最新英语人教版七年级上Unit8单词重点句型语法解析Word格式文档下载.docx
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others：
意为“其他的人或事物”，表示泛指，作代词，后不加名词。
Weshouldhelpothers.我们应该帮助别人。
2.can
【解析】can作为情态动词，后接动词原形，且无人称和数的变化。
在can后直接加not构成否定句，将can提前到句首变为一般疑问句。
用法：
①意为“（表示允许）可以”，表示说话人的情感或态度。
Yourparentscancometoourschool.你的父母可以来我们学校。
②意为“能；
会”，表示有能力或能够发生。
IcanreadEnglishnewspaper.我会读英文报纸。
③表示有把握的推测，多用于否定句中，意为“不可能”。
It’sSundaytoday.Shecan’tbeintheoffice.今天是星期天，她不可能在办公室。
3.busyadj.忙碌的；
无暇的反义词：
freeadj.空闲的
【解析】bebusywithsth.=bebusydoingsth.忙于做某事
4.testn./v.测试；
【解析】haveatest进行测试passatest通过考试
failatest考试不及格
近义词：
examn.测试；
考试形近词：
textn.文本；
课文
5.tripn.旅游；
【解析】①常见短语：
aschooltrip学校旅游abustrip汽车旅行
goon/foratrip去观光/旅行aweekendtrip周末旅行
take/haveatrip去旅行atripto去……的旅行
onatrip在旅途中
②辨析trip，travel，journey，tour.
trip：
尤指往返的短途旅行，常指回到原出发点，不强调旅行的方式或目的。
travel：
用作不可数名词或动词，泛指旅行，而不指某次具体的旅行，通常指长距离的旅行或国外旅行。
journey：
常指远距离的陆地旅行。
tour：
常指观光、考察等的旅行。
6.artn.艺术；
美术
【解析】artistn.艺术家anartteacher一个美术老师
7.festivaln.（音乐、戏剧等的）会演节；
【解析】anartfestival艺术节amusicfestival音乐节
SpringFestival春节
LanternFestival元宵节
DragonBoatFestival端午节
Mid-AutumnFestival中秋节
比较festival和day
festival：
可表示传统的节日，也可以表示某种特殊目的而举办的节日。
day：
当day的首字母大写，成为专有名词时，Day就表示节日。
常指现代兴起的法定节日。
如:
MayDay五一劳动节Children’sDay儿童节
8.studentn.学生study/learnv.学习
9.termn.学期
【解析】thisterm这学期（不能在前面加任何介词）lastterm上学期nextterm下学期
10.timen.时间；
次数
【解析】intime及时ontime按时atthattime在那时
11.dearadj.亲爱的；
贵的（=expensive）
【解析】英美等国家的人成武家人或挚友用mydear表示亲近；
对一般相识或不相识的人，用Dear…表示礼貌。
dear作感叹词，意为“天哪（表示惊奇，担忧）”
Ohdear！
WhereismyschoolIDcard.哎呀！
我的学生证在哪儿？
12.thereadv.（在）那里
【解析】overthere在那边hereandthere到处；
处处
13.partyn.聚会Partyn.党；
政党
【解析】haveaparty举办聚会t
heCommunistPartyofChina（=theCPC）中国共产党
14.happyadj.愉快的；
高兴的近义词：
gladadj.高兴的
【解析】happinessn.幸福；
快乐unhappyadj.不快乐的；
不高兴的
happily愉快地；
高兴地
15.表示月份的词：
January一月February二月March三月April四月May五月June六月
July七月August八月September九月October十月November十一月
December十二月
注：
①表示月份的单词首字母均须大写。
②表示月份的词前不能用定冠词the。
③表示“在……月”，与介词in连用。
④表示月份的单词可以简写成前三个字母加“.”，如January可简写成Jan.，June可简写成Jun.，May没有简写形式。
（September的简写形式也可以写作sept.）
16.daten.日期
【解析】①询问日期用“What’sthedate（today）？
”回答用“It’s+日期”
—What’sthedatetoday？
今天几号？
—It’sMarch3rd.三月三号。
②问星期几用“Whatdayisittoday？
”，答语用“It’s+星期几”
—Whatdayisittoday？
今天星期几？
—It’sMonday.今天星期一。
17.monthn.月；
月份monthaftermonth一月又一月
18.game
【解析】①可数名词，意为“比赛”haveabasketballgame举行一场篮球比赛
②其复数形式games可作“运动会”将，特别是大型运动会。
如：
theOlympicGames奥林匹克运动会
AsianGames亚运会
③还可表示“游戏”
play（computer）games.玩（电脑）游戏
19.SchoolDay学校开放日；
学校活动日
【解析】Day首字母大写时，成为专有名词，可以表示节日、纪念日以及其他特殊意义的日期。
此处SchoolDay不是一个固定的节日，不同学校的庆祝方式不同。
EnglishDay英语节；
英语日
SportsDay体育节
重点句型解析
1.Haveagoodtime！
祝你们过得愉快
【解析】①“Haveagoodtime！
”表示祝愿，意为“过得愉快”。
当对方要去旅游或游玩时，我们常用它表示祝愿。
同义句：
haveagoodtime
=haveagreat/wonderfultime
=have（alotof）fun
=enjoyonself.
②time的用法：
表“时间”，为不可数名词。
It’stimeforsth./todosth.到（做）某事的时间了或该（做）某事了。
表“次数”，为可数名词。
EverytimeIhearthatsongIfeelhappy.我每次听到那首歌都感到很愉快。
2.Seeyou!
再见
【解析】是常用的告别语，用于白天，多用于熟人之间或以后都有可能相遇的人之间，“Goodbye/Bye”多用于陌生人之间，或以后不太有可能再相遇的人之间。
比如问完路你对指引的人说“Goodbye”。
Seeyou+时间/地点，表示某时某地再见
3.Happybirthday！
生日快乐！
【解析】日常交际用语，用来祝贺对方生日快乐，答语为“Thankyou”。
后面可用介词to接祝福的对象。
—HappyNewYeartoyou！
—Thesametoyou.
4.Howoldareyou，Alan？
那么，你多大了，艾伦？
【解析】“Howold……”是询问某人年龄的句型，howold是特殊疑问词组，相当于“what’sone’sage或what’stheageofsb.”其答语为主语+be动词+基数词（+year（s）old）或直接用基数词。
—Howoldisyoursister？
—Ten.
【扩展】在西方年龄，工资，婚姻等被当成人们的隐私，不可轻易过问。
如果问了，会被认为不礼貌的，而且对方一般不予回答。
但在孩子们之间不那么严格。
5.MybirthdayisonMay2nd.我的生日是在5月2日。
【解析】日期的写法和读法：
英语中日期的表达顺序不同于中国的“年、月、日”顺序。
在英美国家，表达为“月、日、年”或“日、月、年”。
书写时，日既可以用基数词，也可以用序数词。
朗读时，一般用“月、日、年”的顺序，“月份”直接用英语读出，日期则要读成“the+序数词”。
语法解析
1.when引导的疑问句
（1）用法：
when作疑问副词，意为“什么时候”，用来引导疑问句用来对笼统的或具体的时间进行提问，其机构为“when+一般疑问句？
”如果对具体的时间提问，when相当于whattime.when作连词，意为“当……的时候”，引导时间状语从句。
Whendoyougotoschool？
你什么时候去上学？
回答时常用at，in，on等构成的表示时间的介词短语。
in用在世纪、年、月、季节及上、下午或晚上前，也可与一段时间连用；
on用在具体的某一天，星期及具体某天的上、下午或晚上前；
at用在具体的时间点、某一时刻或年龄前。
atChristmas在圣诞节atdawn在黎明atmidnight在午夜
atdusk在黄昏
—WhenisTeachersDay？
—It’sonSeptember10th.在9月10日。
2.序数词
概念：
表示事物顺序的词叫序数词。
序数词前一般要加定冠词the，但若序数词前有形容词性物主代词或名词所有格时，则不再加定冠词the.在句中可作主语，宾语，表语或定语。
Heisthefirstonetogettoschool.他是第一个到校的人。
Thisismyfirstlessonthisterm.这是我这学期的第一节课。
基数词
基数词表示数量
序数词
序数词表示顺序，通常与the连用
①序数词常用缩写形式，即“阿拉伯数字+序数词的后两个字母”。
②序数词可以用来表示顺序、编号等，但是应放在名词的前面。
thefifthlesson=LessonFive
（表示编号时，既可以用序数词也可以用基数词。
用基数词时则需把基数词放在名词之后，且名词与基数词的首字母均须大写且五冠词）
③序数词前加不定冠词a/an，表示“又一；
再一”
Icanhaveathirdtry.我可以再尝试一次。
3.名词所有格详见unit3
【英语】人教新目标：
七年级上册unit8单元测试卷（含答案）
七年级上册英语unit8单元测试卷
1．单项选择（共10小题，计15分）
本题共有10个小题，请从每小题的四个选项中，选出最佳答案。
（）1.grade
are
you
in?
A.
HowB.
WhereC.
WhatD.
What'
s
（）2.is
your
birthday?
WhenB.
WhatC.
WhyD.
How
（）3.-Is
mother?
-It'
s
a
secret
!
HowD.
How
old
（）4.
Lin
Tao
is
in.
Grade
One,
Class
OneB.
class
one,
grade
one
C.
1,
1D.
1
（）5．-
Are
you14？
-.
No,
I
am.B.
Yes.
I'
m
not
mD.
am
（）6.Day
on
June
first
andDayison
September
tenth.
Children'
s;
Teacher'
sB.
Teachers'
Childrens’;
Teacher’D.
Children;
Teacher
（）7.
-Do
like
English?
-Yes,
it’s.
A.boringB.
not
interestingC.
funD.
bad
（）8．-tennis.
-That'
good.
Let
playB.
Let'
playC.
to
playD.
us
play
（）9.
cant
find
my
pen.
So,
must
writea
pencil.
onB.inC.
withD.
for
（）10.
-When
on.
FebruaryB.
SecondC.
February
the
secondD.
Februarytwo
二．完形填空（共10小题，计15分）
阅读下面短文，理解大意，然后从各小题的四个选项中选出一个最佳答案，使短文连提完整。
Jim’s
family
comes
from
New
York.
He
an1
boy.
2
his
parents
and
his
little
sisterlives
inthe
city
of
Beijing.
There
3people
in
family.
His
Englishteachers.They4Englishinamiddleschool.Theylike5inChina.JimhasaChinesecat,6helikes7verymuch.8
name
Mimi.
Jim
often
9
with
it.
It'
lunch
time
now,
father
mending
car.
mother
10in
kitchen.
（）1.A.
AmericaB.
AmericanC.
AustralianD.
English
（）2.
andB.
orC.
but
（）3.
threeB.twoC.fourD.
five
giveB.
haveC.
teachD.
study
（）5.
workB.
workingC.
playing
Mom:
Mrs
Green
Age:
41
Date
Birth:
August
23rd
Dad:
Mr
45
July
10th
（）6.A.
butC.soD.
or
himB.
herC.
itD.
its
（）8.A.ItsB.
HisC.
HerD.
It
talksB.playsC.
playD.speaks
（）10.A.cooksB.cookC.
going
cookD.
cooking
三．阅读理解（共10小题，计20分）
第一节：
根据下面“家谱”图示，判断下列句子是否符合图示内容，符合的用“A”表示，不符合的用“B”表示。
Daughter:
Rose
10
Birth
Jan.
Son:
Jack
13
Oct
2nd
（）1．Mrs.Green
oldest（最大的）
Mr.
Green’s
birthdayisin
23rd.
four
people
thisfamily.
Jack'
forty-five
years
old.
Rose
Jack’s
sister.
第二节：
阅读下面一篇短文，从各小题所给的三个选项中选出能回答所提问题的一个最佳答案。
My
Sue.
I’m
an
English
girl.
twelve.
This
school,
No
6
Middle
School.
2Grade
1.
teacher
Miss
Li.
At
have
good
friend.
Her
Liu
Ying.
She
eleven.
Sheand
same
class.
girl.
（
）6.
old
Sue?
11.B.
12.C.
13.
Which
her
school?
No.
4
SchoolB.
School
8
）8.
Who
teacher?
LuB.
LiC.
Liu
Ying
Two.B.
FourC.
One
Ying?
四．将下面A-J十个句子重新排序，使其成为一段完整的对话（有五句已给出正确位置）（共5小空，计10分）
Do
youhave
school
trip?
B.
The
speech
contest
30th
and
art
festival
April
18th.
We
every
year.
D.
we
don'
t.
E.
March
8th.
F.
Oh.
trip.
G．
What
events（活动）
do
at
school？
H.
When
they?
I．
It
also
Women’sDay（妇女节）.
J.
it?
G→→→B→→F→E→I
五．完成句子：
根据所给中文意思，完成下列各句（共5小题，计15分）
1．我们每年都举行英语演讲比赛。
Wespeech
2．我喜欢音乐和美术。
likeand.
3．在我的生日晚会上，我的朋友都对我说“生日快乐”。
All
friends
say“!
”
me
birthdayparty.
4．她的生日是8月30日。
birthday
is.
5．今年我13岁了。
thirteenthis
六．任务型阅读：
阅读下面图表信息，根据信息内容完成下列各题（共5小题，计10分）
Name
Qian
Xuesen
AbrahamLindoln
Mao
Zedong
CharlesRobertDarwin
of
birth
December
11th,191l
February
12th,1809
26th,1893
Place
Shanghai,
China
USA
Hunan,
UK
death（去世）
7th，2007
15th
1865
September
9th,1976
19th
1882
1.
Qian
Xuesen
was
bo
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