人教二年级语文下册同步78单元文档格式.docx
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第一站我知道(选择)。
(1)谁用冰点火(用“√”表示)?
A.游客( )B.飞行员( )C.猎人( )
(2)他点火的目的是(用“√”表示):
A.取暖( )B.求救( )C.照明( )
第二站怎样用冰点火?
(在文中的句子下面划“ ”)
第三站如果我是营救人员之一,见到这位用冰点火的人会说:
“_____________________
_____________________________________________________________________。
”
答案:
第一站
(1)B.√
(2)B.√
26 蜜蜂引路
1.我会拼读,也会书写。
3.词语碰碰车(写出意思相反的词)。
遥远——()马虎——()自己——()
4.花落谁家(选词填空)。
(1)妈妈今天不在家,不能像()一样为我做饭了。
(2)爸爸工作很忙,()加班。
(3)我正想回家,()下起雨来了。
(4)电视台预报今天有雨,下午()下雨了。
5.我会按原文填空。
养蜂人看见了列宁,()说:
“您好,列宁同志,是谁把您领到这儿来
的?
”列宁()说:
“我有(),是您的()把我领到这儿来的。
蜜蜂采蜜
采蜜的蜜蜂叫做工蜂。
工蜂一生中大部分时间是用来采花酿蜜的。
蜜蜂采蜜,对花朵是有选择的,一船含苞或刚开放的花是不采的,主要是采盛开怒放的花朵,这时的花中花蜜的含量最丰富。
蜜蜂头上有触角,能够闻出各种花朵的香味。
蜜蜂的嘴巴很特殊,既能采花粉,又能吮吸花蜜。
蜜蜂的“花粉篮子”长在后脚上,也就是一条凹槽的周围长着又长又密的绒毛。
工蜂们还相互传递采花的消息,它们采蜜时跳“8”字形的舞蹈,告诉同伴花儿所在的地方,即使这只跳舞的蜜蜂不再去那儿,“听”到消息的同伴们也能够自己找到地方呢。
蜜蜂采蜜不仅自己采集了花粉,可以去酿蜜,而且为果树和庄稼传粉。
通过蜜蜂传粉,果树和庄稼提高了产量。
欣赏蜜蜂采蜜,是一种美的享受。
第一站和小朋友一起说一说蜜蜂是怎样采集花粉的?
第二站请你赞美蜜蜂并记下来。
___________________________________________________________________________
第三站请到户外观察蝴蝶或者蜜蜂。
妙笔生花
把自己到户外观察蝴蝶或蜜蜂的结果记下来。
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27 寓言两则
1.调音室(在正确的读音下画“√”)。
从此(cǐ chǐ)撞(chuà
ng zhuà
ng)锄(chú
cú
)头
2.词语填空。
筋疲( )( )自( )自( ) 揠( )助( ) ( )株待( )
3.我给汉字做加法(加上偏旁组字再组词)。
4.写出带点词语的近义词。
(1)种田人急忙跑过去,捡了一只又肥又大的野兔。
()
(2)他在田里干活,忽然看见一只野兔从树林里窜出来。
(3)他在田边焦急地转来转去。
(4)种田人丢下锄头,整天坐在树桩旁边等着。
5.进入聊天室。
我对揠苗助长的人说:
“__________________________________________。
我对守株待兔的人说:
不守信用的鳄鱼
有一只鳄(è
)鱼被倒下的大树压住身子,不能动弹。
他大声喊道:
“救命啊!
”有一个渔(yú
)夫正好路过这里,鳄鱼连忙说:
“求求你,救我一命,我不会忘恩负义的。
”渔夫刚一搬开大树,鳄鱼就一把抓住渔夫说:
“救人救到底,让我吃了你填饱肚子吧!
”渔夫慌忙说:
“你怎么能这样对待你的恩人呢?
”正在这时候,一条河豚(tú
n)游了过来,渔夫连忙请他评理。
河豚想了想,说:
“你们都说得有理,还是让我看一下当时是怎样一个情景吧!
”鳄鱼连忙丢下渔夫,趴在地上说:
“我就是这样被压住的。
”河豚叫渔夫赶快放下大树,压住鳄鱼。
鳄鱼又不能动了。
河豚用教训(xù
n)的口气说:
“对待恶人千万不能仁(ré
n)慈(cí
)。
第一站贴上图标(用“√”表示善良,用“☆”表示智慧,用“×
”表示恶毒)。
第二站明白寓意。
读完短文,我懂得了__________________________________________________________
__________________________________________________________________________。
第三站展开想象。
又被大树压住的鳄鱼会对渔夫说什么?
渔夫又会怎么做?
28 丑小鸭
2.词语手拉手(合理搭配下面的词语,用线连起来)。
瘦瘦的嘴巴秋天凉了
大大的羽毛树叶到了
雪白的身子天气黄了
3.给下面一段话加上标点符号。
这难道是自己的影子
啊
原来我不是丑小鸭
是一只漂亮的天鹅呀
4.花落谁家(选字填空)。
(1)过了好几天,这个蛋()慢慢裂开。
(2)丑小鸭感到非常孤单,()钻出篱笆,离开了家。
5.照样子改写句子。
农夫把丑小鸭带回了家。
丑小鸭被农夫带回了家。
(1)美丽的大公鸡把大家叫醒了。
__________________________________________
(2)小明把地上的猫抱了起来。
我们靠自己
小蜗(wō)牛问妈妈:
“妈妈!
为什么我们从生下来,就要背着这个又重又硬的壳呢?
真是累死了!
“因为我们的身体没有骨骼(gé
)的支撑,只能爬,爬又爬不快。
”妈妈说。
“毛虫姐姐没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又重又硬的壳呢?
“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶,天空会保护她。
“可是蚯蚓弟弟没有骨头,也爬不快,更不会变,他为什么不背这个又重又硬的壳呢?
“因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他。
小蜗牛哭了起来:
“我们好可怜,天空不保护我们,大地也不保护我们。
“所以我们有壳啊!
”蜗牛妈妈安慰地说,“我们不靠天,也不靠地,我们靠自己。
第一站学习写词组。
又重又硬______________________________
第二站学习写句子。
因为毛虫姐姐能变成蝴蝶,天空会保护她。
(1)因为蚯蚓弟弟会钻土,__________________________________________
(2)因为__________________________________________
(3)__________________________________________
第三站学会探究。
蜗牛妈妈说:
“我们不靠天,也不靠地,我们靠自己。
1.说一说,蜗牛怎样靠自己?
2.想一想,我们怎样靠自己?
第一站 又大又圆 又白又胖 又红又甜
趣味语文
全家一起欣赏歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》。
注意听听爸爸妈妈谈的体会。
29 数星星的孩子
3.调音室(多音字组词)。
4.填字游戏,补充完整四字成语。
5.开心模仿秀(读句子,写句子)。
(1)例:
满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。
①弯弯的月亮像__________________________________________
②红红的太阳像__________________________________________
③雪白的云朵像__________________________________________
④_______________像__________________________________________
(2)例:
北斗七星总是绕着北斗星慢慢地转动。
①每天清早,大公鸡总是__________________________________________
②_______________总是__________________________________________
②一个大火球给大地带来温暖。
③一群小羊在蓝天上玩耍。
④无数的星星像眼睛一眨一眨的。
(2)①高声打鸣叫大家起床。
②每天放学后我总是先写作业再看电视。
司马光和他的木头枕(zhěn)头
司马光虽然聪明过人,知识渊(yuān)博(bó
),但他从不骄傲自满,一生始终坚持不懈地学习。
司马光住的房间,摆设极其简单,除了书,就是一张木板床,床上有一条普通的粗布被子,还有一个用木头做的枕头。
他睡觉时,总是枕着那个圆木枕头。
因为圆木很容易滑动,只要睡着稍一动弹,枕头就会滑动,把他惊醒了,于是他就爬起来点上蜡(là
)烛(zhú
)继续读书。
传说司马光一生一直枕着这个木枕,后来他终于成了著名的历史学家。
第一站司马光为什么总是枕着木枕头睡觉?
(在相关的句子下面划“ ”)
第二站司马光为什么能够成为著名的历史学家?
(用“√”表示)
A.因为司马光一生一直枕着这个木头枕头。
( )
B.因为司马光知识渊博,从不自满,一生始终坚持不懈地学习。
C.因为司马光聪明过人。
第三站你要向司马光学习什么?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
第一站 因为圆木很容易滑动,只要睡着稍一动弹,枕头就会滑动,把他惊醒了,于是他就爬起来点上蜡烛继续读书。
第二站 B.√
看图写话。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
30 爱迪生救妈妈
2.调音室(给多音字组词)。
3.火眼金睛(比一比,组成词语)。
(1)妈妈着( )地说:
“快点走,上学来不( )了。
(2)星期天的上午,爸爸( )家务,妈妈( )饭,我写( )业。
5.句子门诊(把句子补充完整)。
(1)手术做得__________________________________________。
(2)妈妈疼得__________________________________________。
(3)大家急得__________________________________________。
盐又回来了
小伟不小心碰翻了盐罐,扑通一声,盐罐掉到碗柜下面的清水盆里了。
小伟见了直发愣,因为撒进水盆里的盐渐渐地不见了。
于是,他急忙去喊姑姑:
“姑姑,姑姑,不好了,咱家的盐全跑光了。
”说着就哭了起来。
姑姑安慰小伟说:
“别哭了,姑姑能把盐变回来。
小伟擦着眼泪说:
“盐跑得一点影儿也没有了,怎么还能回来?
姑姑说:
“你看吧!
”说着她先把盐罐里的水全部倒进盆里,然后,把盆里的水全部倒进锅里,再把炉火烧得旺旺的,不一会儿,锅里的水直翻腾,直冒汽……锅里的水越来越少,后来水全干了,锅底变得白花花的一片。
小伟看着,高兴得直拍手:
“盐变回来了!
”这时,小伟明白了:
刚才,盐只是融化了,根本没有跑掉;
现在,把盐水烧干,水变成汽跑光了,盐就回来了。
第一站
盐怎么会“跑光了”?
A.沉在水底了( )B.融化了( )C.撒在地上了( )
第二站说一说,短文第( )自然段写盐又回来了的过程。
第三站小伟明白了什么?
抄写下来。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
第一站 B.√
第二站 4
31 恐龙的灭绝
3.组词开花。
4.写出加点词语的近义词。
(1)今天的人类只能来想象恐龙往日的辉煌了。
(2)有一段时间,地球上突然变得十分寒冷。
(3)恐龙耐不住寒冷,就慢慢地消失了。
5.句子魔方(句式转换)。
尘埃遮住了太阳。
①尘埃把太阳遮住了。
②太阳被尘埃遮住了。
(1)我抱住了小猫。
①__________________________________________
②__________________________________________
(2)奶奶关上了屋里的灯。
最大的恐龙
到目前为止,我们所发现的身材最大的恐龙是震龙。
它的身长有39至52米,身高达18米,体重达130吨。
而如此沉重的庞然大物如果在原野上行走的话,它那硕大的脚每一次踩到地面都会使大地发生颤抖,就像地震一样。
这就是“震龙”名字的来历。
现在,我们在陆地上再也见不到如此庞大的动物,能够与它们相比的大概只有生活在海洋里的蓝鲸了。
蓝鲸可以长到30多米,体重可以达到100多吨。
第一站震龙身长____________米,身高达__________米,体重达____________吨。
第二站在表示震龙名字来历的句子下面划“ ”。
第三站现在陆地上能与震龙相比的动物是什么?
A.大象( )B.蓝鲸( )C.雄鹰( )
第一站 39至52 18 130
第二站 它那硕大的脚每一次踩到地面都会使大地发生颤抖,就像地震一样。
第三站 B.√
我的收藏夹
收集有关恐龙的资料,粘贴下来。
_______________________粘贴处___________________
32 阿德的梦
1.我会拼音,也会连线。
2.读一读,连一连。
看望电话新型的水果
乘坐飞船新鲜的飞船
拨通亲人新式的服装
3.火眼金睛(比一比,再组词)。
乘()载()预()拨()
剩()栽()顺()拔()
聊()染()睁()订()
柳()粱()净()钉()
1.模仿秀。
阿德起了床。
阿德(早早)地起了床。
(1)妹妹走到我的身旁。
妹妹()地走到我的身旁。
(2)小红笑着、唱着,如同一位天使。
小红()地笑着、唱着,如同一位()的天使。
(1)轻轻(飞快)
(2)甜甜(开心) 小小(美丽)
2.想一想,假如你走入了阿德的梦乡,你会对阿德说什么?
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