幼儿园中班绘本变色鸟教学教案范文总汇Word格式文档下载.docx
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这只小白鸟很神奇,它身上的羽毛会变魔术。
(操作活动画册)一会儿变成彩色的(翻至彩色鸟),一会儿又慢慢地变成了黑色(翻至黑鸟)。
咦,这是怎么回事呢?
这只鸟怎么会变色呢?
小朋友,你们想知道吗?
出示大图书。
老师这里有一本故事书,这本书讲的就是关于这只变色鸟的事情,故事的名字就叫《变色鸟》(引导幼儿观察封面)。
现在让我们一起来看看,这只鸟是怎么变色的?
(二)、与幼儿共同阅读图书,引导幼儿观察画面并进行思考。
1、引导幼儿观察图一,教师提问:
(1)在这幅画上你看到了什么?
(白色的小鸟。
(2)这只小白鸟在干什么呢?
(3)你还看到了什么?
什么颜色的?
(4)你觉得小白鸟怎样?
(引导幼儿感知小白鸟的心情:
很孤单,没有朋友等。
教师讲述图一:
灰色的天空有白云,灰色的大地有树林,一只白鸟向前飞,飞呀!
飞呀!
提问:
白鸟会飞到哪里去呢?
(引导幼儿进行猜测。
2、观察图二,教师提问:
(1)白鸟飞到了哪里?
它在干什么?
教师讲述图二:
白鸟落在树枝上,吃了一颗红果子。
好香好甜哪!
(2)白鸟吃了红果子,会有什么变化呢?
(长出了一些红羽毛。
3、观察图三,教师提问:
(1)白鸟又在干什么?
(引导幼儿观察画面,并回答:
白鸟在吃黄果子。
教师讲述:
白鸟长出了一些红羽毛,又吃了几颗黄果子。
好甜好脆呀!
(2)白鸟吃了黄果子后,又发生了什么变化呢?
(长出了一些黄羽毛。
4、引导幼儿观察图四,教师进行讲述。
白鸟继续飞呀飞呀,它来到了一棵长蓝果子的树,白鸟吃了一些蓝果子,好脆好香啊!
呀,白鸟又发生变化了,瞧,白鸟身上又长出了蓝色(引导幼儿看图一起说)的羽毛。
5、教师讲述图五:
白鸟吃多了,成了变色鸟。
身上的羽毛,除了红的、黄的、蓝的,还加上了……?
(引导幼儿边看图边一起说“橘色、绿色和紫色”)
(1)你现在觉得这只鸟怎样?
(2)你觉得小白鸟现在的心情怎样?
(3)你喜欢这只变色鸟吗?
用一句什么话送给它?
6、引导幼儿观察图六,教师进行讲述。
变色鸟吃个不停,这个颜色的果子也吃,那个颜色的果子也吃,什么颜色的果子都吃!
这时,变色鸟又会变成什么样子呢?
今天我来给小朋友变个魔术,你们看这是什么?
(出示红、黄、蓝、绿等多种颜色的杯子)你们猜猜,我把它们混在一起会怎么样呢?
(幼儿猜测)
好,那我们看看到底变成什么样了!
(教师演示将各种颜色混在一起,让幼儿观察各种色彩混合变成黑色的过程。
7、教师:
变色鸟吃了各色的果子,变成了一只黑鸟。
你觉得这时黑鸟的心情会怎样?
教师讲述图七:
灰色的天空有白云,灰色的大地有树林。
黑鸟向前飞,飞呀!
咦?
一件奇怪的事情发生了,是什么奇怪的事情呢?
(观察图八)
8、教师讲述图八:
黑鸟在空中唱歌,唱出了什么?
(引导幼儿观察画面并回答:
黑鸟在空中唱歌,唱出彩色的音符。
赤橙黄绿青蓝紫,好像什么?
(像一道彩虹。
9、引导幼儿观察图九,教师进行讲述。
黑鸟在树枝上唱歌,红色的音符往下撒,发生了什么变化?
(让大地开了许多红花。
10、引导幼儿观察图十,教师进行讲述。
黑鸟在树枝上唱歌,_音符往下撒,大地又有了什么变化?
(让大地开了许多黄花。
11、引导幼儿观察图十一,教师进行讲述。
黑鸟在空中唱歌,蓝色的音符到处飘,把天空染成了蓝色。
蓝天下的大地,有红花,有黄花,有绿绿地树林,有彩色的远山。
(1)看到这一切,你觉得怎样呢?
(看起来比什么都美丽。
)你的心情怎样?
(2)以前的大地和天空是什么颜色的?
现在呢?
那么现在小黑鸟的心情又会是怎样呢?
(引导幼儿理解:
带给别人快乐的同时自己也很快乐。
(三)、完整欣赏配乐故事,感受童话故事表现的美好意境。
(四)、活动延伸。
如果你是变色鸟,你会把彩虹曲带给谁?
(幼儿回答)
请小朋友下课后把自己的想法画下来,并和自己的好朋友讲一讲你编的故事。
幼儿园中班绘本《变色鸟》精选教学教案二
设计意图:
我们的主题正好在开展小鸟,所以选择了《变色鸟》这个活动。
刚拿着时一看感觉内容简单,画面幼儿也容易懂,但细细的研读,发现这个绘本包含着很多的东西:
它既生动形象地告诉了幼儿色彩变化的原理,让孩子感受颜色的奇妙变化,又蕴含着一定的想象和表达的空间,但其中又不乏存在着科学性和思想性,而且作品本身的语言、意境非常优美,有一种重复的节奏和韵律感,各个年龄阶段的幼儿都适合。
我就结合中班的年龄特点和我班孩子们的特性,以及自己对绘本的一点儿理解,决定分几个教学活动来完成。
通过活动让幼儿理解画面的内容,感受颜色的神奇变化,并能养成仔细阅读的好习惯,从而激发幼儿阅读的兴趣。
活动目标:
1、学习观察图画书画面并理解内容。
2、观察、预测并感知颜色的混色过程。
3、养成认真、仔细阅读图画书的习惯。
活动准备:
白鸟、彩色鸟、黑鸟图卡各一张;
装有各种颜料的杯子;
教学大书《变色鸟》,两人一
套图画书《变色鸟》
活动过程:
一、采用变魔术的手法来激发幼儿阅读的兴趣。
师:
有一只白鸟,它变呀变,变成了彩色鸟,又变呀变,变成了黑鸟。
咦,这只鸟怎么会变色的呢?
(先后来出示白鸟、彩色鸟、黑鸟)
(评析:
采用变魔术的形式能吸引幼儿的阅读兴趣,也为以下的猜测、阅读有了很好的
铺垫。
二、让幼儿观察图画书的封面和扉页。
老师带来的这本书里就藏着这个秘密呢!
(教师就出示大图书)谁认识封面上的字?
这本书的名字就《变色鸟》(集体念一遍故事的名称——变色鸟),我们来猜猜,这只鸟怎么会变色?
(让幼儿观察扉页,根据扉页上的图案来猜测)
由于有了刚才的变魔术,加上扉页的观察,幼儿一下子都能猜出来,为自主阅读激发了兴趣,也给幼儿自己阅读缩小的范围,提供了阅读的主线。
白鸟到底是怎么变色的呢?
请小朋友自己来阅读图画书。
三、幼儿自主阅读(1——15页),播放背景音乐。
1、提出阅读的要求:
两人一本书,用大拇指和食指一页一页地翻,每页要看仔细:
看谁看得最认真,最仔细。
书中有小夹子的地方是小书休息的地方,不要打开。
让幼儿明确阅读的要求,能帮助幼儿养成两人友好合作阅读的习惯。
2、幼儿两人一组阅读图书,并播放背景轻音乐。
(先看完的小朋友可以与好朋友交流。
边阅读边播放背景轻音乐,为幼儿创设优美的阅读的氛围,从而让幼儿体验到阅读的乐趣。
可在开展的活动中,出现了以下的不好习惯:
一人拿书,个别自我意识强的幼儿非要一人看,出现了争抢。
有的小组出现了夹子掉下来,可能是夹子松动了,也有可能想看后面的原因。
经过老师的提醒,有的幼儿能够一起阅读,但不能做到安静阅读。
3、幼儿讲述观察到的内容:
看到的白鸟是怎么变色的?
你怎么知道变成了红色的?
你怎么知道这是羽毛?
假如孩子们先说到了后面的,可以引导幼儿阅读时要从前面看起等。
(根据幼儿的回答,请其他小朋友也翻到这一页,并让幼儿安静听别人的讲,在孩子们讲述的过程中,教师可以用书里的内容进行补充)
这个环节是分享阅读,根据幼儿的回答集体一起翻阅到这一页,这样可以让幼儿注意力集中,学习按页码顺序看书,也可以帮助幼儿进行验证、补充,或者争议,也就是交给孩子阅读的方法,从而提高阅读的能力。
可在活动中出现了幼儿都想表述的现象,让幼儿翻阅到其中的一页无法进行,后来利用了大图书才有所收敛,从中发现幼儿的阅读习惯需要加强与培养。
四、教师与幼儿共同阅读大图书。
灰色的天空有白云,灰色的大地有树林,一只小鸟向前飞,飞呀飞呀!
(学鸟飞)
1、引导幼儿思考:
白鸟吃了哪些果子,它的羽毛依次有什么变化?
如:
先吃了红色的果子,变出了红羽毛。
(根据顺序出示准备好的小图卡:
红果子和红羽毛)并让幼儿模仿吃,说说果子的味道。
又吃了几颗黄果子,变出了黄羽毛。
(出示:
黄果子和黄羽毛)
再吃了一些蓝果子,变出了蓝羽毛(出示:
蓝果子和蓝羽毛)
2、白鸟吃了那么多颜色的果子,就变成了什么鸟?
(彩色鸟)它的羽毛又多了哪些颜色?
彩色的鸟和橙色、绿色和紫色)
3、变色鸟吃了不停,这个颜色的果子也吃,那个颜色的果子也吃,什么颜色的果子都吃,彩色鸟变成了什么?
(出示图卡——黑鸟)
4、讨论:
怎么样会变成黑鸟的?
真的变成黑鸟了?
你们相信吗?
(请幼儿举手表决)
师生的共同阅读能够引导幼儿深入阅读,能够把故事中涉及到的重难点再次巩固,特别是在活动中采取小图卡,使幼儿清晰地观察到白鸟的逐步变化过程。
五、尝试彩色变黑色
1、师:
拿我们来做试试看,这些颜色当成各种颜色的果子,把它们混合放在一起,看看到底会不会变成黑色?
2、小实验:
演示各种颜色混在一起,让幼儿观察各种色彩混合变成黑色的过程。
引导幼儿发现问题的答案。
各种颜色放在一起混合能够变成黑色是个科学性的问题,只凭简单的说教,故事中的内容幼儿不能真切的感受,理解。
通过小实验使幼儿真正感知到颜色变化的美妙和神奇!
幼儿园中班绘本《变色鸟》精选教学教案三
1.学习观察图画书画面,理解通话故事的内容。
2.尝试根据PPT画面讲述故事内容。
3.感受颜色变化的美妙与神奇。
1.白鸟、彩色鸟、黑鸟图片各一张。
2.各种彩色的颜料、杯子。
3.图画书两人一本。
1.分别出示白鸟、彩色鸟、黑鸟图片,激发幼儿阅读的兴趣:
有一只白鸟慢慢地变成了彩色鸟,后来又变成了一只黑鸟。
这只鸟怎么会变彩色呢?
2.指导幼儿阅读图书,鼓励幼儿在看图画书的同时,试着讲故事给自己听;
再请幼儿说说对故事内容的理解,注意仔细倾听幼儿的讲述。
3.与幼儿共同阅读,引导他们思考:
白鸟吃了哪些果子,它的羽毛依次有什么变化;
白鸟吃了那么多颜色的果子,就变成了什么鸟;
它的羽毛又多了哪些颜色,最后又是怎样变成黑鸟的呢?
4.演示将各种颜色混在一起,让幼儿观察各种色彩混合变成黑色的过程。
引导幼儿预测并发现答案。
结束活动:
我们刚刚已经知道了变色鸟的秘密,那我们将这个秘密告诉其他不知道的小朋友去,走吧!
幼儿园中班绘本《变色鸟》教学教案范文