人教版六年级语文上册期末复习重点卷一Word格式.docx
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在盛夏（猛烈
强烈）的阳光（照射
照耀）下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人。
这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。
传说有位县长正赶上大热天，公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。
为了节省时间，他干脆坐到水缸里办公。
有人来找县长，光听见声音不见人，回头一看，哟！
他正坐在水缸里看文件呢！
夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。
（
）带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快（
）可以吃上喷香的熟鸡蛋了。
再配上随身携带的小菜和饮料，就是一顿十分（精致
别致）的野餐了。
吐鲁番人植树造林，变沙漠、盆地为绿洲。
在吐鲁番通往交河古城中间，有这样一条十五公里长的林阴路：
两侧树分为三行，一行钻天白杨，一行桃树，一行梨树。
据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。
他想让后人（
）有遮阳蔽日之处，（
）有解热止渴的桃梨。
如今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。
多少走得又热又渴的行人，（惊讶
惊喜）地扑到这清凉的树阴下，大口地吃着酸甜解渴的水果，该是多么感激这不知名的种树人啊！
大风、酷热考验了人，也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。
1.用音序查字法查“漫”，应先查音序（
），再查音节（
）。
“漫”在字典里的解释有五条：
（1）水过满，向外流；
（2）到处都是；
（3）莫，不要；
（4）不受约束，随便；
（5）广阔，长。
“漫天风沙”的“漫”应选第（
）条解释。
“长夜漫漫”的“漫”应选第（
“漫无目的”的“漫”应选第（
2.用“√”划出文中括号里合适的词。
3.在文中的括号内填入合适的关联词。
4.人们把吐鲁番称作
、
。
5.人们把横贯整个盆地的一座山称为
，理由有两点：
（1）
；
（2）
。
6.文中举例子来说明吐鲁番夏季气候炎热的特点，这两个事例是：
其中第一、二自然段则分别运用了
、
等说明方法。
7.吐鲁番人用植树造林的方法，来改造这儿的自然环境，在林阴路栽种钻天的白杨，可以
，栽种桃树、梨树，可以
从中可以看出吐鲁番人的
（一）阅读课文节选，完成练习。
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。
她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。
她忐忑不安地想：
“他会说什么呢？
这是闹着玩的吗？
自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？
……不，还没来！
……为什么把他们抱过来啊？
……他会揍我的！
那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！
”
门吱嘎一声，仿佛有人进来了。
桑娜一惊，从椅子上站起来。
“不，没有人上帝我为什么要这样做如今我怎么对他说呢”桑娜沉思着，久久地坐在床前。
1．请在空白处加上恰当的标点符号。
2．此片段选自国作家的
3．
（1）文中“裹住”的“裹”字用音序查字法应查字母，用部首查字法应查部。
（2）“忐忑不安”中“安”的意思有：
A安全；
B安装；
C安定。
在文中应取（）。
4．在文段中找出下面词语的近义词。
自食其果（）心神不宁（）
5．在这段文字中找出一个最能概括地说明桑娜把西蒙两个孤儿抱回家后心情的词，并用这词造句。
6．文中第二自然段中的省略号的作用是（）
①话没说完。
②人物在思索表示矛盾不安的心情。
③表示人物惊慌失措，语无伦次。
7．用“”画出描写桑娜忐忑不安的心理活动的句子。
桑娜抱回西蒙的两个孩子后为什么忐忑不安？
8．文中画的句子准确而真实地反应了桑娜为了，甘愿
的思想感情。
9．这个片段细致地描写了,从这个片段里我们可以看出桑娜的品质，同时也体现出作者的思想感情。
2．阅读课外短文，完成练习
悠悠寸草心
日本一名牌大学毕业生应聘于一家大公司。
社长审视着他的脸，出乎意外地问：
“你替父母洗过澡擦过身吗？
”“从来没有过。
”青年很老实地回答。
“那么，你替父母捶过背吗？
”青年想了想：
“有过，那是我在读小学的时候，那次母亲还给了我10块钱。
”在诸如此类的交谈中，社长只是安慰他别灰心，会有希望的。
青年临走时，社长突然对他说：
“明天这个时候，请你再来一次。
不过有个条件，刚才你说从来没有替父母擦过身，明天来这里之前，希望你一定要为父母擦一次。
能做到吗？
这是社长的吩咐，因此青年一口答应。
青年虽大学毕业，但家境贫寒。
他刚出生不久父亲便去世了，从此，母亲为人做佣拼命挣钱。
孩子渐渐长大，读书成绩优异，考进东京名牌大学。
学费虽令人生畏，但母亲毫无怨言，继续帮佣供他上学。
直至今日，母亲还去做佣，青年到家时母亲还没有回来。
母亲出门在外，脚一定很脏，他决定替母亲洗脚。
母亲回来后，见儿子要为他洗脚，感到很奇怪：
“脚，我还洗得动，我自己来洗吧。
”于是青年将自己必须替母亲洗脚的原委一说，母亲很理解，便按独生子的要求坐下，等儿子端来水盆，把脚伸进水盆里。
青年右手拿着毛巾，左手去握母亲的脚，他这才发现母亲的那双脚已经像木棒一样僵硬，他不由得搂着母亲的脚潸然泪下。
在读书时，他心安理得地花着母亲如期送来的零花钱，现在他才知道，那些钱是母亲的血汗钱。
第二天，青年如约去那家公司，对社长说：
“现在我才知道母亲为了我受了很大的苦，你使我明白了在学校没有学过的道理，谢谢社长。
如果不是你，我还从来没有握过母亲的脚，我只有母亲一个亲人，我要照顾好母亲，再不能让她受苦了。
社长点了点头，说：
“你明天到公司上班吧。
（1）短文第（ ）自然段插叙了与青年应聘无直接关系的一部分内容。
（2）母亲先前不同意儿子为自己洗脚，是因为____________________，后来因为____________________又同意了。
（3）青年在替母亲洗脚时发现了____________________，这说明了____________________。
（4）用“～～”画出文中描写青年心理活动的语句。
（5）儿子对社长说：
“你使我明白了在学校里没有学过的道理。
”这“道理”是________________________________________。
（6）儿子说要好好照顾母亲，再不能让她受苦，意思是__________________________________________________。
（7）通过对社长的语言和神态描写，你认为社长选聘的职员的标准是____________________（答案连标点不超过18字。
）
（8）本文题目《悠悠寸草心》的深刻含义是____________________。
这句话出自唐代诗人__________的《__________》基础知识
一.按要求写成语。
1.写四个含反义词的成语：
）（
）
2.写出四个含有人体名称的成语：
3.声音高入云霄，把浮动着的云彩也止住了。
形容歌声嘹亮。
二、给画线的字、词选择恰当的意思。
1.讲究：
①讲求、重视；
②值得注意或推敲的内容；
③精美
祭器很讲究（
）
讲究卫生（
这里的技术是大有讲究的（
2.故：
①事故；
②缘故，原因；
③原来的，从前的，旧的；
④朋友，友情；
⑤死亡
变故（
病故（
沾亲带故（
故乡（
3.之：
①往；
②的；
③代词，代替人或事物。
钟子期必得之（
赤子之心（
送孟浩然之广陵（
三、判断下面句子运用了什么修辞方法，填在括号里。
1.优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
2.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
（
3.这天气真冷，都快把我冻成冰了。
4.那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。
5.火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？
詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。
）
四、改写句子。
1.他的心里，一定是飞翔的鸥群。
（缩写句子）
2.没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。
（改为反问句）
3.鲁迅在回信中说：
“你的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。
”（改为转述句）
4.听，广场上鞭炮声、欢呼声、谈笑声，此起彼伏，响成一片。
（改为比喻句）
5.一只画眉鸟在枝头一边叫一边跳。
（改为拟人句）
6.冬冬的这幅山水画的构思和色彩很巧妙。
（改病句）
7.
微笑是甘甜的清泉，滋润干涸的幼苗。
（句子模仿）
微笑是__________，____________________。
五、填空。
（一）根据课文内容填空。
1.默写《天净沙·
秋》：
，
青山绿水，
2.伯牙谓
，乃
，终身。
（二）填空。
1.鲁迅原名
，浙江人。
他一生创作了许多作品，作品集有《
》、《
》等。
《少年闰土》节选自他的小说《
》。
从第五单元这些课文中我知道鲁迅是一个、
的人。
写出一句鲁迅的名言：
2.詹天佑是我国
的爱国工程师。
课文从
、
三个方面叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程。
他根据居庸关、八达岭不同的山势创造性地设计了
两种施工方法。
作为一名中华少年，我想对詹天佑说：
3.填写下面古诗词中的花名：
（3分）
（1）忽如一夜春风来，千树万树
开。
（2）人闲落，夜静春山空。
（3）香里说丰年，听取蛙声一片。
（4）待到重阳日，还来就。
（5）竹外
三两枝，春江水暖鸭先知。
（6）接天莲叶无穷碧，映日别样红。
六、判断说法，对的打“√”，错的打“×
”。
（5分）
1．“鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神”这是一个深情的拟人句。
（ ）
2．因为“独在异乡为异客”，所以《怀念母亲》的作者非常想念家乡的亲人。
3．毛泽东评价鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家。
4．贝多芬为盲姑娘即兴创作《月光曲》的真实故事，洋溢着关爱之情。
5．“他已经将自己的生命转化为另一种东西”，这“另一种东西”指老农绿化家园哈造福后代的情怀。
附送：
2019年人教版六年级语文上册期末检测试题
班级：
姓名：
分数：
自我评价
基础篇
一、请你将积累的一句爱国名言正确、美观地写在下面的横线上：
二、请将“书山有路勤为径”这六个字按音序重新排列。
（4分）
三、画出下面成语中写错的字，并改正。
阴谋鬼计（）走头无路（）一诺千斤（）谈笑风声（）
甘败下风（）一如继往（）金榜提名（）天翻地复（）
四、写出下面成语相关的人物主角。
（6分）
初出茅庐（）破釜沉舟（）指鹿为马（）
完璧归赵（）卧薪尝胆（）入木三分（）
五、写出含有“手”的成语。
①形容医术高明。
（）②形容重归于好。
（）
③形容十分喜爱。
（）④形容情谊深于兄弟。
六、将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来。
出其不意（）翻手为云（）
捡了芝麻（）福无双至（）
（）一波又起（）败事有余
七、把下面歇后语的后半部分补充完整。
泥菩萨过河－－（）狗咬吕洞宾－－（）
水中捞月－－（）猫哭耗子－－（）
猪鼻子里插大葱－－（）千里送鹅毛－－（）
八、学文填空。
（8分）
1.我国第一部诗歌总集是。
2.说到古诗，人们常常提到《唐诗三百首》，这说明了“诗”是在唐朝盛行的一种文学样式，也表明唐朝诗歌的成就最大。
你知道，以下几个朝代成就最大的文学样式吗？
唐诗宋元明、清
3.李白是我国唐朝著名的大诗人，被人们称为“诗仙”，那么杜甫被称为。
4.《三顾茅庐》选自我国古典文学四大名著之一的《》，书中的主要人物有、等。
阅读篇
九、阅读短文，回答问题。
（30分）
献给母亲的歌
阅读提示：
“世上只有妈妈好”这句话真切地道出了儿女们对妈妈的爱。
是的，妈妈给了我们生命，在我们的成长过程中给了我们许多许多。
我们是无法真正用语言来表达对母亲的感激之情的。
读读文章，想一想，作者是怎样表达对母亲的爱的，一共讲了几件事？
蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云（悄悄、轻轻）摘下献给妈妈，作她的围巾。
雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。
小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。
妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地；
或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。
妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。
全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。
儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而（喜悦、喜欢）。
妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。
每每茶余饭后，把我们集中在一起，（查问、询问）学习、生活、人际关系。
我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；
当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。
孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，（密密、细细）缝补着孩子的衣服。
妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。
她那（悄悄、轻轻）的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。
离家几千里，每每跳望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手塔凉棚，在寻找着，疑视着，盼望儿女们归来。
我时时在梦中望见妈妈展开双壁，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去……
妈妈给了我们（坚定、坚强）的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。
1.将文中括号里不恰当的词划去。
（6分）
2.将文中第五自然段的错别字用修改符号改出来。
3.用横线画出文中的比喻句。
（2分）
4.照样子写词语。
香喷喷（ABB）
谆谆教导（AABC）
5.写几个成语夸夸妈妈：
（3分）
6.课文第三段说“妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮”，第四段又说“妈妈眼睛不好”这两处是否前后矛盾？
为什么？
7.文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是：
（概括要简洁）（4分）
（1）
（2）（3）、这三件事是有内在联系的，因为他们是按顺序写的。
8.文章最后一段的作用是。
表达篇
十、习作。
（一）有人说：
说假话就是撒谎。
有人说：
在有些情况下，不能说出事情的真相，需要撒谎。
你赞成哪种观点？
把你的想法写下来。
（二）快乐的语文综合性学习一定给你留下了美好的回忆！
请你以“精彩瞬间”为题目，写下你在语文综合性学习过程中的见闻或自己的收获。
（25分）
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