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如果复习时间有十二周,那么可把全段时间(T)分割为四段:

T1

T2

T3

T4

六周

三周

二周

一周

从表中看,T=十二周,

T1(第一阶段的复习)=六周

T2(第二阶段的复习)=三周

T3(第三阶段的复习)=二周

T4(第四阶段的复习)=一周

要求每一个阶段里,考生能把全部程都基本复习一遍。

第一阶段注意深入到每、每节、每段的字,使脑中对程的全部内容有个大致的了解。

第二阶段开始抓住重点、要点,但面还要放宽,对基础知识弄懂弄清楚。

第三阶段再将复习的面集中一点,对重点、要点能背出,并注意从宏观角度弄清各节的逻辑联系,尽量能融会贯通。

第四阶段,背出最主要的基础知识和要点,进行自测,然后找出自己的薄弱环节进行补习,作好临考的最后准备。

经验证明,要完成一门程的复习任务,并通过考试,往往需要系统、重点地复习三遍以上,而要点和难点,则需要复习六遍以上,较好掌握知识,从容地参加考试。

(二)制定复习的长期、中期和每日的计划

在以上时间分割的复习基础上,可再具体制定出各种计划,以使自己的复习计划性更强一点。

长期计划,这里是指复习要达到的目标、总的要求等设想。

例如,可以具体分析一下自己学习的状况,自己对知识掌握的自我感觉,能不能说出各门程大致的脉络,若作抽样提问,能回答九成还是六成;

还有多大的竞争空间。

在这个基础上定复习目标就能实事求是,既不对自己太苛刻,也不会太放松。

因为复习不能离开自己原学习的基础,平时不努力,想通过复习,一下子抱个金娃娃的想法是不实际的。

复习的最低目标是达到自己应有的水平;

中档目标,是通过复习,比原的学习水平略高一点,这完全可能的。

因为复习的过程,是从总体对细节的再学习,而且是“动力”较大的学习过程;

复习的最高目标是进一大步,比如原水平估计只能进一般的学校,但经过复习的努力能达到进重点学校的水平。

其次是中期计划,即以上介绍的时间分割中的四个阶段的每阶段要达到的目标。

对每阶段的要求在阶段结束时作大概的抽样自测(如参加学校的段考、县的模拟考等)。

再次是每日计划。

这包括每天的作息时间,何时起床,何时复习,何时休息,何时锻炼;

还包括每天的理程交叉安排等事宜,一天的安排要注意科学性,精神好时复习什么,精神稍差时复习什么,也要有大体的设想。

每天的安排可以每周排一次,不必在复习前即把十二周八十四天的每天程都安排好。

这里的弹性和变化是很大的。

但在一周始或起码是半周一次,要排得具体,以免流逝宝贵得复习时间。

(学会挤时间)

(三)准备好复习资料

复习的材料应该是最新、较权威的本。

学会运用考试大纲,重视考点,掌握脉络。

适当地准备一些复习参考书籍是必要的,它概括了程知识的内在联系,集中了书中的一些要点、难点,有的综合了主要的名词解释、问题解答。

复习时将它与本一起使用,有利于提高效率,正所谓“依纲靠本”。

(四)复习形式的设想

在复习计划中要安排好自己的复习形式,哪个阶段的哪几天以自学形式复习,哪些与同学以小组形式进行复习。

因为,一般说,考试复习主要靠个人自学,靠个人潜心温。

然而,复习也不能在全过程中“单干”,要掌握一门程的知识,需要接受多方面的信息。

学校里有教师讲、堂练习、口试、笔试、实验、参观、听讲座等等。

临考前,还得加强同学们的交流,合作学习,互相提醒,有利于较全面地掌握知识,减少遗漏。

(五)复习计划应从个人的实际出发,抓紧实施,不要使计划成为一纸空

定复习计划不要“千篇一律”而要根据自己的情况制定,如自己某程比较薄弱,就得多花一点时间。

另外计划不能定得太死板,如复习的每个阶段需复习四、五门程,不必平均用力,可根据自己掌握该门知识的熟练程度而定;

又如:

已准备了复习参考书,但又发现更好的书,可临时更换。

复习的过程是一个艰苦劳动的过程,也是一个意志锻炼的过程,制定了复习计划,能否付诸实施,达到预定目标,是对自己意志力的考验。

当然学习计划中途可以有所修改,以达到复习的效果,争取较好的完成考试任务。

希望同学们都能制定一个复习的总体计划。

二注意知识的系统化

考试,与其说是一种检验学习情况的途径,还不如说,考试促进了学习,是一次所学知识系统化、网络化的好时机。

所谓系统化,就是将所学的知识按照一定的规律整理出,形成一定的系统进行复习;

所谓网络化,则是系统化的形象表示,将零碎的知识编成网络,一些知识的要点则是网络的结点。

要善于分类、归纳、理解、记忆,才能优化效果。

(在老师的指导下归纳或自主归纳)

三讲究复习方法

复习时应循序渐进,从复习基本概念、定义,到规律,并运用基本概念、定义、规律去解答各种较复杂的问题。

温迎考,要学科交叉,复习计划中要科、理科相交叉,概念、定义的学习与计算题联系相交叉。

具体说,这种交叉可以以一日为单位,如今天复习语,明天复习数学;

也可以以半日为单位,上午复习政治,下午复习物理;

甚至可以前两个小时复习历史,后两个小时复习化学等等。

复习英语,一般可安排在早晨,也可安排在上午复习。

也就是说,属记忆性较强的学科或学科中需要强记的部分一般应安排在清晨和上午或临睡前半小时,当然,一般也不宜整日进行复习,需要与其他理解性学科的内容相交叉的进行复习。

不过具体如何交叉完全根据各人的情况、考试科目和温迎考的时间决定。

四强化记忆,提高效率

在温迎考阶段,我们需要大量地强记各门程的内容,而掌握多种强化记忆的方法,有助于提高复习的效率。

每个人的强化记忆的方法各不同,可以选择和自己的记忆方法,这里介绍几种方法,以供参考。

(一)规律记忆法

要记住所学的知识,最好的办法是要理解,而寻找知识中的规律性的东西,就能理解程内容,牢固的掌握知识。

如对自然科学中的不少定理、定律、公式,采用死记硬背的方法进行记忆,效果必然比较差,而若在理解的基础上找出规律,则记忆的效果就比较好。

(掌握老师教导的方法等)

(二)分段、分组背诵法

学习知识,是不能只满足记些要点的,而应该背诵一些精品,如古典诗词、散名篇和重要的定义、观点等,这就需要我们下硬背的功夫。

背诵一般可分为分段背诵记忆、分组背诵记忆、分段和联合背诵记忆。

(政治中的观点记忆法)

(三)机械记忆时的意义识记

在学习中需要大量机械记忆,如果在机械局记忆的同时,尽量附着意义的识记,则效果明显。

(四)默写记忆

如英语的不规则动词等可以通过默写核对。

政治的简答题可以默写后批改等。

(五)交谈记忆

可以和同学进行交谈、辩论,互相提醒,帮助记忆,补充复习内容,但不可花太多时间。

五作好自我测试和模拟考试,重视“考情”分析,熟悉题型,先易后难,合理分配考试时间。

考试前一周复习应巧安排:

以科为主,以记忆性的复习内容为主,应安排好时间(如清晨:

30—7:

00,上午8:

00—11:

30,下午1:

30—:

30,晚上7:

00—10:

00)。

注意好身体,保证睡眠充足(至少七个小时),不搞疲劳战术,应调节身心,科学安排,达到复习数量与复习效果的统一。

(以上仅供参考,记住:

适合自己的学习方法才是最好的方法。

胜利往往是在“再坚持一下”的努力中实现的)

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