部编版二年级语文下册阅读分析题附答案2Word格式文档下载.docx
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用“”在文中画出来。
4.达·
芬奇是画家，下列人物还有谁是画家呢？
选一选，画“√”。
齐白石张大千刘欢方素珍
（）（）（）（）
1.有名严正
2.四画画
3.你以为画鸡蛋很容易，这就错了。
4.齐白石（√）
14小马过河
厨师小山羊
小猴在树林里摘了一个黄黄的果子，咬了一口：
“哎，酸死了!
”原来是个柠檬，他随手一扬。
厨师小山羊看见了，摘回几个柠檬。
下午吃点心的时候，小山羊给大伙儿送来甜甜的蛋糕和茶，每杯茶里还放了一片黄黄的柠檬，又酸又香，吃起来别有风味。
小刺猬在菜园里发现一个青瓜，他摘下尝了尝：
“哎，苦死了!
”原来是个苦瓜，他随手一扔。
厨师小山羊看见了，摘回几个苦瓜，切成一丝丝的，放在热水里泡一泡，炒成菜给大伙儿吃。
多么好吃的菜——微微带着苦味，带着清香，大伙儿狼吞虎咽，一扫而光。
小兔在草丛里摘了一个红红的果子，啃了一下：
“哎，辣死了!
”原来是个红辣椒，他随手一抛。
厨师小山羊看见了，摘回几个红辣椒，烧了一碗麻辣豆腐，大伙儿吃得津津有味，胃口大开。
爱动脑筋的小山羊，把酸的、苦的、辣的，都变成好吃的了
1.把下面的四字词语补充完整。
别有（）味狼吞（）咽一（）而光津津有（）
2.文中画线地方的“胃口”指的是什么？
A.食欲。
B.对食物或活动的兴趣、欲望。
3.短文中的食物各是什么味道的？
小山羊把它们做成了什么？
连一连。
柠檬苦瓜辣椒
辣酸苦
麻辣豆腐柠檬茶一盘丝菜
4.短文中，小山羊的好品质值得我们学习。
1.风虎扫味
2.A
3.柠檬苦瓜辣椒
麻辣豆腐柠檬茶一盘丝菜
4.爱动脑筋
成功的路
白马驹、黑马驹和红马驹，是三个亲兄弟。
他们长得一样强壮，都想长大成为一名赛跑冠军。
一天，他们三个跟着妈妈学习赛跑。
他们使出了最大的力气和妈妈比赛，还是全输给妈妈了。
在一旁观看的绵羊撇了撇嘴，说:
“哼，瞧你们这些小马驹，还想跟你们的妈妈比!
”白马驹害羞了，再也不敢跟妈妈学赛跑了。
黑马驹和红马驹坚持锻炼。
不久，他俩又和妈妈比赛，能和妈妈跑得一样快了。
在一旁观看的老黄牛不住地夸奖:
“真是太棒了!
”黑马驹心里乐滋滋的，觉得自己真的很了不起，也就不再锻炼了。
只有红马驹毫不松懈，不管刮风下雨，不管严寒酷暑，每天坚持锻炼。
在运动会上，红马驹奋力奔跑，像插上了翅膀一样，超过了一个又一个对手，终于夺得了金牌。
它成功了!
1.读一读，在括号里填上恰当的词语。
坚持（）奋力（）夺得（）
2.白马驹和黑马驹没有坚持到底的原因分别是和。
3.红马驹毫不松懈表现在哪里呢？
用“”画出来。
4.你从这篇短文中懂得了怎样的道理？
A.坚持到底才会胜利。
B.不要听别人的劝告。
1.锻炼奔跑金牌
2.害羞自以为了不起
3.不管刮风下雨，不管严寒酷暑，每天坚持锻炼。
4.A
15古诗二首
水乡歌
水乡什么多？
水多。
千条渠，万条河，
池塘一个连一个，
处处绿水荡清波。
桥多。
东一座，西一座，
东西南北千万座，
出门就要把桥过。
船多。
千条船，万条驳，
白帆片片像云朵，
飘满湖面飘满河。
歌多。
千首曲，万首歌，
装满一箩又一箩，
唱咱水乡新生活。
1.水乡的多，多，多，多。
2.水乡的水多，体现在（）。
（多选）
A.千条渠B.万条河
C.池塘一个连一个D.飘满湖面飘河
3.诗歌中“装满一箩又一箩”的意思是什么？
请你做判断，正确的画“√”，错误的画“×
（1）大船小船上装有唱歌的设备。
（2）大船小船上的渔民们唱着赞美家乡的歌。
4.你喜欢水乡吗？
请写出两个理由。
1.水桥船歌
2.ABC
3.
（1）×
（2）√
喜欢。
水乡的风景美、环境好。
看黄果村瀑布
常瑞
京京来到贵州省。
阳阳说：
“不去看黄果树瀑布，就不算到了贵州。
”京京说：
“那你带我去吧！
汽车在弯弯曲曲的山路上行使了几个小时。
突然，“轰——轰——”远处传来一阵像打雷一样的声音。
“黄果树瀑布到了。
啊，瀑布！
原来是山崖顶上飞落下来的大河。
阳阳说：
“它有20层楼高，是中国最大的瀑布，在全世界也挺有名哪！
”瀑布落到深深的潭中，水珠溅得比山崖还要高，银光闪闪，金银耀眼，像给大山罩了一层洁白的面纱。
京京从来没有见到过这样壮观的景色，她急忙跑上观瀑台。
立刻，水珠像蒙蒙细雨，迎面扑来，打湿了她的脸、头发和衣衫，洗去了她一路旅行的疲劳。
“快，咱们过小桥，钻水帘洞去！
于是，他们过了小桥，绕到瀑布背后，爬上山去，钻进了一个泉水叮咚的山洞。
洞内有六个洞口，就像六扇窗户。
京京爬到“窗口”，往外看，大瀑布就像给洞挂上一幅很大的窗帘。
从山洞出来，太阳已经偏西。
“快看，太阳在窗帘上系上了一条彩绸，那不是彩虹吗？
京京被眼前的景色迷住了。
她大声对阳阳说：
“这回，我算真正来到了贵州吧！
1.文中的京京来到了看瀑布。
2.听一听，文中哪个词语写出瀑布从上飞到下的声音像打雷一样。
（）
A.轰——轰——B.哗——哗——
3.读短文，来写一写瀑布的样子。
远看，瀑布像山崖顶上飞落的。
近看，瀑布就像给洞挂上一幅很大的。
黄果树瀑布的景象真是太壮观了！
4.我国的美景处处皆是，猜一猜下面两处风景是哪里？
（）（）
1.贵州黄果树
2.A
3.大河窗帘
4.长城兵马俑
16雷雨
小雨滴
顽皮的小雨滴
一个接一个
从云里跳下来
跳到屋顶上
被屋顶踢下来
可怜的小雨滴
从屋顶跌下来
跌到树叶上
被树叶滑下去
1.童诗中描写了的情景。
2.小雨滴是从里跳下来的。
它跳到了上和上。
3.用童诗中的一个词语来形容小雨滴的性格特别，它是（）的。
A.顽皮B.可怜
4.小雨滴还会落到哪儿呢？
仿写童诗。
1.下雨
2.云屋顶树叶
3.A
4.欢喜的小雨滴一个接一个从树叶上滑下来滑到大地妈妈的怀里被大地妈妈疼爱
下雨了
下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。
燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：
“要下雨啦，要下雨啦！
快搬家，快搬家！
不一会儿，滴答，滴滴答答……小雨点落下来了！
它落在地面上，像敲小鼓；
它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。
抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹，歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞……
我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。
1.短文共有个自然段。
2.第二自然段写到的动物有（）。
A.燕子、鱼儿、蚯蚓B.燕子、牛儿、蚂蚁C.燕子、鱼儿、蚂蚁
3.用“”画出描写“我们”雨中上学去的情景。
4.下雨了，下列哪只动物会很活跃？
在下面的框里涂上颜色。
小鸡小鸭小狗小蜗牛
□□□□
1.四
2.C
3.光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。
4.小鸭
17要是你在野外迷了路
大自然的语言
别以为只有人才会说话，大自然也有语言。
这语言到处都有，仔细观察就能发现。
你看那天上的白云，就是大自然的语言。
白云飘得高高，明天准是晴天。
你看那地上的蚂蚁，也是大自然的语言。
蚂蚁忙搬家，出门要带伞。
蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？
大自然在水面上写着：
春天来到人间。
大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？
大自然在蓝天上写着：
秋天就在眼前。
大树如果被砍倒，你会把年轮发现——
一圈就是一岁，这也是大自然的语言。
你如果钓到大鱼，鱼鳞上也是圆圈——
一圈就是一这岁，这又是大自然的语言。
大自然把“三叶虫”化石嵌在喜马拉雅山巅。
这是告诉人们：
那儿曾是汪洋一片。
大自然把一块“漂砾”撒在江南的庐山。
那又在提醒大家：
这儿有过冰川。
大自然的语言哪，真是妙不可言。
不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。
1.画线句子的意思是（）。
A.蝌蚪像黑色的“逗点”B.蝌蚪不像黑色的“逗点”
2.短文写了哪三种大自然的语言？
请填一填。
（1）蝌蚪水中游，是来到人间。
（2）大雁南飞，是就在眼前。
（3）大树被砍倒后，会出现年轮，这些年轮在告诉人们树的。
3.怎样才能找到“大自然的语言”？
判断正误，正确的画“√”，错误的画“×
（1）爱学习，不粗心大意。
（2）爱学习，爱写字，不随意乱跑。
4.大自然的语言真是妙不可言，下列“语言”你能“听”懂吗？
（1）小蚂蚁搬家。
它在说：
。
（2）乌云布满天空。
1.A
2.
（1）春天
（2）秋天（3）年轮一年长一圈
4.
（1）快要下雨了大雨马上到了
自然界的时钟
只要你留心，就会发现，大自然是一座美丽的时钟。
牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。
五点钟，野蔷薇绽开笑脸。
六点钟，蒲公英向你点头。
到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌。
夜幕降临，夜来香不声不响地散发出它的香味。
昆虫根据花儿开放的时间，安排自己的活动：
辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花；
至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上，总是准时去拜访它。
原来动植物的身体内部都有一个神秘的生命之钟，人们把它叫做“生物钟”。
1.作者把牵牛花开放说成是,把野蔷薇开放说成是，把午时花开放说成是。
2.根据短文内容按从早到晚的顺序给下列花儿开放的时间排序。
①蒲公英②夜来香③午时花④野蔷薇⑤牵牛花
正确的顺序：
3.在夜间活动的昆虫是（①蜜蜂②夜蛾）。
4.除了植物有生物钟，许多动物也有生物钟。
快来连一连下列动物的特点。
仙企鹅每天清晨准时啼叫
灰熊每天飞向海边总是比前一天推迟约五十分钟
雀鲷鹭特大暴风雪来临时才冬眠
公鸡准时登陆
1.喇叭绽开笑脸展现美貌
2.⑤④①③②
3.②
4.仙企鹅每天清晨准时啼叫
18太空生活趣事多
星星的新朋友
深蓝色的夜空，群星闪烁。
一颗小星星望着周围陌生的星星，好奇地问：
“朋友们，我怎么不认识你们呢？
一颗星星自豪地说：
“我是气象卫星，专管预报天气的。
另一颗星星神气地说：
“我叫通信卫星，能够传送电视、电话、广播的信号。
2008年北京举办奥运会，就是通过我向世界各地转播的。
又一颗星星接着说：
“我是地球资源卫星，能帮助人们了解矿产资源，还能预报地震和火山爆发呢。
别的星星也都争先恐后地做起了自我介绍。
“我是侦察卫星，是作战指挥的好帮手……”
“我是导航卫星……”
“我是营救卫星……”
小星星明白了，这些陌生的朋友，是各种各样的人造地球卫星
1.星星们在介绍自己的时候，神态分别是和的。
2.想一想：
导航卫星的作用是（）。
A.为船舶、飞机指明方向B.专管预报天气C.传送电视信号
3.星星的新朋友指的是，包括、、等。
4.想一想：
太空中除了人造地球卫星外，还会有哪些高科技的东西，请写出一种：
1.自豪神气
3.人造卫星气象卫星通信卫星侦察卫星
空间站宇宙飞船
水上飞机
在茫茫的大海上，小海鸥发现了一条奇怪的大船：
白色船体的两边长了两个大翅膀。
小海鸥想：
客轮、货轮，啥样的船我都见过，可就是没见过这种长翅膀的船。
他飞了过去，想问个究竟。
“喂！
船大哥，你好啊！
“你好！
我不是船，我是水上飞机。
“飞机？
你怎么掉到海里去啦？
”小海鸥吃了一惊。
海上飞机笑了：
“我是降落在这里的。
我是海上救护机，可以救援海上遇难的船只。
”
小海鸥听了，挺佩服他的本领。
水上飞机接着说：
“我还有很多兄弟。
有的可以随时从海上飞起，参加战斗；
有的可以给航行中的船只输送物资；
还有的能从海中汲水，去扑灭森林大火……”
他们正谈得高兴，海上的风浪突然大了起来。
水上飞机的机舱里响起了求救警报。
“对不起，东南海面右渔船遇险，我得马上出发，前去救援！
”他告别了小海鸥，迅速地滑行起来，机身的两旁随即溅起了雪白的浪花。
水上飞机渐渐地离开海面，向遥远的天边飞去。
1.第三自然段中的一对近义词是和。
2.海上救护机的作用是（）。
A.随时从海上起飞B.救援海上遇难的船只
C.给航行中的船只输送物资D.从海水中汲水，扑灭大火
3.读了第七自然段，我知道了（）。
A.水上飞机的种类多
B.水上飞机可以参加战斗
C.水上飞机和其他飞机的功能和作用是不同的
D.水上飞机还有很多种，在这儿没有一一列举出来
4.科学家创造出来的事物还会很多，你知道的新型科技产品有哪些呢？
1.救援救护
2.B
3.ACD
4.太空船
19大象的耳朵
篓子里的青虫
蝴蝶在大白菜上产了一堆卵。
后来这些卵变成了一条条小青虫。
小青虫吃菜叶，渐渐长大了，白菜却被咬得满身小孔。
鸡妈妈带着小鸡到菜地捉虫来了。
青虫太多了，鸡妈妈一家不停地吃着。
有只小黄鸡越吃越有滋味，心想：
“我逮它一大批，藏起来以后吃。
”于是，它逮了好多好多的青虫，放进一只篓子里。
过了一段时间，小黄鸡想：
“我该美美地吃一顿了。
它刚把篓子打开，只见一大群蝴蝶飞出来。
小黄鸡吓了一跳，连篓子也碰翻了。
翻倒的篓子里滚出好多空壳，别的什么也没有。
小青虫呢？
它们哪儿去了？
小黄鸡呆住了。
1.读了短文，我知道小青虫是（益虫害虫）。
2.小黄鸡把一大批小青虫藏了起来，这是为什么呢？
（1）因为小青虫遇到了危险。
（）
（2）因为小黄鸡想留着以后吃。
3.篓子里的那些小青虫没有了，原因是（）。
A.它们跑掉了B.它们变成了蝴蝶C.它们被别的小鸡吃掉了
4.许小昆虫幼时的样子和长大后的不一样，你知道下面的昆虫是谁的孩子吗？
螳螂（）
知了（）
1.害虫
2.
（1）×
3.B
4.知了（√）
小企鹅和妈妈
小企鹅和妈妈生活在冰天雪地的南极。
在企鹅妈妈白色的肚子下面，有一块柔软的褶皮，像一间温暖的小屋，里面藏着小企鹅妞妞。
有一天，妈妈正在雪地上散步。
突然，妞妞的小脑袋从妈妈的白色褶皮下钻了出来。
妞妞第一次欣赏这银色的世界。
她深深地吸了一口清新的空气，向天空望了望。
“哦，这天，这天多么好看！
”小企鹅惊奇地赞叹着。
“这是蓝色的天。
”妈妈告诉她。
“哦，这地，这地的颜色真美丽！
”小脑袋惊奇地摇晃着。
“这是白色的冰雪。
“这世界就是由蓝色和白色组成的吗？
”小眼睛惊奇地望着妈妈。
妈妈笑着告诉妞妞：
“从妈妈的肚子下面看世界，只能看到蓝色的天和白色的地。
等你长大了，出去闯闯，你还能看到绿色的草、红色的花，还有七彩的长虹。
世界很大很大，是非常美丽的……”
1.小企鹅生活在哪里？
2.企鹅妈妈肚子下面的褶皱是用来。
3.根据短文内容，判断正误。
正确的画“√”，错误的画“×
（1）小企鹅妞妞对整个世界充满了好奇，因为她没有见过如此美丽的世界。
（2）对小企鹅妞妞来说，外面的世界还有绿色的草、红色的花、七彩长虹，没有别的了。
4.小企鹅生活的地方，有一些特别奇特的自然现象，你知道是什么吗？
1.南极
2.遮盖小企鹅
极昼、极夜、极光。
20蜘蛛开店
小熊开店
小熊开了一个食品店，当上了经理。
小熊请兔子当采购员。
兔子想：
“什么东西最受欢迎呢？
对，一定是萝卜。
”于是，它到处采购萝卜。
没过几天，食品店里堆满了各种萝卜。
这样一来，到店里买东西的顾客全是兔子。
小熊很不满意，辞退了兔子。
小熊又请松鼠当采购员。
松鼠想：
对，一定是松子。
”于是，它到处采购松子。
没过几天，货架上摆满了松子。
来买东西的顾客，除了松鼠，都摇摇头走了。
其他顾客纷纷给小熊提意见，小熊只好辞退了松鼠。
后来，聪明的猴子当上了采购员。
不久，货架上摆满了各种各样的食品。
食品店办的红红火火，受到了大家的称赞。
1.读一读，从短文中找出下列词语的近义词。
其余—（）夸赞—（）
2.小熊先后辞退了兔子和松鼠，原因是（）。
A.他们只采购自己喜欢的东西B.他们很懒惰
3.最后是谁把食品店办得红红火火？
他是怎么办到的呢？
4.如果猴子就在你的面前，你会对他说些什么？
1.其他称赞
3.猴子。
猴子采购的食品各种各样，能够满足不同客人的需求。
你真是一只聪明的猴子。
谁的羽毛
小乌龟捡到一片漂亮的羽毛。
他想把羽毛交还失主，就扛着羽毛往前走去。
小乌龟碰到了猴子，问：
“这是您丢的羽毛吗？
”猴子听了哈哈大笑，说：
“你见过猴子身上长羽毛吗？
”“请原谅，我刚出生不久，懂的事情很少。
”小乌龟道过歉，扛着羽毛往前走去。
小乌龟碰到了大犀牛，问：
“您知道这片羽毛是谁的吗？
”大犀牛冷冷地说：
“反正不是我的，你留着自己用吧！
”“这怎么行呢？
”小乌龟说完，扛着羽毛又往前走去。
小乌龟碰到了豹子，问：
”豹子盯着羽毛，急切地说：
“管它是谁的，这么漂亮的羽毛还是送给我吧！
”“那怎么行呢？
失主该多着急呀！
”小乌龟说完，扛着羽毛，继续往前走去。
猫头鹰看见了，好奇地问：
“小乌龟，你扛着鸵鸟羽毛到哪儿去呀？
”“什么？
这是鸵鸟的羽毛？
真是太好了！
”小乌龟惊喜地叫道。
它谢过猫头鹰，扛着羽毛，愉快地向鸵鸟家走去。
1.文中讲述，小乌龟捡到了一片，想归还给失主。
2.小乌龟捡到了一片漂亮的羽毛后，它先后问了、和。
最后告诉它，这是的羽毛。
3.我们应该学习小乌龟（）的品质，要批评豹子（）的做法。
A.通情达理B.拾金不昧C.喜欢占别人便宜D.蛮横无理
4.鸟类的羽毛各有各的美丽，人类能用羽毛做哪些事物呢？
请你写一写。
1.漂亮的羽毛
2.猴子犀牛豹子猫头鹰鸵鸟
3.BC
鸭绒可以做羽绒服，孔雀羽毛可以做工艺品。
21青蛙卖泥塘
救蜻蜓
一天，小鸭子和小乌龟在池塘里游泳，忽然，他们看见一只蜻蜓好像飞不动了，她的肚皮时不时落在水面上，好像随时都会掉进水里。
小乌龟（）说：
“不好，蜻蜓要落水了！
”小鸭子说：
“是啊，我们去救她！
”他们（）游过去，蜻蜓看见他们，很疑惑地问：
“你们做什么啊？
”小鸭子扑腾着翅膀，说：
“你快到我背上来，我救你上岸。
”蜻蜓笑了，她扇动翅膀飞到小鸭子的背上，说：
“（）孩子，你们竟然说要救我，可我并没有落水啊！
这下，小乌龟奇怪了，他抓抓脑袋，说：
“可是我们明明看你都飞不起来了，一下一下掉在水里啊！
蜻蜓被他们的好心打动了，她指着水面上那些看不清的黑点告诉他们：
“你们看到水面上那些黑点没，那是我的宝宝，我点水是为了把宝宝产到水里！
小鸭子和小乌龟害羞地说道：
“看来是我们误会了！
1.读短文，把下列短语填入句中的括号里。
（填序号）
A.焦急地B.迅速地C.善良的
2.小鸭子和小乌龟看到了怎样的情景？
（1）一只蜻蜓在水面上飞来飞去。
（2）一只蜻蜓飞不动了，随时都会掉进水里。
3.见到别人有困难，小鸭子和小乌龟是怎样做的？
4.如果一位老奶奶买的菜太重了，你看到了会怎么做呢？
1.ABC
3.他们迅速地游过去。
4.我会帮着老奶奶一起提菜。
快乐在哪里
一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪着头问：
“小蚂蚁，你们快乐吗？
”蚂蚁回答：
“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。
两只燕子在屋檐下做窝，她们不停地来回衔泥，小公鸡昂着头问：
“燕子姐姐，你们快乐吗？
”燕子说：
“我们马上就有自己的家了，很快乐。
小公鸡问梅花鹿阿姨：
“梅花鹿阿姨，大家都很快乐
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