16年度述职报告Word文档格式.docx

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同时，我校在3号教学楼的五楼装备了多媒体多功能教室，并购置了一台电子白板。

优美舒适的环境，为师生学习和生活提供了极大便利，也提升了我校的整体形象。

（二）教育教学再传捷报。

XX年中招考试，我校578名毕业生中，一中录取线以上66人，建档线以上140人，五中建档线以上230人，a类高中建档线以上559人，占毕业生总数的97%。

平均分、高分层等各项评比指标均居卧龙区所有中学首位。

这再次奠定了我校作为卧龙区强校的地位。

（三）德育管理渐成特色。

我校从实际出发，选准了德育教育的切入点：

把国学经典诵读和学生的养成教育有机结合起来。

一年来，我们开展诵读《弟子规》活动，让学生在国学经典中感受中华民族的传统美德，立君子品做有德人。

以市级重点课题《初中德育教育与的推广研究》的确立，和XX年8月份市关心下一代协会张秉正主席亲临我校考察为标志，我校的德育特色已初步形成。

（四）教育科研逐步深入。

一年来，我校的“双分管理教学法”不断走向完善。

XX年2月，南阳市教育科研工作现场会在我校召开。

市、区教体局、教科所领导亲自参加听课、研讨，油田教科所何所长作为特邀嘉宾作精采点评，13个县、市、区教科所所长、市直和区直中小学业务校长、教科室主任、教师代表等近200人参加了这次活动。

这是目前为止九中规模最大、规格最高的一次教科研盛会。

（五）干部培养平稳过渡。

XX年，我校的中层干部聘任制继续深化。

8月份召开了“南阳市九中XX年中层述职竞聘演讲会”，韩书玉等13位同志分别向全校教职工作了述职报告和竞聘演讲。

本着“公开、公正、公平”的原则，经民主测评、领导班子集体研究、校内公示、个人谈话等环节，学校对中层干部进行了调整，从而形成了干部的选拔、任用、培养机制，为学校发展储备了管理人才。

（六）甲流防控取得了阶段性成果。

XX年9月23日下午接市疾控中心报告，八年级12班学生杨群同学被确诊为甲型h1n1流感患者。

在疫情面前，全体九中人众志成城，从学校领导到每一名后勤工作人员，从班主任到每一名学生，立即投入到抗击甲流的行动中。

设立隔离室，红外线测温，建立晨午检制度，发现疑似病例立即隔离等一系列行之有效的措施，使我校的甲流防控工作取得了阶段性成果。

（七）合唱比赛喜获大奖。

我校合唱队队员，按照学校的要求和指导老师的科学训练，克服重重困难，从最基本的发声练起，在第二届“爱之韵，心之声”教师合唱比赛中夺得了城区一等奖的殊荣。

金灿灿的奖杯再次证明九中教师是一个特别有集体荣誉感、特别能战斗的优秀群体。

（八）辐射带动作用凸显。

我校作为卧龙区的窗口学校和名校，一年来发挥了应有的辐射带动作用。

XX年3月份，青华镇中心学校校长带领有关人员到我校观摩学习；

XX年11月份，先后有潦河镇、青华镇、石桥镇等学校的校长和教师到我校观摩主题班会和教研活动；

我校也先后应邀派出教师到潦河镇、青华镇、蒲山镇指导农村中学的主题班会和教研活动。

XX年12月份，郑州市管城区二中组团到我校参加考察。

（九）校园和谐氛围浓厚。

让九中成为师生的精神家园，是我们促进师生可持续发展的永恒追求。

一年来，“和谐满园师生欢”。

组团参加卧龙区师生才艺大赛，为师生展示个人才艺搭建了平台；

拔河比赛使校园充满了欢声笑语和盎然生机；

大合唱比赛中，教师争相出谋划策空前团结；

教师节、国庆节、元旦，校领导一条质朴的短信，给大家送去了诚挚的祝福；

元旦，一张小小的贺卡，让每一位教师及家属都感受到了来自学校的温暖和关爱。

（十）社会效益日渐显著。

一年来，学校工作得到了上级单位的肯定，先后荣获“河南省依法治校示范校”、“河南省义务教育课程改革先进单位”、“南阳市教育科研先进单位”、“南阳市文明单位”、“南阳市学校安全工作先进单位”、“卧龙区工会工作先进单位”、“卧龙区综合治理先进单位”等诸多荣誉称号。

一年来，新闻媒体也多次正面报道学校动态。

XX年7月24日，《南阳日报》以《一所中学的快速崛起之路》为题，对我校进行了专题报道；

其它如《南阳市九中捐款救助白血病女生》等报道也频见报端。

二、一年来的主要做法

（一）加强领导班子建设

我们深知，只有建设一个团结、民主、开拓的领导班子，才能赢得教职员工的信任和支持，从而有效推动工作开展。

一年来，学校领导班子通过推进廉政建设和依法行政，在群众当中树立“团结、廉洁、开拓”的形象。

一是加强理论学习。

思想解放的广度决定学校发展的空间，思考问题的深度决定学校发展的程度。

班子成员带头学习科学发展观，进一步解放思想，认清发展形势，理顺发展思路，增强发展动力，形成发展合力。

二是深入开展科学发展观实践活动和“党员示范岗”创建活动。

通过调研活动，海纳民意，问效于民，始终把广大师生的需求放在第一位，用家长的呼声、社会的期望来衡量工作效果，努力用科学发展观的新视野、新思路、新举措来审视、谋划学校发展；

三是搞好班子团结，提高班子的凝聚力和战斗力。

班子成员相互尊重、相互信任、相互配合、沟通合作，讲党性、讲大局、讲团结，定期不定期召开民主生活会，班子成员开展批评和自我批评，处处以事业为重；

四是加强作风建设。

班子成员深入教学一线，重大问题深入研究，充分听取教师意见，推进决策的科学化和民主化，带领广大教师同心同德干事业，一心一意谋发展。

五是加强廉洁自律。

处处事事以身作则，率先垂范，遵守各项纪律，规范办事行为，贯彻落实党风廉政建设的各项规定，落实领导干部述职述廉等各项制度，树立务实形象，自觉接受监督。

（二）加强教师队伍建设

事实证明：

教师是学校发展过程中最为活跃也是最为关键的因素。

一年来，我们在加强教师队伍建设方面作了大量工作。

进行班主任培训，提高班主任专业化水平。

新《义务教育法》实施后，对班主任工作提出了更多、更新、更高的要求。

XX年秋期开学前夕，学校有计划地组织了为期一天的班主任培训。

“如何开好班会”、“如何做好毕业班学生的培优转差工作”、“如何使初一新生尽快适应初中生活”等一系列贴近工作实际的培训主题，使接受培训的同志受益匪浅。

抓实教研活动，提高教师专业化水平。

学校领导班子引导教师逐步认识到团结协作的重要性，以“打造高效课堂”为核心，实施中层领导承包教研组，建立中心发言人制度，开展校级优质课的评选活动，逐步规范教研活动的开展，强化和规范集体备课，克服教研活动形式主义，全校教师积极互相听课、参加集体备课，充分发挥了学科教研组集体的智慧。

加强师德师风建设，树立为人师表的良好形象。

随着社会条件的变化，教师在某些时候成为社会的弱势群体，教师在师德师风方面的问题尤其成为社会关注的焦点和热点。

一年来，学校全面加强师德师风建设。

一方面要求教师紧密结合我校实际，不断丰富学习内容，加强师德修养。

另一方面加强制度建设，与教师签订《文明执教承诺书》，以规章规范和约束教师行为，推动师德创优活动向纵深发展。

（三）广泛发动学生，突出学生自主管理

XX年秋期我校在校生达到2800多人，学生多，管理的难度加大。

充分发动学生，引导学生进行自我管理，是学校领导班子确立的基本管理思路之一。

政教处按照“德育途径实践化、德育管理规范化”的要求，从“小”处着手，规范学生行为，培养自主管理能力。

每天校门口礼仪值周学生响亮的“老师好”，课间佩戴“楼层值周”标志的值日生，规范的“星级文明班集体评比栏”、“纪律卫生检查公示栏”，成为九中新的亮丽的风景。

（四）立足“实”字，各项工作务求实效

实效是检验学校工作的试金石。

“从实际出发”、“真抓实干”、“团结务实”、“务求实效”是领导班子一年来一直倡导的工作作风。

对各项工作我们做到“三专三有四化”，即工作安排专题研究、专题部署、专人负责，工作落实有安排、有检查、有总结，工作过程规范化、资料化、档案化、电子化。

政教处规范各项常规检查，以表格的形式汇总，在校园显著位置公示；

根据时事、贴近学生实际开展“勿忘国耻，振兴中华”等主题板报和主题班会的评比活动。

教导处每节课派出专人进行督查，每周全体例会对班主任坐班、教研活动考勤等进行公示，严格教学常规管理，根据学生学习状态及时组织月考，及时召开质量分析会，通过抽查作业、检查教案等多种形式对教学情况进行监测。

教科室积极倡导“分层有效教学，打造高效课堂”的教学理念，教师要根据现实需要重心下移抓课堂，以各种教学活动为载体，把教科研渗透到教学中，克服“为科教研而教科研”的片面做法，牢牢树立教科研为教学服务的思想。

（五）坚持安全至上，做好学生安全工作

安全工作关系到广大青少年的健康成长，关系到千千万万个家庭的幸福，关系到学校在社会上的威信和形象，也是学校教育教学工作正常进行的现实保障。

学校构建“校长——安全办——班主任——安全值日生”的安全管理络；

制订学生紧急疏散预案，进行安全演练，强化师生安全意识；

实施楼层值班制度、每日学生报告制度、坚持护校巡逻等，为学生筑起一道道安全防线。

一年来，我校没有发生重大安全事故，保障了教育教学的正常秩序和师生学习、生活的稳定。

（六）统筹安排，各项工作协调开展

迎接各种检查，促进工作提升。

我们坚持以检查促工作，借东风上水平。

每次检查，全体教师共同努力，充分准备，按时、高质量完成迎检任务，受到了领导的好评。

后勤方面，各处室明确工作职责站好岗，树立服务意识讲奉献，立足开源节流管好钱，着眼学校发展用好物，使后勤工作与教育教学的改革协同并进。

在领导班子的统筹安排下，我校工会、共青团、计划生育、老干、综合治理等方面的工作也取得了令人满意的成绩。

三、XX年工作布署

回顾过去一年的工作，我们壮志满怀。

成绩使我们坚定了与名校看齐的信心。

“凡事预则立”，学校领导班子确立了XX年的发展战略，那就是必须走内涵发展之路。

（一）树立意识。

随着学校的发展，我们的各项工作越来越细化，但在打造方面做得不够。

我们要在教育教学、德育管理、教育科研方面打造出一批来。

教导处要“选准学科，培植典型”，精雕细琢出一批课堂、教案、作业等；

政教处要“立足《弟子规》，抓实养成教育”，开展样板班级创建活动；

教科室要“及时跟进，重点推广”，在完善双分管理教学法的基础上，发现更多的教科研典型。

相信在全体教职员工的共同努力下，的星星之火一定能在九中的土壤中形成燎原之势。

（二）创新发展途径。

发展是硬道理。

学校要实现跨越式发展，必须依靠创新，必须用创新的思路谋划发展，用发展的方法解决前进中的问题。

应该说，我们在教育科研、教学管理、学生管理等方面都已经有所创新，但这还不够。

领导班子成员、各职能部门、各位教职员工都要能够创造性地开展工作。

用创新的眼光去解决我们在工作中碰到的常规问题，一定会大有所为、大有收获的。

毕业班是学校的窗口，毕业班的教学成绩直接影响着学校的生源和声誉。

创新的工作思路和工作方法，一定会为毕业班的工作注入新的活力。

（三）促进教师专业成长。

实践证明，教师最关注的是自己的专业成长。

学校将尊重教师发展的主体性，为教师专业化成长搭台子、引路子、想点子，让教师在付出中享受幸福感。

我们要用领导自身行为的楷模激励、体现亲和力的情感激励、工作中的责任激励、决策中的参与激励、教师发展的目标激励等不同形式，激励教师专业成长。

各位领导，老师们，在全体教职员工的理解、支持和共同努力下，学校有了长足进步。

放眼新的一年，面对教育发展的新形势，面对党委和政府对教育发展的新要求，面对广大人民群众对教育发展的新期待，面对广大教职员工建设学校的新愿望，领导班子将以思想政治觉悟高、行政管理水平优、专业引领能力强为标准，以改革的勇气、创新的精神、发展的谋略，振奋精神，使九中校园充满浩然正气、蓬勃朝气、昂扬锐气，九中也一定会以校园环境雅、文化氛围浓、教学质量高、学校品牌佳、发展后劲足、引领作用强的崭新形象出现在大家面前！

谢谢大家！