初中作文训练分享情感体验Word下载.docx
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1.角度自选,立意自定,题目自拟。
2.除诗歌外,文体不限。
3.不少于600字。
【思路导引】
一、从多个角度去入手,让发散思维生出翅膀来。
什么是分享?
分享,词典上的解释是和别人分着享受。
我们可以进一步可理解为敞开胸怀,分享他人的经验、思想和快乐;
也可理解为开诚布公,将自己的所思所得主动与他人交流,以求得协作和共同进步。
闭门造车的结果只能是自娱自乐;
闭关自守的后果便是裹足不前。
分享什么?
是物质的分享,还是精神的分分享?
物质上的分享可以帮人摆脱困境,也能给人带来精神上的愉悦,所谓“赠人玫瑰,手有余香”正是此理。
精神上的分享不会使自己损失什么,却能让这个世界充满温情,所谓“把你的痛苦与人分享,你的痛苦将会减少一半;
把你的快乐与人分享,你的快乐将增加一倍”正是此理。
为什么要分享?
人类与其它动物的区别在于能通过语言分享他人的经验,正是这一点使人类能够走出丛林,使文明得以延续。
现在人类已步入了信息时代,资源的共同分享成为这个时代的主旋律。
正是在这个基础上,现代的科学技术才得到突飞猛进的发展。
如何分享?
分享是一种大智慧,需要豁达的心胸、坦诚的态度,还需要智慧和策略。
当世界无法分享时,就只能独享。
这决定了人的孤独。
虚伪奸诈者不会分享,对利益的攫取使他鼠目寸光;
谨小慎微者不懂得分享,对世界的疑惧湮没了他的好奇;
狂妄自负者不屑于分享,愚妄的优越感蒙蔽了他的双眼……
和谁一起分享呢?
可以从身边寻找对象,譬如:
老师、朋友、父母、亲人等;
也可以是和古人、某一作品或作品中的某一人物等。
生命有人分享,是一种多大的福分。
孤独时你不寂寞,痛苦时有快乐相依,失败时会重振旗鼓再开张,成功时喝彩之声令你倍加开心。
二、从具体角度去切入,让形象思维冒出火花来。
.分享学习,我快乐。
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,扬帆知识的海洋,你会发现分享让你的学习变得快乐。
学习中分享资料,分享思考的欢乐和结果,分享奋斗的汗水和成功的欢笑……这些都能够让同学们在知识海洋里分享到学习的快乐。
.分享梦想,我欢畅。
每个人的心中都有自己的梦想,有了梦想,就有了前进的动力。
说出心中美好的梦想,就是与好友共同分享这份美丽,我们的生活便会因此增添几分诗意和美丽。
.分享亲情,我自豪。
亲情伴我们长大,亲情是伟大的,亲情是无价的。
和朋友分享自己的亲情吧,让失去亲情的人再次普照亲情的光芒。
分享风景,我探索。
岁月是一条漫长的河,河两畔有美丽的风景,这些岁月风景值得大家共同分享。
田野无声,天上的云霞和小河的波光绘制了一幅绝妙的画。
岁月是一场未知的旅程,我们带着不懈的追求和年轻的心开始探索,在这探索的旅程中,我们也希望别人和我们共同分享沿途岁月的风景。
.分享忧乐,我乐观。
面对别人的欢乐,我们乐意分享;
面对他人的痛苦,我们也要勇于分担。
这种精神上的分享,会让我们的精神更加富有,也能让我们这个世界变成更美好的人间。
.分享春雨,我享受。
“好雨知时节,当春乃发生”,面对丝丝缕缕动人心弦的春雨,我们约上三五好友,共同去分享雨中野草泛绿,分享雨后鱼儿跃水的惬意和欢乐吧。
凉凉的春雨是大地的颜料,它让大地绿意盎然,它让大地五彩缤纷。
斜斜的雨丝会牵起我们的思绪,让我们感谢自然赐予我们的美景,感谢自然给予我们对生命的感悟。
分享丝丝春雨,让我们徜徉在春天欢乐的道路上,享受春天淡淡的憧憬和美好的梦想。
【素材链接】
◎叙事素材◎
★分享是美丽的——一位养蜂的农人,每次收完蜜后,总是随手采摘几片“野菠萝菜”的叶子,蘸上蜜,递给围观的孩子们,孩子们就愉快地吮吸着绿叶上的蜜汁。
当他们要将吮吸干净的绿叶扔掉时,农人便笑着说:
“把叶子扔到羊圈去吧。
”孩子们不解,农人用慈祥的目光看着他们,说:
“羊儿会从你们手中的叶子上品尝到甜蜜,会感激你们的。
”以后孩子们就不用农人提醒了,有的孩子还故意多留一些蜜汁,让羊儿和他们一起品尝蜜汁的甜美。
农人走了,一片片“野菠萝菜”叶子却成了孩子们心中抹不去的最亮丽的风景。
那片片叶子,使人明白了一个深刻的道理:
“不要忘记送给别人一片爱的叶子。
分享是一种美丽的行为!
”
★生活需要分享——一位犹太教的长老,酷爱打高尔夫球。
但犹太教义规定,信徒在安息日必须休息。
长老却终于忍不住,决定偷偷去高尔夫球场。
当长老在打第2洞时,却被天使发现了,天使生气地到上帝面前告状,说某某长老不守教义,居然在安息日出门打高尔夫球。
上帝听了,就跟天使说,会好好惩罚这个长老。
第3个洞开始,长老打出超完美的成绩,几乎都是一杆进洞。
长老兴奋莫名,到打第7个洞时,天使又跑去找上帝:
“上帝呀,你不是要惩罚长老吗?
为何还不见有惩罚?
”上帝说:
“我已经在惩罚他了。
”到打完第9个洞,长老都是一杆进洞。
因为打得太神乎其技了,于是长老决定再打9个洞。
天使又去找上帝了:
“到底惩罚在哪里?
”上帝只是笑而不答。
打完18洞,成绩比任何一位世界级的高尔夫球手都优秀,把长老乐坏了。
天使很生气地问上帝:
“这就是你对长老的惩罚吗?
“正是,你想想,他有这么惊人的成绩,以及兴奋的心情,却不能跟任何人说,这不是最好的惩罚吗?
”生活需要伴侣,快乐和痛苦都要有人分享。
没有人分享的人生,无论面对的是快乐还是痛苦,都是一种惩罚。
◎名言素材◎
★学习交通规则的本质是懂得和别人分享道路。
★让我们暂且放下手中的工作,暂且远离喧嚣的城市,停下急匆匆的脚步,静下心来,分享此刻的阳光、宁静和好心情,分享生活本来应有的快乐与美好。
★好咖啡要和朋友一起品尝,好机会也要和朋友一起分享。
我们必须与其它生命共同分享我们的地球。
◎抒情素材◎
★分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活;
分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦;
分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义。
★对于爱,我们要分享;
对于美,我们要分享;
对于优美的文学作品,我们也应分享。
因为优美的辞藻,精练的语言,隽永的文采让我们从中享受到了美的魅力。
享受是美好的,但更美好的是与作者共享的过程。
★在心灵世界里,迎春花与苦菜花都一样是花,那么与康乃馨相伴的满天星与长在小路旁、农田里、山坡上的狗尾巴草一样,自然会拥有同样的苦乐。
分享狗尾巴草的苦乐,笑对人生的每一次风波。
★分享,它是一个精灵,把欢乐撒满人间;
分享,它是一台复制机,把欢乐复制得到处都是;
分享,还是润滑剂,使人与人之间更加和谐;
分享,又是黏着剂,使人与人的心越贴越近。
朋友,还等什么,让我们一起学会分享吧!
【佳作示例】
分享
福州一考生
百灵啼声婉转,麻雀扑打着翅膀,鸟儿在同一片蓝天飞翔;
小草青葱,树木成阴,草木在同一片土地呼吸;
行人匆匆,游人闲适,人们在同一片土地生活。
分享——一个具有魔力的词语,给我们以无尽的财富与收获。
分享能带给人们精神上的充实与快乐。
分享是一种大智慧。
懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。
比尔·
盖茨曾说:
“每天清晨当我醒来,我便思索着如何与他人分享我的快乐,因为那会使我更快乐。
”盖茨的确如其所言做到了分享:
他与世人分享他最新的研发成果;
他与社会分享自己的财富;
他在分享中得到了人们的敬重,在敬重里获得了更多的快乐。
不会分享的人只能在自我为中心的小圈子中自以为“幸福”地度过每一天。
没有分享,便不能开阔心胸,而心胸狭隘如何能有真正的快乐?
分享就似一种催化剂,有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。
分享能够提升人生的情趣与境界,赢得人们的尊敬。
竹林七贤徜徉在山水之间,在分享彼此的志趣之时升华了各自的情谊;
苏轼与王安石虽然政见不同,却喜欢互相探讨诗词、分享两人的文学见解,因而他们的友情坚如磐石;
居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴,无论是财富抑或是科研成果,他们都与世人同享,所以他们成为了我们毕生爱戴尊敬的对象……因为分享,人与人之间的隔阂渐渐消失;
因为分享,他们收获了双倍的幸福;
因为分享,他们得到了世人的尊敬。
分享能使各种文化和谐相处,使国际关系更加融洽。
世界是一个大家庭,各国灿烂的文化需要世人共享。
回想中国古代闭关锁国的历史,我们不难发现,在一个封闭的环境中文化的趋同与单一会日益严重;
再想想二战时期法西斯对于人、对于文化的肆意扼杀几乎将世界一步步推向衰败。
现代社会需要和谐,我们应当学会分享。
因为分享能让文化走向一个又一个新的高峰,分享能创造一个和谐宁静的国际大环境,分享将使世界这个大家庭更温暖!
让我们懂得分享,让我们试着分享,让我们充分发挥分享的魔力,让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉!
【点评】
开篇,作者通过一组整齐划一的排比句引出了全文的中心论题,而后笔锋一转,进入正题,分层次地论述“分享”。
论述时采用段首概括句形式,层次清楚,条理井然,由个人到国际,运用了层层递进、步步深入的方法,事例丰富,视野开阔,主题彰显。
全文语言流利,一气呵成,是一篇好。
【主题延伸】
命题作文——信任
花朵因为有春天的信任,才绽放得争奇斗艳;
高山因为有大地的信任,才屹立得巍峨壮观;
小溪因为有大海的信任;
才获得更广阔的生命。
人与人之间何尝不是如此呢?
信任,是架设在人心的桥梁,是沟通人心的纽带,是震荡感情之波的琴弦。
给人以信任需要智慧,给人以信任需要胆略,给人以信任需要胸怀,给人以信任需要勇气,给人以信任更需要执著。
请以“信任”为题目,写一篇。
要求:
①自选角度,自行立意。
②除诗歌外,文体不限。
③不少于600字。
话题作文——仰望
阅读下面文字,按要求作文。
仰望高山,你能感觉得出自己的渺小;
仰望星辰,你能感觉得出天空的浩淼;
仰望一个偶像,你能汲取一种前行的力量;
仰望一种精神,你能找到追寻理想的方向;
……
请以“仰望”为话题写一篇不少于600字的作文,题目自拟,文体自定。
半命题作文——沉默的
阅读下面一则材料,根据要求作文:
格言说:
沉默是金。
鲁迅说:
“沉默呵,沉默呵,不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。
生活或经历中,总有许多人,总有许多事,总有许多感情,给人沉默,给人思考,给人以不同的感受,你对于沉默,又有什么经历、感受或思考呢?
请以“沉默的”为题目写一篇,要求:
1、把题目补充完成。
2、立意不定。
3、文体自选。
4、书写认真、规范、工整。
5、不少于600字。
命题作文——珍视平凡
阅读下面的文字,按要求作文。
周围的景色很平凡,但它们见证了你的成长。
身边的父母很平凡,但他们辛苦地养育了你。
日常的生活很平凡,但它悄悄滋润了你的生命。
平凡中也有真情,平凡中含哲理,可我们却常常对它表示不屑,甚至彻底把它遗忘。
请以《珍视平凡》为题,写一篇不少于600字的,除诗歌外,文体自定。