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篇三：
组歌读后感“路迢迢秋风凉，敌重重军情忙，红军夜渡于都河，跨过五岭抢湘江?
?
”。
每当我们阳光合唱团用我们的心唱着那气贯长虹的长征组歌时，我的眼前仿佛74年前的历史再现，红军血染湘江的英勇悲壮的战争场面震撼着每一个人的心灵。
这一刻台上台下没有演员，没有观众，似乎都成了红军的一员，激动的热泪情不自禁的流满了每一个人的脸庞。
我是新中国的同龄人，我们从小唱着红军的歌，听着红军的故事长大。
长征是古今中外战争史上所绝无仅有的，为了新中国的明天，中国共产党带领工农红军付出了巨大的牺牲。
从一九三五年长征初期的各路红军分别从瑞金、四川、湖北等根据地，经过一年多的艰苦卓绝的战争，红军爬雪山过草地，沿途国民党几十万大军的围追阻截，没有根据地，没有粮草弹药的补充，徒步行军两万五千里，最终胜利到达了陕北根据地，红军从开始出发的约二十万人到了陕北还剩下大约不到三万人。
共和国的
精英用他们的生命和鲜血谱写了一曲革命史诗的《长征组歌》。
从201X年10月5日阳光合唱团开始排练长征组歌以来，我深深感受到了在这个集体的温暖、团结和受益匪浅。
每一位团员都高度自觉的把长征组歌的排练看成是一次重温革命历史的机会，把每一次排练都看成是对革命先烈的一次缅怀，把每一次排练都看成是一次爱的传播。
合唱团上上下下从团长到团员，从老师到学生处处洋溢着团结欢乐和谐的气氛，它不仅对我个人是一次难得的爱国主义教育，同时也使我的退休生活得到了升华。
在今后的日子里我将会非常珍惜阳光合唱团的日日夜夜，将更加发扬光大“阳光”精神，让阳光洒满每一个人。
篇二：
读红色书籍的心得体会
阅读红色书籍之心得体会
阅读
红色书籍之心得体会
“晨星闪闪，迎接
黎明。
林间，群鸟争鸣，天将破晓。
东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉
陵江，湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。
”这是《红岩》中新中国成立
时一个黎明的描写。
这一片生机勃勃的景象是无数位革命烈士用鲜血换来的，他们血染红岩，
才有我们今天的幸福生活。
我们应该倍加珍惜现在的幸福生活，永远不忘那些伟大的烈士，
将他们铭记在心！
然而相比于革命年代的青年学生如饥似渴地获取知识的劲头，随时为理想，
为革命献身的热情，作为当代大学生和预备党员的我不禁汗颜。
重拾《钢铁是怎样炼成的》，
那份震撼依然激荡于胸。
保尔虽出生贫寒，但坚持不懈，即使双目失明，四肢瘫痪，依然没
有放弃自己的理想与追求。
保尔之所以能够成为英雄，完全是由于自身的努力——在战火纷
飞的战场，面对生与死的考验，他没有后退；
在疾风暴雪的建设工地，面对常人难以忍受的
劳动强度和饥寒，他没有倒下；
在双目失明、疾病缠身的情况下，面对书稿丢失、身体每况
愈下的无情打击，他仍没有屈服，终于从一个出身贫苦的少年，
成长为一名具有崇高理想、高尚品格和顽强作风的共产主义战士。
人应该怎样地活着才有意
义呢?
保尔·
柯察金用行动回答了这一问题：
他残废后,毫不灰心,还要顽强的学习,努力工作,
并且开始了文学创造。
后来双目失明了,这对于已经瘫痪的人来说,无疑是雪上加霜，多么沉
重的打击呀!
可是他却毅然决然拿起笔来,摸索着,努力着，坚持着写作,可以想象每写一个字,
他都需要付出何其艰苦的劳动呀！
经过顽强的努力,他终于成功的创作了小说《在暴风雨里诞
生》的前几章。
读着,读着,我也禁不住热泪盈眶,心潮澎湃。
柯察金那坚毅的脸庞,仿
佛就在我的眼前。
我感慨，我震撼，我崇敬保尔这样一个普通的战士,竟有比钢铁还要坚强的
意志,这是什么力量在鼓舞着他呢?
我不断地在书中寻找答案，终于明白了,是那坚定不移的理
想信念在支撑着他勇敢走下去，是那最伟大,最壮丽的共产主义事业在召呼着他创造奇迹，这
就是他顽强地与疾病作斗争的不竭动力。
读红书心得体会
读红
书心得体会
（201X年8月）
有人说：
一本好书，是文化的积淀，智慧的显露，语言的精髓。
所以，只有多读有益的书，
才能增强自信心，更加勇敢顽强，才会使自己拥有一对永折不断的翅膀。
近来我阅读了《青
春之歌》这部优秀红色经典书籍。
在积累自身素养的同时，也更深入了解党在各个时期的历
史和感人事迹。
阅读过程中，我始终被书中的先进人物导引着，陪他们在成长和征战的道路
上前行，感觉像在和林道静这样优秀的共产主义战士同呼吸，共命运。
通过仔细品我读了
解到:
《青春之歌》以“九一八”到“一二九”运动，这些历史时期的爱国学生为背景，描写
了以此大学生为中心的一批爱国进步青年。
在中国共产党领导下的革命斗争，塑造了各种类
型的知识分子形象，反应了在阶级矛盾日益尖锐激烈动荡的年代，知识分子的掘起和分化。
表现中国的一代青年在党的领导教育下，不断更新自己，摆脱旧思想的束缚的曲折成长过程，
说明了广大青年知识分子只有在共产党领导下，积极投身于无产阶级伟大革命之中，才是唯
一正确出路，才能拥抱起美好青春。
主人公林道静，她是由一个小资产阶级知识分子成长为
无产阶级革命战士的典型。
她是一个成长中的人物，是30年代在党和革命斗争中培育下成长
起来的知识分子典型。
林道静具有执拗、倔强的反抗性格和同情劳动者的善良品质。
她的家
庭，使她受到了教育，也给她打上了一定的阶级烙印，在她身上体现出小资产阶级的温情、
狂热，不切实际的幻想。
她离家后，走的是个人反抗的道路。
她和余永泽分手，是对封建制
度的大胆挑战，表现了林道静追求个性解放和婚姻自由的反抗精神。
参加革命后也热情有余，
冷静不足，缺乏斗争经验。
初见戴愉，仅凭一声“同志”的称呼便在惊奇之余讲出了全部秘
密，这都有说明她单纯、幼稚、缺乏斗争策略。
入党后以坚强的信念为党忠实、顽强地工作，
克服了自身弱点，成为一名先锋战士。
林道静被写得充实丰满，生动感人，她在一系列革命
实践中变为坚强，政治上逐渐成熟起来。
读着《青春之歌》，
或许我们没有抗战时期那些英雄儿女动人事迹的切身体会，但是透过主人公林道静的成长和
进步，我们依旧能够感受到在这场历史大风暴中，与我们有着不一样的“青春”。
主人公林道
静出身于大地主家庭，但她不甘心当封建地主的小姐，在她不断为个人的命运挣扎时，却遭
到了一连串的打击——她自杀未遂，教书被逐，寻找职业四处碰壁?
面对层层苦难的打击，
林道静并没有放弃，尽管前行的路充满坎坷，艰辛异常。
可她只当这些灾难、痛苦是人生的
调味剂，从不向命运低头，这种永不服输的精神、革命青年的光辉理想和勇于献身的革命热
情，对我们当代大学生有着强大的促人奋发的感染力。
想起有位伟人说过，
追求的高度决定了生命的高度。
客观上的美丽往往是短暂的，就像鲜花的烂漫与凋零，就像
青草的翠绿与枯黄，就像容颜的妩媚与憔悴；
但是生命的高贵在于情感，在于精神，正如帕
思卡尔所说：
“人只是一根芦苇，世界上最脆弱的东西，然而却是一根会思考的芦苇，人的全
部高贵就在于思考。
”因为在思考的过程中，生活中转瞬即逝的美丽就会在心底凝固为永恒。
林道静在党的引导下，对自己的人生进行思考，最终决定跟党走，跟着中国共产党走向康庄
大道！
我们一生中最美丽
最灿烂的青春季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的果实，昭示着
寒冬的希望。
青春充满诗意而不缺乏拼搏的激情；
时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。
在《青
春之歌》中，我们跟随林道静一起，追寻一种温暖，一种力量，一种无与伦比的美丽！
不仅仅老师要读书，
每一个想提高学识的人都要读书。
在这短暂的一个学期里，我读到了平时没看过的书。
读书
成了我日常生活的一部分。
在这一个学期里，我感觉收获颇丰。
以下就是我这一学期来读书
的心得。
常言道：
“茶亦醉人
何必酒，书能香我不需花。
”我们渴望读书，渴望获得知识，但是我们却常常会有这①
样的疑惑：
我们应该如何读书？
我们应抛弃古时旧的求知理念，什么“书中自有黄金屋”等
等，都不足取。
为了使读书达到更好的效果，我除了善于动脑，找到所读文章的“眼睛”，
心领神会之外，还写读书笔记和读后感。
当然读书要有好的效果，思考是最重要的，但是正
如俗话所说：
“好记性不如烂笔头”，把思考的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于思
考，也可以帮助我们记忆思考的结果，便于日后比较、综合、分析。
如果所读的书是自己的
书，我还在书的空白处写下自己看法、疑问、评论等，或做一些记号。
它会加强我们对文章
的理解、记忆,作文时如果要参考、模仿渡过的文章，有没有做过评注的，效果大不一样。
常听学生家长说“我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的话都
不听了。
”在研读中，我想到了学生的向师性，这是一种纯洁的美好的心理品质，我们当教师
的要好好地利用和开发。
在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，学生都会及时地为我
指出，这样不仅师生之间的关系逐渐融洽，班级气氛也极为活跃。
读书让我更深刻得
体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平
衡，这样的教师最能受到学生的敬重。
学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦
恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。
回想每一次学
生在向我表达着他们对我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激动，我总是深深的感受到了
自身的一种最崇高的价值。
毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的
收获，是我不断学习、不断完善的具体表现。
要教好自己的学生，
首先必须认识学生是什么？
答案是显然的：
教师是人，学生也是人。
如何做人？
其实这不只
是学生应该学会的，更应该是我们教师要学会的！
从众多的教育家的言行中我们不难发现，
做人贵在“求真”。
只有“真”才是美，只有“真”才会善。
我的这种感受是在学习过程中的
积累，一直以来，我就以教育家的成功经验为借鉴，坚持以“认真负责”处世，以“严于律
己，宽于待人”为原则，我觉得，作为一位教师，首先必须做到：
一、说到做到，从
不失信；
二、言传身教，以
身作则；
三、尊重学生，一
视同仁；
四、讲求效率，仔
细认真；
五、严于律己，宽
于待人；
六、精读细讲，教
学相长。
话又说回来，常言
道：
书到用时方恨少，事非经过不知难。
有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。
这
话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。
我以为，教师不仅要有一桶水，而且
要有“自来水”、“长流水”。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“是固教然后知困，学然
后知不足也”。
因此，在学习中，书本是无言的老师，读书是我学习中最大的乐趣。
学习型社
会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。
学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自
助餐厅，你想吃什么，完全请便。
个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、
怎样学习、学习的进度等等。
简言之，同时结合
自己的教育教学实际，我觉得做一名教师其实不是一件简单的事，但也并不是如“蜀道之难”。
只要我们不断的加强理论学习，不断积累经验，长期地保持一颗好奇心，想一想今天学生又
将演出一幕怎样的好戏？
我今天又将看到孩子们的什么新花样？
我自己又该为他们做些什么
事？
处处为孩子们着想，在为学生做些你力所能及的事时，你也必然在一步一步的接近成功！
②
篇三：
红色书籍心得体会
活动月红色书籍心得体会
201X年2月15日
篇四：
读红书学习心得体会
-------学习《十七
大报告》心得体会
十七大是我们党在新世纪召开的首次全国代表大会。
新世纪、新形势、新起点，新发展——
全国关注，举世瞩目。
“没有共产党就没有新中国”，这首歌发自亿万人民的心声，唱着这首
歌，中国雪洗了百年国耻；
唱着这首歌，我们迎来了港澳回归；
唱着这首歌，我们走向繁荣
富强！
伟大的事业需要伟大的党，伟大的党需要先进的理论指导，“科学发展观”等重要思
想是我们党理论创新的成果，全面体现了党的基本理论、路线和纲领，是党的十七大的灵魂，
是贯穿报告的一条主线。
十七大报告所总结的党领导人民建设中国特色社会主义的基本经验，
归结起来，就是我们党必须坚持做到的“三个代表”。
这是坚持和发展社会主义的必然要求，
是我们党艰辛探索和伟大实践的必然结论。
学习十七大精神，
我们必须使全党始终保持与时俱进的精神状态，不断开拓马克思主义理论发展的新境界，开
创现代化建设的新局面。
十七大重要思想是中国的立党之本、力量之源、执政之基。
是新时
期下运用马克思主义解决我国改革开放和现代化建设实际问题过程中的新概括、新总结。
十七大，是中华民
族发展史上永远值得纪念的伟大时刻；
十七大，是一首写不完的赞诗！
十七大，凝聚十三亿
人民的智慧和力量，万众一心，在新的世纪，开拓创新，带领广大人民走向新的辉煌！
党的十七大报告，
以发展小康社会为报告的重要主题。
它既是一个崭新的概念，更是一种理论。
小康——这个
词不仅仅是量化的数字，不仅仅是白纸上的黑字，我们审视着、思考着，在中国广袤的土地
上，在基本实现小康生活的今天，还有多少像这样的村庄，还有多少像这样的儿童。
那一刻，
有一种信念在胸中更加的坚定：
我要早日加入中国共产党，听党的话，永远跟党走，为广大
人民、为全中国百姓们贡献出自己的全部力量。
报告还阐述了全面小康社会建设的阶段、目
标、途径、内容等诸方面。
我们建设和发展的“小康社会”，是“要在本世纪头二十年，集中
力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、
科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实”。
这一提法拓展了我党关
于社会发展的战略理论，标志着现代化理论更合乎中国国情、更有中国特色和中国气派。
“解放思想、实事
求是、与时俱进”是对党的思想路线的新概括。
从“实事求是”到“解放思想、实事求是”，
再到“解放思想、实事求是、与时俱进”，一脉相承，又有发展。
“与时俱进，就是党的全部
理论和工作要体现时代性、把握规律性、富于创造性。
”只有解放思想，才能实事求是，只有
实事求是，才能更好地解放思想，只有与时俱进，才能落实解放思想、实事求是。
通过对“十七大精
神”的学习和讨论，我深切感受到，要全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的伟大
事业，我们即将毕业的中学生必须认真学习领会十七大精神，联系实际。
做到以下几点：
1、在思想上认真学
习党章及十七大精神等重要思想，认清形势，看清目标，高举党旗，跟党走，通过各种学习
和活动有意识的培养自己健全的人格和正确的世界观、人生观和价值观。
3、积极参与到“第
二课堂”活动之中，丰富课余生活，提高创新能力，通过参加各类活动锻炼自己。
多参加社
会实践，重视创新实践，把课堂知识与课外知识有机的结合起来，促进自身全面成材。
4、重视自身基础素
质和创新精神的提高。
开发思维，启迪智慧，形成健康的心理和完整的人格。
创新精神是培
养高素质人才的精髓。
在日常学习中，有意识的培养自己的研究能力、探索精神和创新潜能。
5、学会求知、学会与人相处、学会生存，把自己培养成为一个完善的人，为今后的工作和
进一步学习打下良好基础。
过去与未来，党领导全国人民建设伟大的社会主义国家，必将
载入中华民族伟大复兴的光辉史册！
我立志永远跟党走。
篇五：
读红色经典图书心得体会
色经典图书心得体会
----
一本好书，
是文化的积淀，智慧的显露，语言的精髓。
所以，只有多读有益的书，才能增强自信心，更
加勇敢顽强，才会使自己拥有一对永折不断的翅膀。
当我读到《钢铁是怎样炼成的》中那段
保尔的名言时曾经热血澎湃，渴望自己也能有那样火热的青春：
“人最宝贵的东西是生命，生
命属于人只有一次。
人的一生应该是这样度过的：
当他回首往事的时候，他不会因为虚度年
华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；
这样，在临死的时候，他就能够说：
‘我的整个生命
和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
”这部前苏联的小说
通过保尔的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有
在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁
战士。
保尔在凭吊战友的墓地时所说的上面那段话，就是他的共产主义人生观的自白。
近来我接连阅读了
《长征》、《青春之歌》、《太阳照在桑干河上》等优秀红色经典书籍。
在积累自身素养的同时，
也更深入了解党在各个时期的历史和感人事迹。
阅读过程中，我始终被书中的先进人物导引
着，陪他们在成长和征战的道路上前行，感觉像在和林道静这样优秀的共产主义战士同呼吸，
共命运。
型的知识分子形象，反蚋了在阶级矛盾日益尖锐激烈动荡的年代，知识分子的掘起和分化。
表现中国的一代青年在党的领导教育下，不断更新自己，摆脱旧思想来束缚的曲折成长过程，
无产阶级革命战
士的典型。
她是一个成长中的人物，是30年代在党和革命斗争中培育下成长起来的知识分子
典型。
她的家庭，使她受到了
教育，也给她打上了一定的阶级烙印，在她身上体现出小资产阶级的温情、狂热，不切实际
的幻想。
她和余永泽分手，是对封建制度的大胆挑战，
表现了林道静追求个性解放和婚姻自由的反抗精神。
参加革命（来自:
WwW.:
血染辉煌读后感）后也热情有余，冷静不足，缺
乏斗争经验。
初见戴愉，仅凭一声“同志”的称呼便在惊奇之余讲出了全部秘密，这都有说
明她单纯、幼稚、缺乏斗争策略。
入党后以坚强的信念为党忠实、顽强地工作，克服了自身
弱点为，成为一名先锋战士。
林道静被写得充实丰满，生动感人，她在一系列革命实践中变
读后感
《狼牙山五壮士》读后感狼牙山五壮士的名字，多少年来在中华大地作为表现民族不可征服的英雄楷模而广为传扬。
在这纪念抗战胜利六十周年的特殊日子里，我们缅怀革命先烈，了解他们的丰功伟绩。
正是怀着如此崇敬的心情，我认真阅读了《狼牙山五壮士》的英雄事迹。
故事发生在1941年8月，侵华日军调集7万余兵力，对晋察冀边区进行毁灭性“大扫荡”。
敌人围攻易县城西南狼牙山地区，企图歼灭该地区八路军和地方政府机关。
我军第六班马宝玉、胡德林、胡福才、葛振林、宋学义5名战士担负后卫阻击，掩护部队、群众转移。
他们坚定沉着，奋勇还击，为了转移敌人视线，他们边打边撤，将日伪军引向狼牙山棋盘驼峰顶绝路。
五位战士临危不惧，英勇阻击，子弹打光后用石块还击，面对步步逼近的日伪军，宁死不屈，毁掉枪支，义无返顾，纵身跳下数十丈深的悬崖。
马宝玉等5位战士的壮举，表现了崇高的爱国主义、革命英雄主义和坚贞不屈的民族气节，被人民群众誉为“狼牙山五壮士”。
他们用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇。
看完英雄的故事，我真觉得热血沸腾，内心对他们充满了崇高的敬意。
想想我们今天的和平年代，是多少革命先烈抛头颅、洒热血，经过千辛万苦，与敌人殊死搏斗才换来的。
因此我们更要珍惜如今的大好时光，好好学习，有最优秀的表现，长大报效祖国，才是对革命先烈最好的纪念。
：
《最后一分钟》读后感（5）
当香港回归时，人们的心在沸腾！
当读完《最后一分钟》时，我感到了香港回归的不易与人们期盼祖国的热情。
香港，祖国七个儿子之一，它是中国的一部分，而可恶的外国人却抢走了这片珍贵的土地，香港是我们中国的，为什么抢走它？
偷盗的事不是人的东西才干的！
如果我们抢走你们的领地，你们会怎么想？
做了就要担起来，中国人是不忘国耻的！
别指望再改教科书，别指望再抢走财宝！
别指望抹去中国人心中的阴影，别指望再和好如初！
就如文中说的，“第1997页上，那深入骨髓的伤痕，已将血和刀光铸进我们的灵魂。
”中国的儿女拥有着强大的尊严，放心吧！
我们不能忍受这样的耻辱！
我们要用行动来证实：
我们才是最强大的！
我们要用一句真诚的话语告诉你们：
我们不记仇，但记辱！
我们要用颗火热的爱国之心表明：
我们是一定要把我国领土要回的！
我们要用眼神表示：
我们是有尊严的！
我们不能容忍你们的行为！
一个中国人，他们爱自己
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