44任务3车辆内部用电器认识及操作概要1资料Word格式.docx

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有一个客户,到4S店想要购买一辆新捷达轿车,他找到一名销售顾问,请他介绍一下车内用电器都具备什么功能,以及各项功能的操作方法。

如果你是这个销售顾问,你知道如何介绍吗?

2.学习内容

Ø

车内用电器名称和操作方法;

车内灯光组成及操作方法;

3.学习目标

能够指出车内每个灯光的名称;

能够正确操作车内用电器;

项目一车辆内部灯光认识及操作

教师采用讲授法,对汽车内部灯光进行详细介绍,然后通过情景模拟法,对车辆内部灯光进行操作演示,让学生掌握操作方法。

1.资讯(20分钟)

(1)车内灯光的组成

①阅读灯

阅读灯的主要作用是夜间对驾驶室内进行照明,前阅读灯位于前排座椅中间的车顶部位,后阅读灯位于后排座椅车顶中央位置或两侧。

②门边灯

门边灯位于车门下端边缘位置,主要用于在打开车门时提示过往车辆或行人车门位置。

图4-12捷达车内灯光

③储物箱照明灯和后备箱照明灯

储物箱照明灯和后备箱照明灯的主要作用是照亮储物间。

__后备箱照明灯__

__储物盒照明灯_

图4-13后备箱和储物盒照明灯

④开关、用电器及仪表照明灯

开关、用电器及仪表照明灯的主要作用是照亮台上所有用电器及开关按钮。

方便驾驶员在夜间操作时,可以准确对这些按钮及用电器定位。

__中控照明_

___仪表照明_

图4-14电器、开关及仪表照明

(2)车内灯光的正确操作

①阅读灯的正确操作

阅读灯有两种打开状态,一种状态是受门碰开关控制,打开车门阅读灯亮,关上车门后,过一段时间熄灭。

另一种状态是常亮。

这两种状态可以通过顶灯开关来控制实现。

阅读灯开关

门碰开关

图4-15捷达阅读灯开关与门碰开关

②门边灯主要受门碰开关开关控制,当打开车门时,门碰开关开关接通,门边灯点亮。

③后备箱照明灯和副驾驶储物箱照明灯在打开后备箱和储物箱时会自动点亮。

④仪表台上开关、用电器及仪表盘照明灯均受组合灯光开关控制,打开行车灯或大灯时,他们便会一同点亮。

此外,大多数仪表灯的亮度可以通过仪表灯亮度调节按钮进行调节。

图4-16表板亮度调节

2.决策(5分钟)

序号

人员

任务分配

完成任务时间

1

ABC

实车操作,完成序号1-3灯光的操作

5分钟

2

DEF

实车操作,完成序号4-5灯光的操作

3

GHIJ

完成项目单二的填写

表4-10决策表

3.实施(20分钟)

实施步骤说明:

将10人的小组再次细分为3个小分组,首先安排两个组进行实车操作,第三个小分组填写项目单,5分钟后,调换任务,1和2组填写项目单,3组进行实车操作。

实施时间安排

●组织学生进行实施,10分钟。

●小组内部讨论,确定项目单填写是否正确。

5分钟。

●分享实施结果。

(1)寻找并指认车辆各个灯光安装位置。

找到后在项目单相应项目后的“□”内打上“√”。

灯光名称

实车对应

前阅读灯

有□/无□

4

仪表、用电器及开关照明

后阅读灯

5

后备箱照明

门边灯

6

储物箱照明

表4-11车辆灯光对应项目单

(2)操纵灯光开关,并确认相应灯光是否点亮,将结果填入表中。

灯光类型

检查结果

边门灯

仪表、开关及用电器照明

后备箱照明灯

表4-12实施项目单

车内灯光

作用

储物箱照明灯

照亮储物间

阅读灯

方便车内人员阅读

在夜间方便驾驶员及乘客上下车

表4-13实施项目单

项目二车辆仪表系统认识及操作

1.

教师采用提问法,对本节课内容进行讲解示范。

资讯(20分钟)

提问:

如果我想看发动机目前的工作状况,我应该看哪个标识?

常见汽车仪表标识

ABS指示灯

显示ABS工作状况。

当打开钥匙门,车辆自检时,ABS灯会点亮数秒,随后熄灭。

如果未闪亮或者启动后仍不熄灭,表明ABS出现故障。

EPS指示灯

常见于大众品牌车型中。

打开钥匙门,车辆开始自检时,EPC灯会点亮数秒,随后熄灭。

如车辆启动后仍不熄灭,说明车辆机械与电子系统出现故障。

安全带指示灯

显示安全带是否处于锁止状态,当该灯点亮时,说明安全带没有及时的扣紧。

有些车型会有相应的提示音。

当安全带被及时扣紧后,该指示灯自动熄灭。

电瓶指示灯

显示电瓶使用状态。

打开钥匙门,车辆开始自检时,该指示灯点亮。

启动后自动熄灭。

如果启动后电瓶指示灯常亮,说明该电瓶出现了使用问题,需要更换。

机油压力指示灯

显示发动机内机油的压力状况。

打开钥匙门,车辆开始自检时,指示灯点亮,启动后熄灭。

该指示灯常亮,说明该车发动机机油压力低于规定标准,需要维修。

气囊指示灯

显示安全气囊的工作状态,当打开钥匙门,车辆开始自检时,该指示灯自动点亮数秒后熄灭,如果常亮,则安全气囊出现故障。

刹车盘指示灯

该指示灯是用来显示车辆刹车盘磨损的状况。

一般,该指示灯为熄灭状态,当刹车盘出现故障或磨损过渡时,该灯点亮,修复后熄灭。

水温指示灯

显示发动机内冷却液的温度,钥匙门打开,车辆自检时,会点亮数秒,后熄灭。

水温指示灯常亮,说明冷却液温度超过规定值,需立刻暂停行驶。

水温正常后熄灭。

发动机指示灯

显示车辆发动机的工作状况,当打开钥匙门时,车辆自检时,该指示灯点亮后自动熄灭,如常亮则说明车辆的发动机出现了机械故障,需要维修。

车门状态指示灯

显示车门是否完全关闭的指示灯,车门打开或未能关闭时,相应的指示灯亮起,提示车主车门未关好,车门关闭后熄灭.

玻璃水指示灯

该指示灯是用来显示车辆所装玻璃清洁液的多少,平时为熄灭状态,该指示灯点亮时,说明车辆所装载玻璃清洁液已不足,需添加玻璃清洁液。

添加玻璃清洁液后,指示灯熄灭。

表4-14仪表系统指示灯介绍表

组号

一号组

任务:

检查仪表系统内功能是否完好

ABCDE

实车操作-填写项目单

FGHIJ

完成项目单2的填写-实车操作

表4-15决策表

3.实施(20分钟)

将10人的小组再次细分为2个小分组,首先安排一个小组进行实车操作,第二个小分组填写项目单,10分钟后,调换任务,1组填写项目单,2组进行实车操作。

(1)在实车上找到下表中的相应功能,并检查其功能是否完好。

功能

是否完好

车门状态

是□/否□

水温

刹车盘

EPS

ABS

发动机工作情况

表4-16电器设施项目单

(2)连线,将下面的标识与其代表的含义对应连线。

EPS指示灯

表4-17仪表系统指示灯实施项目单

项目三汽车空调系统认识及操作

教师首先可采用案例导入教学法,向学生描述一个案例,然后提出问题,引发学生思考,让学生提出解决方案,教师进行总结,最后用讲授法对本节课内容进行讲解。

案例导入:

一个客户刚刚购入一辆新捷达轿车,三天后,再次来到店里,反映说空调不制冷,要求换车,大家猜测一下是什么原因导致的这种情况呢?

答案:

店里服务顾问对车辆进行了初步诊断,其实,仅仅是因为客户不懂空调系统的使用,他打开了空调的外循环按钮,下面我们来详细学习空调系统的组成及操作。

(1)空调的组成与分类

空调的主要功用是调节车内空气的温度,通风净化驾驶室内空气。

在驾驶室内空调由出风口和控制面板两部分组成。

空调出风口

空调控制面板

图4-17捷达空调系统

空调按控制方法不同分为手动空调和自动空调,手动空调与自动空调的控制面板大不相同,如图所示。

__自动空调控制面板_□

__手动空调控制面板__□

图4-18手动与自动空调的控制面板

(2)空调系统的正确操作

一般的手动空调操作面板主要包括空调开关、循环开关和三个调整旋钮(或滑动杆),分别为鼓风机开关、温度调节控制和出风口模式控制。

内外循环

空调开关

出风口选择

温度调节

鼓风机开关

图4-19达手动空调控制面板

自动空调与手动空调基本原理一样,只是在控制系统上有所不同,如图所示。

图4-20汽迈腾自动空调面板

1.高温除霜

2.除霜按钮

3.左侧温度调节

4.鼓风机关闭

5.自动控制

6.出风口温度集中控制

7.鼓风机调速按钮

8.后排鼓风机调节锁控制

9.右侧出风口温度调节

10.空调开关

11.最大制冷控制

12.出风口温度设置显示

13.座椅加热按钮

表4-18自动空调控制面板说明表

实施过程安排

AB实车操作,CD记录结果,E铺设防护工具。

FG实车操作,HI记录结果,J铺设防护工具。

表4-19决策表

 

将10人的小组再次细分为2个小分组,首先安排一个小组进行实车操作,第二个小分组站在车辆周围监督,10分钟后,调换任务,1组监督,2组进行实车操作。

●组织学生进行实施,20分钟。

(1)对实践车辆的空调系统进行操作,确认其工作是否正常,将结果填入表4-16中。

检查项目

车型

出风模式

正常□/不正常□

空调类型

手动□/自动□

7

加热座椅

除霜开关

8

表4-20空调检查确认项目单

教师采用讲授法,对本节课内容进行讲解示范。

项目四收放机认识及操作

1.资讯(15分钟)

(1)收放机的类型

收放机作为汽车车载娱乐设施的一种,它的主要功用是收听电台信息,了解路况和其他资讯;

播放储存媒介中的音乐,缓解工作和旅行疲劳。

现代轿车的收放机多种多样,常见的有磁带式、CD式、CD影音系统等,如图所示。

____磁带式____□

__CD式__□

___CD影音系统___□

图4-21放机种类

(2)收放机的操作方法(按键使用)

以捷达CD播放机为例说明,如图所示。

图4-22捷达CD收放机按键说明

操作车辆的收放机系统

实施细则

AB前排操作系统,CD记录,E铺设防护工具。

FG前排操作系统,CD记录,J铺设防护工具。

表4-21决策表

3.实施(15分钟)

将10人的小组再次细分为2个小分组,首先安排一个小组进行实车操作,第二个小分组车旁监督,10分钟后,调换任务,1组监督,2组进行实车操作。

(1)对实践车辆的收放机进行操作,确认其工作是否正常,将结果填入表4-17中。

CD/磁带播放

收放机开关

收音机播放

音量调整

数字键使用

表4-22收放机查确认项目单

项目五安全气囊及多功能方向盘认识实训

(1)安全气囊的功用及安装位置。

安全气囊的主要功用是配合安全带,最大程度的减少驾驶员及乘客在车辆受到撞击后受到的伤害。

根据车型及车辆配置不同,车辆上安全气囊的安装数量不同。

一般轿车至少安装1个到2个安全气囊,气囊安装在方向盘及副驾驶前方的仪表板上。

一般在装有安全气囊的位置都标有AIRBAG(或SRS)字样标识,如图所示。

图4-23气囊标识

对于较高配置的豪华轿车来说,为了提高轿车的安全性能一般都装有多个气囊。

如图所示。

__双气囊_□

____多气囊___□

图4-24双气囊和多气囊轿车

(2)多功能方向盘

多功能方向盘是指在方向盘设置一些功能键,包括影音控制、多功能菜单控制、蓝牙电话等等,还有的将定速巡航键也设置在方向盘上。

图4-25一汽迈腾多功能方向盘

多功能方向盘控制内容依据车型、轿车配置不同而不同。

以迈腾为例,迈腾多功能方向盘可通过仪表中央菜单对车辆多个系统进行控制。

蓝牙/收放机控制

仪表多功能菜单控制

图4-26多功能方向盘按键说明

表4-23决策表

(1)对实践车辆的安全气囊及多功能方向盘进行认识和操作(多功能方向盘),将结果填入表中。

安全气囊

气囊数目

多功能方向盘

音响控制

仪表菜单控制

蓝牙电话控制

表4-24安全气囊及多功能方向盘认识项目单

(2)写出气囊位置

气囊1:

气囊2:

气囊3:

气囊4:

表4-24实施项目单2

项目六汽车雨刷器的认识及操作

1.资讯(10分钟)

(1)雨刷器的组成

雨刷器的主要作用是除去挡风玻璃上的水、雪以及沙尘等影响视线的物体,保证在不良天气时驾驶员仍具有良好的视线,雨刷器主要由驾驶室的雨刷控制器和车辆外部的雨刷器组成。

___清洗风窗______

____档位选择__

图4-27刷器的组成

(2)使用方法

一般情况下在汽车组合开关手柄上有雨刮器控制旋扭,设有慢速、快速、间歇动作3个档位。

手柄顶端是喷水开关,向方向盘方向抬起雨刮器开关有洗涤水喷出,配合雨刮器洗涤档风玻璃。

雨刷器操作方法。

__档位选择___

___清洗风窗___

图4-28雨刷器档位选择和喷水

2决策(5分钟)

表4-25决策表

3.实施(10分钟)

●同项目五

1.对实践车辆的雨刷器进行认识和操作,将结果填入表中。

实践车型

喷水功能

雨刮器档位

雨刮器工作

雨刮片数量

喷水效果

表4-26雨刷器认识与操作项目单

(八)检查(105分钟)

自检通过填表的形式学生自己检查车辆内部用电器是否认识并正确操作。

互检通过小组之间互相提问的方式,比如1组挑出5个车内用电器,让2组的同学答出其位置及操作方法,并且在实车上进行演示。

然后交换角色。

2组提问1组答。

教师终检的内容为自检和互检的综合,教师每次随机抽取5-8个车内用电器让每个小组轮流回答,说出其位置、操作方法并进行实车操作。

备注:

终检时,教师可以观察在上课过程中不积极的学生,在此对其进行提问,激发学生积极性。

1.自检(45分钟)

小组成员每人对车辆内部灯光及用电器进行实际操作,在单个人进行操作式,其他组员进行监督及检测。

备注

表4-27灯光检查确认项目单

操作方法

实车

介绍

空调系统

自动□/手动□

收音机

安全气囊数量

多功能开关

雨刷器介绍

表4-28任务检查表

介绍是指实车上是否有这个系统,并对系统的性质,类型等进行简单介绍。

2.互检(40分钟)

小组之间进行检查,互换项目单,进行讨论检查,并相互将检测结果填入对方项目单表4-20中。

验证结果及意见

同学签字

空调介绍及操作

收音机介绍及操作

安全气囊介绍

多功能开关介绍及操作

雨刷器介绍及操作

表4-29任务检查表

1.终检(20分钟)

终检项目

任务

操作结果

打开空调制冷,内循环,风速为2档,吹面部和腿部。

正确错误

打开空调制冷,外循环,风速为3挡,吹前风挡玻璃。

打开空调制热,内循环,风速为一档,吹脚部。

表4-30空调系统实施项目单2

将收音机打开,并将调频调至FM107.6,音量调至13

将车内的光盘取出,换上另一张光盘,并播放里面的第5首歌曲。

表4-31收放机实施项目单

(九)评估(10分钟)

教师在最后评估时,将整个上课过程中,学生容易辨认出错或者辨认困难的灯光或用电器再次进行讲解,让学生进行巩固知识。

最后不要忘记对实施优秀的小组或个人进行褒奖,使他们再接再厉。

三、课程结束

设备设施恢复

将各种零部件擦拭干净并收回到库房,清点数量,方便下次上课;

清扫实训室卫生。

关灯、断电,课程结束。

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