孙小琴二年级年级上美术课教学计划Word格式文档下载.docx
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总人数
男生数
女生数
优秀率
合格率
平均分
分数段
人数
率
总分
100
90-99
80-89
70-79
60-69
60以下
2.后进生情况分析
姓名
成绩
原因
3.后进生转化计划
无
二、教学目标
二年级的小朋友课堂常规还没有完全养成,学习习惯还比较差,注意力容易不集中等.因此教师的教学态度和教学理念起决定作用.如果能在宽松融洽的气氛中开始,那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感,从而激发对美术课的喜爱。
本册学习任务:
1.通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好。
2.学习美术的基础知识和基本技能。
3.培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。
4.培养学生观察能力,想象能力,形象思维能力等。
全册目标
1、本册教材以促成学生美术素养为核心,以探究式美术实践为教与学的主线,以人文结构散点式为基本特征的新教材。
在教学内容的组织上,充分考虑了综合性因素。
重视审美感受与视觉经验,强调创新思维的发展。
教学内容偏重趣味性和活动性。
2、本册教材的课题内容符合小学生的身心特点,全册教材共有19个课题,内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述以及综合探索4个学习领域。
3、本册教材造型表现和设计应用的教学内容占较大比重。
欣赏评述为随堂教学,分布在课题之中。
2.全册教学
教学重点:
认识基本的色彩、形状和基础材料的运用,养成良好的美术学习习惯。
3.全册教学难点
教学难点:
学会欣赏美术作品,并能感受生活和大自然的美。
4.单元教学目标
第一单元
1.剪影(综合探索)
2.我们喜欢的动画形象(综合探索)
第二单元
1.我的假日(造型表现:
绘画)
2.游乐园(造型表现:
3.船儿出航(造型表现:
4.动物造型饼干(造型表现:
5.淘气堡(造型表现:
6.站立的折纸动物(造型表现:
7.炫彩的天空(造型表现:
8.小鸟的家(造型表现:
9.奇特的梦(造型表现:
第三单元
1.泥塑恐龙(造型表现:
泥塑)
2.做一棵大树(造型表现:
第四单元
1.动漫宝宝(设计应用)
2.光荣的奖章(设计应用)
3.走迷宫(设计应用)
4.剪花边(设计应用)
5.手拉手好朋友(设计应用)
第五单元
1.画家笔下的快乐童年(欣赏评述)
2.我们喜欢的动画形象(欣赏评述)
3.剪纸欣赏(欣赏评述)
三、提高教学质量措施
1.教的方面
1、注重审美能力的培养
2、重视创新精神和时间能力的培养
3、创设文化情景,涵养人文精神。
4、确立学生的主体地位。
5、鼓励学生进行综合性与探究性学习。
6、重视学生的自评价与互评。
7、恰当运用多种教学手段。
2.学的方面
1、针对各班的情况,因材施教,如:
适当让学生尝试一些不同的创作表现
方法。
2、评价多样性,让学生充分体念成功的喜悦
3、及时总结教学经验,改进教学方法,调动学生的积极性。
4、做好课前的各项准备活动。
四、教学进度及课时安排
周次
时间
教学内容
课时安排
责任人
备注
1
第
周
画家笔下的动物
2
孙小琴
我的假日
3
游乐园
4
船儿出航
5
我们喜欢的动画形象
6
6、7
动漫宝宝
7
8、9
光荣的奖章
8
10、11
走迷宫
9
12
动物造型饼干
10
13
做一棵大树
11
14
泥塑恐龙
15、
16、
炫彩的天空
16
小鸟的家
17
奇特的梦
15
18
淘气堡
画家笔下的童话
19
剪影
剪花边
20
站立的折纸动物
手拉手好朋友
剪纸欣赏