九年级下册世界历史复习提纲Word文档下载推荐.docx

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　　　　③十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动

的发展，鼓舞了殖民地半殖民的人民的解放斗争。

二课、对社会主义道路的探索

列宁对社会主义道路的探索是

１.原因：

为了恢复经济。

２.时间：

1921年３.指导人：

列宁

4.措施：

实行新经济政策

5.内容：

允许多种经济并存，大力发展商品经济，侧近国民经济的恢复和发展

6.结果：

1922年，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称“苏联”。

当时加入苏联

的有俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。

后来扩大到15个

加盟共和国。

苏联的社会主义建设（斯大林的探索）主要是实行

1.工业：

1928-1937年，苏联先后完成了第一第二个五年计划，重点发展重工业。

苏

联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大为加强。

2.农业：

实现农业集体化。

3.结果：

1936年，颁布新宪法，宣称苏联是“工农社会主义国家”。

新宪法的制定，

标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成，这一体制被称为“斯大林模式”。

4这两人做法给我国的启发：

三课、凡尔赛--华盛顿体系

一战后的“新秩序”是

一，对欧洲、西亚、非洲按排召开会议

1.时间：

1919年1月2.目的：

为了缔结和约，对战后的世界做出安排。

3.地点：

巴黎4.参会国家：

27个

5.主要操纵人：

法国总理克里孟梭、英国首相劳合乔治、美国总统威尔逊

6.事件：

1919年6月，协约国与德国签订了《凡尔赛和约》，对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题作出规定：

7.作用：

确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。

8.实质：

帝国主义重新瓜分世界的分赃会议。

二，对亚太地区的“安排”召开会议

1.目的：

为了调整帝国主义在东亚、太平洋地区的矛盾，尤其是日美矛盾。

1921-1922年

3.事件：

①美、英、法、日、意、荷、比、葡和中国九国在华盛顿举行会议。

②1922年，九国代表签署了《九国公约》，这个公约宣称尊重中国的主权，

遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。

4.影响：

为美国在中国的扩张提供了方便。

5.实质：

仍是帝国主义的分赃会议。

6.作用：

确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。

三，.意义（总）：

确立了帝国主义一战后的统治秩序，但这一体系不能消除帝国主义间的矛盾，因此不能长期维持下去。

四课、经济大危机

“繁荣”及其崩溃

1.背景：

1924-1929年，帝国主义国家经济“繁荣”一时。

2.原因：

生产力盲目扩大和劳动人民有限购买力之间的矛盾。

3.时间：

1929-1933年4.首要地点：

5.特点：

；

；

。

以美国为主的国家方法：

1.背景：

严重的经济危机引发了政治危机，帝国主义各国矛盾尖锐，政局动荡。

1933年特点

3.人物：

罗斯福

4.目的：

在资本主义矛盾内部进行调整，加强国家对经济的干涉和指导，以消除经济危机。

5.措施：

①调整工业②整顿银行

③缩减农业④兴建公共工程

6.评价：

①美国经济缓慢的恢复过来，人民的生活得到改善。

②资本主义制度得到调整巩固与发展。

③资本主义国际对经济的宏观控制与管理得到加强。

④美国联邦政府的实力明显增强。

⑤但新政不能从根本上消除资本主义社会基本矛盾，也就不能从根本上上消除经济危机。

五课、法西斯势力的猖獗

德国纳粹政权的建立

经济危机激化了社会阶级矛盾。

2.领导人：

希特勒

3.标志：

，影响：

①利用“国会纵火案”，打击德国共产党。

②解散一切工会，取缔除纳粹党以外的所有政党。

③强化专政机器。

④加强思想控制。

日本法西斯暴行

1936年2月日本法西斯主要集中在

2.标志：

日本军部内部的少壮派军官发动兵变失败，主张对外侵略扩张的一派控制了政府。

3.影响：

日本军部法西斯专政建立起来，世界大战的亚洲策源地形成。

六、美国经济的发展

战后的繁荣

1.特点：

繁荣

20世纪五六十年代

3.原因：

①美国占据了广阔的国际市场。

②大力发展科技教育，利用高新技术成果，发展新兴工业和军事工业。

③政府也采取措施，改善人们生活，创造比较有利的发展环境。

4.表现：

美国经济持续发展，西部和南部发展尤其迅速，呈现一片繁荣景象。

危机和经济调整

有危机，有调整

20世纪70年代

①美国经济发展过程中的弊端日益显露。

②1974-1975年世界性的经济危机，严重打击了美国。

③受到通货膨胀的困扰。

4.结果：

美国成为最大的负债国。

新经济的出现

美国进入了新经济时代。

20世纪90年代

①美国政府进行了社会经济改革。

②加大发展教育、科技事业的力度，促进了以信息产业为代表的高新技术的发展。

③完成了对传统产业的技术改造。

美国进入了新经济时代，其主要特征是信息化和全球化。

七、西欧和日本经济的发展

欧洲的联合

①美国给予西欧资本主义国家大量援助。

②西欧国家发挥高素质的劳动力优势

③采用最先进的科学技术成果

④制定恰当的经济发展政策

2.表现：

20世纪50年代初，各国的工业生产已经大体达到甚至超过了战前水平。

50-70年代，西欧经济持续繁荣。

①20世纪60年代，成立了“欧洲共同体”组织。

②1933年，成立了欧洲联盟。

欧盟各国将逐步使用单一的货币——欧元。

欧盟成立后，欧盟成员国之间资源共享优势互补，有利于经济的发展。

欧盟成为世界上最大的经济体。

日本的崛起

①美国在日本进行了社会改革，推行非军事化政策。

②美国的扶持。

③日本政府制定了适当的经济政策，引进最新的科学技术成就，发展教育

和科学技术。

④80年代中期以后，日本实行“科教立国”政策，促进了经济的发展。

①20世纪50年代中期以后，日本成为仅次于美国的时间第二号资本主义经

济大国。

②1964年，日本东京举办了奥运会。

③20世纪七八十年代以来，日本谋求政治大国的欲望也开始膨胀。

3.欧洲与日本崛起的共同原因：

①美国的扶持。

②制定了恰当的经济发展政策。

③采用最先进的科学技术成果。

4.启示：

①要重视教育和科技发展，大力培养人才。

②要制定适合本国国情的经济发展政策。

③要实行对外开放。

八、苏联的改革与解体

赫鲁晓夫改革

1953年

2.人物：

赫鲁晓夫

3.内容：

主要针对斯大林时期存在的一些弊端，在政治经济方面采取了一些改革措施。

4.评价：

他的改革虽然在一定程度上冲击了斯大林模式，但并未根本改变苏联高度集中的政治经济体制。

5.结果：

1964年，赫鲁晓夫下台。

苏联的解体

1985年

戈尔巴乔夫

3.内容及表现：

①首先把经济改革作为重点，但没有取得成果，人民生活水平进一步下降。

②后又把改革重点转到政治方面，由一党制变为多党制。

4.“八一九事件”：

1991年8月19日，8名苏联高级官员发动政变失败。

事后，戈尔巴乔夫失去了领导国家的威望和能力，加快了苏联的分裂。

5.影响：

1991年底，苏联解体。

6.直接原因：

戈尔巴乔夫改革

间接原因：

斯大林模式

九、东欧剧变

①20世纪80年代，东欧各国的经济每况愈下，高度集中的经济管理体制已经越来越不适应经济发展的要求。

②东欧国家普遍外债负担严重，通货膨胀，人民生活水平进一步下降。

③严重的经济困难导致了严重的社会危机。

④苏联也放松了对东欧国家的控制。

1989年下半年

3.根本变化：

社会制度发生了变化。

东欧剧变后，南斯拉夫一分为五；

捷克斯洛伐克一分为二；

民主德国和联邦德国合并，实现了统一。

十、冷战中的对峙

冷战政策

1.前提：

二战后，美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻主外一切手段的敌对行动，以遏制“共产主义”。

这种政策被称为冷战政策。

1947年3月

3.杜鲁门主义含义：

“遏制共产主义”、干涉别国内政、加强控制其他国家。

4.提出人：

杜鲁门

5.标志：

苏美战时同盟关系正式破裂、苏美之间冷战开始。

6.表现：

①美国在经济上推行了马歇尔计划。

②美国在军事上建立了北大西洋公约组织，苏联相对成立了华沙条约组织。

③标志着两极格局形成。

苏美争霸

1.50年代，苏联企图与美国共同主宰世界。

2.五六十年代，苏联的经济和军事实力远不及美国，美国占优。

例：

1962年，发生

了古巴导弹危机。

3.70年代，因美国深陷越南战争之中，尼克松执政后，实行了战略收缩，故苏攻美守。

①1979年12月苏联出兵占领了阿富汗。

②美国从越南撤军。

4.原因：

①苏联负担沉重，戈尔巴乔夫提出以军备控制为中心的全球缓和战略。

②美国成为世界上最大的债务国，它的经济也遇到西欧与日本的激烈竞争。

例：

1989年苏联从阿富汗撤军。

5.1991年，苏联解体。

标志着苏美之间的冷战、苏美两极格局、苏美争霸结束。

十一、一超多强

世界政治格局朝着多极化方向发展，但是一个新的相对稳定的经济格局至今还没有定型。

2.一超：

美国

多强：

欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟

3.后记：

在新的世界格局的形成过程中，经济实力越来越具有决定性的作用。