PEP人教版小学英语五年级下册Unit 2 A Lets tryLets talk优质课教案Word下载.docx
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2.能够在图片和教师的帮助
下理解对话大意,并用正确的语音、语调朗读对话,进行角色表演。
教学难点
1.能够在情景中运用句型Whichseasondoyoulikebest?
2.能够运用句型Ilike…It’spretty.补充说明喜欢某个季节的原因。
教学过程
活
动
步
骤
教与学
活动目的及其操作
教学资源运用
资源使用说明
Warm
up
]
时间
7m
1
演唱歌谣,为学习目标语做铺垫
Let’schant.
-Hello,boysa
ndgirls!
What’stheweatherliketoday?
-It’s...
-Nowlet’swatchandchanttogether.
(Brrr,it’scold.It’scoldoutside.
Putonahat.Cold,bye-bye!
Mmm!
It’swarm.It’swarminside.
Takeoffyours
hoes.Itfeelssonice.)
回答问题What’stheweatherlikeinthesong?
为听力练习做铺垫。
播放课件动画,请学生跟随节奏一起演唱。
2
听录音回答问题
,复习已学目标语
Let’stry.
-What’stheweatherliketoday?
Pleaselist
enandwrite.
播放课件,请学生听录音回答问题。
Let’s
talk
25m
3
操练旧知,引出新词
Lookandanswer.
—What’stheweatherlikeinthispicture?
—It’s...
(Tips:
cold/cool/warm/hot/rainy/snowy…)
—Whichseasonisitinthepicture?
引出单词season,让学生理解它是“季节”的意思。
学习新词winter。
教师小结:
Winterissnowyandcold.
让学生举例说说Winteris…
cold/cool/warm/sunny/beautiful/pretty…)
用同样的方法引出新词spring,summer和autumn。
教师分别小结:
Springispretty./Summerishot./Autumnisbeautiful.
让学生分别举例说说Spring/Summer/Autumnis…
播放课件。
4
渐入主题,引出文本内容
Let’senjoythesong.
Thefourseasonsarepretty.Nowlet’senjoythesong
What’syourfavouriteseason?
观赏歌曲动画。
歌曲结束后教师询问:
Doyoulikethemusic,children?
播放歌曲动画。
5
引出对话,深入主题
Let’sguess.
Ourfriendslikethemusic,too.Doyouknowwhattheirfavouriteseasonsare?
Let’saskthem.
6
Askandanswer.
教师与一名学生role-play示范对话。
引出新句型Whichseasondoyoulikebest?
-Whichseasondoyoulikebest?
-Autumn.
-Why?
-Becausethecoloursarepretty.
教读新句型,让学生理解which是“哪个”的意思,best是“最”的意思。
7
教师与另一名学生role-play,引出新词snow。
让学生理解snow是“雪”的意思。
-Winter.
-BecauseIcanplayinthesnow.
8
同桌操练对话
通过前两个小对话对喜欢的原因的阐述,让学生自己思考和补充喜欢的原因。
9
看动画故事,感受完整情境,把握对话细节
Watchandanswer.
WhichseasondoesWuYifanlikebest?
Why?
Let’swatchthecartoonan
danswer.
T:
WhichseasondoesWuYifanlikebest?
Ss:
Spring.
Becauseit’spretty.
10
读图听录音,了解对话情景
Listenandsay.
Pleaselistentotheirdialogueandsay.
教师逐句播放句子录音,学生听录音说一说句子并模仿跟读。
进一步熟悉对话内容,教师指导模仿对话的语音语调。
practice
11
拓展对话:
延续情境,运用目标语言
Doasurvey.
Whichseasondoesyourfriendlikebest?
Pleasemakeasurveyinyourgroups.
在小组中展开对话,完成调查表。
播放课件,学生操练句型。
12
拓展运用句型Which…doyoulikebest?
A:
Whichfruit/animal/…doyoulikebest?
B:
…
Pleaseaskandansweringroups.
播放课件,学生拓展运用句型。
作业
1m
13
Homework.
1.听教材会话录音并模仿朗读。
2.询问爸爸妈妈最喜欢的季节。