高考语文连贯句子的衔接题综合练习 有解析安乡一中 龚德国Word文件下载.docx
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。
我们的责任是不但让读者兼收并蓄，而且还可以各取所需。
A.
世界上没有不爱花卉的人，但是每人的爱好又是多种多样的
B.
世界上没有不爱花卉的人，但是每人的爱好不尽相同
C.
因为每种花都有生存的权利，人们既爱牡丹.菊花，又爱紫罗兰.蒲公英
D.
因为每种花都有生存的权利，那么每位读者也有选择的权利
6.依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（）
（1）每逢深秋时节，，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。
（2）远眺群山环抱，，近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。
①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，
②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，
③白云缭绕，层林叠翠；
④层林叠翠，白云缭绕；
A．①③B．①④C．②③D．②④
7.在这里，人依然是“风景”的构成者，没有了人，还有什么可以称道的？
再者，
。
A．如果不是内生活极其充满的人作为这里的主宰，那又有什么值得怀念？
B．不是内生活极其充满的人作为这里的主宰，就没有什么可值得怀念的。
8.凡事过犹不及，，或变成明哲保身，或变成圆滑世故，或变成是非不分。
①超越了这个度
②真理超越一步就是谬误
③值得赞许的成熟就可能走向反面
④成熟也是有度的
9．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。
中国多年来，，，，
，。
①实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变
②以占世界7％的耕地养活了占世界22％的人口
③使粮食产量不断攀升
④坚持以自力更生为主的粮食安全战略
⑤推广良种、改善水利条件、精耕细作
⑥在上个世纪末突破5亿吨大关
A.④⑥②⑤③①B.④⑤③⑥①②
C.⑤①⑥④③②D.⑤④③⑥②①
10.这是一个秋季的薄阴的天气。
；
岩面和草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。
而瀑布也似乎分外的响。
A、厚厚的云在我们顶上罩着
B、层层的云在我们顶上浮着
C、薄薄的云在我们顶上压着
D、微微的云在我们顶上流着
11.填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项
）
“对爱好文科的学生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢？
还要不要他们学好数学、物理、化学、和生物呢？
”
从下面的4句中选出一组能与它衔接的句子
A.从长远的观点看，我们认为这样做是很不恰当的。
B.如果我们缺乏战略眼光，在实际工作中就可能作出错误的回答。
C.为了使学生有合理的知识结构，我们的回答应该是肯定的。
D.只有认真想一想中等教育的培养目标，我们就会说，不可以。
12.分别比较下列两组句子，上下文衔接较好的一项是（）
①远处看，山顶上明显地有座宝塔。
可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。
②远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。
③他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。
他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。
④他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。
这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
13.将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯，只填序号。
明式家具，崇尚简约、天然之美，，，，牢固结实；
不过多地进行装饰，不过多地渲染技艺，不过多地雕琢，，，。
①结构全不用钉
②以木材天然纹理和色泽为美
③加工工艺精密
④简洁而典雅
⑤用榫铆接合得天衣天缝
⑥符合中国“道法自然”的传统审美情趣
答：
14.把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。
（只填序号）
奥林匹亚的废墟之美，究竟属于哪种美呢？
①因而残垣断壁失去部分的构图，也就容易让人通过想象获得。
②也许废墟和残垣断壁本身就是美，这种美与其整体建筑结构左右对称有关。
③不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙，我们推想它失去的部分时，不是依据实感，而是依据这种想象。
④我们的感动，就是看到残缺美的感动。
⑤这想象的喜悦，不是所谓空想的诗，而是悟性的陶醉。
15．填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项
眼睛是人和动物的重要感觉器官。
人眼从外界获得的信息， ，而且有些是其他感觉器官所不能获得的。
A.比其他器官多得多
B.确实比其他器官多得多
C.不仅比其他器官多得多
D.或者说比其他器官多得多
16.填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项
自从“五四”以来，翻译介绍先进国家的文化成果就成了中国人的迫切要求。
A.这些翻译作品促进了我国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言。
B.翻译作品日渐其多，一方面这些作品提高了学术文化的素养，另一方面也促进了中国书面语言的发展。
C.翻译作品日渐其多，这些作品促进了中国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言。
D.翻译作品提高了中国学术文化的素养，同时也促进了中国书面语言的发展。
17.把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。
（只写句子的序号）
①百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处.
②王维的乡思亦有画意：
来日绮窗前，寒梅着花未?
③从古至今，乡愁是诗人的惆怅。
④没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。
⑤诗云：
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
序号：
18.保护动物，已不是人们陌生的话题。
人类的发展，也早已达到可以把其他动物玩于掌中并主宰它们的运命的程度，但当
、
、
的时候，人类真正考虑过动物和人在生命意义上的平等吗？
①老虎服服帖帖在舞台上表演
②用于实验的动物为科学献身
③兔子小鸡成为孩子们的玩物
④耕作的动物在田间地头劳作
A.④①②③
B.①③④②
C.①④③②
D.③①②④
19.填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项
刚一进游乐城的大门，就看一只巨大的蓝蜘蛛趴在那里，呈A字形的前爪分立躯体两侧，，锋利的长牙恫吓着入城的游客。
A.血盆大口张开化作城门
B.城门就是张开着的血盆大口
C.张开的血盆大口化作了城门
D.城门就是血盆大口张开着
20.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（
）
天鹅悠闲自在、无拘无束，它时而在水面上遨游，—它似乎是很喜欢接近人的，只要它觉得我们不会伤害它。
①时而沿着水边②回到有人的地方
③时而到岸边嬉戏 ④享受着与人相处的乐趣
⑤时而离开它的幽居⑥藏到灯芯草丛中
A．③①⑥⑤②④B．①④⑤⑥③②
C．①②③⑥⑤④D．③②①④⑤⑥
21.依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）
去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。
江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。
①这儿的景色真是美丽极了！
②那儿的景色真美！
③六和塔静静地矗立在钱塘江边
④六和塔在钱塘江边静静地矗立着
⑤帆影点点的江面上碧波粼粼
⑥江面上帆影点点，碧波粼粼，
A
②③⑥
B①④⑤
C②③⑤
D①④⑥
22.注意下列句子相互间用语的逻辑照应，把它们组合成语意连贯的一段话。
①修建一所房屋或者布置一个花园，要让住在别地的朋友知道房屋花园是怎么个光景，就得画关于这所房屋这个花园的图。
②编篡关于动物植物的书籍，要让读者明白动物植物外面的形态跟内部的构造，就得画动物植物的图。
③读者看了，明白了，住在外地的朋友看了，知道了，就完成了它的功能。
④这类的图，绘画的动机都在实用。
⑤咱们画图，有时候为的实用。
23.崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；
枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。
A．一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。
B．没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。
C．在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸。
D．一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；
山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。
24.依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）
读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。
，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；
，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。
，如暴发户炫耀家产，以多为贵。
这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。
①多读如果彻底
②少读如果彻底
③多读而不求甚解
④少读而不求甚解
⑤世间许多人读书只为装点门面
⑥世间许多读书人只为装点门面
Ａ．②③⑤Ｂ．①③⑥
Ｃ．②④⑤Ｄ．①④⑥
25.填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项是
巍峨挺秀的秦岭没有消灭在浊雾里；
田堰层叠的南塬，模糊了；
美丽如锦的渭河平原也骤然变得丑陋而苍老。
A.天气阴沉，满天厚厚的，低低的，灰色的浊云。
B.在夕阳的辉映下，满天彩云飘动。
C.夜幕下垂，远山渐渐隐没了，田野像死一般寂静。
D.北风呼呼地叫着，枯草落叶漫天飞扬，树枝都成光胳臂了。
26.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
红星小学门卫王煦被区教育局评为“十大感动校园人物”，他的事迹中最突出的一条是认识全校500多个学生并能叫出他们的名字，为家长提供了很多方便。
，。
，
门卫感动校园，体现的就是一种服务育人的精神。
①学校里的教师是在教书育人
②这不只是像背书那样背出来的
③要叫出全校学生的名字，实在不容易
④校园内的管理、服务也无不在体现育人的功能
⑤能叫出几个学生的名字，很简单
⑥这是关爱学生、日积月累的自然结果
A.①④⑤②③⑥B.②⑥①④⑤③
C.③⑥②①⑤④D.⑤③②⑥①④
27.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（
遍布华夏的古村落，作为乡土建筑的精华，,,,。
，，承载着丰富的历史文化信息，对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。
①却辉映着辉煌的过去
②鲜明地折射出中国悠久的历史
③具有很高的文物价值
④它们看似陈旧
⑤生动地展示着民族文化的丰富多样
⑥成为了解中国文化和历史的一个重要窗口
A．④①③⑥②⑤B．②⑤⑥①④③
C．③⑤②⑥④①D．⑥④①③②⑤
28.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
铁路客车动车组先进的计算机网络控制技术，，，，，。
列车防火系统也很先进，重要设施都附有防火装置。
①并与地面通讯，实现地面对列车的监控②能实现对动车组各个系统的控制
③一旦出现异常情况，动车组即可自动减速或停车④同时对系统进行监视和故障诊断
⑤无需人为干预
A.②①⑤④③B.②④①③⑤
C.⑤③④②①D.⑤④①③②
29.把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是（）
①《禹贡》主要以山脉、河流和海洋为自然分界，把所描述的地区分为九州，不受当时诸侯割据形势的局限，把广大地区作为一个整体来研究，分别阐述九州的山川、湖泽、土壤、物产等，是自然区划思想的萌芽。
②此后，主要论述疆域、政区建制沿革的著作不断涌现，除正史有地理志外，各省、府、州、县也多编有地方志。
③《山经》以山为纲，综述远及黄河和长江流域之外的广大地区的自然条件。
④班固所著《汉书·
地理志》是中国第一部疆域地理著作。
⑤中国最早的区域地理著作是战国前后出现的《山经》和《禹贡》。
A.⑤③①④②B.⑤③①②④
C.④②③⑤①D.④②③①⑤
30.把下面的几个句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一组是（
①每一种话语体系，都代表了特定的视界。
②我们说了上千年的古话，说了上百年的洋话，被迫形成了一种优势：
说洋话，古人说不过我们；
说古话，洋人说不过我们。
③用洋人的视界看古事，用古人的视界看洋事，都可能看到当事人看不到的东西。
④这是一个巨大的创新空间。
⑤我们可以有两个视界，两个既有重合之处，又有独到之处.
⑥更何况还有他们未曾见过的中国新事。
⑦创新来源于新发现，或者看到了新东西，或者看到了旧东西的新空间。
A．②①⑤③⑥④⑦B．①⑤②③④⑦⑥ C．⑦④②①③⑥⑤D．①⑤③⑥②④⑦
31.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
川剧，是四川文化的一大特色。
。
，再加上写意的程式化动作蕴含不尽的妙味……。
川剧为世人所喜爱并远涉重洋传遍世界。
①清代乾隆时在本地车灯戏基础上，吸收融汇各地声腔
②在唐代就有“蜀戏冠天下”的说法
③“变脸”、“喷火”、“水袖”独树一帜
④川剧语言生动活泼，幽默风趣
⑤形成含有高腔、胡琴、昆腔、灯戏、弹戏五种声腔的用四川话演唱的“川剧”
⑥其中川剧高腔曲牌丰富，唱腔美妙动人，最具地方特色
A④③⑥②⑤①B②③①⑤④⑥
C③⑥②①⑤④D②①⑤⑥④③
32.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
“中国结”的全称是“中国传统装饰结”， 。
， ， 。
。
，因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。
①人们很早就开始用绳结来装饰器物，为绳结注入了美学内涵
②当时的绳结是人们日常生活中的必备用具
③“中国结”的起源可以追溯到上古时期
④它是中华民族特有的一种手工编织工艺品，具有悠久的历史
⑤此外，绳结还被应用在人们的衣着、佩饰上
⑥同时也具有记载历史的重要功用，因而在人们的心目中很神圣
A.③②④⑥⑤①B.③①②⑤⑥④C.④①③②⑤⑥D.④③②⑥①⑤
33.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
节日文化是一个民族精神和情感传承的重要载体之一。
传统节日传承了很多文化、历史和传说，充分体现了中国“天人合一”的博大哲学思想。
如，，
；
，，
……这些节日均体现了人与自然的亲和，其中蕴涵很深的中国文化传统。
①人们登高远望
②感受大自然朝气蓬勃的生命力
③清明节正值万物复苏时期
④可在大自然里直抒胸臆
⑤重阳节适逢秋高气爽时节
⑥人们可到户外踏青
A．③⑥④⑤①②B．⑤①④③⑥②
C．③⑥②⑤①④D．⑤⑥④③①②
34.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
究竟什么是年呢？
最常引起我们回头看的，是当我们走到一个路上的界石的时候。
说界石，实在没有什么石。
只不过在我们心上有那么一点痕。
但倘若说了出来的话，就是年。
就从最近的界石看回去罢。
先看到。
再往前，又看到。
再往前，。
更往前，。
中间点缀着亮的白天，暗的黑夜。
在白天里，我们拼命填满了肚皮。
在黑夜里，我们挺在床上裂开大嘴打呼。
烈阳闪着金光。
到处闪动着火焰般的花的红影。
澄碧的长天下流泛着的萧瑟冷寂的黄雾。
苍郁欲滴的浓碧铺在雨后的林里，铺在山头。
白皑皑的雪凝结在杈桠着刺着灰的天空的树枝上。
A．
B．
C．
D．
35.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
汽车驶入黄山脚下，已经凌晨。
，
。
， 。
我的黄山之行开始了。
①从北门左侧小径直下松谷景区，竹林苍翠挺拔，山路潮湿，映着青苔
②不时能听到鸟的啁啾声，在林子的深处清幽传来
③山中是寂静的，凉飕飕的风在窗外夹杂着草香、木香，在夜色中随着闪亮的灯光弥漫着
④行走在谷中，边走边用竹拐敲着石阶，嗒嗒声和着流水潺潺声
⑤不时可以看到黑色、灰色的峭壁的身影，远处的山的轮廓
⑥不知从什么时候开始，久已沉寂的心终于兴奋起来
A.①③⑤②④⑥ B.③⑤①②④⑥
C.①②④③⑤⑥D.③②①⑤④⑥
36.填入下列两句中横线处的语句，与上文语意连贯、音节和谐的一组是（）
（1）最近，我又回到白云湖，时值初夏，。
（2）我们要育的是莲藕，因为它。
①环湖大堤，垂柳轻拂，婀娜多姿；
湖心桥畔，楼榭亭阁，错落有致；
大湖之内，碧波荡漾，一望无际。
②大湖之内，一望无际，碧波荡漾；
环湖大堤，垂柳轻拂，婀娜多姿；
湖心桥畔，楼榭亭阁，错落有致。
③埋没底层，尚思抱节守志；
花色虽艳，从不欺世媚俗；
出自泥淖，却能抗浊排滓；
莲心固苦，但可医病疗疾。
④埋没底层，尚思抱节守志；
A.②④B.②③C．①③D．①④
37.填入下面一段文字中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）
最美的感觉当然就在这深巷里。
我喜欢它两边各式各样的古屋和老墙。
我尤其喜欢站在这任意横斜的深巷里失去方向的感觉。
A．喜欢它随地势起伏的坡度，喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵,喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面。
B．喜欢它随地势起伏的坡度，喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面，喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵。
C．喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子,喜欢它随地势起伏的坡度，喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面，喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵。
D．喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢它随地势起伏的坡度，喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵,喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面。
38.依次填入下列横线上的句子，排列顺序恰当的一组是（ ）
《春水晴峦》是一幅山水画：
，，画家笔下的朦胧意境，映照出实实在在的心情文章。
①山坡上舒展着绿色苔草
②山脊在平远中突兀矗立
③船帆在江河上影影点点
④石间水口涌动着汩汩清泉
A．①④②③B．④③②①
C．③①②④D．②①④③
39.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
看完极顶我们步行缓缓下山，沉在山谷之中。
如果说刚才泰山是以拔地而起的气概来向人讲解历史的沧桑，现在则以秀丽深幽的风光掩映着悠久的文明。
①刚才泰山还把我们豪爽地托在云外，现在又温柔地揽在怀中了。
②泉水顺着山势随人而下，欢快地一跌再跌，形成一个瀑布、一条小溪，清亮地漫过石板，清音悦耳，水气蒸腾。
③两边全是遮天的峰峦和翠绿的松柏。
④怪石也不时地或卧或立，横出路旁，好水好石又少不了精美的刻字来画龙点睛。
⑤前者因其状如伸手迎客而得名，后者因秦王登山避雨树下而得名。
⑥万年古山自然有千年老树，名声最大的是迎客松和秦松。
A.①②③④⑥⑤B.②④③①⑥⑤
C.③①②④⑥⑤D.③⑥⑤②④①
40.在下面这两段文字的横线上依次填写恰当的句子，排列正确的一项是（）
（1）他和他的爱人许淑彬住在北京饭店四楼。
，，南窗之外，可以望见正阳门、崇文门的城楼和仿佛是在古老城墙上升起的天坛圆顶。
（2）贾植芳始终相信那句话：
帝王将相的权利只有一百年，文人的权利有一万年。
，
，乾隆大兴文字狱，但他那时期的曹雪芹的《红楼梦》却成了世界经典作品，鲁迅的名声盖过权倾一时的蒋介石。
①远处绵延的燕山褶皱带作了首都的苍翠的屏障②推开西窗，眼前便是金光灿灿的天安门城楼
③汉武帝让司马迁遭受了腐刑的耻辱，而《史记》却是千古绝唱之作
④屈原的名气比楚平王大
A．②①④③B．①②④③
C．①②③④D．②①③④
41.这时的瀑布很多，更是一种美景，大概每登上几米高度，就可以见到一道瀑布。
A.声如奔雷，澎湃咆哮，激湍翻腾，飞流直下，水气蒙蒙，珠玑四溅。
B.飞流直下，声如奔雷，澎湃咆哮，激湍翻腾，水气蒙蒙，珠玑四溅。
C.澎湃咆哮，水气蒙蒙，飞流直下，声如奔雷，珠玑四溅，激湍翻腾。
D.珠玑四溅，水气蒙蒙，澎湃咆哮，声如奔雷，激湍翻腾，飞流直下。
42.把下面句子组成前后衔接、意思完整的一段话。
（只写句子的序号）
①出现在我们面前的是一座美丽的小城。
②城中有一条小河流过，河水清澈见底。
③到了札兰屯，原始森林的气氛就消失了。
④白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中。
⑤走出小城，郊外风景优美，绿色的丘陵上长满了柞树。
⑥丛生的的柳树散布在山丘脚下。
43.填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项是
（
卢梅坡的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，常被人引用，借以说明 。
A.任何人和事物都各有缺憾
B.任何人和事物都各有长处
C.任何人和事物都有千秋
D.对任何人和事物都各有所爱
44.填入画线处的几句话，排列恰当的是（
）
国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻，拖延推诿，。
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