榆林市语文五年级下册第三组第10课《杨氏之子》课时练习C卷Word文档格式.docx
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折zhé
断
D.铁锤chuí
结jié
伙
睡觉jià
o
蹿cuān下来
3.（8分）看拼音完填词语
xī
xì
shēn
shì
fá
n
huá
wú
dò
ng
yú
zhōng
________
dǎ
bà
n
pià
lià
ng
bēi
shāng
liá
ché
měi
jǐng
4.（4分）写出带有下面偏旁的字，并组词。
口________ ________
月________ ________
5.（1分）选择合适的字组词
禾
木
________苗
6.（10分）比一比，再组词。
亩________
播________
亭________
慕________
矮________
奋________
插________
享________
幕________
短________
7.（2分）字形有误的一组是（）
A.鄙薄
修葺
畸形
竹篾
B.阔绰
倦怠
颧骨
游弋
C.隔阂
滑稽
琐屑
忌讳
D.害臊
沟壑
恳荒
无赖
8.（6分）写出反义词。
前—________
轻—________
慢—________
白—________
错—________
关—________
9.（2分）给加横线字的解释不正确是（）。
A.滥竽充数（坏的）
B.司空见惯（习惯）
C.见微知著（明显）
D.万象更新（改变）
10.（12分）形近字组词。
茵________
概________
睹________
炼________
拔________
恍________
菌________
慨________
赌________
练________
拨________
晃________
11.（2分）下列说法错误的一项是（）。
A.“山”的声母是“s”，而不是“sh”。
B.“石”的音节是整体认读音节。
C.“山”的第二笔是“L”。
12.（2分）选择正确的答案。
“时而循着历史的长河飞向遥远的古代；
时而飞翔在当今的科学天地；
时而书声琅琅；
时而书写沙沙。
”这句话采用的修辞手法是（）
A.拟人
B.排比
C.比喻
13.（4分）根据意思写出词语。
①坐着躺着都不安宁。
形容因忧愁恐惧而不安的样子。
②指无法想象，难以理解。
③形容文献、资料等非常丰富。
④白白地费了一番心思。
14.（8分）读拼音，写词语。
dà
qiè
yó
u
yù
shuāi
lǎo
yò
ěr
fè
i
xū
cí
xiá
qí
qū
shēng
15.（2分）读课文《一颗小豌豆》填空。
本文讲了________的故事，赞美了________。
16.（2分）《昆虫记》中蟹蛛爱吃（）。
A.蜜蜂
B.蝎子
C.蝴蝶
17.（10分）读诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》翻译下列句子。
（1）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
（2）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
18.（4分）成语不离“天”。
填上适当的字，使每个成语完整无误。
试一试，你准行。
天花乱________ 天经地________
天诛地________
天长地________
19.（2分）照样子写出下面句子的歇后语。
例：
棒打鸭子——刮刮（呱呱）叫
猫吃老鼠弟________
老鼠钻进风箱里________
20.（4分）把下列的字的音节补充完整。
________ǐ
________ǎ
________ó
u
________ǔ
比
把
猴
鼠
21.（6分）比一比，再组词。
炉________ 尖________ 巴________
灶________ 天________ 吧________
22.（5分）读句子，说说自己的理解。
①青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
②几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
③乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
23.（8分）选择适当的词语填空。
征
正
士
世
真________
出________
________兵
________好
________兵
________界
战________
________代
二、阅读题（共2题；
共29分）
24.（14分）课内阅读。
哪知晏子面不改色，站起来，说：
“大王怎么不知道哇？
淮南的柑橘，又大又甜。
可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？
同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。
”
（1）请在这段文字中找出两个成语写在下面。
（2）文中画横线的句子是一个什么句型？
根据这句话的意思写出一个词语。
（3）文中“同样的道理”指的是（）。
A.任何一种橘树种到淮北都只能结成枳。
B.齐国的人到楚国都可能做起盗贼来。
C.橘树的变化和人的变化是相同的原因。
（4）对于“水土”一词的理解正确的是（）。
A.文中两个“水土”的意思是一样的。
B.第二个“水土”指的是国情及国民情况。
C.第一个“水土”指的是人们的生存环境。
25.（15分）读课文《空气在哪里》，回答问题。
小猴子要和空气玩儿捉迷藏的游戏。
空气嘻（xī）嘻一笑，说：
“我可是个‘隐（yǐn）身人’，随便藏到什么地方，恐怕你都很难找到。
”说完，一眨眼，真的不见了。
小猴子找哇找，找不到，急得大声喊：
“空气，空气，你在哪里？
“我在你的肺里！
”空气回答道。
小猴子一张开嘴，空气就跑了。
小猴子赶紧追。
他一边追，一边喊：
“我在你玩儿的小皮球里，让皮球跳得老高老高。
小猴子拿起小皮球，左瞧瞧，右看看，皮球上面没有“门儿”，这可怎么办呢？
他一拍脑门儿，计（jì
）上心来，找来一把锥（zhuī）子，在皮球上刺了个小洞往里瞧。
哎呀，糟糕！
皮球瘪（biě）了，空气又跑了。
小猴子不灰心，又去找空气。
他找哇找，大声喊道：
“我在汽车的轮胎（tāi）里。
有了我，汽车就能装得多，跑得快。
小猴子一眼看见轮胎上有气门儿，忙用手打开。
他想，这下准能把空气抓到。
不料只听见哧（chī）的一声，轮胎瘪了，空气又跑了。
小猴子爬起来，继续找空气。
他一边找，一边喊：
“我在你写字用的钢笔里。
小猴子忙把笔打开。
为了不让空气跑掉，他把笔尖放进墨（mò
）水瓶（pí
nɡ）里，以为这回准能把空气捉到。
没想到，小猴子一捏（niē）钢笔的皮管儿，只听见咕嘟（dū）一声响，墨水冒了几个泡，空气从皮管里跑掉了，墨水钻进了皮管儿里。
小猴子又去找空气，大声喊道：
“我在火炉里，忙着帮助火燃得更旺（wà
nɡ）。
小猴子眨了眨眼，看着熊熊燃烧的火苗，着急地喊道：
突然，从四面八方响起了空气的回答：
“小猴子，你瞧，我在空中一跑就成了风。
小猴子仰望天空，一阵微风拂面，怪痒痒的。
“小猴子，我在这里。
要是没有我，庄稼啦，树木啦，就不能生长。
小猴子跑到田地边，大树旁，多神奇呀！
禾苗茁壮，树木挺拔。
“小猴子，快来呀！
你看，水里有了我，鱼儿才能生活。
小猴子跑到小河边，低头一望，小鱼儿游得多快活！
“小猴子，我在这里！
哦！
小猴子恍（huǎng）然大悟，原来自己周围都是空气，自己就生活在空气里，时时刻刻都在呼吸着空气。
（1）“隐身人”是谁？
说明什么？
（2）课文写的是谁和谁做游戏？
它们玩的是什么游戏？
（3）文中，空气在哪里？
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
17-2、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
24-2、
24-3、
24-4、
25-1、
25-2、
25-3、
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