流动的组织血液Word文档格式.docx

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【教学过程】

一、创设情境，导入新课（课件）

刚才，同学们已经看了《靠输血维持生命的孩子》，视频中那个可怜的孩子患了地中海贫血，所以需要大量的输血，现实生活中需要用血的地方很多，地震中遭受横祸的人们，车祸中大量失血的伤员，产后大出血的孕妇，白血病患者……等等，他们都需要输血，血液的重要性不言而喻，它不仅是是维系生命的重要物质。

也是检查我们身体健康状况的一面镜子。

那血液究竟有什么作用，又是由什么组成的呢？

师：

让我们共同来学习《流动的组织--血液》，了解血液的成分和功能。

板书：

流动的组织--血液

请同学们看一下这节课的学习目标（出示目标课件）找一生读

二、自主探究，合作交流

（一）、观察血液分层现象

（ 

出示课件）认真观察试管1（加入抗凝剂），发现什么现象？

生：

观察并回答：

试管1里的血液出现分层现象。

结合实验，提出问题：

●1、为什么会出现分层现象？

试管中的血液分几部分？

各呈什么颜色？

各部分的容积比例大致是多少？

观察和思考，小组对实验结果进行讨论分析,回答问题（教师参与讨论）：

● 

生明确答案

A血液中含有不同的物质，它们的质量不一样。

B三部分，上半部分是淡黄色，半透明的液体，约占血液容积的55%，下半部分是不透明，呈暗红色的液体，约占血液容积的45%。

在交界处，还有一层很薄的白色物质。

（归纳、总结）血液由血浆和血细胞组成，血浆位于试管1的上半部分，下半部分和交界处的白色物质，统称血细胞。

（.过渡）师：

那血细胞又包括哪些组成成分呢？

我们来看一张血常规化验单

（二）、解读常规化验单

你能读懂这一张血常规化验单吗？

项目一栏中的RBC、WBC、Hb、PLT各代表什么含义？

观看，并找出RBC、WBC、Hb、PLT的含义，. 

1、由血常规化验单项目一栏中的信息，你能推断出血细胞是由哪几部分组成的？

分别应在分层实验的哪一层位？

2、为什么把血液称作“流动的组织”？

思考、小组讨论，找代表回答

1、血细胞由红细胞、白细胞和血小板组成。

（可能有的认为还有血红蛋白，可以问为什么红细胞呈红色？

找知识丰富的学生解决）

红细胞和所含的血红蛋白在下层深红色部分，白细胞和血小板在中间很薄一层白

色的物质中。

2、血液中有大量的血细胞，这些细胞与血浆共同构成血液，完成物质运输等功能。

因此血液是一种组织，属于结缔组织。

血液可以流动，因此被称为“流动的组织”

现在哪一位同学能详细的描述一下血液的成分？

（鼓励表扬）

血浆

出示课件：

血液的组成

血细胞

血液红细胞（含血红蛋白）

白细胞

血小板

（过渡）知道了血液的组成，各种成分又有什么功能呢？

请看《血浆成分示意图》

（三）、血浆

观看课件《血浆成分示意图》，通过饼状图，你能否了解血浆成分及其所占的比例呢？

观看、思考，回答

主要成分：

水（90%）、血浆蛋白（7%）、葡萄糖、氨基酸、无机盐、含氮废物等（3%）。

运动后，大量出汗，血液中丢失了什么成分？

怎样补充血液丢失的这些成分？

通过了解血浆的成分你能试着推断一下它的功能吗？

水在血浆中占有这么高的比例，与血浆的功能有什么关系？

思考,分析血浆的功能:

运载血细胞，运输人体吸收的营养物质，还能运输细胞产生的废物。

同学们回答的非常好，血浆的主要功能是:

运载血细胞,运输养料和废物.。

这只是血液的一部分功能，另一部分功能是由血细胞来完成的。

那么血细胞是什么“模样”呢？

你有过作血常规化验的经历吗？

检验科的医生从我们身体上抽取一滴血，放在载玻片上制成血涂片，放在显微镜下观察，你知道检验科的医生在显微镜下看到了什么呢？

请大家用显微镜来观察人血的永久涂片。

（示显微镜下血细胞图）

（四）、血细胞

用显微镜观察人血的永久涂片：

1、复习显微镜的使用步骤（对光和观察），教师示范，学生分组完成对光并找到视野中的物像。

（让学生注意不要挡住光线）

2、观察时思考下列问题。

（多媒体课件显示：

）

（1）.你所观察的人血永久涂片中，数量最多的是哪种血细胞？

（2）.你是如何分辨红细胞和白细胞的？

（3）.在普通光学显微镜下能不能直接找到血小板？

猜一猜这是什么原因？

（4）.血液为什么是红色的？

这与哪种血细胞有关系？

（学生观察时，注意提醒学生注意下列问题：

1.红细胞在显微镜下呈红色，细胞边缘较深，中央部分颜色较亮，不要误认为它是细胞核；

2.白细胞是被染成蓝色的，这并不是白细胞本身的颜色；

3.不要把血涂片或显微镜上的灰尘当作血小板。

巡视,检查,指导,让学生从感性上认识红细胞和白细胞的形态和数量,激发学生的学习热情。

观察后以实验小组为单位，交流自己的看法。

最后在班内选几名同学站起来回答上述问题答案。

从外观上了解了血细胞，它们的形态结构和各自的功能怎样呢？

请大家自主阅读课本61—62页完成屏幕上的表格。

自主阅读，并完成表格。

通过刚才的学习我们知道红细胞呈红色是因为含有血红蛋白，

血红蛋白有什么特性？

（学生答：

氧含量高，与氧结合；

氧含量低，与氧分离）对，正是因为血红蛋白的存在才赋予红细胞运输氧气的功能。

各种血细胞在人体内都有一个正常值，多了、少了就预示身体会有疾病。

用幻灯呈现一张医院的贫血化验单，并让学生了解各项目中英文的含义。

（贫血的实质不是血量少了，而是红细胞或血红蛋白的含量少）。

根据刚才所学你能描述一下贫血的症状吗？

贫血时一般有面色苍白、无力、心慌、气短、头晕等现象，这时由于血液运氧能力低下，身体缺氧所致。

血红蛋白是一种含铁的蛋白质，根据它的成分请你在饮食上给贫血者提出合理的建议。

多吃猪肝、豆腐、菠菜等含铁和蛋白质多的食物。

红细胞为我们运输氧气，而白细胞在我们人体内的作用就跟白衣护士一样，杀灭病菌，起到保护和防御的作用。

（出示吞噬病菌的图片）有人验血发现白细胞含量超过正常值，这说明什么问题？

（出示课本图片）（生：

有炎症）

出示小知识：

发炎的现象实际上是人体的一种自卫的防御反应，这多数都是由于细菌入侵到组织里面，而局部就起了炎症的反应，白细胞可做变形运动，穿过血管壁到达感染处，吞噬病菌。

伤口流出的脓液是病菌及死亡的白细胞。

如果我们的组织不会发炎的话，我们就会成为不设防的人，细菌就会很容易跑到血液里，从而导致败血症了，这是十分可怕的。

白细胞真是我们的保护神，但人体中白细胞的种类是比较多的，相关的检测项目也很多，对某种病下结论一般需作许多相关检查，不能单凭一项检测就下结论。

课堂上我们只是参照常规，作出简单常规推断。

生活中经常出现这样的现象：

当不小心划破皮肤时，流出血液，不久又自然止血了。

这是为什么呢？

（多媒体课件播放：

血小板随血液流动堵塞伤口的动态过程。

）血小板太少不易止血，太多会形成血栓。

通过本节内容的学习，请同学们谈谈各自对血液的认识。

红细胞或血红蛋白的含量少就会导致贫血。

有炎症时，白细胞会多。

血液是由血浆和血细胞组成的，血细胞又包括红细胞、白细胞、血小板。

血液在人体内不仅担负着体内物质运输的作用，同时还具有吞噬病菌的防御功能以及止血和凝血作用。

所以失血过多会死亡。

师总结：

血液有运输、防御、保护的作用，所以血液对人体的健康非常重要，因此血常规化验单被作为医生的诊病依据。

知识我们已经学完了，下面我们来总结一下这节课学过的知识。

知识学完了，你能活学活用吗？

请进入---

五、我们这有几张血常规化验单，同学们能否帮忙分析一下刘伟同学在五一长假期间大部分时间泡在人声嘈杂、卫生条件极差的游戏厅和网吧，后来出现了发烧、咳嗽等症状，医院诊断他患上了流行性腮腺炎。

下表是他的血常规化验报告单，分析回答:

医院检验科报告单 

NO.0023677 

姓名刘伟 

性别男 

年龄 

16

化验项目

测定值

正常参考值

RBC（红细胞）

WBC（白细胞）

Hb（血红蛋白）

PLT（血小板）

4.8х1012

18х109

142g

210х109

（4.5へ5.5）х1012个/升

（4へ10）х109个/升

120へ160克/升

（100へ300）х109个/升

从上表的测定值可以发现的问题是__________。

通过症状分析，可以说明这种血液成分具有__________的功能。

2、张睿的父亲感到身体不适、精神不振、疲劳、头晕，经医生检查，血常规化验结果如下：

NO.0031220

姓名张хх 

性别 

男 

41

3.59х1012

4.8х109

100g

140х109

根据上述化验的结果，诊断该人可能患有的疾病是__________，建议他多吃一些含＿＿和________比较丰富的食物。

通过症状分析，可以说明这种血液成分具有___________的功能。

3、 

魏宏患血友病，只要皮肤有一点小伤口就血流不止，经医生检查，血常规化验结果如下：

NO.0031240

姓名魏宏 

4.59х1012

4．8х109

3х109

根据上述化验的结果，诊断该人可能患有的疾病是___________，通过症状分析，可以说明这种血液成分具有___________的功能？

学以致用：

课后练习1和3同步

六、拓展延伸：

白血病及骨髓捐献

1.血液对于我们人体来说,意义重大.但是,如果造血系统出现了恶性增生病变,就会得白血病。

.

2.骨髓捐献教育.（献出你的爱心,重新点燃血液病患者的生命之光!

3.除了骨髓移植可以获得造血干细胞,科学家又发现,新生儿的脐带血中也有造血干细胞,请同学课后阅读资料（关注生命,关爱他人）

【板书设计】

第四章人体内物质的运输

第一节流动的组织――血液

血浆：

运载血细胞，运输人体所需的营养物质和体内产生的废物。

血小板：

无细胞核，止血和加速凝血

白细胞：

有细胞核，防御和保护的作用

红细胞：

成熟的无细胞核，运输氧气和部分二氧化碳

血细胞

血液