专业技术职务任职资格评审表教师使用文档格式.docx

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1952.02.17

出生地

四川巴中

标准

工资

参加工作时间

1971.03.01

身体

状况

健康

最高学历

毕（肄、结）业

时间

学校

专业

学制

学位

1979.01.20大专

达县师范学院

数学

2年

现任专业技术职务及任职时间

1989.08评为中学一级教师

现从事何种专业技术工作

初中数学

专业技术职务任职资格（取得时间及审批机关）

1989.08.01平昌县科委

现（兼）任

行政职务及

任职时间

无

何时加入

中国共产党（共青团）

任何职务

1989.08.01加入中国共产党

何时何地参

加何种民主

党派任何职

务

在

参加何种学

术团体,任何

种职务有何

种社会兼职

懂何种外

语，达到何

种程度

学习培训经历

（包括参加专业学习、培训、国内外进修等）

起止时间

专业或主要内容

学习地点

证明人

1976.03—1979.01

数学专业

林来其

2002.7

WTO知识

平昌县进修校

县人事局

2005.8

高新科技

2008.4

知识产权

2008

教师全员培训

县招办

2010.04.21

省送课到县培训

平昌县教育局

县教育局

工作经历

起止时间

单位

从事何专业技术工作

职务

1971.03.01—1977.02

教师

1979.03.01—今

任现职后近五年内参加继续教育情况

项目

应达标准

已达标准

达标计划

备注

1、学历培训

应达专科学历

已达到专科学历

2、规范性培训

应完成60学时

已完成85学时

3、非规范性培训

已完成70学时

4、普通话

应达到等级

已达到等级

5、三笔字

应达到三等级

已达到三等级

6、简笔画

7、组织教育活动

8、教学技能

9、现代教育技术

10、英语应用能力

11、教育科研能力

12、职称计算机应用能力

13、教育法律法规

14、心理健康教育能力

任现职前主要专业技术工作业绩登记

专业技术工作名称（项目、课题、成果等）

工作内容、本人起何作用（主持、参加、独立）

完成情况及效果（获何奖励效益或专利）

84.09—85.07

85.09—86.07

86.09—87.07

87.09—88.07

88.09—89.07

初三、一班教学工作

初一、一班教学工作

初二、二班教学工作

初一、二班教学工作

数学教学、该班班主任、数学教研组长

同级评比该学科位于全县第一名，班风好。

同校同年级评比第一名，班风好。

同校同年级评比第二名，班风好。

同校同年级评比第三名，班风好。

任现职后主要专业技术工作业绩登记

（一）

89.09—90.07

90.09—91.07

91.09—92.07

92.09—93.07

93.09—94.07

94.09—95.07

95.09—96.07

96.09—97.07

97.09—98.07

98.09—99.07

99.09—2000.07

2000.09—01.07

01.09—02.07

初三、二班教学工作

初二、一班教学工作

初一、三班教学工作

初二、三班教学工作

初三、三班教学工作

同校同年级考试第一名、评为县优秀教师。

县评比该科位于第5名、班风好。

同校同年级考试第二名，班风好。

同校同年级考试第一名，班风好。

县评比该科位于第8名、班风好。

县评比该科位于第18名、班风好。

任现职后主要专业技术工作业绩登记

（二）

02.09—03.07

03.09—04.07

04.09—05.07

05.09—06.07

06.09—07.07

07.09—08.07

08.09—09.07

09.09—10.07

数学教学、该班班主任数学教研组长

数学教学、该班班主任数学教研组长

数学教学、数学教研组长

全县统考第六名，班风好。

同校同年级第二名，班风好。

同校同年级考试第一名，班风好。

县统考第11名，班风好。

校同年级考试第3名，优秀班主任。

任现职后主要专业技术工作业绩登记（三）

任现职以来公开课、观摩课、研究课情况

开课日期

课程内容

（年级、科目、章节、课题）

目的

要求

开课范围

（市县校）

听课人数

成绩

及效果

2010.10

八年级数学第十三章第五节因式分解

了解因式分解的概念，掌握因式分解的基本方法和一般规律

县级，132任

荣获一等奖

任现职以来组织指导课外活动情况

起止日期

组织名称

参加

人数

一学期

活动次数

活动内容

成绩及效果

92.09—94.07

初二、一班

初三、一班

初三、三班

初一、三班

50人

54人

48人

52人

12次

8次

15次

10次

书法指导

绘画指导

舞蹈训练

竖笛培训

好

良好

任现职以来组织指导教育、教学研究情况

所任职务

教（科）研内容

参加人数

95.09—95.10

97.05—97.06

98.04—98.05

99.10—99.12

初中数学教研组长

数学竞赛

《列方程解应用题》技巧训练

《怎样学习数学》演讲活动

《初中几何辅助线》添加技巧

32人

40人

38人

优秀

任现职以来指导、培养教师情况

指导何校何人

指导内容

指导形式

92.09—94.10

95.03—98.07

99.09—10.07

雷山小学：

郑军文

《如何做好班主任工作》

《如何管理好现代的学生》

《如何抓好班级安全工作》

座谈

交流

著作、论文及重要技术报告登记

日期

名称及内容提要

出版、登载获奖或在学术会议上交流情况

合（独）

著、译

2005.12

2006.08

2008.06

《怎样学习数学》

《谈中考数学强化训练》

《新课标下初中数学学习教学探究》

《不同角度、多种渠道做好班级工作》

获国家级二等奖、在《中国教育科研与实践》发表

获国家级一等奖、在《中国教育科研与实践》发表

获巴中市二等奖

合著

独著

考试成绩及答辩情况

考试种类

考试科目

考试成绩

组织考试单位

答

辩

情

况

公章

负责人：

年月日

年度及任职期满考核结果

该同志自任职以来，拥护中国共产党的领导，积极宣传党的各项路线、方针、政策。

努力践行“三个代表”和科学发展观的重要思想，忠诚人民教育事业，依法从教，爱岗敬业，关心爱护学生，服从组织安排，处处顾全大局。

工作踏踏实实，任劳任怨。

品德言行堪称师表。

认真履行自己的岗位职责。

该同志长期从事初中各年级数学教学工作，不断更新教育理念，努力提高自身的业务能力，积极探究新教法，业务水平不断提高，教学环节扎实认真。

由于该同志工作业绩突出，多次被校、片区、县评为“优秀教师”。

同时还撰写了大量的论文，受到了不同级别的表彰。

该同志从教以来，长期担任班主任工作，在班级管理中形成了自己的一套独特理念，所在班级班风好、学风浓。

多次得到学校、区、县的表彰。

该同志扎根农村山区工作四十年之久，无愿无悔。

其师德师风得到了社会、学校、家长的广泛认可。

该同志从未参加过任何反动及邪教组织。

无违纪违规和超计划生育记录。

该同志二00七年度、二00八年度、二00九年度学校分别评为“优秀”、优秀”、“称职”。

任职期满综合考核为“优秀”。

2010年10月25日

单位推荐意见

基层单位意见

该同志所填内容完全属实

该同志思想素质好，业务能力强，工作踏实肯干，任劳任怨。

多次被评为“优秀教师”和“优秀班主任”。

认真履行了自己的岗位职责。

经2010年10月20日至2010年10月24日，在校内对该同志的基本情况及个人业绩贡献进行公示，公示期间无任何异议。

该同志符合中学高级教师任职资格条件，同意推荐其申报评审中学高级教师。

2010年10月25日

呈报单位意见

主管部门或县人事职改部门意见

公章

市、地、

州或省级部门意见

评审审批意见

专家评议组或同行专家意见

签字：

评审组织意见

总人数

表决结果

赞成人数

反对人数

主任签字：

年月日

人事或职改部门审批意见

负责人：