教育干部岗位职责文档格式.docx

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坚持学校工作以教学为主，按规定的教学计划、教学大纲组织教学。

实施性教学计划由教务处拟定初稿，经主管教学的校长助理初审后，在校长主持的工作会议上讨论通过，并报市职教教研机构审定并呈市教育主管部门审批后执行。

建立完善教学管理系统，搞好教学常规管理，深入教学第一线，指导教师进行教学改革，努力提高教学质量。

　　（六）领导和组织学校实习、实验、实训和体育卫生工作，确保这些工作落到实处，做出成效。

　　（七）加强教师队伍建设，注重培养青年教师的工作，组织教师参加学历函授进修，不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平，关心教师生活，充分调动他们工作的主动性和创造性。

　　（八）领导总务处工作。

贯彻勤俭办校原则，坚持后勤工作为教学、为师生服务的方向，严格校产和财务管理，搞好校区爱国卫生工作，美化、绿化、亮化校园环境。

加大资金投入，改善办学条件和教职工福利。

　　（九）努力争取社会各界对学校工作的支持和帮助，代表学校协调、处理公共关系。

　　（十）领导校长室工作，协调好校级行政领导之间的关系和党校、成教、职教的关系，切实加强领导班子建设。

　　（十一）民主管理学校。

密切联系群众，发扬民主作风、学校重大问题决策，要主动征求党支部、教代会的意见，自觉接受党支部和群众的监督。

　　（十二）副校长协助校长负责一方面或几方面的工作。

教学副校长工作职责

1、根据国家的教育方针、育人目标和学校发展规划、校长的办学思想，结合学校教学工作的实际，提出学年、学期教学工作任务要求，并协助校长全面或具体的组织实施，加强检查和总结。

2、负责领导教导处的工作。

指导教导处做好对教师对教学的服务和考核评估工作。

3、负责领导教科研室的工作。

指导教科研室制定教育教学科研规划，并检查督促其实施，通过有效途径和手段宣传树立科研兴校、科研先导的办学观念，发挥教科研室在教师专业化发展和组织教育科研活动中的组织和信息服务方面的积极作用。

4、抓好教学常规的落实，做好检查评估工作。

5、组织教师有计划有针对性地学习先进教育理论和经验，从教学实际出发，从学校“学会求知”的育人目标出发，不断提出研究课题，丰富教学内涵，与教师共同探索全面提高教学质量、加强教学科研的途径，不断总结教改经验。

6、协助党支部做好教师的思想政治工作，强化教师从事教育的事业心、责任感和主人翁意识，充分调动教师的工作积极性，重视提高教师的师德修养，注意协调解决教师的生活工作中的困难。

7、有力有效地抓好教师业务学习和提高工作，经常深入各教研组，了解指导检查教研组工作的开展情况，充分发挥老教师的传、帮、带作用，抓好对青年教师的培养和提高工作，全面组织负责学校开展的一切有关教学业务的竞赛评比活动。

8、重视国家市区级学科专业知识技能竞赛，重视高三毕业班的教学工作质量，注意培养学科特长生。

安排协调好期中、期末考试的组织工作。

采取切实措施保证出好题，评好卷、做好质量分析和总结工作。

9、负责指导和检查电教室、各实验室的业务工作，使其不断提高管理水平和服务质量。

10、完成校长交办的其他工作。

中学教导主任工作职责

教导处是学校教学管理的中心，是在校长领导下，负责学校教学工作的职能机构。

一、严格执行课程（教学）计划和新课程标准，制定并实施学校教学工作计划和有关教学管理的各项规章制度；

审阅教研组、课题组工作计划及教师教学进度和计划。

科学地安排全学年教学活动的程序。

开学认真学习、钻研新课程标准、制定教学计划；

平时检查计划执行情况，了解学生的学习情况，开展教研活动；

期中、期末组织命题、考试、阅卷和质量分析。

各个教学环节都应作出周密细致安排，建立稳定协调高效的教学工作秩序。

二、协同教科室组织老师进行校本培训，精心，安排教师教育理论学习，业务学习和教学科研活动，注重培养青年教师，培养各科教学骨干，加强对教学方法和学习方法的研究和指导，健全教师业务档案。

三、组织、安排好学生的美育、劳动技术教育活动，积极开展学生的社会综合实践活动，加强指导，讲究实效。

四、组织开展学生的德育活动，抓好校园文化建设，如：

广播站，黑板报，宣传橱窗，家长学报等宣传阵地。

五、全面抓好班级的十项评比，负责三好学生、校园之星、各类积极分子和先进班级的评选工作，提出表扬、奖励优秀学生，批评和处分犯错误学生的意见。

六、按照《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》的规定，组织安排好体育卫生工作，认真组织两课两操两活动和体育达标活动；

组织指导每年一届的校田经运动会和体育节活动；

督促做好学校环境卫生、防病防疫工作和学生个人卫生健康的指导、打扫、检查工作；

建立健全卫生保健制度，开设健康课程并定期对学生进行体格检查。

七、严格学籍管理，做好招生、编班、报到、注册、升级、转学、休学、复学、退学、毕业、肆业等教务工作；

高质量建立健全学生总名册、学籍卡、健康卡、毕业生登记表、毕业证书存根、学生胸卡等学校档案工作。

八、主动、热情为全校师生服务。

征订教科书，提供教学参考书、图书音像资料、教改信息等；

审批各年级试卷及教学补充材料；

做好计划、总结、教师业务档案、学校教学档案等资料的归档和统计报表工作。

九、抓好图书资料室、文印室、实验仪器室、电网络教室、多媒体教室、卫生保健室等管理工作，充分发挥它们在教学中的作用。

十、对班主任、教研组长、年级组长、备课组长、教师教育教学工作进行月考核。

十一、热情接受上级的督导，主动开展校际间的教育教学交流活动，并做好安排和接洽工作。

十二、接受并完成党支部和校长安排的临时性工作。

初中教研组长职责

1、组织教师学习党和国家教育方针、政策和有关教育改革的文件、文章，提高教育理论水平，端正教育思想。

2、组织教师学习本学科课程标准，明确本学科的任务，认真制订教学计划。

在研究学校教学工作计划的基础上，拟定出本组的具体工作计划（包括集体备课，教研活动、观摩课、实验教学、共同研究、共同探讨）。

3、积极改革，勇于创新，开展教学改革研究活动。

根据教学实际确定教研、备课和个人每学期教研专题，并根据研究专题研究教材、教法和课堂结构的改革；

组织有关教师互相听课和观摩教学，努力提高课堂教学质量，并发动教师撰写教改论文，以便推广、应用。

4、研究并协助教导处审定本科考试命题，考后试卷分析，提出改进措施。

平时指导精选练习，恰如其分的把握作业分量，培养学生良好的学习习惯和和正确的学习方法。

5、协助教导处抓好备课、上课、批改作业、考试等工作；

召开学科代表座谈各年级、各班级教学质量，解决教学上的主要问题，帮助本组教师做到教学相长。

6、制订学期活动计划，组织和指导学生开展课外活动。

7、发动教师制作教具，研究和改进实验，使用多媒体教学，提高教学效果。

8、组织教师，特别是中、青年教师的业务进修和学习教育学、心理学、教育教法等有关业务知识，提高教师的专业水平和教育素质。

9、学期结束，写好本组的教学、教研总结，协助校长和教导主任做好本学科的考核、管理工作。

中学备课组长职责

一、备课组长在教研组长市和年级主任领导下负责组织本备课组的活动，以努力提高本年级本学科的教学质量。

同一年级同一学科有两名以上（含两名）教师任教，应建立备课组，设一名备课组长，负责组织集体备课活动及其它有关教学工作。

二、备课组每两周进行一次集体备课活动，活动时间安排在单周三下午第二节课后。

三、备课组长应按照全面实施素质教育的要求，组织备课组教师认真学习教育方针、教育教学工作文件、教学科学理论，转变教育思想，明确培养目标，制订每学期备课组工作计划，按照教育规律开展教学工作。

四、备课组集体备课，不能仅仅安排教学进度，应该就课程标准、教材和教学内容、教学方法和教学手段，联系学生实际，积极开展研讨。

五、同一备课老师，布置给学生的作业内容、要求应该一致，要合理控制作业量;

考试、测验试卷命题应该一致，并及时做好教学质量分析和调控。

六、备课组内，中老年教师要关心、爱护、帮助青年教师，青年教师要虚心学习，尽快提高思想、业务水平，以形成良好的教学研究、互学互帮的风气。

七、每一次备课组活动，应事前准备，在个人备课基础上进行集体备课，每次活动后，应对下一次集体备课活动内容提出要求。

八、负责具体实施差生转化工作。

九、每一次集体备课活动，应有书面记录。

每学期结束时，将记录交教研组长，由教研组长将各备课组记录送教务处存档。