人教版九年级化学上册31分子和原子同步练习题Word版附答案Word文档格式.docx
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3.下列叙述中正确的是()
A.氧分子是保持氧气性质的最小粒子
B.过氧化氢中含有氧分子,故加热时能放出氧气
C.氮气和氧气混合后,它们的化学性质都会改变
D.氢气在氯气中燃烧化学变化中的最小粒子是氢原子和氯原子
4.关于氧气、液态氧、固态氧,下列说法:
①它们的物理性质不同;
②它们的化学性质相同;
③它们的化学性质不同;
④它们由同种分子构成;
⑤它们为不同的物质。
其中正确的是()
A.①②④B.①③④C.①②④D.②④⑤
5.下列物质含有氧分子的是()
A.过氧化氢B.氧化铜C.空气D.二氧化碳
6.水加热至100℃时,由液态变为气
态,体积增大,其原因是()
7.下列关于原子的说法正确的是()
A.原子是构成物质的最小粒子B.原子是不能再分的最小粒子
C.原子是化学变化中的最小粒子D.原子是保持物质化学性质的最小粒子
8.下列能说明在化学变化中分子可分而原子不可分的是()
A.水受热变成水蒸气B.水在通电条件下生成氢气和氧气
C.品红扩散D.分离液态空气得到氧气和氮气
9.诺贝尔化学奖获得者哈迈德泽维尔,开创了“飞秒化学”的新领域,使运用激光光谱技术观察进行化学反应分子中原子的运动成为可能。
你认为该技术不能观察到的是()
A.化学变化中反应物分子的分解B.反应中原子的运动
C.化学反应中生成物分子的形成D.原子核的内部结构
10.由分子参加的化学反应,反应前后一定发生变化的是()
A.分子种类B.分子数目C.原子种类D.原子数目
11.下列微观图中的表示混合物的是(A)
①②③④
A.②③B.②③④C.③D.③④
12.对于图示的理解错误的是()
A.原子可以构成物质B.分子可以构成物质
C.化学反应前后分子种类不变D.可用
表示氧分子的形成过程
13.水分子分解的微观过程如下图所示。
下列说法错误的是()
A.原子是化学变化中的最小粒子
B.在化学反应前后,分子和原子的个数都不变
C.在化学变化中,分子可以再分,原子不能再分
D.在一定条件下,水能分解生成氢气和氧气
二、填空简答题:
1.一个过氧化氢分子(H2O2)是由和构成的;
保持干冰化学性质的最小粒子是。
2.有的物质是由构成的,例如:
水、二氧化碳;
有的物质是由直接构成的;
例如:
金属、稀有气体等。
3.将描述分子特点的句子的符号填写在相应的空格内。
①分子是不断的运动,温度升高时运动加快;
②分子很小;
③分子间有间隔,温度或压强发生变化时,间隔大小随之发生变化;
④同种分子,性质相同;
不同种分子,性质不相同。
(1)水在百夏天比冬天蒸发得快,说明;
(2)水受热变成水蒸汽,体积变大,说明;
(3)糖水通过滤纸,说明;
(4)湿衣服晒一会儿会变干,说明;
(5)可将大量氧气圧入钢瓶中,说明;
(6)很多物质在氧气中,在一定条件下能反应,有的物质在氧气中不反应,说明;
(7)一滴水中大约含有1.67×
1021个分子,说明。
4.某兴趣小组做以下实验探究分子有运动。
请回答实验中的有关问题。
(1)实验Ⅰ:
在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2~3滴酚酞试液,再向其中滴加浓氨水。
由实验得出的结论是。
(2)实验Ⅱ(如图甲所示):
烧杯B中的现象是
;
产生这一现象的原因是。
(3)为使实验结论准确可靠,兴趣小组成设计实验Ⅲ(如图乙所示)作为对比实验。
你认为有无必要,理由是
。
5.如图是有关分子性质的实验:
在滤纸条上每隔2厘米处滴一滴无色酚酞试液,将滤纸条放入试管中,并在试管口塞上一团棉花。
用吸取浓氨水,将它滴在棉花上:
(1)可以观察到的现象:
滴在滤纸上的酚酞试液(选填“从左向右”或“从右向左”逐渐变为色;
此现象说明。
(2)请举出生活中能说明分子这一性质的一个实例:
(3)某学生做此实验时,发现滤纸上没有变色,而试管口所塞的棉花却变成了红色。
导致这种现象产生的错误操作可能是。
这一实验还说明,两种试剂中具有较强的挥发性。
6.淀粉溶液遇碘变蓝色。
实验表明,无论是固体碘还是碘蒸气,均能使淀粉溶液变蓝色.这一现象说明同种分子的相同。
7.
(1)向容积为250mL的细颈玻璃容器A(如图所示)中加水至虚线处,再滴几滴红墨水,一段时间后A中的现象是,说明。
(2)继续向A中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相平,塞紧玻璃塞,将A中的液体倒转摇匀,重复两次,静置一段时间后A中的液面刻度线,说明,仪器细颈部分作用是。
8.如图是甲烷与氧气反应的微观示意图:
请通过比较、归纳,回答下列问题:
(1)一个甲烷分子是由构成的,该化学变化中的最小粒子是
(2)氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同点是。
(3)根据上述示意图,请从微观角度描述你获得的关于化学变化的
一个信息:
课题1分子和原子
同步练习题参考答案
1.下列事实与对应的解释相符合的是(B)
2.分子和原子的根本区别是(D)
3.下列叙述中正确的是(D)
其中正确的是(A)
5.下列物质含有氧分子的是(C)
态,体积增大,其原因是(B)
7.下列关于原子的说法正确的是(C)
8.下列能说明在化学变化中分子可分而原子不可分的是(B)
你认为该技术不能观察到的是(D)
10.由分子参加的化学反应,反应前后一定发生变化的是(A)
A.②③B.②③④C.③D.③④
12.对于图示的理解错误的是(C)
下列说法错误的是(B)
1.一个过氧化氢分子(H2O2)是由2个氢原子和2个氧原子构成的;
保持干冰化学性质的最小粒子是二氧化碳分子。
2.有的物质是由分子构成的,例如:
有的物质是由原子直接构成的;
(1)水在百夏天比冬天蒸发得快,说明①;
(2)水受热变成水蒸汽,体积变大,说明③;
(3)糖水通过滤纸,说明②;
(4)湿衣服晒一会儿会变干,说明①;
(5)可将大量氧气圧入钢瓶中,说明③;
(6)很多物质在氧气中,在一定条件下能反应,有的物质在氧气中不反应,说明④;
1021个分子,说明②。
由实验得出的结论是水不能使酚酞变红,氨水可以使酚酞变红。
烧杯B中的现象是酚酞试液由无色变为红色;
产生这一现象的原因是氨分子在不停地运动,运动到B中后,使酚酞变红。
你认为有无必要无必要,理由是第一个实验中已经证明了蒸馏水不能使酚酞变红(或酚酞试液本身含有水而溶液呈无色)。
用滴管吸取浓氨水,将它滴在棉花上:
滴在滤纸上的酚酞试液从右向左(选填“从左向右”或“从右向左”逐渐变为红色;
此现象说明分子总是不断运动的。
墙内开花墙外香。
湿衣服晾干。
导致这种现象产生的错误操作可能是将浓氨水滴在了滤纸上,无色酚酞试液滴在了棉花上。
这一实验还说明,两种试剂中浓氨水具有较强的挥发性。
实验表明,无论是固体碘还是碘蒸气,均能使淀粉溶液变蓝色.这一现象说明同种分子的化学性质相同。
7.
(1)向容积为250mL的细颈玻璃容器A(如图所示)中加水至虚线处,再滴几滴红墨水,一段时间后A中的现象是容器A中的水全部变红,说明分子总是不断运动的。
(2)继续向A中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相平,塞紧玻璃塞,将A中的液体倒转摇匀,重复两次,静置一段时间后A中的液面低于刻度线,说明分子间有间隔,仪器细颈部分作用是便于观察液面的变化。
(1)一个甲烷分子是由1个碳原子和4个氢原子构成的,该化学变化中的最小粒子是碳原子、氧原子和氢原子。
(2)氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同点是都含有氧原子。
化学反应前后分子可以再分,原子不可再分;
(或化学反应前后原子的种类和个数都不变)。