律,包括打好基础,循序渐进,温故知新;
搞好课外学习,包括主动进行课外阅读,参加课外实践活动;
还要掌握正确的课外学习方法,如泛读法、精读法、深思法;
要掌握读书要求,如博专结合、读思结合、学用结合、逐渐积累、持之以恒等等。
课外学习能有效地使课内所学知识与社会生产实践、生活实际密切地联系起来,帮助孩子们加深对课内所学知识的理解,扩大文化科学知识的眼界,拓宽思路,激发求知欲望和学习兴趣,培养自学能力与习惯。
让我们的孩子在中小学这个黄金时段,长身体、长知识、形成正确的人生观,明确为什么学习,怎样学习,从而努力学习,完成自己的学习任务。
今天我要再次告诉大家:
任何时候都不要对孩子失望,千万别把失望相加,那样会越加越多,丧失信心。
应当想:
孩子每失败一次,今后就会减少一次失败,长此以往,失败会越减越少,成功则越来越多哟。
当你的孩子开始顶嘴时
在这里提醒父母,在教育孩子时一定要注意,首先不要把自己的需要强加给孩子。
大部分父母在给孩子提要求时,很少考虑到孩子的心理需求,经常不和孩子商量,就替孩子做出决定。
逼得孩子只有采取极端的方法来抗争...
妈妈追逼孩子假期去读补习班,孩子威胁妈妈再让上学就跳楼
咋让孩子与家长不“顶牛”
12岁男孩儿因不愿参加假期补课,被妈妈追赶后爬上楼顶以跳楼相威胁,幸被消防官兵救下。
孩子与家长“顶牛”现象谁之过?
孩子威胁妈妈再让补习就跳楼
国庆期间,郑州市经济技术开发区一名12岁小男孩儿,因不愿参加妈妈给他报的假期补习班,被愤怒的妈妈一路追赶,小男孩儿索性一口气爬上一座四层楼的房顶,并以跳楼威胁妈妈,在消防官兵赶来救援时极不配合,几次欲跳楼,最终幸被消防官兵救下。
缘何出现因补习问题学生家长“顶牛”,甚至以极端的方式相互要挟对方?
记者采访了教育专家,对部分学生“赶不进”补习班这一现象,从学校、家长、学生三方面分析了其中原因。
非专业机构易导致孩子抵触和逆反心理
“宋代有‘伤仲永’,不想现代社会又见‘伤仲永’,古之仲永‘伤’在其父不知后天教育的重要性,当代之‘仲永’却‘伤’于其母只知逼迫孩子学习,而不知正确引导。
孩子之所以‘害怕’上补习班,究其原因多是一些非专业培训机构,在授课方式上不善于抓住孩子的心理,不能够提升孩子的学习兴趣所致。
”郑州国华学校董事长张雍坤表述了自己的观点。
郑州联大外国语学校甘宇祥校长看到媒体报道后,主动连线本报记者。
“办补习班的门槛相对较低,懂不懂教学都可以挂牌招生,并且存在很多没有办学资质的个人或机构,不懂得教育学、不懂得心理学,只一味地进行填鸭式教学,不能寓教于乐让孩子在学习中得到快乐,不注重孩子学习兴趣培养,势必会导致孩子抵触情绪和逆反心理。
甘校长建议家长:
“如果必须选择补习班,家长一定要了解培训机构的师资力量和教学理念,不能随意报班,要以引导和激发孩子学习兴趣为目的。
【心理专家】
教育方式不当是儿女与父母对立的根源
省教育厅青少年研究专家史彩娥,长期从事中小学生心理健康研究工作,通过这个案例,从家长处理孩子问题方面提出了自己的观点:
每当遇到类似问题时,家长大都认为孩子不听话,不孝顺,岂不知,父母教育不当才是造成这样结果的根源。
在这里提醒父母,在教育孩子时一定要注意,首先不要把自己的需要强加给孩子。
逼得孩子只有采取极端的方法来抗争。
其次,要根据孩子的学习情况提要求、想办法。
每当看到孩子的学习情况不理想,家长就着急让孩子进补习班。
应该先找出原因,如果是学习不努力造成的,家长应该在如何激发孩子的学习动力和积极性方面下工夫;
如果是某门功课学习有困难,就想办法让孩子掌握学习这门功课的学习方法,并与老师沟通,取得老师的帮助。
此外,家长还要讲究教育方法。
许多家长教育观念中有个误区,认为自己的孩子,让他干啥就得干啥。
如果这样的观念不改,这次把孩子逼上楼,下次孩子不一定又做出什么让家长心跳的事情。
所以,当希望孩子按照自己的想法去做时,要认真想想,这个方法是否适合孩子,多考虑孩子的感受,才能少一些对孩子的伤害。
给孩子快乐的12个方法
对父母来说,能给孩子最好的礼物就是让他有感受快乐的能力。
这里说的“快乐”可不是给他买个心爱的玩具那么简单。
真正的快乐可以滋养孩子的心灵,让他对周围变化繁复的世界有足够的抵御能力。
专家们说,