烈山中学教师招聘考试真题及答案解析卷5docWord文档格式.docx

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通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是（）。

A、榜样法

B、说服法

C、陶冶法

D、锻炼法

8：

教育随着人类社会的发展变化而发展变化,这是教育（）的表现。

A、阶级性

B、历史性

C、永恒性

D、生产性

9：

处于一定社会环境和教育中的某个年龄阶段的青少年儿童，其身心发展的顺序、过程和速度大体相同，这说明学生的身心发展具有（）

A、顺序性的特征

B、不均衡性的特征

C、差异性的特征

D、稳定性的特征

10：

“闻一知十”、“触类旁通”指的是学习中的（）

A、定势现象

B、迁移现象

C、记忆现象

D、创造现象

11：

按照马斯洛的动机作用观点，教师在自尊水平低的学生中灌输为学习本身的满足而去学的做法是不可能成功的。

（）

判断题

对

错

12：

教学方法是为完成教学任务，实现教学目的服务的。

13：

下列哪一项未列入学校体育的功能（）。

A、教育功能

B、娱乐功能

C、健体功能

D、个体享用功能

14：

练习曲线体现了技能随练习量增加而提高的一般均势。

15：

教育设计的基本要素包括（）

A、教育目标

B、教学内容

C、教学策略

D、教学媒体

E、教学评价

16：

班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫作（）。

A、常规管理

B、平行管理

C、民主管理

D、目标管理

17：

教育发展水平的最终决定性因素是（）

A、政治制度

B、生产关系

C、经济基础

D、生产力

18：

（）是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。

A、泰勒

B、桑代克

C、斯金纳

D、杜威

19：

对正常发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起（）。

A、前提作用

B、决定作用

C、促进作用

D、导向作用

20：

教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康和处理人际关系的品质。

21：

完形一顿悟学习理论的提出者是（）

A、桑代克

B、斯金纳

C、苛勒

D、加涅

22：

课程实施计划的展开过程是（）。

A、安排课程表

B、分析教学任务

C、选择并确定教学模式

D、组织教学活动

23：

根据皮亚杰的儿童认知发展论，儿童思维发展的第三个阶段是（）

A、思维阶段

B、思维准备阶段

C、抽象思维阶段

D、感觉动作阶段

24：

（）是评价教学结果的最客观和可靠的标准，教学结果的测量必须针对于此。

A、教学目标

B、教学目的

C、测评

D、教学策略

25：

态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。

26：

练习曲线是开始时进步慢，后期进步快。

27：

规定：

“学校、幼儿园教职员工应尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为”的法规是（）。

A、《宪法》

B、《义务教育法》

C、《未成年人保护法》

D、《儿童权利公约》

28：

良好的师生关系是教育教学活动取得成功的（）。

A、前提条件

B、必要保证

C、必然要求

D、必然结果

29：

在教师的人格中有两种重要特征对教学有重要影响：

一是富于激励和想象的倾向性；

二是（）。

A、说到做到

B、敬业精神

C、热心和同情心

D、重义气讲交情

30：

下列理论关于智力理论的是（）

A、二因素论

B、群因素论

C、组因素论

D、多重智力论

E、智力三元论

31：

教师法律关系产生、变更和消灭的根据是（）

A、法律规范

B、法律事实

C、法律权利

D、法律义务

32：

采用频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价，这属于（）

A、形成性评价

B、终结性评价

D、相对性评价

33：

人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现，其主要交往工具是（）。

A、语言符号系统

B、非语言符号系统

C、文字符号系统

D、情感系统

E、认知系统

34：

在近代西方教育史上，提出著名的“白板说”的教育思想家（）。

A、夸美纽斯

B、洛克

C、卢梭

D、赫尔巴特

35：

从宏观角度看，教师专业知识包括实践性知识、一般文化知识和（）。

A、本体性知识

B、条件性知识

C、教育学知识

D、专业知识

36：

《中小学教师职业道德规范》中提出的“关心学生健康”，其中的“健康”指的是（）。

A、身体

B、心理

C、人格

D、身心

37：

学生是发展中的人，具有发展的可能性和发展的需要。

38：

某些学生为了得到老师或父母的奖励，避免受到老师或父母的惩罚而努力学习，这种学习动机属于（）。

A、高尚动机

B、低级动机

C、内部动机

D、外部动机

39：

教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任，这属于教师角色中的（）

A、教员

B、办事员

C、课堂的管理者

D、学生模仿的榜样

40：

中国分科教学开始于（）

A、孔子

B、孟子

C、荀子

D、韩愈

41：

吹拉弹唱属于（）

A、识记技能

B、心智技能

C、动作技能

D、认知技能

42：

有A、B、C、D外表一样、重量不同的四个小球。

已知：

A+B=C+D；

A+DB+C；

A+CB。

则这四个球由重到轻的排列顺序是（）。

A、DBAC

B、BCDA

C、DBCA

D、BADC

43：

了解和研究学生的基本方法是（）。

A、考核法

B、问卷法

C、谈话法

D、观察法

44：

遗忘曲线表明遗忘的进程是（）。

A、先快后慢

B、没有规律

C、前后一样快

D、先慢后快

45：

正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度。

46：

冲动型认知方式的特点是反应快，精确性差。

47：

在中学阶段为培养学生独立地研究问题，获得知识，体验研究过程与方法，发展各种能力，教学中应多选用（）。

A、活动的方法

B、探究的方法

C、直观的方法

D、讲授的方法

48：

皮亚杰认知发展论中的“运算”并不是形式逻辑中的逻辑演算，而是指心理运算，即能在心理上进行的、内化了的动作。

49：

备课是教学的起点和前提，因此备课在上课前就已经全都完成了。

50：

合作教学在设计与实施上必须具备的特征有（）。

A、分工合作

B、密切配合

C、各自尽力

D、社会互动

E、团体历程

51：

下列关于作家的作品表述正确的一项是（）。

A、贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》、《太阳照在桑干河上》属于解放区文学

B、张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文学

C、孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革的长篇小说

D、《一代风流》、《红旗谱》、《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品。

《青春之歌》、《林海雪原》、《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品

52：

进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。

按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（）。

A、信任感

B、自我同一感

C、主动感

D、勤奋感

53：

教师的根本职责是（）

A、热爱学生

B、严谨治学

C、为人师表

D、教书育人

54：

通过学习，个体的行为和能力应当发生相对持久的变化。

55：

（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

A、斯金纳

B、布鲁纳

56：

布鲁纳认为人类成功的理解知识的手段不包括（）

A、知识再现表象

B、动作再现表象

C、图像再现表象

D、符号再现表象

57：

在“首届京剧旦角最佳演员”的评选中，梅兰芳、程砚秋、尚小云、（）当选，被誉为京剧“四大名旦”。

A、苟慧生

B、常香玉

C、王汉伦

D、阎立品

58：

发现法就是让学生寻找人类尚未知晓的事物。

59：

广义的知识可以分为【】

A、智慧技能

B、认知策略

D、陈述性知识

E、程序性知识

60：

提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人”的教育家是（）。

A、培根

B、赫尔巴特

C、夸美纽斯

D、卢梭

1：

答案B

解析学科教程亦称：

“分科课程”，它是根据学校教育目标、教学规律和一定年龄阶段的学生发展水平，分别从各门科学中选择部分内容，组成各种不同的学科，彼此分立地安排它们的教学顺序、教学时数和期限。

2：

答案D

解析现代学制最早出现于欧洲文艺复兴前后，到19世纪末，现代学制逐步形成。

3：

答案A,C,D

解析

4：

答案B

解析略。

5：

答案A,B,C,D

解析略

6：

解析教师不仅要有所教学科的专业素养，还要有教育专业素养，教师的教育专业素养包括先进的教育理念，良好的教育能力和一定的研究能力。

因此，正确答案选B。

7：

8：

9：

10：

11：

答案正确

12：

答案错误

13：

14：

15：

答案A,B,C,D,E

16：

答案C

解析班级管理是班主任按照一定的原则和具体要求。

对班级中的各种字眼进行计划、组织、协调、控制，以实现各种共同目标而进行的管理活动，班级管理的模式有常规管理、平行管理、民主管理和目标管理。

题干是民主管理的定义。

17：

解析教育发展的水平不可能超越生产力发展的水平，故生产力是教育发展的最终决定性因素。

18：

19：

答案A

解析遗传素质是人的发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。

20：

21：

解析格式塔心理学家苛勒曾在1913～1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了与当时盛行的桑代克的尝试错误学习理论相对立的完形顿悟说。

因此，答案为C。

22：

解析教学是学校进行素质教育的基本途径，实施课程计划需要依靠组织教学活动来实现。

23：

解析根据皮亚杰的儿童认知发展论，儿童思维发展的阶段依次是：

感觉运动阶段、思维准备阶段、思维阶段、抽象思维阶段。

（本解析由张恩凯提供）

24：

25：

26：

解析练习曲线是开始进步快，中间有一个明显的、暂时的停顿期，后来进步较慢。

27：

28：

解析学校的教育活动是师生双方共同的活动，因此，良好的师生关系是教育教学活动取得成功的必要保证。

29：

解析教师的人格特征与职业成就密切相关，其中最重要的就是教师的热心和同情心，还有教师富于激励和想象的倾向性。

30：

答案A,B,D,E

解析关于智力的理论有二因素论、群因素论、多重智力论、智力三元论等。

31：

32：

33：

答案A,B

34：

35：

36：

解析《中小学教师职业道德规范》中指出“保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益”。

其中，学生的安全，是其人身安全；

学生的健康，是其身心健康；

学生的权益，是法律赋予他们的权益。

37：

38：

39：

40：

41：

42：

解析由A+B=C+D和A+DB+C可知DB，AC，因为A+CB，则AB，即四个球由重到轻的排列顺序是DBAC。

故答案选A。

43：

44：

45：

46：

47：

48：

49：

50：

51：

解析B项张天翼的《华威先生》属于解放区文学，《上海屋檐下》的作者是夏衍；

C项孙犁的《荷花淀》是抗日战争时期的作品；

D项《林海雪原》的作者是曲波。

52：

解析按照埃里克森的观点，中学阶段处于青春期，这一阶段的主要任务是形成自我同一感。

53：

54：

55：

56：

解析布鲁纳认为在人类智慧生长期间，经历了三种表征系统的阶段：

动作性表征（又称肖像式再现表象）、映像性表征（又称肖像式再现表象）、符号性表征（又称象征性再现表象）。

（资料来源《当代教育心理学》）（本解析由张恩凯提供）

57：

解析1927年，北京《顺天时报》举办评选“首届京剧旦角最佳演员”活动，梅兰芳、程砚秋、尚小云、苟慧生当选，被誉为京剧“四大名旦”。

58：

59：

答案D,E

解析根据反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识和程序性知识。

60：