坑头幼儿园学年第二学期大四班备课第九周Word文档格式.docx

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通过学习培养幼儿在生活中学会数数让幼儿在生活中学会运用。

第九周2012年4月9日

做一个守时的孩子

社会

让幼儿知道按时作息有益于健康，并愿意做一个守时的孩子。

学习词语：

按时作息，幼儿用书

通过学习让幼儿有时间观念。

1、解释“按时作息”：

按一定的时间学习和休息。

幼儿要做到四个按时，即按时起床、睡觉、上学、放学回家，尤其要按时上学。

幼儿园规定八点半之前回到幼儿园，在这之前到园的就叫“按时”，过了这个时间到园就叫“迟到”。

2、指导幼儿阅读《幼儿用书》第9页。

先了解钟面上面的12个数字及意义。

●第一幅画：

几点钟？

小朋友在干什么？

●第二幅画：

现在8点钟，小朋友在干什么？

●教师小结。

3、请幼儿谈谈在家自己是怎样作息的？

幼儿自由阅读幼儿用书。

在活动中教师要指导幼儿要学会珍惜时间，不要浪费时间。

第九周2012年4月9日

蜻蜓生下来就会飞吗？

科学

曾银欢

激发幼儿对观察蜻蜓的兴趣

蜻蜓图片挂图

了解自然界一些有生命的动物，学会观察

1、认识蜻蜓宝宝。

（1）出示蜻蜓图片，提问：

这是什么？

蜻蜓会不会飞？

它是怎样飞的？

（2）思考：

蜻蜓吃什么？

蜻蜓要不要休息？

要不要呼吸空气？

（3）提问：

小蜻蜓是从哪里来的？

（4）小结：

蜻蜓在水下产下的卵叫若虫。

卵在水塘中游来游去，若虫从水里爬到叶子上开始蜕变，一只会飞的蜻蜓全部出来了。

2、请幼儿说说自己知道的动物和它的宝宝用其行为趣事。

幼儿讨论：

小动物对我们有什么用处？

我们应该怎样保护它们。

教师可带幼儿去公园或外面培养幼儿的观察能力。

第九周2012年4月10日

找联系

语言

在理解图意的基础上找出图片之间的联系

幼儿用书挂图

培养幼儿思维的灵活性及分析问题能力，促进幼儿想象力的发展

1、出示六幅图，让幼儿自由观察。

2、引导幼儿观察每一幅画上人物的动作和神态，理解画面的主要意思。

3、说明这六幅画可以组成三个有趣的故事，让幼儿根据自己对画面的理解将六幅画画分成三组，并用线连起来。

4、分组讲述自己的构思，认真倾听他人的讲述。

鼓励幼儿大胆地在众人面前讲述故事。

在活动中孩子能积极参与，能找出其中相同的地方。

拍球

体育

培养幼儿的运动能力

球铁环毽子

培养幼儿团结合作的能力

1幼儿进入“运动场”，奏国歌。

2模仿运动员做赛前准备活动。

3分组练习运动项目。

（1）拍球，运球，传球比赛，看谁做得有准又快。

（2）滚铁环比赛，看谁滚得远，并请滚得远的小朋友做示范。

（3）踢毽子比赛，看谁踢得多，并请他们做示范。

（4）跳绳比赛，看谁跳的最多。

（5）包球跑接力赛，评选跑的最快的组，并给与奖励。

4、“运动员”分组项目比赛。

（拍球比赛）

活动中孩子能积极参与，孩子们能通过教师的指导学会多种玩球的方法。

第九周2012年4月10日

树为什么哭

健康

培养幼儿大胆的讲述故事的经过

挂图幼儿用书

树立幼儿保护环境的责任心，有保护环境的实际行动

1、请幼儿将《幼儿用书》上的画面看一遍，然后把故事讲给同伴听，看看同伴是怎样做的。

2、请1—2个小朋友来做讲述。

3、教师与幼儿一道观察画面。

让我们来看第一幅画，这幅画上画的是什么？

（两个小朋友在树中间荡秋千，结果把小树枝折断了）

小朋友们，你们知道大树为什么会哭吗？

大树对我们的健康有很大的帮助，大树是我们的朋友，我们要爱护和保护它。

4、教学小结：

教育幼儿在生活中要爱护花草树木，不要破坏一木一草。

第九周2012年4月11日

学习11的组成和加减

培养幼儿思维的灵活性及分析问题的能力，促进幼儿的想象力的发展

铅笔纸张

初步体验不同事物中相同的数量关系，可以用一个算式来表示

1、玩游戏：

复习11的组成

2通过复习11的组成初步让幼儿写出11以内的加减

提醒幼儿11有10种分法，如果写成加法可以写多少种，减法可以写多少种，教师指导。

3、请幼儿上来写11的加法和减法教师提醒

4、让幼儿自主复习11的组成和练习11的加减。

5、教师小结：

学会了11的组成，我们就能举一反三写出11的加减法。

在巩固11组成上学习11的加减，孩子们接受的很快。

第九周2012年4月11日

教育幼儿知道按时作息有益于健康

培养其遵守制度、爱惜时间的观念和习惯

1解释“按时作息”：

2指导幼儿阅读《幼儿用书》第9页。

3请幼儿谈谈在家自己是怎样作息的？

通过活动教师指导幼儿要说按照时间做事，不要养成一拖再拖的习惯。

接下来画什么

美术

体验做画画的乐趣

画画纸蜡笔

发展幼儿的想象力和绘画能力

1仔细观察：

观察图画所在位置。

2.兴趣激发：

启发幼儿思考，用什么方法将观察的事物记下来。

3.创作表现：

让幼儿自己想办法画好图。

4.小结：

教师应让幼儿多练习这种训练。

体验画画的乐趣，教师给多余的空间给幼儿思考。

第九周2012年4月12日

学量词

巩固幼儿对量词的正确使用

幼儿语言练习册，物品图片

学会使用量词

1、复习上节课的部分内容。

●教师出示物品图片，要求幼儿用正确的量词说出来。

●教师说名词，幼儿说量词。

2、引导幼儿完成《语言练习册》的相关内容。

●教师出示图片讲解，引导幼儿认真听。

●幼儿尝试完成练习。

教师在旁指导。

通过学习量词，让幼儿在生活中学会运用。

教育幼儿爱护动物

培养幼儿爱护动物的行为

3、认识蜻蜓宝宝。

（5）出示蜻蜓图片，提问：

（6）思考：

（7）提问：

（8）小结：

4、请幼儿说说自己知道的动物和它的宝宝用其行为趣事。

培养幼儿对动物的兴趣，学会保护小动物和昆虫。

娃哈哈

音乐

教会幼儿唱娃哈哈

录音机磁带准备一段娃哈哈舞蹈

体验唱歌的乐趣，爱上表演。

1、复习歌曲：

《幸福拍手歌》。

2、复习节奏型：

（1）提醒小朋友：

马儿怎样跑？

呱哒呱哒哒哒

（2）节奏练习可以是拍手，也可以是跺脚。

3、学唱歌曲：

（1）教师范唱一遍，让小朋友理解歌曲的基本情绪。

（2）分句教第一段。

4、小朋友齐唱第一段，轻声跟唱第二段。

请小朋友休息一会，欣赏教师跳《娃哈哈》舞。

让幼儿体验歌曲的快乐，慢慢用动作来代替歌词。

第九周2012年4月13日

测量面积

蒙氏

培养幼儿耐心、细致的品质

故事挂图正方形图片其他形状的花园卡片

培养幼儿主动探讨、尝试的精神

1、导入活动

教师出示故事挂图《谁的花园大》，讲故事并引导幼儿回答问题。

二、集体活动

1、教师出示各种颜色的正方形卡片，引导幼儿建造花园。

2、教师引导幼儿用数图形的方法计算花园面积。

3，教师指导幼儿点数正方形

4、教师引导幼儿运用其方法点数

三、操作活动

1、教师引导幼儿计算小鸭花园的面积

2、教师引导幼儿计算小狗花园的面积

4、延伸活动

培养幼儿的动手能力，学会去观察。

第九周2012年4月13日

树立幼儿保护环境的责任心，有保护环境的实际行动。

幼儿用书、挂图

教育幼儿要保护环境

4、请幼儿将《幼儿用书》上的画面看一遍，然后把故事讲给同伴听，看看同伴是怎样做的。

5、请1—2个小朋友来做讲述。

6、教师与幼儿一道观察画面。

在活动中指导幼儿要爱护环境，爱护花草树木。

第九周2012年4月13日

瞌睡虫吓跑了

阅读

鼓励幼儿看图讲述儿歌内容，大胆朗诵儿歌

M-PC、大图书、打字卡

培养幼儿良好的阅读习惯

1、导入活动：

2、欣赏活动：

教师点击“演唱”图标，幼儿完整欣赏儿歌动画，或者出示大图书，请幼儿观察图中内容并自由回答。

3、理解活动：

教师逐句点读，适当时点击红色字

4、阅读活动：

（1）教师点击“儿歌朗诵”图标，幼儿倾听

（2）借助图书，师生共同朗读儿歌

（3）教师带领幼儿分句朗读儿歌，适时点读红色字词

（4）播放发书音乐，幼儿自主阅读小图书

5、结束活动：

教师小结，播放收书音乐，幼儿整理图书，结束活动。

在活动中指导幼儿要积极向上不要太依赖他人。