实验2数据类型运算符和表达式Word文档格式.docx
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实验时间
一、实验目的及要求
1．掌握C基本数据类型的基本概念、基本属性。
2．学会如何书写一个整型、字符型、实型常量。
3．掌握C算术运算符的基本概念、基本属性、运算规则。
二、实验设备（环境）及要求
使用TurboC或VisualC++6.0；
windows系列操作系统的环境。
二、实验内容与步骤
1.测试数据类型范围：
程序：
#include<
stdio.h>
voidmain（）{
inta;
a=111111111111111111111;
printf（“%d”,a）;
}
输入课本例2-3代码，运行结果：
输入课本例2-6代码，运行结果：
1．输入下列源程序，进行修改、编译、连接和运行。
运行结果是：
两行结果的不同是由什么引起的：
因为%后面的字母不同引起的
2．输入下列源程序，进行修改、编译、连接和运行。
分析++运算符。
分析前++和后++的不同：
m=++i;
m=i;
i=i+1
n=j++,n=j;
j=j+1;
3．输入下列源程序，进行修改、编译、连接和运行。
分析++和--运算符。
分析运行结果：
++，--放在后面时是在下一个语句是执行加一或者减一，放在前面是就是直接执行加一或者减一
4．输入并运行下面的程序：
观察以下不同输入时的输出，分析不同输出的原因。
（↙表示回车）
（1）123↙
（2）12↙
（3）1↙
2↙
运行结果是：
当输入123时是三个字符，所以直接输出123，当输入12加上回车键，计算机将回车作为一个字符所以输出的是12，当输入1时，计算机还在等待输入下一个字符，当输入回车就是第二个字符，再输入2再打回车，所以最终输出的就是12
5．把以上程序改写如下，用于上面相同的输入运行，分析不同输出的原因。
当输入123时，计算机只能识别一个字符，所以只输出了最后的3，前面的12无法识别
，当只输入一个数字1时，会输出1，
6．输入并运行下面的程序，分析格式控制对输出的影响。
C1（c1）;
Putchar（c2）;
vi
运行结果截图
：
因为1存在于十进制，八进制，十六进制，所以第一次输出的全部为1，
第二次输出%5d时，因为98位数不够，所以在前面补足了为数，-5是在后面补足，c是输出了字符，
第三次就是线输出的浮点数，接着输出的是指数形式的实数，最后一次输出.2是保留小数点后两位，
15跟-15是位数要求，并且保留时为四舍五入
7．输入并运行下面的程序：
观察以下不同输入时的输出，分析间隔符号对输入的影响。
（1）1，2↙
1，2↙
（2）12↙
12↙
1↙
2↙
运行结果截图：
输入12↙时，并没有把2放入b中，
8．转义字符的使用。
9．大小写转换
10．参考例题完成题目：
设圆半径r=1.5圆柱高h=3求圆周长、圆面积、圆球表面积、圆球体积、圆柱体积，输出结果要有文字说明，如Theareais7.06.（其中π=3.1415926，采用第二章例题2-2的#define来定义；
圆周长2πr、圆面积πr2、圆球表面积4πr2、圆球体积4/3πr3、圆柱体积πr2h）
测试结果：
r
h
circle
area
surface
globe
column
1.5
3
3.45
2.56
【思考问题】
1、思考问题：
数据类型、运算符、表达式等在C语句中充当什么成分？
什么是标识符？
整型、实型、字符型常量的书写法是怎样的？
整型、实型、字符型变量怎样创建？
字符串怎样表示？
如何求表达式的值？
混合表达式的求值规则是怎样的？
四、分析与讨论
对上机实践结果进行分析，上机的心得体会。
五、教师评语
签名：
日期：
成绩
附源程序清单：
10.
分析：
Ch是定义一个字符型变量，最后输出的%c是字符形式，%d是整数格式
#include<
main（）
{
charch='
b'
;
ch='
-32;
printf（"
%c,%d\n"
ch,ch）;
首先定义了一个字符型变量并且给他赋值’b’，然后ch=’b’-32是用’b’代表的十进制98来减去32，最终输出的分别是字符形式跟整数形式，将Ch后面的’b’换位其他的字符，也可以进行整数运算
floata=123456.789e4;
doubleb=123456.789e4;
%f\n%f\n"
a,b）;
double变量输出时确切值，float输出的是近似值
In里面赋给a的值不能再外面使用，外面的a是一开始a的值，里面跟外面的a不是一个值
{floatvar;
printf（"
pleaseenteranumberandthenpressEnter:
"
）;
scanf（"
%f"
&
var）;
thenumberyouenteredwas%f\n"
var）;
}
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