教师即兴演讲题目.docx

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教师即兴演讲题目

教师即兴演讲题目

一、作为一名教师，请以“教书育人，无怨无悔”为主题发表演讲。

1教师不仅仅是知识的传播者，更是美好心灵的塑造者。

教书育人是神圣职责，无怨无悔是终身信念。

2“为师者，或如良医知症去病救人，或如庸医用药钝刀杀人；教育，具不可重复之属性，定形定性，时过境迁，难能更始重来”。

作为一名教师，要深知教书育人工作的重要性，如何做好此项工作，在很大程度上取决于教师对学生是否了解，是否有爱心。

教师应该是学生生活中最好的监护者、指导者和知心朋友。

在教学工作中，教师首先要有满腔的热情，要用真心去爱护学生，要像爱护自己的兄弟姐妹、亲生儿女一样去爱护他们、关心他们、教育他们。

在课余时间尽可能多地和学生接触，了解他们在学习和生活上的困难，了解学生在想什么、做什么、有什么爱好、特长以及他们的家庭状况等，在了解的基础上，给予他们及时的指导与帮助。

教师对学生的爱还应体现在他对学生充分的尊重、信任以及建立和谐的师生关系等方面，教师要做学生的“生活导师”和“人生顾问”，使学生有心里话想和你说、愿和你说、敢和你说。

3在教育岗位上，我对自己充满了信心，我深知自己不是最优秀的，但我会努力地踏着无数前辈的脚印，继续立足于三尺讲台，用辛勤的汗水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的

“心灵之乐”。

1.为什么要选择教师这个行业？

【参考答案】：

我读的是师范类的专业，当一名优秀的老师是我最大的愿望。

现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，尤其是好的学校很重视对教师的培养，所以未来会有很大的发展空间。

2.你最尊敬的教育家是谁，为什么？

【参考答案】：

我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰

斗之称的一一张道真。

我之所以崇拜他，原因有三。

第一高尚的人格魅力。

76岁高龄的张道真教授，在国内外英语教育界享有盛誉。

他把毕生的经历都献身于教育并研究教育，正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐

第二科学、实用的英语教学方法。

他提出了一系列的方法来改变这种状态。

而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。

第三严谨治学的思想前瞻性。

张教授提倡考试要改革，听说与读写，二者并举，甚至听说占有更重要的地位。

思想深邃的张道真教授，以其独特的人格魅力，科学的工作态度，严谨的治学思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和态

度，在未来的英语教学之路上，默默奋斗，勇敢向前，创造英语教学的辉煌，是我学习的榜样！

3•你最赞赏的教学方法是什么？

【参考答案】：

以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。

教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。

我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩！

4.为什么学生会偏科？

【参考答案】：

学生偏科有很多因素，我着重从以下三点来分析，第一兴趣，第二环境，第三老师。

如果具体分析，第一兴趣，学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象；第二是环境，低年级容易受周围环境的影响，周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。

第三老师，部分学生因为某科老师而出现偏科现象。

当然也会有其他因素。

回答完毕。

我为什么要当教师

绝大多数人之所以如此杰出，是因为在他们需要时有一批默默无闻的教师。

我为什么要当教师呢？

我要当教师因为我喜欢学校工作日历所提供的生活节奏。

七月和八月的假期，给了我一个机会去思索、研究和写作——为今后的教学总结我的心得。

我要当教师因为教学永远是一个变化无穷的工作。

甚至当我的教材是同样的，我总是改变着教学方法，然而更重要的是，我的学生总是在变化。

我要当教师因为我喜欢有出错的自由，有吸取教训的自由，有激励我自己和我的学生的自由。

我要当教师因为我喜欢提出那些学生必须尽力思索才能回答的问题。

这世界充满着对蹩脚古怪问题的正确答案。

在教学中，我有时有意回避那些正统的提问。

我要当教师因为我喜欢学习。

确实，我之所以感到我的教师生涯还颇有活力，是因为我总是不断地学习。

我人生事业中最重要的发现之一就是：

不是因为我懂得多少，正相反是我酷爱学习。

我要当教师因为我以我能设法将我自己和我的学生从传统封闭式的课堂学习中解脱出来而进入外面的真实世界。

我要当教师因为教学给了我许多的饮料去品味，许多

“森林”去进入和离开，许多好书去阅读，许多象牙塔般高深领域和现实世界的经历去探索。

教学给了我前进的步伐，多变的人生和挑战以及不断学习的机会。

尽管如此，我还是忘了说我为什么要当教师的最重要的理由。

使我感到欣慰的是，作为我的学生，她茁壮地生根、发

芽成长起来了。

看到学生在我眼前成长、变化着。

当一名教师就好比在创造生命，我可以看到我所孕育的泥人开始呼吸。

没有什么能比能那么近的亲眼看到生命的呼吸更令人激动的了。

不当教师，我或许可以得到地位、金钱和权力。

我从我所最乐意去做的事情中得到了报酬：

读书学习，和人们交谈，

去发现或提出各种各样的问题

我也有权力。

我有权力去提请别人注意，去展开有趣的话题，去问那些难以回答的问题，去表扬一个大胆的回答，去谴责掩盖真理，去向学生推荐书籍，去指出前进的道路。

我还会去在乎其它什么权力吗？

但是当教师也确实提供了一些除了金钱和权力之外的东西：

爱。

不仅仅是对学习的爱，对书本的爱，对思想的爱，而且是作为一个教师所能感受到的那些难得的学生步入教师的生活并开始呼吸的爱。

青年教师基本功大赛即兴演讲题目及部分题目参考答

案

【题目1】培养学生的兴趣爱好

【题目2】内心和谐

【题目3】超越自己

【题目4】我的教育观

【题目5】与学生相处

【题目6】坚守心灵的一方沃土

【题目7】感动

【题目8】年轻，没有什么不可以

【题目9】心底无私天地宽

【题目10】人是需要一点精神的

【题目11】与时代同行

【题目12】教育从“心”开始

【题目13】教师的专业发展

【题目14】教师的业余生活

【题目15】“全面德育，全员德育

【题目16】善待自己，呵护希望

【题目17】备课ABC

【题目18】感悟责任

【题目19】永不言弃，我心永恒

【题目20】善待家长

【题目21】教师职业道德

【题目22】科任教师与育人

【题目23】教学反思

【题目24】教师的凝聚力

【题目25】我的班主任观

【题目26】优秀教师观

【题目27】尊师重教

【题目1】面对繁杂的教学工作，你如何调整心态？

首先，微笑面对生活.

操场上慢跑两圈，打打篮球，让自己身体放松，微微出汗；听听歌，看看书，让自己心如止水，精神平静；与同事聊聊天，开个玩笑，让自己发泄愤懑，倒净苦水。

其次：

观察一个小学生，留心他的一举一动。

无论是课上还是课下，看他专注的做某一件事，哪怕是课上偷偷的小动作也好。

你会发现他的目光是那么专注，那么纯真，那么聚精会神，那么心无旁骛，完全陶醉于自己的世界，那个不掺杂一丝尘埃的世界。

看着看着，我就情不自禁的会心一笑，忘却了成人世界中的劳顿与困惑。

仿如经过高僧大德的点拨一般，豁然开朗，

有如重生，又变得精神饱满，激情洋溢了。

【题目2】你如何发展自己的专业弱点

1.管理好时间

有了规划，每天把重要的事做了，就可以了，那些紧急不重要的事，尽量不要去做，

2.让自己每天都在进步。

把握好方向，学习一些对专业有用的东西…不要什么都学，反而什么都不会，那是一点用都没有…经常问问自己..最近有什么进步.

3.坚信自己

4制定一个明确的实施计划。

..

【题目3】上公开课对一个教师的成长的作用

公开课是完善教学管理，提高教学质量的有力措施。

一、它给教师带来了接受检验于提高的机会。

为了上好课，教师往往提前进行精心准备，认真研读教材，研究学生，设计教学方案，准备教学媒体。

在课堂上教师要控制教学流程，引导教学达到最佳效果。

在课后教师还要反思教学过程，并积极听取各种反馈意见。

所以一次公开课下来总能让教师得到很好的锻炼，并取得长足的进步。

二、给听课的教师也带来了观摩学习与内省反思的机会。

听过一堂优秀的公开课，许多教学中疑难问题在一瞬间豁然开朗，听过一堂不成熟的公开课，有时也让听课者推己及人，对比反思，进行深刻的内省，并在这种暗思涌动的过程中提升了自己的教学水平。

【题目4】怎样做个身心健康的老师

调整情绪，心态平和。

面对变幻莫测的大千世界，面对各种诱惑，他们感到困惑、迷盲，甚至产生了不平衡心理；如不及时寻求疏导，自我调节，不仅会影响自己的工作和生活态度，甚至会影响学生的学习和生活态度。

所以，教师的自我调节是保持良好心境的关键

善于交往，融洽关系。

良好的人际关系是教师顺利进行教学工作的保证。

教师只有不断地与同事交往，与他人交往，与社会交往，将自己和谐地融于社会之中，学他人之长补己之短，才能不断的提高自己，完善自己，使自己永远保持健康的心理状态。

潜心工作，乐于奉献。

这是教师心理健康的一个标志。

教师个体能够在工作中尽职尽责，而且全身心地投入班主任工作或课改科研，最大限度地发挥自己的聪明才智，才能够在工作中不断地寻找到乐趣。

健康娱乐，快乐生活。

积极地参加健康适当的娱乐活动，能改善情绪，调节生活。

一就是围绕一个中

心，合起来就是说任何即兴演讲围绕中心只讲三段。

“总

分总”就是，三段内容。

第一段讲“总”，第二段讲“分”，第三段再讲“总”。

“三合一”无需多讲，下面我来详

细介绍一下“总分总”：

第一个字“总”就是开门见山，直接说出自己演讲的主题或中心思想，基本的要求是“言

之有物”，如“我叫XXX，最大的特点乐善好施，帮助别人是我最大的快乐”。

第二字“分”就是分三方面来阐述，基本的要求是“言之有序”，接上例，从三方面来阐述，我是如何乐善好施的，按先“家族”、再“企业”、后“社会”的顺序来写，如：

其一。

在家族，我喜欢帮助生活有困难的亲朋好友，我嫁人后，

我们双方的社会关系，无论谁家有

事，都少不了我，然后举例证明；其二，在企业，我喜欢帮助工作有困难的职工，无论关系

远近，我都会把他当成家人，然后举例证明；其三，在社会，我喜欢参加捐助活动，如

献爱心等。

这里要注意的是，每个观点后面要举一个实例，来证明自己的观点。

第三个字“总”就是呼应开头，

做到首尾呼应，基本的要求是“言之有情”。

如“这就是

XXX，一个乐善好施的XXX，一个帮助别人当成自己最大快乐的X来，朋友们，让我们一

起向你的周围伸出友爱之手，伸出乐善好施之手，让爱遍地开花，让我们的周围，永远充满

爱！

”

最后，祝愿大家都能够学会即兴演讲，成为出色的演讲

者。

篇二：

即兴演讲的开头即兴演讲的开头

万事开头难。

想用短短的几句话就牵动听众的心实在不是件易事，有经验的演讲家在长

期实践中得出一个结论：

如在最初10分钟内吸引住了

听众，后面的演讲将变得很容易。

因此。

开始讲话的前几句，就应设法像磁铁一样吸引住听众。

我们看电视和小说，若开篇不吸引人。

我们会立刻换一个频道或舍弃那本小说。

也就是说，若讲话的最初几句话没能吸引人，想通

过第二次甚至第三次的努力去赢得听众的支持是十分困难的。

所以，好的开头是成功的一半。

那么，如何开好头？

下面讲的方法可供参考。

以一则小故事开头可供使用的故事一般有两类：

幽默的故事和一般的故事。

但使用幽默的故事一定要注意。

讲话者需有幽默的秉赋，切不可平淡，呆板；而后一类故事，可以是现实生活中的轶事趣闻。

也可以是中外历史上有影响的事件。

无论使用哪一类故事，都应注意和自己的谈话内容相衔

接。

从展示物品开头

讲话之前，先拿出一件物品，肯定会让在座的听众挺直身子