学年高中英语unit15learningsectionⅣcommunicatiWord文件下载.docx
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相反，他们学会如何同其他小孩玩耍，为进入学校做准备。
[句式分析] howtoplay...为“疑问词＋不定式”结构，作learn的宾语。
[佳句赏析] 我不知道如何操作电脑。
Idon'
tknowhowtooperatecomputers.
2．Toussheisnotonlyateacher,butalsoagoodfriendandalovingeldersister.
对于我们，她不仅是老师，还是好朋友和可爱的大姐姐。
[句式分析] notonly...butalso...是一个并列连词词组，意为“不但……，而且……”，其侧重点放在butalso上。
[佳句赏析] 不但我父母而且我弟弟也反对我的计划。
Notonlymyparentsbutalsomybrotherobjectstomyplan.
adaptvt.使适应vi.适应vt.改编，改作他用
[教材原句]
Forastart,itwouldbehardtoadapttoanewculture.
一开始，适应新的文化会有困难。
（1）adaptoneselfto 使自己适应或习惯于
adaptsth.to使某物适应或适合于
adaptto适应
（2）adapt...from根据……改编或改写……
adapt...for为……改编/改写……
（3）adaptedadj.适应的；
改编的
beadaptedto适应
（be）adaptedfrom由……改编
Hetriedhardtoadapthimselftothenewenvironment.
他努力使自己适应新的环境。
TheTVplaywasadaptedfromahistoricalnovel.
这部电视剧改编自一部历史小说。
[辨析比较] adapt和adopt词形相近，但词义不同。
adapt意为“适应；
改编”；
adopt意为“采用；
采取；
收养”。
[选词填空] adapt,adopt
Theyoungcouplehadnochildrenoftheirownandadopted_anorphan.Afterafewmonths,thechildcametoadapttohisnewlife.
单句语法填空
①Thechildrenarefindingitdifficulttoadapttotheirnewschool.
②Aftergraduatingfromcollege,Igraduallyadaptedmyselftoliving（live）onmyown.
③Themovieisadaptedfromafamousnovel.
④AsfarasIknow,heisgoingtoadapthisbookforbeginners.
⑤Iholdthefirmbeliefthatshewilldealwiththechangesverywell,becausesheisveryadaptable（adapt）．
⑥Doyouthinkthefilmadaptation（adapt）wasfaithfultotheoriginalbook?
appreciationn．欣赏；
理解
However,therewouldalsobesomenewoptionalsubjects,forexample,literaryappreciation,astronomy,biochemistry,etc.
然而，也应该有一些新的选读课程，例如文学欣赏、天文学、生物化学等。
appreciatev． 欣赏，赏识，重视；
感激，感谢；
appreciatesth.欣赏/感激某事
appreciatedoingsth.感激做某事
Iwouldappreciateitif...如果……，我将不胜/十分感激
Theydeeplyappreciatedhiskindness.
他们对他的好意深表感谢。
Weshallappreciatehearing（hear）fromyouagain.
能再次收到你的来信，我们将十分感激。
Iwouldappreciateitifyouwouldhelpmewithit.
如果你能帮助我做这件事，我将十分感激。
[名师指津] appreciate表“感激”时，后面的宾语可以是名词、动名词或it作形式宾语，不跟人作宾语。
如果表示“感激某人”则用thanksb.。
1．单句语法填空
①I'
dappreciateyourwriting（write）mebackassoonaspossible.
②Inthisletter,Iwouldliketoconveymysincereappreciation（appreciate）toyouforyourassistance.
③I'
dappreciateitifyoucouldletmeknowinadvancewhetherornotyouwillcome.
2．完成句子
④他的能力在公司得到了充分的赏识。
Hisabilityis_fully_appreciatedinthecompany.
⑤如果你能早点回信，我将十分感激。
I_would_appreciate_it_ifyouwouldgivemeanearlyreply.
⑥对您的帮助我向您表示谢意。
Iwouldliketoexpress_my_appreciation_foryourhelp.
rangen．范围，幅度；
种类；
射程；
山脉
v.（在某范围内）变动；
分类，排列
Studentstakebetween8－12GCSEsinarangeofsubjectsthatalwaysincludemathematics,science,English,andatleastoneforeignlanguage.
在一系列的总是包括数学、自然科学、英语和至少一门外语在内的课程中，学生们要参加8到12次中等教育普通证书考试。
（1）arangeof 一系列
in/withinrangeof在可及的范围内
beyond/outofrangeof超出……的范围
intherangeof在……范围内
（2）rangefromAtoB＝rangebetweenAandB
在A到B之间变化
Readingshouldbeapleasure,sothetextsshouldbewithinyourrange.
阅读是一种乐趣，其内容应该在你的能力范围之内。
Collectingstampswiththemesisespeciallypopularamongteenagersbecausethereisa_wide_range_ofchoicesforthem.
按主题收集邮票在青少年中特别受欢迎，因为他们有很大的选择余地。
Estimatesofthedamagerangebetween$1millionand$5million.
估计损失在100万到500万美元之间。
Thepriceofthehouseissohighthatitiswellbeyond/outofourrange.
这栋房子的价格太高了，远远超过了我们能承受的范围。
①Withnoparentstowatchoverthem,somestudentstendtodevelopawiderangeofunhealthyhabits.
②Hehasanumberofinterests,ranging（range）fromplayingchesstoswimming.
③Thehunterfailedtoshoottheanimalasitwasbeyondrangeofhisgun.
④Thepriceofthecarsranges_from_20,000_dollars_to_30,000_dollars（从2万美元到3万美元不等）,whichisbeyond/out_of_range_of_his_buying_power（超出了他的购买能力）．
⑤Atthenewsconference,thespokesmansaid,“Keepingthemeatpriceundercontroliswithin/in_the_range_of_the_government'
s_responsibility（在政府职责范围之内）．”
inconclusion总之，最后
Inconclusion,Ithinkmyschoolwouldhaveagoodvarietyofactivities—somethingforeveryone.
总之，我认为我理想中的学校应该有各种各样的活动——适合每个人的某些活动。
（1）cometo/arriveat/reach/draw/makeaconclusion
出结论
bring...toaconclusion……结束
（2）concludev.定；
得出结论
toconclude后
concludethat...定，得出……结论
Itis/wasconcludedthat...论是……
I'
vecometotheconclusion（conclude）thatheisnottherightpersonforthejob.
我断定他不适合做这项工作。
Thepoliceconcludedthathemustbethemurderer.
警察断定他一定是杀人凶手。
Toconclude/Inconclusion,I'
dliketoexpressthankstomyfamily.
最后，我想向我的家人表示感谢。
①Whenthegroupdiscussionisnearingitsend,besuretoconcludeitwithimportantpoints.
②Heconcludedfromtheirremarksthattheywerenotinfavouroftheplan.
③It'
sstilltooearlytocometoaconclusion（conclude）onthispoint.
④Inconclusion,it'
sworthwhiletorebuildtheoldbridge.
2．句型转换
Theconclusionyoucametoreallysurprisedus.
⑤Theconclusionyouarrivedatreallysurprisedus.
⑥Theconclusionyoudrew/made/reachedreallysurprisedus.
⑦Theyconcludethatwalkingisacheap,safeandenjoyableformofexercise.
→Itisconcludedthatwalkingisacheap,safeandenjoyableformofexercise.
⑧Whatcanyouconcludefromtheevidenceyou'
veheard?
→Whatconclusionsdoyoudrawfromtheevidenceyou'
Toussheisnot_onlyateacher,but_alsoagoodfriendandalovingeldersister.
notonly...butalso...是一个并列连词词组，其意思基本等于“both...and...”但侧重点放在“butalso”上，also可省略。
（1）notonly...butalso应连接两个相对称的并列成分。
Inotonlyplaytennisbutalsopractiseshooting.（连接两个谓语动词）
我不仅打网球而且还练习投篮。
TheyspeakEnglishnotonlyinclassbutalsointhedormitory.（连接两个地点状语）
他们不仅在教室说英语，在宿舍也说。
（2）notonly...butalso连接两个分句时，如果把notonly放在句首加以强调，第一个分句中的主语和谓语要部分倒装。
Notonlydoesthesungiveuslightbutalsoitgivesusheat.
太阳不仅给了我们阳光还有热量。
NotonlyhasManbecomemasteroftheskybutalsoofthespace.
人类不但征服了天空，而且征服了太空。
（3）notonly...butalso连接两个主语时，谓语动词要和与其最近的主语保持人称和数的一致。
NotonlyIbutalsoTomandMaryarefondofswimming.
→NotonlyTomandMarybutalsoIamfondofswimming.
我、汤姆和玛丽都喜欢游泳。
1．句型转换
①Henotonlyteachesatschool,buthewritesnovels.
→Notonlydoesheteachatschool,buthewritesnovels.
②TheynotonlyhavetwohousesinLondon,buttheyalsohaveoneinFrance.
→NotonlydotheyhavetwohousesinLondon,butalsotheyhaveoneinFrance.
③在这个班不仅学生，而且他们的班主任也喜欢踢足球。
Notonlythestudentsbutalsotheirheadteacherintheclasslikes_playing_football.
④莎士比亚不仅是一位作家，还是一位演员。
Shakespearewasnot_only_a_writer_but_also_an_actor.
如何写事物描写文
[技法指导]
事物描写文属于说明文范畴。
要求写作目的明确，实事求是，把介绍的对象说明白。
写作时，层次要分明，安排要合理，过渡要自然，语言要简练，用词要准确，使人们对被说明的人或事物有一个清楚、完整的认识和了解。
事物描写类文章属于描写文的范畴，描写事物通常采用一般现在时态。
介绍事物时要注意以下几点：
1．要考虑好描写的视角和次序。
视角，就是我们通常所讲的人称，用第一和第三人称都可以。
描写次序是指先写什么后写什么的问题。
一般来讲，英语描写文是按空间顺序来写的。
2．要选择重点部位或内容来写。
无论描写什么景物都不可能面面俱到，故要选择最能体现事物特征的几个方面作详细描述。
3．要选好主题，突出主题，用细节来烘托主题。
发挥想象力，从不同的方面描写景物的特征，把它活灵活现地呈现在读者的面前，唤起读者的想象和情感共鸣。
4．具体写作时要注意的细节：
（1）文章的组织要有层次顺序，避免忽东忽西，杂乱无章。
（2）充分利用、正确选用形容词和副词，以达到引人入胜、生动直观的效果。
（3）尽量使用简单常用的词语和单句，少用或不用复杂冗长的复合句，以避免出错。
（4）描写一般使用动词的现在时态。
黄金表达
1．（Itis）Located/Situatedatthebackof/intheeastof...
2．Itcoversanareaof...
3．Theoldbuildingis20yearsold/datesbackto/datesfrom...
4．Intheeastof/Eastoftheoldbuildingis/lies...
5．Itplaysanimportantrole/partinourlife...
6．Itreallymakesourschoolbeautiful...
[写作规范]
[题目要求]
你所在的学校为了进一步提高办学质量，在全校开展了题为《我理想中的学校》的征文活动，请结合你校的现状和你理想中的学校写一篇个人随笔。
词数100左右。
[三步作文法]
第一步：
搜索词汇
1．高度评价 speak_highly_of;
_think_highly_of
2．在某种程度上to_a_certain_extent;
_to_some_degree;
_in_some_way
3．除了……（还有）aside_from;
_apart_from;
_besides
4．对……有影响have_an_effect_on
5．有可能/机会……have_access_to;
_be_likely_to_do
6．另一方面on_the_other_hand
7．专心于；
致力于be_buried_in;
_be_devoted_to；
be_occupied_in
8．缺乏lack;
_be_short_of;
_be_lacking_in
9．课外知识extracurricular_knowledge
10．适应adapt_to;
_fit_into
11．就个人而言personally_speaking;
_in_one'
s__opinion
12．不但……而且…… not_only_..._but_also_...
第二步：
由词造句
1．我们学校在某种程度上受到学生、家长的高度评价，但我感觉还有需要改进的地方。
①Ourschoolis_thought_highly_ofbystudentsandparentsto_a_certain_extent,_butIthinkthere_should_be_something_to_be_improved.
②Whileourschoolis_spoken_highly_ofbystudentsandparentsto_some_degree,_Istillthinkit_should_be_better_in_many_ways.
2．如果我们能多种些树，多呼吸一点新鲜空气，这样会更好。
①Ifweplantmoretrees,and_have_access_to_more_fresh_air,_itwillbebetter.
②Planting_more_trees_and_having_access_to_more_fresh_airwillbenefitusalot.
3．我们就像是处理作业的机器，每天沉浸于无尽的作业中。
①Weare_buried_inendlesshomework,andit_seems_as_ifweweremachinesforit.
②Weare_occupied_intheendlesshomeworkas_ifweweremachinesforit.
4．我们缺乏社会经验，所以希望学校开放阅览室，从而获取更多课外知识，以更好地适应社会。
①Welacksocialexperience,soIhopethatthereadingroomwillbe_open_to_usandwecanlearnmoreextracurricular_knowledge_so_as_to_adapttothedevelopingsocietybetter.
②Asweare_lacking_in_socialexperience,Ihopethereadingroomwillbe_open_so_that
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