《评审表》填表示例Word文件下载.docx

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性别

男

民族

汉族

相

片

曾用名

无

出生日期

1968.08.25

出生地

四川蓬安

标准工资

参加工作时间

1990.07

身体状况

健康

最

高

学

历

毕（肄结）业

时　　间

学校

专业

学制

学位

1998.07

西南师范大学

英语教育

3年

现任专业技

术职务及任

职时间

中学英语一级教师

2000.12

从事何种

专业技术

工作

高中英语教学

专业技术职务任

职资格（取得时

间及审批机关）

2000年12月被南充市职改办批准为中学英语一级教师

现（兼）任

行政职务及

任职时间

何时加入中国共

产党（共青团）

任何职务

2009年7月1日加入中国共产党

何时何地参加

何种民主党派任

何种职务

参加何种学术

团体，任何种职

务有何社会兼职

懂何种外语，

达到何种程度

英语八级，听说读写流利，口、笔译俱佳

学习培训经历

（包括参加专业学习、培训、国内外进修等）

起止时间

专业或主要内容

学习地点

证明人

1987.08—1990.07

英语教育专科

达县师范专科学校

×

1995.07—1998.07

英语教育本科函授学习

2009.11.23—

2009.11.27

公共科目培训

南充市人社局

继续教育相关培训

单位

从事何专业

技术工作

职务

1990年7月—2006年8月

蓬安县杨家中学校

教师

2006年8月—年月

四川省蓬安中学校

年月—年月

年月—年月

年月—年月

工作经历

任现职前主要专业技术工作业绩登记

起止时间

专业技术工作名称

（项目、课题、成果等）

工作内容，本人起何作用

（主持、参加、独立）

完成情况及效果（获何奖励效益或专利）

1990.09-

1993.08

独立担任高93级1、3、4班的英语教学工作，主讲公开课8节，每周上18节课

教学生效果显著。

93年高考文科全市第一，理科居全市第二名

1993.08-

1995.08

独立担任高95级1班和高96级1班的英语教学工作。

主讲公开课6节，每周上12节课，培养新教师1人

94年统考高二成绩居蓬安县第一名；

95年高考文科全县第二名。

时间要衔接

据实填写

任现职后主要专业技术工作业绩登记

（一）

专业技术工作名称（项目、课题、成果等）

工作内容、本人起何作用（主持、参加、独立）

完成情况及效

果（获何奖励

效益或专利）

2001．01-

2001.08

独立担任高2003级高一3、4班的英语教学工作，主讲公开课2节，每周上12节课。

2000年统考高一成绩居蓬安县第三名

2001．08-

2004.08

独立担任高2004级3、4班的英语教学和高2004级4班的班主任工作，主讲公开课6节，每周上13节课。

每学年均被学校评为优秀班主任，年度考核为“优秀”；

2003年上半年被评为南充市优秀团组织和南充市先进班集体，被评为2002-2004蓬安县高中骨干教师，02-03学年度考核为“优秀”。

2003年9月10日被蓬安县委县政府评为“优秀班主任”；

2004年高考超额完成高考指标，一个飞行员上线。

时间要衔接（建议近五年分学年度填写）

任现职后主要专业技术工作业绩登记

（二）

著作、论文及重要技术报告登记

日期

名称及内容提要

出版、登载获奖或在

学术会议上交流情况

合（独）

著、译

2006．04

《如何指导高三学生进行英语写作》

南充市教科所论文评比“一等奖”

独著

2007.02.21

《如何上好新教材WarmingUp》

学英语报CN14-0702/（F）第34期总第884期

2008.05.02

《HowtoMakeAnEnglishLessonLively》

学习方法报CN14-0706/（F）第三版

2009.11.08

《浅谈高中英语阅读教学的提问艺术》

学习方法报CN14-0706/（F）第一版

2010.05.08

《浅谈英语词汇教学》

学习方法报CN14-0706/（F）第二版

考试成绩及答辩情况

考试种类

考试科目

考试成绩

组织考试单位

2009.06

职称计算机应用能力

计算机考试

C级合格

四川省人事厅

2010.03

全国中小学教师教育技术水平考试

初级合格

教育部考试中心

答

辩

情

况

公章

负责人：

年月日

年度及任职期满考核结果

该同志拥护党的领导，认真贯彻执行党的教育方针、政策，忠诚党的教育事业；

为人师表，教书育人，遵纪守法，起到了模范带头作用。

在教育教学工作中，态度端正，积极性高，兢兢业业，在高中英语教学的探索上取得了很好的示范作用。

英语教学业绩突出，曾多次被评为优秀教师。

带头进行科研工作，积极撰写科研论文，科研课题、论文多次在各级评比中获奖，多篇教学论文在教育科研杂志上发表。

在班主任管理工作中，细致深入，工作得法，管理到位，有创新管理意识，所带班级在各项考核中均名列学校前列。

……

近五年年度考核结果：

年，优秀；

年，合格；

年，优秀。

2012年10月10日

单位推荐意见

基层单位意见

该同志任职以来，能认真履行职责，具有良好的师德修养，团结同志，作风正派，为人师表，热爱学校、热爱学生。

有丰富的教育教学经验和较强的教研能力，善于能主动关心和培养年轻教师，积极参加学校的课题实验和教研活动，出色完成了教育教学工作任务，各项工作业绩突出。

该同志符合中学高级教师任职条件，其《简表》及“个人业绩贡献”经学校公示七天无异议，同意推荐×

晋升中学数学高级教师职务。

公章

负责人：

呈报单位意见

主

管

部

门

或

县

人

事

职

改

意

见

年月日

市

、

地

州

省

级

评审审批意见

专

家

评

议

组

同

行

签字：

审

织

总人数

参加人数

表决结果

备注

赞成

人数

反对

主任签字：

批

当我被上帝造出来时，上帝问我想在人间当一个怎样的人，我不假思索的说，我要做一个伟大的世人皆知的人。

于是，我降临在了人间。

我出生在一个官僚知识分子之家，父亲在朝中做官，精读诗书，母亲知书答礼，温柔体贴，父母给我去了一个好听的名字：

李清照。

小时侯，受父母影响的我饱读诗书，聪明伶俐，在朝中享有“神童”的称号。

小时候的我天真活泼，才思敏捷，小河畔，花丛边撒满了我的诗我的笑，无可置疑，小时侯的我快乐无虑。

“兴尽晚回舟，误入藕花深处。

争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

”青春的我如同一只小鸟，自由自在，没有约束，少女纯净的心灵常在朝阳小，流水也被自然洗礼，纤细的手指拈一束花，轻抛入水，随波荡漾，发髻上沾着晶莹的露水，双脚任水流轻抚。

身影轻飘而过，留下一阵清风。

可是晚年的我却生活在一片黑暗之中，家庭的衰败，社会的改变，消磨着我那柔弱的心。

我几乎对生活绝望，每天在痛苦中消磨时光，一切都好象是灰暗的。

“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情的写照。

最后，香消玉殒，我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。

在天堂里，我又见到了上帝。

上帝问我过的怎么样，我摇摇头又点点头，我的一生有欢乐也有坎坷，有笑声也有泪水，有鼎盛也有衰落。

我始终无法客观的评价我的一生。

我原以为做一个着名的人，一生应该是被欢乐荣誉所包围，可我发现我错了。

于是在下一轮回中，我选择做一个平凡的人。

我来到人间，我是一个平凡的人，我既不着名也不出众，但我拥有一切的幸福：

我有温馨的家，我有可亲可爱的同学和老师，我每天平凡而快乐的活着，这就够了。

天儿蓝蓝风儿轻轻，暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室，我坐在教室的窗前，望着我拥有的一切，我甜甜的笑了。

我拿起手中的笔，不禁想起曾经作诗的李清照，我虽然没有横溢的才华，但我还是拿起手中的笔，用最朴实的语言，写下了一时的感受：

人生并不总是完美的，每个人都会有不如意的地方。

这就需要我们静下心来阅读自己的人生，体会其中无尽的快乐和与众不同。

“富不读书富不久，穷不读书终究穷。

”为什么从古到今都那么看重有学识之人？

那是因为有学识之人可以为社会做出更大的贡献。

那时因为读书能给人带来快乐。

自从看了《丑小鸭》这篇童话之后，我变了，变得开朗起来，变得乐意同别人交往，变得自信了……因为我知道：

即使现在我是只“丑小鸭”，但只要有自信，总有一天我会变成“白天鹅”的，而且会是一只世界上最美丽的“白天鹅”……

我读完了这篇美丽的童话故事，深深被丑小鸭的自信和乐观所折服，并把故事讲给了外婆听，外婆也对童话带给我们的深刻道理而惊讶不已。

还吵着闹着多看几本名着。

于是我给外婆又买了几本名着故事，她起先自己读，读到不认识的字我就告诉她，如果这一面生字较多，我就读给她听整个一面。

渐渐的，自己的语文阅读能力也提高了不少，与此同时我也发现一个人读书的乐趣远不及两个人读的乐趣大，而两个人读书的乐趣远不及全家一起读的乐趣大。

于是，我便发展“业务”带动全家一起读书……现在，每每遇到好书大家也不分男女老少都一拥而上，争先恐后“抢书”，当我说起我最小应该让我的时候，却没有人搭理我。

最后还把书给撕坏了，我生气地哭了，妈妈一边安慰我一边对外婆说：

“孩子小，应该让着点。

”外婆却不服气的说：

“我这一把年纪的了，怎么没人让我呀？

”大家人你一言我一语，谁也不肯相让……读书让我明白了善恶美丑、悲欢离合，读一本好书，犹如同智者谈心、谈理想，教你辨别善恶，教你弘扬正义。

读一本好书，如品一杯香茶，余香缭绕。

读一本好书，能使人心灵得到净化。

书是我的老师，把知识传递给了我；

书是我的伙伴，跟我诉说心里话；

书是一把钥匙，给我敞开了知识的大门；

书更是一艘不会沉的船，引领我航行在人生的长河中。

其实读书的真真乐趣也就在于此处，不是一个人闷头苦读书；

也不是读到好处不与他人分享，独自品位；

更不是一个人如痴如醉地沉浸在书的海洋中不能自拔。

而是懂得与朋友，家人一起分享其中的乐趣。

这才是读书真正之乐趣呢！

这所有的一切，不正是我从书中受到的教益吗？

我阅读，故我美丽；

我思考，故我存在。

我从内心深处真切地感到：

我从读书中受到了教益。

当看见有些同学宁可买玩具亦不肯买书时，我便想到培根所说的话：

“世界上最庸俗的人是不读书的人，最吝啬的人是不买书的人，最可怜的人是与书无缘的人。

”许许多多的作家、伟人都十分喜欢看书，例如毛泽东主席，他半边床上都是书，一读起书来便进入忘我的境界。

书是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航标，读书，读好书，是我无怨无悔的追求。