广州华南师范大学附属天河实验学校小升初20篇完形填空精品资料含详细答案解析详细答案Word下载.docx
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C项the表示“特指”,常用于指代说话双方都知道的人或物;
D项为零冠词用法。
根据语境可知此处泛指一个英国男孩,且English为元音音素开头的单词,故选B。
2.句意:
我的名字叫大卫。
A学校;
B名字;
C家庭;
D班级。
根据语境可知此处是大卫介绍自己,故填B。
3.句意:
我的妹妹的名字是Ann。
选项中sister意为“妹妹或姐姐”,由于name为名词,故sister应使用所有格形式,根据单数名词所有格加’s,复数名词所有格只加’可知答案应选D项。
4.句意:
我们是同班同学。
A、B、C选项为be动词的三种形式,D项为be动词原形形式。
本句主语为we,是复数形式,故选C项。
5.句意:
我的妈妈是一名老师。
本句主语mymother为单三形式,选B项。
6.句意:
她是一名语文老师。
A项为指男性的人称代词主格形式,意为“他”;
B项为He和is的缩写形式;
C项为She和is的缩写形式;
D项为指代女性的人称代词主格形式,意为“她”。
Mymother为女性,故选C项。
7.句意:
我的哥哥的名字是Jim。
A项Sue为女子名“苏”;
B项Lily
为女子名“莉莉”;
C项Jim为男子名“吉姆”;
D项Alice为女子名“艾丽斯”。
Mybrother意为“我的哥哥”,故选男子名Jim,故选C。
8.句意:
我们的爸爸不在这里。
A项为形容词性物主代词“我们的”;
B项为人称代词主格“我们”;
C项为名词性物主代词“我们的”;
D项为人称代词宾格“我们”。
本句作定语修饰father,故选用形容词性物主代词,故选A。
9.句意:
他在新疆。
A项on为介词,意为“在...上;
在…时”,通常放在表示具体某一天的单词或短语前;
B项in为介词,可表示“在…里面;
在…时(常用于月份、季节、年份前);
在…地(通常指大地点)”;
D项of为介词,表示“....的”。
Xinjiang为省份,属于大地点,故选B。
10.句意:
我认为我的家庭是一个好家庭。
A班级;
B家庭;
C家;
D学校。
根据语境可知应选B项。
ThereisaholidaynextweekandIcan'
tdecidewhattodo.Ihavealotofworktodo1andthiswouldbeagoodchance(机会)todoit.ButIdon'
tlike2theholidayinthisway.Icanworkathomealltherestoftheyear.LastyearIwentnorthtothemountains.3therewasbeautiful,butitistoocoldthistimeofyear.Andit'
sreally4fartogoforashortholiday.Ithink5thisisn'
tagoodtimetogotothemountains.ButI6togosomewhereelse.
Perhapsthiswouldbeagoodchancetogotothebeach(海滨).Iliketogoforawalkalongtheseashore7thewarmsunshineandwatchthewater.It'
sonlyeightmilesandIcangetthere8abouttwohours.Afterthinkingit9,Iamsurethatthisisa10timefortheseashorethanthemountains.IthinkIcanenjoymyselfthere.
1.A.athomeB.athouseC.inschoolD.infactory
2.A.topassB.tospendC.havingD.asking
3.A.NothingB.EverythingC.SomebodyD.Something
4.A.veryB.enoughC.ratherD.too
5.A.thatB.whatC.whetherD.when
6.A.dowantB.shallwantC.wantedD.amwanting
7.A.onB.duringC.inD.under
8.A.inB.forC.withD.after
9.A.inB.outC.overD.on
10.A.goodB.fineC.betterD.best
1.A
2.B
3.B
4.D
5.A
6.A
7.C
8.A
9.C
10.C
【解析】本文讲述作者决定下周假期怎么度过。
最后决定这个时候去海边比去爬山更好。
考查介词短语及语境的理解。
A.athome在家;
B.athouse在房子里;
C.inschool在求学;
D.infactory在工厂。
句意:
我在家有很多工作要做。
根据后文的Icanworkathomealltherestoftheyear.可知此处表示在家,故选A。
考查动词及语境的理解。
A.topass经过;
B.tospend度过;
C.having有;
D.asking问;
但是我不喜欢用这种方式来度过假期。
liketodosth表示具体喜欢做某事,likedoingsth喜欢做某事,表示经常现象。
此处表示偶尔喜欢的,故用liketodo。
spendtheholiday度过假期,故选B。
考查代词及语境的理解。
A.Nothing没什么;
B.Everything一切;
C.Somebody某人;
D.Something某物;
那里的一切都非常美丽,但是每年这个时候天气太冷。
根据but表示转折,but后面表示天气冷,因此but前表示一切都很美,故选B。
考查副词及语境的理解。
A.very非常;
B.enough足够的;
C.rather相当;
D.too太,很。
而且这里太远了而无法度过一个很短的假期。
too+形容词+todosth“太……而不能做某事”。
故选D。
A.that那个;
B.what什么;
C.whether是否;
D.when何时。
我认为这不是一个去爬山的好时候。
此处接宾语从句,不缺少成分,故用代词that,故选A。
A.dowant的确想要;
B.shallwant将要;
C.wanted想要;
D.amwanting想要;
但是我的确想要去其他某地。
全文是一般现在时,故选A。
考查介词及语境的理解。
A.on在……上面;
B.during在……期间;
C.in在…..里;
D.under在……下面;
我喜欢在温暖的阳光下,沿着海边散步,看着海水。
inthesunshine在阳光下,故选C。
A.in在…..里;
B.for为了;
C.with和……一起;
D.after在……之后;
它只有八英里,我能在大约两小时内到达。
in+时间短语,表示在……时间内,故选A。
A.in在…..里;
B.out出去;
C.over越过;
D.on在……上面;
仔细考虑了这件事后,我确信这个时候去海边比去爬山更好。
thinkover仔细考虑,故选C。
考查形容词及语境的理解。
A.good好的;
B.fine精美的;
C.better更好的;
D.best最好的。
根据介词than可知此处用比较级,故为better,故选C。
点睛:
根据前后文的语境,结合时态,语态,词性,短语,句型,词义辨析和主谓一致,选出正确的选项。
例如小题4,句意:
Whatarethingsgoing1likein10years?
Canyouguess?
Youwakeup27:
00.Your3maybeallreadyforyoutoeat.Peopleneedn’t(不需要)cook.Nowyoustart4.Butyoudon’tgo5.Yougetonamovingsidewalk.Itcarriesyoutoatrainstation.Thereyou6atrain.Threeo’clockcomes.Yourworkisoverforaday.“I’llcallmyfriend,John,”yousay.John7thevisualphone.Youandhehearandseeeachotheroverthephone.“Whatareyougoingtodo8Saturday?
”youask.“Willyoucomeandvisittheunderwaterparkwithme?
”Johnmaysay,“Iwant9aspaceship(宇宙飞船)!
Let’s10themoon.”
1.A.beB.tobeC./D.to
2.A.inB.onC.atD./
3.A.breakfastB.lunchC.dinnerD.drink
4.A.toworkingB.workedC.worksD.towork
5.A.bycarB.byacarC.takecarD.takecars
6.A.byB.takeC.takesD.took
7.A.asksB.askedC.answersD.answered
8.A.atB.onC.inD./
9.A.takeB.totakeC.inD./
10.A.flyB.flytoC.flewD.flyingto
1.B
2.C
3.A
6.B
8.B
9.B
10.B
【解析】短文畅想了10年以后人们的生活会是什么样子的。
早晨7点钟起来,早餐早已准备好了,不需要做饭。
上班时,不需要开车去,行走在一条移动的人行道上,到达火车站后坐火车去上班。
三点钟的时候,一天的工作就结束了。
周末还可以去参观海底公园或者坐宇宙飞船去月球。
10年后会是什么样子?
“begoingto+动词原形”构成一般将来时态。
故答案为B。
你7点醒来。
在具体的钟点前用介词at。
故答案为C。
你的早餐可能已经准备好让你吃了。
A.breakfast早餐;
B.lunch午餐;
C.dinner晚餐;
D.drink饮料。
由上句可知,7点钟醒来应该是吃早餐,故答案为A。
现在你开始工作。
starttodosth.开始做某事;
starttowork意为“开始工作”。
故答案为D。
但你不能开车去。
此句缺少状语,不能出现动词,排除C,D;
by+交通工具,交通工具的前面不能用冠词;
bycar意为“开汽车”。
故答案为A。
在那里你坐火车。
takeatrain意为“坐火车”。
根据上下句判断,句子的时态为一般现在是,答案为B。
约翰接听可视电话。
answer在此表示“接电话”,主语是第三人称单数,故用answers。
答案为C。
星期六你打算干什么?
A.at在时刻的前面;
B.on在星期几的前面;
C.in在某年,某月或季节的前面。
我想坐宇宙飞船。
wanttodosth.表示“想要做某事”。
让我们飞向月球吧。
let’s后接动词原形,另外fly表示“飞”时为不及物动词,后接介词to。
完形填空题与单项选择题不同,它给出的是一篇意思较为完整的短文。
做该题型试题时,首先应跳过空格通读全文,以全文为背景,联系句子的上下文进行推理和判断,从4个选项中选出一项进行试填。
考生可以从词义用法、固定搭配、逻辑推理和上下文的联系等方面去考虑。
最后应再把全文通览一遍,细心检查所选答案能否使短文上下连贯,前后呼应,词句通顺,使短文意思完整。
检查时还应从语法、惯用法、逻辑推理和事情发生的情节等方面进行考虑,以达到准确无误之目的。
第3小题是考查名词词义辨析,要结合上下文做出准确判断,通过常识可知,早晨起来吃早餐,故答案为A。
第10小题是考查一般将来时态,文章畅想的就是未来的生活,在这一基础上便可以做出准确的判断。
Doyoulovemusic?
Yes?
SomeboysandgirlsinSunshineMiddleSchoollovemusic,too.1alsohavedreamsofbeingamusicians.Buttheirdreamsaredifficulttoachieve(实现),2havenomoneyto3apiano,aguitaroraviolin.
Doyouwant4them?
Ifyoudo,comeand5us.We’llhaveagreatsaleatStudents’Homeinourschool.6watches,clothes,schoolbagsandmanyotherthingswillbe7salehere.We‘llusethemoneytohelpthe8inSunshineMiddleSchool.We9buypianos,guitarsorviolinsforthem,orgivethemoneytothem,andtheycanhavemusic10.
OursaleisfromnextMondaytoWednesday.Wewelcomeallofyou.
1.A.WeB.TheyC.YouD.I
2.A.andB.orC.becauseD.so
3.A.playB.findC.buyD.show
4.A.helpB.helpsC.helpingD.tohelp
5.A.joinB.teachC.thankD.see
6.A.BusyB.BigC.BadD.Nice
7.A.inB.atC.onD.with
8.A.teachersB.studentsC.boysD.girls
9.A.mustB.mustn’tC.canDcan’t
10.A.storiesB.librariesC.partiesD.lessons
3.C
6.D
10.D
文章大意:
阳光中学的一些学生有一个音乐梦,但是他们没有钱买钢琴吉他等乐器。
作者和一些学生将在学生之家举行一次拍卖会,得到的钱将用来给阳光中学的那些学生买钢琴等乐器,这样他们就能上音乐课了,作者号召大家一起加入这次活动。
1.A.We我们;
B.They他们;
C.You你们;
D.I我。
根据上文SomeboysandgirlsinSunshineMiddleSchoollovemusic,too.阳光中学的学生们也喜欢音乐,可知,此处应是:
他们也有成为音乐家的梦想;
故答案选B。
2.A.and和;
B.or或者;
C.because因为;
D.so因此。
根据语境可知此处应是:
但他们的梦想很难实现,因为他们没有钱买钢琴、吉他或小提琴;
结合选项,故答案选C。
3.A.play玩;
B.find发现;
C.buy买;
D.show展示。
4.本句句意是:
你想帮助他们吗?
wanttodosth.想要去做某事,固定搭配;
结合选项,故答案选
D。
5.A.join加入;
B.teach教;
C.thank谢谢;
D.see看见。
根据上下文的语境可知此处应是:
如果你想帮助他们,请加入我们的行列。
joinsb.表示加入某人的行列,故答案选A。
6.A.Busy繁忙;
B.Big大的;
C.Bad坏的;
D.Nice好的、漂亮的。
漂亮的手表、衣服、书包和许多其他的东西将会在这儿廉价出售;
结合选项,故答案选D。
7.根据语境可知此处应是:
好的手表、衣服、书包和许多其他的东西将会在这儿廉价出售;
onsale表示廉价出售,为固定搭配;
故答案选C。
8.A.teachers教师;
B.students学生;
C.boys男孩;
D.girls女孩。
我们将会用这些钱来帮助阳光中学的学生;
9.A.must必须、一定;
B.mustn’t千万不,表示禁止;
C.can能、可以;
Dcan’t不能。
我们可以为他们买钢琴、吉他或小提琴,或者给他们钱,他们可以上音乐课。
结合选项,可知只有C选项符合题意,故答案选C。
10.A.stories故事;
B.libraries图书馆;
C.parties聚会;
D.lessons课,功课。
他们可以上音乐课,结合选项,故答案选D。
Myname1Lily.Iameleven.I’manewstudentinClassSix,2,No.3Middleschool.MyteacherisMissZhou.Sheis3.ButI’m4American.Ihaveasister.5nameisLucy.Wearetwins.
Iam6dutythismorning,Ican’tlook7mysister.AtschoolIhelpmyteacherputherbooks,maps,andpicturesonher8.Itellmyteacher,“Everyoneishere.”ButIam9Jimisnotatschool.Idon’t10whereheis.Ithinkheisathome.
1.A.amB.isC.areD.be
2.A.oneGradeB.GradeoneC.gradeoneD.onegrade
3.A.EnglishB.JapaneseC.ChineseD.American
4.A.aB.anC.theD./
5.A.HerB.SheC.Her’sD.She’s
6.A.onB.atC.inD.of
7.A.hereB.onC.atD.after
8.A.deskB.chairC.bedD.book
9.A.OKB.allrightC.fineD.wrong
10.A.thinkB.knowC.doD.thank
7.D
9.D
本文介绍了来自美国的莉莉在中国学习,她今天上午值日,帮助老师把书,地图和图画放在老师的桌子上。
A.am是,主语是I;
B.is是,主语是第三人称单数形式;
C.are是,主语是you或者复数形式;
D.be是;
我的名字叫莉莉。
主语myname是第三人称单数形式,故用be的第三人称单数形式,故为is,故选B。
考查名词及语境的理解。
表示年级时,开头字母要大写,先写年级,再写数词,因此表示一年级用Gradeone。
我是第三中学一年级六班的一名新生。
此处表示一年级,故用Gradeone,故选B。
A.English英国的;
B.Japanese日本的;
C.Chinese中国的;
D.American美国的;
她是中国人。
根据前文的MyteacherisMissZhou.可知我的老师姓周,故推测她是中国人,故选C。
考查冠词及语境的理解。
A.a一个,修饰辅音音素开头的词;
B.an一个
修饰元音音素开头的词;
C.the那个;
D./零冠词;
但是我是美国人。
此处表示是美国的,不加冠词修饰,故选D。
A.Her她的;
B.She她;
C.Her’s表示她的东西,故用hers;
D.She’