精选初中语文九年级上册六 我的叔叔于勒苏教版练习题含答案解析二十八Word文档下载推荐.docx

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n谦虚qiān反诘jié

杜鹃dù

C、屡次lǚ缕述lǚ嘟囔dū煞车shà

D、糟蹋zāo无赖là

i占据jù

女婿xù

第4题【单选题】

没有错别字的一项是()

A、脸色苍白狼狈不勘流氓无赖

B、郑重其事十拿九稳莫名其妙

C、衣冠整齐糊涂荒唐与日具增

D、撬开牲蛎赔偿损失迟疑不绝

第5题【问答题】

下面三组句子,各表现了母亲在希望破灭时怎样的心理?

①母亲也怕起来,吞吞吐吐地说:

“你疯了,既然你知道不是他,为什么这样胡说八道?

②母亲回来了。

我看出她在哆嗦。

她很快地说:

“我想就是他。

去跟船长打听一下吧………”

③母亲突然暴怒起来,说:

“我就知道这个贼是不会有出息的,早晚会重新回来拖累我们的……”

第6题【问答题】

写二姐婚事的成功,全家决定举行婚礼之后到哲尔赛岛旅行。

这与整个故事情节有什么关系?

第7题【现代文阅读】

给我的孩子们(节选)

丰子恺

①我的孩子们!

我憧憬于你们的生活,每天不止一次!

可惜到你们懂得我的话的意思的时候,你们将不复是可以使我憧憬的人了!

②瞻瞻!

你尤其可佩服。

你是身心全部公开的真人。

你什么事体都像拼命地用全副精力去对付。

小小的失意,像花生米翻落地了,自己嚼了舌头了,小猫不肯吃糕了,你都要哭得嘴唇翻白,昏去一两分钟。

外婆去普陀烧香买回来给你的泥人,你何等鞠躬尽瘁地抱他,喂他;

有一天你自己失手把他打破了,你的号哭的悲哀,比大人们的破产、失恋、心碎、丧考妣、全军覆没的悲哀都要真切。

两把芭蕉扇做的脚踏车,麻雀牌①堆成的火车、汽车,你何等认真地看待,挺直了嗓子叫“汪——”“咕咕咕……”,来代替汽笛。

宝姐姐讲故事给你听,说到“月亮姐姐挂下一只篮来,宝姐姐坐在篮里吊了上去,瞻瞻在下面看”的时候,你何等激昂地同她争,说“瞻瞻要上去,宝姐姐在下面看”!

甚至哭到漫姑面前去求审判。

③你要我抱你到车站里去,多多益善地要买香蕉,满满地擒了两手回来,回到门口时你已经熟睡在我的肩上,手里的香蕉不知落在哪里去了。

这是何等可佩服的真率、自然与热情!

大人间的所谓“沉默”“含蓄”“深刻”的美德,比起你来,全是不自然的、病的、伪的!

④你们的创作力,比大人真是强盛得多哩:

瞻瞻!

你的身体不及椅子的一半,却常常要搬动它,与它一同翻倒在地上;

你又要把一杯茶横转来藏在抽斗里。

要皮球停在壁上,要拉住火车的尾巴,要月亮出来,要天停止下雨。

在这等小小的事件中,明明表示着你们的弱小的体力与智力不足以应付强盛的创作欲、表现欲的驱使,因而遭逢失败。

然而你们是不受大自然的支配,不受人类社会的束缚的创造者,所以你的遭逢失败,例如火车尾巴拉不住,月亮呼不出来的时候,你们决不承认是事实的不可能,总以为是爹爹妈妈不肯帮你们办到。

同不许你们弄自鸣钟同例,所以愤愤地哭了,你们的世界何等广大!

⑤阿宝!

有一晚你拿软软的新鞋子,和自己脚上脱下来的鞋子,给凳子的脚穿了,划④袜立在地上,得意地叫“阿宝两只脚,凳子四只脚”的时候,你母亲喊着“龌龊了袜子!

”立刻擒你到藤榻上,动手毁坏你的创作。

当你蹲在榻上注视你母亲动手毁坏的时候,你的小心里一定感到“母亲这种人,何等煞风景而野蛮”吧!

⑥瞻瞻!

有一天开明书店送了几册新出版的毛边的《音乐入门》来。

我用小刀把书页一张一张地裁开来,你侧着头,站在桌边默默地看。

后来我从学校回来,你已经在我的书架上拿了一本连史纸印④的中国装的《楚辞》,把它裁破了十几页,得意地对我说:

“爸爸!

瞻瞻也会裁了!

”瞻瞻!

这在你原是何等成功的欢喜,何等得意的作品!

却被我一个惊骇的“哼!

”字喊得你哭了。

那时候你也一定抱怨“爸爸何等不明”吧!

⑦孩子们!

你们果真抱怨我,我倒喜欢;

到你们的抱怨变为感谢的时候,我的悲哀来了!

⑧我在世间,永没有逢到像你们这样出肺肝相示的人。

世间的人群结合,永没有像你们样的彻底地真实而纯洁。

⑨但是,你们的黄金时代有限,现实终于要暴露的。

这是我经验过来的情形,也是大人们谁也经验过的情形。

我眼看见儿时的伴侣中的英雄、好汉,一个个退缩、顺从、妥协、屈服起来,到像绵羊的地步,我自己也是如此。

“后之视今,亦犹今之视昔。

”你们不久也要走这条路呢!

⑩这是何等可悲哀的事啊!

注:

①麻雀牌:

麻将②划chan袜:

脱掉鞋只穿袜③连史纸:

江西出产的一种纸。

“吾爱童子身,莲花不染尘。

骂骂唯解笑.打亦不生嗔。

对境心常定,逢人语自新。

可慨年既长,物欲蔽天真。

”是丰子恺刻在烟斗上的一首诗。

请结合这首诗,概括上文主旨。

"

揣摩第⑦段画线句子在文中的含义。

写孩子们的时候,作者采用第二人称的写法有什么好处?

简要分析作者在第⑤段描写阿宝时运用的描写方法及其效果。

作者在第⑨段写道:

“你们的黄金时代有限”,“你们不久也要走这条路。

”为什么会是这样,请谈谈你的看法。

第8题【现代文阅读】

阅读下文,回答问题

初中生活二三事

①在我的初中生活中经历了许许多多的事情,其中有两件事使我一辈一子都难以忘怀。

②那就是初中一年级放寒假的一天,我随着父亲一起去买年货。

我们俩骑车来到了菜市场。

父亲买牛肉去了,我没有事,就骑着车转。

忽然,只听身后“哐”的一声,我忙停车回头看,原来一个小伙子骑车把一个骑车的老头撞倒了。

我想:

这下可有好戏看了,说不定还有一场“唇舌之战”呢,就挤了进去。

只见小伙子先从地上爬起来。

③拍了拍身上的雪花,忙去扶那倒了的老头。

④嘴里还不住地说:

“对不起”。

那老头爬起来,掸着身上的雪说:

“没关系,没关系”。

这句话使我大吃一惊,这老头真好说话,他何不赖在地上敲诈小伙子一笔治病的钱呢?

小伙子接着说:

“哦送您去医院看看吧。

”“没关系”。

“不看病,咱把车修修吧!

”“不用。

”小伙子拿出笔和纸,写下自己的地址,交给了那老头,就走了。

我刚才还想看“唇舌之战”,这可真不应当。

这真是对我很有教益的一件事。

___________________________

那天我到商店买东西。

“喂,胖丫头,给咱哥儿们拿双凉鞋!

”一个粗声粗气的怪腔在我耳边响起,顺声望去,只见有两个年轻人,在吆喝女售货员拿东西。

此刻,许多顾客都呆住了,一双双眼睛都盯着那位女售货员。

那女售员面带微笑地拿出几双凉鞋说:

“请二位挑选吧。

”⑤那两位青年根本没有料到,他们耷拉着脑袋说:

“钱不够,不买了。

”便灰溜溜地走了。

这位女售货员的言行使我懂得了一个道理:

⑥服务应讲究文明和态度,和气才能生财。

划线句①是个病句,它的病因是:

______。

请修改这个病句:

划线句②不够简洁,请修改在下面。

第④句中有个标点使用误,应这样修改:

第③句表意有矛盾,请修改:

第⑤句在表意上不够完整,应如何修改?

在横线上补充一个句子,使上下文过渡自然。

从文中写的第二件事来看,划线句⑥不妥,请改成合乎文意的句子。

请分别从审题和选材上指出本文的不足之处。

第9题【综合题】

金钱是什么?

哲人说:

“金钱是一个债主,借你一刻钟的欢悦,让你付上一生的不幸。

”老百姓说:

“金钱是饭,是衣,是车,是房。

”在日常的工作和生活中,每个人都会接触到钱,也都离不开钱。

但是作为中学生的我们,对于金钱了解多少呢?

我校将要举行以“金钱,我们共同面对的话题”为主题的综合性学习活动,请你来参与。

通过对本校学生2018年5月的开支情况的调查,整理后列出下面的表格。

阅读表格,写出你得到的结论。

<

tableborder="

1"

cellspacing="

0"

cellpadding="

>

<

tbody>

tdwidth="

96"

生活总开支<

54"

资料<

订刊<

零食<

娱乐<

送礼<

30元以下<

65%<

25%<

5%<

5%<

/<

30-60元<

50%<

15%<

20%<

10%<

60-100元<

35%<

100元以上<

30%<

/tbody>

/table>

其实金钱也不是万能的,它能买到很多东西,但很多东西也绝对不是可以用金钱买到的。

请你结合上表并联系生活实际,针对你班上出现不合理消费情况的同学,给他们提一点建议,让他们知道应如何利用金钱的价值。

假设你是校刊《我爱我校》专栏的一名编辑,请你为下一期刊物中“如何看待金钱”版块写一则征稿启事。

征稿要求:

语言简洁明了,观点清晰有条理,字迹干净整洁,篇幅以不超过600字为宜,标明姓名和班级,于12月20日前投至本刊编辑部邮箱。

第10题【语段阅读】

阅读“我看了看他的手……那就是哲尔赛岛了”,完成后面的题目。

我看了看他的手,那是一只满是皱痕的水手的手。

我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。

我心里默念道:

这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。

我给了他10个铜子的小费。

他赶紧谢我:

上帝保佑您,我的年轻的先生!

等我把2法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:

吃了3个法郎?

这是不可能的。

我说:

我母亲吓了一跳,直望着我说:

你简直是疯了!

拿10个铜子给这个人,给这个流氓!

她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。

后来大家都不再说话。

在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。

那就是哲尔赛岛了。

我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。

选文第①段对于勒的外貌描写有何作用?

选文中“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔”这句话运用了什么修辞方法?

有什么深刻含义?

选文最后“紫色的阴影”有什么表达效果?

这篇小说是从儿童的视角用第一人称来叙述故事,有什么好处?

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