部编人教版七年级上册七年级历史上册期中复习提纲110课Word文档格式.docx
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以农业为主，饲养家畜，使用磨制石器，过定居生活
第3课远古的传说
1.炎黄联盟：
距今约四五千年；
阪泉之战，黄帝打败炎帝，两大部落结盟；
.炎黄部落与蚩尤部落在涿鹿激战，炎黄大败蚩尤；
华夏族形成；
黄帝和炎帝被尊称为中华民族的人文始祖。
海内外的华人也自称为“炎黄子孙”。
2.传说中炎帝和黄的发明
（1）炎帝：
开垦耕种，制作生产工具，教人种植蔬菜、五谷，制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人通商交换。
制作乐器，并具有最早的天文和历法知识。
（2）黄帝：
建造宫室，制作衣裳，教人挖井，发明舟车、弓箭；
黄帝时期，仓颉造字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，嫘祖擅长纺织、缫丝。
3.尧舜禹的禅让：
相传在黄帝之后，尧舜禹依次成为部落联盟的首领。
当时实行禅让制，即将部落联盟首
领位子传给贤德之人。
禹采用疏导的方法，曾三过家门而不入，终于
解除黄河的水患，受到民众爱戴，被尊称为“大禹”。
第4课
夏商周的更替
一、夏商西周东周的更替
朝代
建立者
建立时间
都城
亡国君
夏
禹
公元前2070年
阳城
桀
商
汤
公元前1600年
亳
纣
西周
周武王
公元前1046年
镐京
周幽王
禹建立夏朝，夏是中国历史上第一个国家。
启在禹死后继承了他的位置（禹传子，家天下），世袭制代替了禅让制。
受战乱、环境等因素的影响，商朝多次迁都，商王盘庚时迁到殷，都城才稳定下来。
牧野大战：
周武王与商军在牧野大战，周军占领都城，商朝灭亡。
夏商西周散朝灭亡的共同原因？
都出现了暴君，残暴的统治激起了人民的反抗
二、西周分封制：
目的：
稳定周初政治形势，巩固疆土。
内容：
①周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权利，建立诸侯国。
②诸侯国需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。
③受封者可以在自己的封地内进行再分封。
特点：
层层分封，等级森严。
等级——天子、诸侯、卿大夫、士
作用：
①积极保证周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围。
②消极诸侯具有很大的独立性，强大后会威胁周天子的统治地位。
第5课
青铜器与甲骨文
一、青铜器
1.青铜器的发展历程：
①距今4000甘肃齐家文化遗址出土了铜镜。
②商朝以后，青铜器的数量增多，种类逐渐丰富，主要用于饮食、祭祀及军事等方面功能由食器发展为礼器。
2.高超的制作工艺：
商朝时期的工匠掌握了铜、锡、铅的比例，采用“泥范铸造法”铸造技术。
3青铜器的代表作品：
司母戊鼎（最大）、四羊方尊、三星堆青铜面具
二、甲骨文
含义：
甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。
我国有文字可考的历史，从商朝开始。
造字特点：
象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法。
第6课动荡的春秋时期
一、春秋时期的经济发展
农业：
春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。
手工业：
青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。
商业：
商业活动逐渐活跃，很多城市出现了商品交换市场，金属货币被更多地使用。
二、王室衰微、诸侯崛起
1.表现：
①一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，而是设置县、郡，委派官员管理，职位也不再世袭，分封制逐步瓦解。
②周平王东迁后，周王室直接管理的地区仅在王畿一带，诸侯不再定期向周天子纳贡，致使财政上陷于困境。
2.结果：
周王室地位下降，大的诸侯势力崛起
三、诸侯争霸
1.原因：
由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益，相互之间展开激烈的争斗。
一些强大的诸侯为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主地位。
2.主要霸主：
齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等称霸中原，到春秋末期，长江下游的吴国（阖闾）和越国（勾践）也先后北上争霸。
3.春秋时期诸侯争霸的影响：
利：
①一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，有利于国家走向统一；
②出现了大规模的民族交融。
弊：
①给社会和人民带来巨大灾难；
②破坏植被和自然环境。
第7课战国时期的社会变化
一、战国七雄
.三家分晋：
战国初年，晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分
.田氏代齐：
齐国由大夫田氏取代。
战国七雄：
齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。
（东南西北到中间）
著名战役：
桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战（减灶计）、长平之战（纸上谈兵）。
战争特点：
战争规模大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。
发展趋势：
国家由分裂走向统一。
二、商鞅变法
商鞅变法
背景
①战国时期，铁制农具和牛耕进一步推广，社会生产力不断提高；
②新兴地主阶级的势力增强。
目的
为适应社会政治经济的变化，以求富国强兵，在兼并战争中获胜。
时间
公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法
内容
政治
确立县制，由国君直接派官吏治理
加强中央集权；
对地方行政制度影响深远
废除贵族的世袭特权
损害了旧贵族的利益
改革户籍制度
加强对人民的管理
严明法度，禁止私斗
稳定社会秩序
经济
废除井田制，允许土地自由买卖
确立了封建土地私有制
鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役
提高了农民的积极性
统一度量衡
促进了经济的发展
军事
奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地
提高了士兵的积极性
影响
使秦国国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强大的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。
三、造福千秋的都江堰：
战国时期，蜀郡太守李冰在成都平原上修建了著名水利工程都江堰，都江堰由渠首和灌溉网两大系统工程组成，发挥出防洪、灌溉、水运等多方便的作用，成都平原因而获得了“天府之国”的美称。
第8课百家争鸣
姓名
派别
时期
著作
主要思想
孔子
儒家
春秋晚期
弟子整理成《论语》
提出“仁”学说，主张“为政以德”。
主张“因材施教”
孟子
如儒家
战国时期
主张“认仁政”，提出“民贵君轻”，轻徭薄赋，主张“礼治”，主张尊重自然。
老子
道家
《道德经》
“无为而治”，认为一切事物都有对立面，对立的双方可以互相转化
庄子
顺应自然和民心，保持独立人格
墨子
墨家
战国
主张“兼爱”、“非攻”，提倡节俭
韩非
法家
主张改革，提倡法治，建立君主专制的中央集权制
孙武
兵家
《孙子兵法》
“知己知彼，百战不殆”
1.背景：
①春秋战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立；
②学术思想领域非常活跃，不同的派别各陈其说。
2.影响：
百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深刻的影响。
第9课 秦统一中国
一、秦灭六国
原因：
秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件。
秦王嬴政为灭亡六国进行了充分的准备。
公元前230年---公元前221年。
结果：
秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。
建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
二、确立中央集权制度：
目的：
为了加强对全国的统治。
中央：
国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国一切军政大权。
嬴政自称“始皇帝”，史称秦始皇。
皇帝之下，设有中央政治机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。
地方：
建立由中央直接管辖的郡县制。
全国分为36郡，郡下设县，郡县的长官都由朝廷直接任免。
县以下设乡、里、亭等基层组织。
郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
三、巩固统一的措施
统一文字：
命丞相李斯等人划一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。
使政令能够在全国各地顺利推行。
有利于文化的交流与发展。
统一货币：
以秦国的圆形方半两作为标准货币，在全国流通。
有利于国家对经济的管理，促进各地经济交流。
统一度量衡：
以秦制为基础，统一度量衡制度，所有度量衡器由国家统一监制。
作用:
有利于经济的发展。
车同轨：
统一车辆和道路的宽窄，修筑贯通全国的道路，使秦朝的陆路交通四通八达。
开灵渠、修长城：
派人开凿灵渠，沟通湘江和漓江，便利了南北的水运交通。
秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，并修建了西起临洮，东到辽东的“万里长城”。
秦朝的疆域：
东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一。
第10课 秦末农民大起义
一、秦的暴政:
赋税沉重，徭役和兵役繁重，刑罚残酷，秦二世更加残暴
二、陈胜、吴广起义：
公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义，大泽乡起义是我国历史上第一次大规模的农民起义。
起义军在陈县建立“张楚”政权，各地农民纷纷响应。
陈胜、吴广起义失败后，项羽和刘邦继续领导军队分别对秦军作战。
项羽在巨鹿之战中以少胜多，将秦军的主力歼灭。
刘邦则抓住时机，率军直抵秦都咸阳，秦朝灭亡。
三、楚汉之争：
秦朝灭亡后，刘邦和项羽为争夺帝位，展开历时四年的战争，史称“楚汉之争”。
项羽虽势力强大，却刚愎自用，一味依赖武力；
刘邦注重收揽民心，善用人才，力量逐渐由弱变强。
最后，刘邦军队将项羽及部下包围在垓下，项羽兵败自刎，刘邦取得了最终的胜利。
2019-2020部编人教版七上历史第一单元至第二单元知识点（问题及答案形式）
第一单元
史前时期：
中国境内早期人类与文明的起源
第1课
中国早期人类的代表——北京人
1、我国境内目前已确认的最早的古人类是什么？
发现地点？
距今时间？
元谋人
云南元谋县
约170万年
2、北京人距今时间？
体貌特征？
用什么工具？
用火情况？
怎么生活？
约70—20万年
与现代人相似
使用天然火，会保存火种
群体生活
3、山顶洞人掌握了什么技术？
有什么意识？
磨光和钻孔技术
爱美意识
第2课
原始农耕生活
1、原始农业发展的标志？
①农作物种植②家畜饲养的出现③聚落④磨制石器的发展
2、生活在长江流域的是哪个居民？
住什么房子？
种什么农作物？
河姆渡人
磨制石器
干栏式建筑
3、生活在黄河流域的是哪个居民？
住什么房屋？
半坡居民
磨制石器、耒耜
半地穴式圆形房屋
第3课
远古的传说
1、分别说出部落之间两次大的战役、交战双方、结果？
阪泉之战：
黄帝PK炎帝
黄帝胜
结成炎黄联盟
涿鹿之战：
炎黄PK蚩尤
炎黄胜
形成日后的华夏族
2、谁被尊称为人文初祖？
黄帝和炎帝
3、分别列举三个炎帝和黄帝的发明？
炎帝：
耕种、五谷、蔬菜、陶器
4、部落联盟时期的主要首领有哪几位？
实行什么制度传递首领之位？
选拔标准是什么？
尧、舜、禹
禅让制
德才兼备之人
5、大禹治水的精神有哪些？
勇于创新、无私奉献、坚持不懈的精神
6、远古传说与真实历史之间的关系？
区别：
远古传说难免有虚构夸张的成分；
真实历史是可靠的；
联系：
神话传说反映了人类的历史，包含了一些有价值的内容。
第二单元
夏商周时期：
早期国家与社会变革
早期国家的产生和发展
1、中国历史上第一个国家是？
建立者？
继承者是谁？
夏朝
禹
禹的儿子——启
2、新的王位传递制度？
夏朝的亡国之君是谁？
世袭制
3、商朝的建立者？
商朝中期的迁都事件？
暴君是谁？
汤
盘庚迁殷
商纣王
4、西周朝的建立者？
时间？
都城？
通过哪次战役？
周武王
公元前1046年
镐京（今西安）
牧野之战
5、西周开创了什么制度？
分封的对象？
分封制
宗亲和功臣
分封制的目的？
为稳定周初的政治形势，巩固疆土（为了巩固统治）
诸侯的权力？
诸侯的义务？
权力：
周天子授予诸侯管理土地和人民的权力，允许建立诸侯国。
义务：
需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。
分封制的四个等级分别是？
天子、诸侯、卿大夫、士
分封制的作用？
6、夏商西周散朝灭亡的共同原因？
都出现了暴君，残暴的统治激起了人民的反抗
7、夏商西周的灭亡给我们什么启示？
暴政可以亡国；
只有施行仁政国家才能长治久安；
得民心者的天下，失民心者失天下。
第5课
1、商朝时期青铜器的功能发生了什么变化？
由食器发展为礼器
2、商朝以后青铜器的制作方法？
代表作品？
泥范铸造法
司母戊鼎、四羊方尊、三星堆青铜面具
3、甲骨文的含义？
最早出现于哪个朝？
发掘的地点？
刻写在龟甲和牛羊等兽骨上的文字
商朝
河南安阳殷墟
甲骨文发现的意义？
甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对文字的形成和发展有深远的影响。
我国有文字可考的历史是从商朝开始。
4、甲骨文的造字特点？
各举一例？
象形（日、田、人）
指事（上、下、本、末）
会意（明、从、休）
形声（河、饭、露）
第6课
动荡的春秋时期
1、春秋时期农业发生了什么变化？
铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作
2、诸侯崛起的表现有哪些？
（①②不再……）
3、春秋时期的主要霸主有哪几个？
齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公
4、春秋争霸战争的影响？
（利①②弊①②）
第7课
战国时期的社会变化
1、战国七雄都是哪几个？
（对应地理位置）
齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩（东南西北上中间）
2、列举三个战国时期的著名战役及对应的成语？
桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战（减灶计）、长平之战（纸上谈兵）
3、商鞅变法的背景/原因？
（①②）目的？
背景：
富国强兵
4、商鞅变法的内容？
（政治①②③④
经济①②③
军事①）
政治：
①确立县制，由国君直接派官吏治理；
②废除贵族的世袭特权；
③改革户籍制度，加强对人民的管理；
④严明法度，禁止私斗。
经济：
①废除井田制，允许土地自由买卖；
②鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；
③统一度量衡。
军事：
奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。
5、商鞅变法的影响/作用？
（①②）
6、都江堰修建的时间、人物、地点、作用、影响？
战国公元前256年
李冰
秦国蜀郡（今四川成都）
防洪灌溉水运
成都平原成为沃野，被称为天府之国；
2200年来，都江堰一直发挥着巨大的作用。
7、商鞅变法成功的原因？
①顺应历史发展的潮流；
②改革措施符合秦国国情，顺应民意；
③秦孝公支持；
④变法措施执行的非常坚决。
商鞅变法留给后世改革什么启示？
①改革不是一帆风顺的，总是曲折而艰辛；
②要坚定改革的目标不动摇。
8、秦孝公死后，商鞅被害，但是新法没有被废止，这说明了什么？
①说明商鞅变法使成功的。
②因为商鞅变法使秦国国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强大的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。
③所以说商鞅虽死，变法犹存。
9、如何评价历史上的变法？
①要放在特定的历史环境中去评价；
②看变法是否顺应历史发展的潮流，推动社会的发展
第8课
百家争鸣
1、道家学派的创始人？
著作？
思想主张？
老子
①顺应自然；
②事物都有对立面，对立双方可以相互转化；
③政治上主张“无为而治
2、儒家学派的创始人？
思想核心？
政治主张？
教育思想？
孔子
仁
《论语》
以德治国
①创办私学，主张有教无类；
②注重道德教育和文化知识教育；
③提出了一系列教学原则和方法
3、战国时，墨家的代表人物？
墨子
兼爱非攻
4、战国时，儒家的代表人物？
孟子
①仁政②民贵君轻③反对一切非正义的战争
5、战国时，道家的代表人物？
庄子
顺应自然和民心
6、法家的代表人物？
①②
韩非子
①反对空谈仁义，强调以法治国；
②树立君主权威，建立中央集权专制统治。
2019-2020部编人教版七年级历史上册期中复习提纲（第1-11课）
一、元谋人——我国境内目前已确认的最早的古人类。
距今约170万年地点：
云南省元谋县特点：
能够制作工具和使用天然火。
二、北京人——北京人遗址是世界上内涵最丰富，材料最齐全的直立人遗址
1、时间：
北京西南周口店龙骨山
发现时间：
1929年发现人:
裴文中
2、特征：
保留了猿的某些特征，手脚分工明显，能直立行走。
3、生产生活:
使用打制石器（旧石器时代）；
过群居生活；
学会使用火，能保存火种（人们用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽，从而改善生存条件，增强适应自然的能力，是人类进化史上的里程碑）
4、北京人发现的意义：
北京人是世界上最重要的原始人类之一，这一发现对于研究古人类进化的历史具有重要意义。
三、山顶洞人：
距今约三万年地点：
北京周口店龙骨山顶部洞穴
体质特征：
已经具有了现代人的基本特征
生产生活：
掌握了钻孔技术和磨制技术，会人工取火，有审美观念、死后埋葬。
第2课原始农耕生活
一、半坡居民的生活——黄河流域
距今约6000年地点：
陕西西安半坡村
2、生产生活情况：
①房屋：
半地穴式圆形房屋（防野兽，冬暖夏凉）
②生产生活：
使用磨制石器（新石器时代），种植粟，饲养家畜猪、狗；
③生活技术：
制作彩陶（半坡人面鱼纹彩陶盆）；
有少量乐器,会纺织、制衣。
二、河姆渡人的生活——长江流域
距今7000年左右地点：
浙江余姚河姆渡
使用干栏式建筑（防水防蚁兽，通风防潮，下面可饲养家畜）
②生产活动：
种植水稻，农业工具骨耜，饲养家畜水牛、猪、狗；
制作陶器（黑陶—猪纹陶钵）和玉器，还有乐器骨哨，会运用雕刻技术和使用天然漆。
三、原始农业的发展（是人类过定居生活的根本原因）
1、长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地，黄河流域是栽培粟的最早起源地。
（我国是世界上最早种植水稻和粟的国家）
2、原始农业起源于中国黄河、长江、淮河等流域。
3、原始农业耕种方式：
由“刀耕火种”到耒耜翻土。
4、原始农业的重要标志：
①农作物种植②家畜饲养③聚落④磨制工具发展。
第3课远古的传说
四五千年前，中国进入部落联盟时期。
主要有生活在黄河流域的黄帝、炎帝和蚩尤部落几大部落。
1．①阪泉交战:
炎帝战败，归顺黄帝，结成炎黄联盟。
②涿鹿之战：
炎黄联盟大败蚩尤，经过长期发展，形成日后的华夏族。
后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，习惯把中华民族称为“炎黄子孙”。
2、炎帝发明:
①开垦耕种②制作生产工具③种植五谷和蔬菜④制作陶器⑤发明纺织⑥会煮盐⑦教人们通商交换⑧制作乐器⑨学会天文和历法知识。
3、黄帝发明：
①建宫室②制作衣裳③挖掘水井④制造船只⑤会炼铜⑥发明弓箭和指南车；
4、黄帝时期其他发明：
仓颉创造了文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，妻子嫘祖养蚕缫丝，。
5、禅让制：
将部落首领的位子传给贤德之人（实行禅让制的是尧舜禹时期）
6、禹：
治理黄河，三过家门而不入。
大禹的精神：
无私奉献、勇往直前、不畏艰难。
第4课早期国家的产生和发展
王朝
亡国之君
重大事件
公元前2070年
阳城
启（家天下、世袭制代替禅让制）
亳（bo）
商盘庚迁殷，商朝又称“殷商”
公元前1046年
牧野之战：
（周武王与商军）商亡
西周暴君---周厉王（公元前841年，周厉王与民争利，引起“国人暴动”）
2、禹建立的夏朝是中国历史上第一个王朝，标志着早期国家的产生（原始社会结束，奴隶社会开始——主要包含夏商周三个时期），启继承了禹的位置，从此世袭制代替了禅让制。
公天下变成了家天下。
3、西周分封制（封建亲戚，以藩屏周）：
（1）目的：
标准：
按照血缘关系远近和功劳大小
（2）对象：
（3）内容：
①诸侯权利：
管理土地和人民，建立诸侯国。
②诸侯义务：
向周王进献贡物，并服从周王调兵。
（4）作用：
加强对地方控制，稳定政局，扩大统治。
（5）等级：
天子、诸侯、卿大夫、士（贵族）
第5课青铜器与甲骨文
1、青铜器（出现：
原始社会后期）
用途：
商朝以后，数量增多，种类丰富，功能发展到礼器（礼器的数量反映了权力的大小和严格的等级界限）。
工艺：
采用“泥范铸造法”,青铜主要包含铜、锡、铅三种原料
代表（商朝）：
司母戊鼎（是迄今世界
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