17产品宣传册Word文档下载推荐.docx
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桌面是否清洁、整齐
2
计算机及鼠标键盘是否齐全
3
电脑主机是否正常
4
显示器是否正常
5
鼠标键盘是否正常
6
软件启动是否正常
7
学习用品是否准备齐全
8
各组分工是否明确、人员是否全部到位
9
其它
3、相关知识
（1）温故知新
①企业宣传册的设计目的是。
②企业宣传册具有______________、_______________、_______________、_______________等特点。
③企业宣传册分为_____________和_____________两种样式，标准成品尺寸分别是_____________（竖版）和_____________（横版）。
宣传册的标准制作尺寸（含出血）是_____________（竖版）和_____________（横版）。
④单页宣传单是指：
。
我们生活中常见的单页宣传单的尺寸是，样式有、。
根据所学的平面设计软件知识填写：
1、根据所学知识分析用Photoshop抠图的方法有哪几种？
答：
2、计算机中的显示器是通过模式来显示的。
3、RGB与CMYK分别代表什么颜色？
4、CMYK颜色模式是由用于印刷的四分色CMYK
四种颜色组成。
（2）产品宣传手册简述
产品宣传手册一般以纸质材料为直接载体，以企业文化、企业产品为传播内容，是企业对外宣传产品的最直接、最形象、最有效的宣传形式。
它向消费者传达商业信息，具有宣传准确真实、介绍仔细详实、印刷精美别致、散发流传广泛等特点。
利用网络或查阅相关书籍，了解产品宣传手册的相关知识并完成下面的填空。
1、产品宣传手册具有、、、等特点。
2、内页制作时文件色彩模式设为_________模式。
4、内页制作时线条低于，印刷将无法显现，需设定不小于。
5、观察上述图片分析产品宣传手册包括、和三方面组成。
（3）认识软件
在前面的学习中，我们已经接触到了这两种常用的软件，基本掌握了这两种软件的功能作用，在本任务中，我们所涉及到的软件及工具有：
A-AdobePhotoshopCS3（简称ps）
本任务中会用到的新的基本工具或功能有：
①通道的使用
②图层样式--图形图像软件PS中的一项图层处理功能，是制作图片效果的重要手段之一。
通道的抠图方法
1.启动Photoshop，导入要处理的图片，点选工具，属性设置，然后将图片中人物的主体轮廓勾出。
注意碎发部分就不要勾在里面，因为在后面将对其进行专门地处理
小技巧：
在用“钢笔”工具勾图片时，略向里一点，这样最后的成品才不会有杂边出现。
2.打开面板，这时你会发现路径面板中多了一个“，单击“按钮，将封闭的路径转化为。
3.选择图层面板，点选层，点右键，单击命令，新建一个“背景副本”。
点选“背景副本”，单击“添加图层蒙版”按钮。
小提示：
图层蒙版有易改动，不破坏原图层的优点。
4.选择通道面板，拖动“”通道至通道面板下的“新建”按钮，复制一个副本出来。
5.点选“绿副本”按快捷键进行色阶调整，将左侧的黑色滑块向右拉动，将右侧的白色滑块向左拉动，这样减小中间调部分，加大暗调和高光，使头发和背景很好的分开。
6.按快捷键Ctrl+I将“绿副本”通道反相，点选工具，属性设置，用黑色画笔将头发以外（也就是不需要选择的地方）涂黑，然后用白色画笔把头发里需要的地方涂白。
7.单击“通道”面板上的“将通道作为选区载入”按钮得到“绿副本”的选区。
8.回到“图层”面板，“背景图层”，将其变为普通“图层0”
9.单击“按扭，为“图层0”添加图层蒙版。
这个人物就从这张图片里分离出来了。
任意给换一个背景图片，效果如下：
B-AdobeIllustratorCS3（简称ai）
本任务中会用到的基本工具有：
①文字
大小/行距：
字距调整：
基线移动：
设
仅按路径选择文字对象：
可以确保单击文字块中的都可以选中文字。
以英文显示字体名称：
最近使用的字体数目：
再这个下拉列表中可以设置。
字体预览：
就可以在后面的“”文本框中进行大小的设置。
②路径查找器的使用、创建蒙版的使用，描边工具的使用、对齐工具的使用、创建文字路径的方法
本任务中会用到的基本任务菜单和面板有：
①窗口菜单--包含右侧出现的所有工具面板，调出或隐藏面板时使用
列举出5种窗口菜单中的面板选项：
、、、、。
②文字面板--文字处理
（4）讨论思考
①产品宣传手册主要宣传的是。
②日常生活中，你见过的产品宣传手册有哪些样式？
。
2、制定工作方案
分组教学
以小组为单位，每组4-6人。
分别进行任务分析、资料收集、制定计划、实施计划和展示讲解工作。
实施过程中由老师个别指导。
工作完成后以小组为单位做工作报告。
6课时
任务分析（以小组为单位进行）
一、任务书分析
提示：
参照附页一《项目任务书》，思考以下问题并填写《项目任务书分析报告》。
1、客户所给任务的背景是什么？
2、任务书中所体现的任务要求有哪些？
3、通过任务书，请确定任务的尺寸要求（单位mm）、页数及材料。
4、利用参考书及网络查阅相关资料为本次任务预测成本费用及报价。
（纸张费用+印刷费用+制作费用）
项目任务书分析报告
项目概述
项目名称
适用市场
□国内□海外
阶段
启动日期
资料查找
制定计划
实施计划
制作验收
提交日期
时间
设计背景
产品名称
产品功能
样式要求
尺寸要求
产品预算
印刷数量
印刷材料
验收标准
小组填写人员签字：
小组组长签字：
二、实例分析
根据以下产品宣传手册图例（仅以部分为例），进行分析并给出问题的答案。
实例样本1
实例样本2
1、
内页排版时，文字等内容放置于裁切线内mm，彩页裁切后才更美观。
2、制作以上企业宣传册使用了那些绘图工具？
答：
3、以实例中图片为例，两种宣传手册在设计中分别注意什么？
。
4、综上述实例可看出产品宣传手册包括哪些要素？
。
制定工作方案
步骤
工作内容
时间分配
完成情况
3、实施工作计划
任务名称：
训练时间：
90课时
分组教学：
学习内容：
学生自行制定设计制作工作计划，并按计划实施。
工具/仪器：
1.绘图工具：
草稿纸、铅笔、橡皮、直尺
2.设备仪器：
计算机及软件（photoshop、illustrator）、多媒体、彩色打印机、压痕机、裁切机，装订机
实训计划：
共22学时
1.布置任务
2.制定设计方案
3.按自行指定的工作方案进行设计制作
4.学生分组评价完成效果
5.老师讲评实施过程中的不足之处和注意事项
【任务布置与实施】
制表员：
查找员：
分析员：
记录员：
产品宣传手册分析记录表
组员分工
制表员（组长）：
按设计流程制定工作计划。
组员姓名：
查找员：
通过网络及参考资料进行产品宣传手册资料的查找并对样品进行测量。
分析员：
将查找员的资料进行分析整理。
记录员：
将所得产品宣传手册资料用文字记录下来。
操作顺序
工作项目
操作情况简述
检查结论
A、工具准备
B、产品宣传手册尺寸分析
C、风格色调分析
D、实例版式分析
E、产品宣传手册材质分析
附件一：
任务分析表
产品宣传手册页数
风格色调
成品尺寸
（单位mm）
展开尺寸
材质
评价
附件二：
产品宣传手册制作程序表
项目负责人名单
准备展示的项目
1、
2、
3、
4、
5、
6、
展示的方式
□文本□图片□视频□模型其他
汇报人员名单
本人所负责
的项目
本人完成
工作情况
□0承担小组的组织、策划工作
□1负责配合小组工作的开展
□2负责实施小组的任务
□3负责小组的汇报工作
□4通过表达展示小组的成果
□5负责小组的资料检索
□6制作相关报告文件
□7负责小组成员之间的沟通与协调
□8做好相关资料收集工作
□9负责小组展示成果的制作工作
□10负责设备的操作工作
□11熟悉相关设备的应用
□12负责相关项目的检查工作，符合相关技术要求。
本人觉得自己
不足的地方
备注
附件三：
制作过程遇到问题记录表
将制作过程中遇到的各类问题记录在下表，由个人填写完成。
序号
问题类别
（软件操作问题/版式设计问题/其他请注明）
预期效果
产生问题
附件四：
产品宣传手册打印制作过程记录表
电脑制作完毕输出后，进行裁切、压痕、装订等制作工艺，书写步骤如下，由个人填写完成。
步骤序号
步骤名称
使用机器/工具
手工工艺
完成情况
成果展示：
1．资料汇总及理解
（1）接收学生作品。
（2）汇总工作数据及信息。
（3）对收集的资料、数据及信息进行理解。
请根据工作时的情况，展示以下信息：
信息收集的情况：
收集信息途径：
收集过程中遇到哪些困难：
如果条件允许，希望增加哪方面内容：
。
2、信息整理
请根据工作时的情况，填写以下信息：
设计的产品宣传手册风格是：
检查评价结论：
检查项目数量：
合格项目数量：
不合格项目：
3、成果展示
（1）内容：
产品宣传手册设计制作
（2）形式：
成品展示、口头汇报
（3）素材：
产品宣传手册成品、电脑、投影仪
4、成果汇报
注：
汇报时间为每组10分钟，请注意控制内容与进度
4检查与评价
习作名称：
8课时
【点评与总结】
活动过程评价自评表
班级：
姓名：
学号：
号201年月日
评价项目及标准
权重（%）
等级评定
A
B
C
D
操作
技能
1、熟悉产品宣传手册制作设计流程
10
2、动手能力强，理论联系实际善于灵活应用.
3、熟练软件的操作技能，基本功扎实。
4、熟悉制作材料、结合实际，提高自己综合实践能力。
5、掌握产品宣传手册版式排列的方法。
6、审美能力强，色彩运用合理
7、了解产品宣传手册设计的种类和尺寸；
掌握基本软件的使用，并了解计算机的维护保养。
实习
过程
1、安全操作情况。
2、平时实习的出勤情况。
3、每天的练习完成质量。
4、每天考核的操作技能。
5、每天对计算机维护及实习场所卫生清扫情况。
20
情感
态度
1、教师的互动。
2、良好的劳动习惯。
3、组员的交流、合作。
4、实践动手操作的兴趣、态度、主动积极性。
合
计
100
简要
评述
等级评定：
A：
优（10）B：
好（8）C：
一般（6）D：
有待提高（4）
活动过程评价互评表
被评人姓名：
号201年月日评价人：
活动过程教师评价量表
姓名
学号
月日
配分
得分
教
师
评
价
课前准备
工具齐全，操作环境整洁。
平时表现评价
1、实习期间出勤情况。
2、遵守实习纪律情况。
3、每天的实训任务完成质量。
4、良好的劳动习惯，实习岗位卫生情况。
综合专业技能水平
基
本
知
识
2、熟悉软件的功能，基本功扎实。
3、色彩基础知识
5、了解产品宣传手册设计的种类和尺寸
操
作
技
能
1、动手能力强，理论联系实际善于灵活应用。
2、熟悉软件的基本操作方法。
3、掌握产品宣传手册版式排列的方法。
4、尺寸使用合理，符合打印要求。
30
工具
使用
1、计算机使用正确及懂得维护保养。
2、熟悉打印输出机器的使用及维护。
情感态度评价
1、教师的互动，团队合作。
2、良好的劳动习惯，注重提高自己的动手能力。
用好设备
1、严格按《设计室管理规定》使用计算机，保管好实习用品用具。
2、严格遵守《制作室管理规定》安全操作规章制度,维护保养好实习设备。
资源
节约实习消耗用品、合理使用材料。
安全文明实习
1、遵守实习场所纪律，听从实习指导教师指挥。
2、掌握安全操作规程和消防、灭火的安全知识。
3、严格遵守安全操作规程、实训中心的各项规章制度和实习纪律。
4、按国家有关法规，发生重大事故者，取消实习资格，并且实习成绩为零分。
自
综合
1、组织纪律性，遵守实习场所纪律及有关规定。
2、良好的劳动习惯，实习岗位整洁。
3、实习中个人的发展和进步情况。
4、专业基础知识与专业操作技能的掌握情况。
互
合计
《附页一》
项目任务书
DM设计制作
启动
执行
验收
提交
整体描述：
2011年底，某市西餐店为了宣传新推出的产品，现决定现由我公司为其设计制作宣传手册，工期为6天（以签订委托合同日期开始日算起），要求当天与客户外联部取得联系并进行沟通，获得任务单。
根据任务单预算成本（设计费、材料费、印刷费等），并在2小时内给出回复。
要求：
（制作前必读）
1、可根据商品的特征来设计，但要有宣传产品的特点。
2、尺寸可更改、便于宣传与阅读。
3、风格符合项目的地点、产品特点以及思考面对的客户。
4、在产品宣传手册中应用的图片由设计师自行查找与项目文案相关图片并进行修图，使图片美观，要注意打印像素问题。
产品样板
符合上述功能及要求
项目负责人签字：
设计总监签字：
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