懂礼仪讲文明作文精选9篇Word文档格式.docx
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懂礼仪讲文明作文2 我国的礼仪可谓是历史悠久、博大精深。
素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。
其《三字经》、《弟子规》等就是古人留下的精华。
礼仪可以改变人的一生，可以让生活充满自信。
礼仪是社会交往中是用频率较高的日常礼节。
一个人生活在社会上，要想让别人尊重自己，首先要学会尊重别人。
先来谈谈古代讲礼仪的人吧！
晏子访问别的国度，在回国的路上看见一个人，通过交流得知这个人是从齐国被抓来做苦力的，晏子见他言行举止不凡，边帮他赎了身，并让他通自己一同回国。
但到了齐国后，那个人气冲冲地对晏子说：
“大夫帮我赎了身，我自然感激不尽，但大夫一路上对我不闻不问，我还不如回去做我的苦力好。
晏子没想到他有这样的豪言壮志，边赶忙道歉，还恳请他留下来。
后来那个人做了齐国的大臣。
为齐国做了很多的贡献。
“礼仪”可不仅仅是两个字那么简单，而是非常耐人寻味的，值得我们去深深体会、细细研究的。
礼仪包含了很多方面：
见到长辈、老师应该弯腰行礼并问好；
不管做什么长辈站着就不应该坐着；
与别人交接东西时应该双手接送；
长辈吩咐事情时不要答应得很晚；
父母教育的话要洗耳恭听；
别人的东西再漂亮、再喜欢不应该私自的拿走……
礼仪是我们在生活中不可缺少的一种能力。
在家庭、学校和各类公共场所，礼仪无处不在。
礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。
细微之处见精神，做一个讲文明懂礼仪的学生就要从点滴做起，养成良好的习惯。
同学们，让我们都行动起来吧！
争做一名讲文明懂礼仪的小学生！
懂礼仪讲文明作文3 在我们日常生活中，文明一直是我们大家呼吁的对象。
尽管如此，陋习这种现象还是在我们生活中经常出现。
比如：
打架、骂人、乱扔废纸等陋习还是很多的。
所以我在此呼吁大家要讲文明、树新风，争做文明的小学生。
那文明是什么？
文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声对不起，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；
是人性的解放、自由、完善和超越。
从教育成长的角度，文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性的战胜。
文明的学生，一定是讲礼貌的人。
礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
文明的学生，一定是有着良好卫生习惯爱护公共财物的人。
他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，而且会自觉维护校园环境，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
同学们，我们播下一个动作，使收获一个习惯；
播下一个习惯，使收获一个品格；
文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。
每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；
管住我们的手，不乱扔垃圾；
管住我们我们的脚，不践踏花草。
我相信，只要我们一起努力，文明就像我们的朋友，时时刻刻在我们身边。
懂礼仪讲文明作文4 中华文化，博大精深中华民族有着五千多年的文化传统。
作为华夏儿女，龙的传人，应继承与发扬中华民族的优良传统。
对于华夏儿女而言，讲文明，懂礼仪是必不可少的一部分，那么在生活中如何实现讲文明懂礼仪呢？
可以从以下的三方面细说。
家，是我们成长的摇篮，我们的生活离不开家。
在家里见到长辈要有礼貌的问好。
对长辈不可以顶撞，尊敬父母，尊敬长辈，尊老爱幼，团结兄弟姐妹。
懂得互帮互助，经常帮父母做些力所能及的事情。
与长辈们一起共餐时，要等长辈先动筷子！
你才可以开始吃。
吃饭时要细嚼慢咽，不能发出声音。
不可以用筷子敲碗，夹菜时尽量夹靠近自己面前的菜。
饭吃完，要等长辈先离开，你方可走。
去别人家做客和玩时，进去时记得先敲门，未经准许，不能随便拿别人的东西，与人交谈要有礼貌。
别人给你递东西时，要用双手去接。
回到家记得跟父母报平安，离开家也要跟父母说一声。
学校是我家，学校是孕育知识，培养人才的地方。
首先在学校遇到老师要鞠躬并问好，见到同学要打招呼，同学之间相互帮助。
团结友爱，不说脏话粗话，不骂人，不说伤害同学的话。
不做对同学无礼的事。
向同学借用学习和生活用品时，应先征得同学同意后再拿，并及时归还，还要致谢！
诚实守信，说到做到，有错就改，答应别人的事情要按时做到，借他人钱物及时归还。
待人要有礼貌。
每周一升国旗时准时参加。
列队整齐，面向国旗肃立致敬！
升国旗奏国歌时，要立正脱帽行注目礼（少先队员行队礼）。
直至升旗完毕，认真聆听国旗下的讲话。
社会是一个人价值得到真正体现的地方。
在公交车上总会看到很多陌生的面孔，那么你会主动给他们让座吗？
看到老人小孩孕妇要主动地给让座，这是一个人文明素质的体现。
在马路上不得随地吐痰，乱扔垃圾。
出门走楼梯靠右行，过马路走人行横道，遵守交通规则，红灯停，绿灯行。
上下车时注意安全，不着急，且有秩序。
在公共场合不得大声喧哗，遵守秩序。
仪表整洁，讲究卫生。
进入图书馆阅览室要保持安静和卫生，走动时，脚步要轻，不要高声谈话。
爱护书籍，慎用手机，禁吃零食。
还有禁止破坏公物，不得伤害动物，破坏花草树木。
生活的各个方面都能体现出文明，讲文明懂礼仪可以从身边的小事做起。
让讲文明，懂礼仪走进我们的`生活吧。
懂礼仪讲文明作文5 抬起一片废纸，还校园一份干净；
绕路一小点，还小草一份安宁；
少说一句肮脏的话语，还自己内心深处的文明天地。
老师来了，敬个队礼；
可以看出你有礼貌；
同学摔倒了，赶忙去扶，表现出了你心灵的美好……任何一件小事，一件微不足道的小事，都可以看出一个人所拥有的优良品质。
讲文明，懂礼貌是做人的基本准则，文明礼貌不仅可以给他人带来和谐，更重要的是可以给自己带来快乐、幸福。
礼貌是道德的外衣，道德是礼貌的内涵；
文明是素质的皮袄，素质是文明的灵魂。
古人云：
‘千里之行，始于足下’，所以我们在任何时候，都要从小事做起，不要只做语言的巨人，行动的矮人。
培根曾说过：
“把美的形象与美的德行结合起来吧！
只有这样才会放射出真正的光辉。
”现实不就这样吗？
所以我们人人都应该树立讲究文明的良好意识，努力改变不文明的习惯，以身作则，让更多的人加入讲文明，懂礼貌的行为中。
时光的车轮把我们带到了21世纪，作为21世纪的建设者，民族的希望，我们更应该与文明礼貌为伴，让文明礼貌成为新风尚、新风潮。
从身边做起，从小事做起，做文明人，做礼貌人，不论何时，不论何地，心中永远牢记的是：
讲文明、懂礼貌。
懂礼仪讲文明作文6 文明，大家谁都知道，也懂怎么叫做文明，虽然这两个字常常被大家挂在嘴边，大街上随处可见文明标语，可是，又有谁真正做到文明？
又有谁能次次文明呢？
我看过一个笑话：
一位老奶奶上车了，车上没有位置，老奶奶便想让以为小男孩让座，谁知小男孩说：
“奶奶，尊老爱幼，您知道吗？
何况我是祖国的花朵，不能累着，您就站着吧。
”当时，车上的人都蒙了。
这虽然不是真的，但却令人深思：
中国人真的这么不懂礼貌吗？
中国，可能大部分人都知道文明，也能做到，但外国人对中国的文明可不是那么确信。
有些国家在公共场所或餐厅会贴上用中文写的文明标语：
请不要大声喧哗或请不要随地吐痰。
这些用中文写的文明标语，为的就是警告我们，要遵守规则，要文明。
在外国人的眼里，中国人就是不文明。
这使我很气愤，怎么能这么说我们，我们国家已经大力推广文明，只要你随手捡起一片纸屑，不随地吐痰，那你就是一个文明的人，我们国家也会越来越美丽。
朋友们，让我们携起手来做文明人吧！
懂礼仪讲文明作文7 清明节那天，我和妈妈去奶奶家，去奶奶家必须乘坐公交车，当我们大家都安静地坐在车上时，突然公交车停了下来，一位老奶奶上了车，可是车上没有空位子，这时售票员立刻喊到：
“哪位乘客请让座一下。
”售票员喊得嗓子都快哑了，还是没有人让位置，这时，妈妈拉着我站了起来，扶着老奶奶说：
“奶奶，您请坐。
”老奶奶笑嘻嘻地说：
“谢谢你，你真是个好人！
”
我看着这一切，随口吐了口香糖，不以为然地说：
“为什么？
我没位置了。
”妈妈转头瞪了我一眼，我不吭声，但心里还不服气。
“下一站是丰收洞，有下车的乘客请准备下车。
”售票员喊着。
我牵着妈妈的手走下车。
“哎哟！
”我突然觉得有一个东西粘在我脚底下，很紧，我用力拨出，但还是粘在我脚上。
“怎么了？
”妈妈关切地问。
“刚刚我说让座不好吧，看它现在不让我下车了。
”车上顿时传来一阵笑声，可是又“嗖”的一下没了。
我问妈妈：
“他们为什么不笑了？
”妈妈说：
“因为他们也没让座，他们想了一下，所以笑声没了。
”她看了一下我的脚底，原来是口香糖作怪！
妈妈抽出餐巾纸，把口香糖扔到垃圾桶里。
“谁这么缺德？
”我生气地说。
可又想到我刚刚吐了口香糖，脸刷得一下红了。
妈妈问我怎么了，我转了一个话题：
“妈妈，你为什么让给老奶奶坐？
”妈妈笑着说：
“你听过孔融让梨吗？
孔融会让梨，我们呢？
”听完这句话，我点了点头。
讲文明，懂礼貌是我们中华民族的传统美德，我们必须从生活中点点滴滴的小事做起，这次事情让我记得很深。
懂礼仪讲文明作文8 我和我的同学，经常为了小小的一些事情发生争吵。
一次，我们全班吃完午饭，我和几位同学把餐具送回食堂，在回教室的路上想，今天的餐具应该是周鲁俊组还的，怎么让我们去还呢？
带着疑问去找周鲁俊说：
“周鲁俊，今天的餐具应该是你们送的呀！
这时，顾弘涛也在旁边插嘴说：
“今天是你们送的，不要耍赖皮。
”我听他没好气的这样说我，苗头马上就指向了他，跟他吵了起来，很快就由“嘴战”升级到了“打战，”他推我，我推他。
越战越勇。
正吵的热闹，不知谁告诉了凌老师，她马上赶了过来，总算把“战争”给平熄了下来。
过了一会儿，凌老师把我们几个召集在一起。
让我们自己说说刚刚发生的事情，同学们七嘴八舌地说了很多自己的理由，谁也不让谁，让我也懂得了事情的严重性。
最后凌老师和颜悦色地说：
“我们同学之间应该要互相帮助，互相谦让，讲文明，懂礼貌，还要团结。
哪能为了一点小事就吵嘴打架的呢？
”我听了凌老师讲的话，惭愧地底下了头，脸羞得通红通红的。
第二天，我就早早地来到了学校，想去弥补自己的过失。
一进教室，就看见顾弘涛已坐在那里，我连忙跑过去伸出友谊之手，我们互相道歉。
他看着我，我看着他。
一会儿，大家脸上都露出了美丽的笑容。
我想，如果我们都讲文明，懂礼貌，也许就不会发生那些不该发生的事了。
懂礼仪讲文明作文9 一个充满文明礼貌的城市，能够给人带来愉快和信心。
一个不讲文明礼貌的城市，设施再好，也难秩序井然，赏心悦目。
文明礼貌表现的不仅是个人形象、城市形象、市民素质，也在一定程度上反映了社会的文明程度。
这一点，越来越成为大家的共识。
讲文明讲礼貌，需要开展广泛持久的教育。
社会教育、学校教育、家庭教育与自我教育应成为一个有机结合的系统，以强化人们讲文明礼貌的自觉意识、公德意识，培养和完善公民的道德人格，形成无论在家庭、学校、单位、社会都能够自觉自愿地讲文明、讲礼貌的习惯。
讲文明讲礼貌，需要自觉行动。
一些人谈起不文明不礼貌的现象时忧心忡忡，轮到自己了照样不讲文明礼貌。
改变这种状况，需要每个人从一言一行开始，不能只说不做。
学校要从老师做起，给学生做出榜样。
家庭要从大人做起，为孩子做出榜样，孩子也要监督大人。
家长不能只盯着孩子的学习成绩，还要重视文明礼貌的教育，重视孩子的道德修养。
大人尤其要为孩子作榜样。
讲文明讲礼貌，需要加强管理。
文明礼貌既要靠自觉，也要靠规矩。
完善的社会管理，是形成全社会讲文明讲礼貌的保证。
无论是领导还是群众，无论大人还是孩子，都应遵守规矩。
规矩不能有弹性，不能有特殊，不能有例外。
只有综合运用教育、法律、行政、舆论等手段，形成严格的监督机制，“讲文明讲礼貌”才能成为每个人的良好的习惯，成为整个社会新的风尚。
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