学校爱心感恩主题教育系列活动方案Word下载.docx

学校爱心感恩主题教育系列活动方案Word下载.docx

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通过感恩入脑入心教育，让学生懂得对生活和他人心存感激，学会理解和关心，学会感恩图报。

感谢父母的养育之恩，感谢师长的教导之恩，感谢同学的互助之恩，感谢他人的帮助之恩，让学生知道什么是感恩，为什么要感恩，如何感恩。

以实际行动，回报父母、老师和他人，使“感恩图报”成为我校学生必修的人生课，使这一中华传统美德得以弘扬和传承，成为我校特色的学校文化。

为此，我校已经被省教育厅命名为“爱心感恩特色文化建设学校”，希望全体师生共同努力，为“爱心感恩特色文化建设学校”的建设添砖加瓦。

　　三、主要内容

　　感恩教育是社会主义核心价值体系教育的重要组成部分，开展感恩教育，侧重下列几个方面：

　　.感恩故土，就是要感谢家乡的养育之恩，感谢父母的抚育之恩，学会回报故土、孝敬父母、尊敬长辈；

　　2.感恩师长，就是要感谢老师的教诲和辛勤的培养，尊敬师长，树立“一日为师，终身感激”的观念；

　　3.感恩他人，就是要感谢同学、朋友的真切关爱相助，促进互助互爱；

　　4.感恩自然，就是要感谢大自然的赐予，热爱一草一木，增强环保意识，为建设节约型校园献计献策；

　　5.感恩社会，就是要感悟祖国人民的关爱之情，增强社会责任意识，毕业后报效祖国。

　　四、实施步骤：

分宣传发动、全面实施、总结评比三个阶段进行。

　　成立领导小组

　　组

　　长：

李大元

　　副组长：

汪建北

　　许旭

　　李杰

　　员：

史俊杰、徐礼厚、张孝松、付立红、靳晓翠、王明嘉、付华修、各位班主任。

　　宣传发动

　　“一年一度母亲节，一年一度动人心”。

运用黑板报、宣传橱窗、xx六中报、感恩校本教材、家长委员会等阵地，全方位地营造感恩主题教育氛围，激发学生参与活动的兴趣，引发学生对感恩问题的思考，提升校园人文素养。

　　.在教学楼楼道悬挂感恩主题展板。

　　2.向全校学生发出“感恩无价，爱心永恒”的活动倡议，开展“二评三管好”（“孝心少年”和“美德少年”的评选和“管好口、管好手、管好腿”）、“五个心”系列教育活动，拉开xx六中感恩教育主题活动月的序幕。

　　“五个心”：

常问好，讲礼貌，让父母舒心；

少空谈，多帮忙，让父母省心；

求上进，走正道，让父母放心；

勤学习，苦钻研，让父母开心；

遇难事，勤商量，善沟通，让父母称心。

　　3.学校广播站播放感恩主题歌曲、。

每班必唱歌曲：

《xx六中校歌》、孟郊《游子吟》、《三德歌》、《孝亲敬老歌》。

每班选唱歌曲：

《感恩的心》、《母亲》、《父亲》、《儿行千里》、《感恩歌》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《感恩祖国》、《感恩父母》、《感恩母校》、《感恩老师》等。

　　4.各班以“心存感恩，成就人生”为主题在第十周之内出一期黑板报，黑板报要精心设计，版面设计要合理，内容要图文并茂，书写必须规范。

黑板报要在醒目位置写上班级名称，学校要摄影存档。

　　5.让每个学生诵读一篇感恩，铭记一句感恩名言。

　　全面实施阶段

　　.算笔亲情账，感知父母恩

　　“父母不吃与我吃，父母不穿与我穿”，这是父母的养育之恩。

　　随着社会的发展，人们生活水平的不断提高，物质消费观也不断在改变，而中学生也不例外。

有些学生一味追求时尚，甚至出现厌学、逃学等情绪，将学生的天职抛在脑后，完全不理会父母对他们的期望，更不理会父母的劳苦，甚至还存在偏激的想法——认为家长养育他们长大成人是天经地义的事。

　　大家先认真算一算自己进入中学后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己学习等方面的收获作出自我评价。

再将自己初中到高中的学费、书杂费、生活费、交通费等支出作出大概的估计，算出家长为自己的投资，计算学习投资的成本。

　　最后假定自己高中毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。

通过算时间帐、金钱帐、感情帐，体会父母苦心。

要充分发挥师生的创造性，精心策划，邀请学生家长和任课老师共同召开一次最感人、最生动、最有效、最令人难忘的“感恩父母”的主题班会，班会之后，各班要让学生写感想，开讨论会，总结活动的收获。

　　2.班级开展“亲情呼叫转移了吗”调查活动

　　开展学生住校期间与家庭的联系情况，如与家人通话的周期、电话次数等，通过数据调研、抽样采访的形式，看看我们的亲情，是否因为我们的忙碌忽视而呼叫转移了。

征集感恩故事、征集“感谢父母、老师的十个理由”。

　　邀请家长参加主题班会，要提前通知学生，让学生请好自己的父母。

　　3.班主任要写出感恩主题班会计划书（方案），要精心设计，主题突出，内容多样，形式新颖。

班会计划书在5月5日（11周星期一）之前交电子档和纸质档交政教处。

以便学校筛选优秀的“感恩教育”主题班会，录制后在全校集中展示。

　　计划书内容要包括：

　　教师和家长参与：

班主任和科任老师先沟通，和能请家长的学生先沟通，请老师和家长先准备，在主题班会时请老师和家长参与活动，谈谈自己如何感恩，让老师和家长成为学生感恩的榜样。

　　4.主题班会时班级学生要有感恩演讲比赛节目穿插其中，主题为“感恩之心，人生永存”，每班至少有2人参加活动，选出第一名参加学校组织的演讲比赛（演讲时间在8分钟以内）。

演讲稿在第10周星期一每班选一篇上交政教处，由每班语文老师负责指导写稿、改稿，并写上评语，由《xx六中报》选登。

　　5.开展“一写一做一说”活动，确保感恩教育活动入脑、入心

　　开过班会之后，要趁热打铁，确保感恩教育效果的持续深入。

各班要认真开展“一写一做一说”活动。

（“一写”即写一封“感恩信或感恩短信”寄发给父母，“一做”即在“感恩父母”的班会后，要做一次感恩作业并长期坚持下去，如：

帮家长做一次饭、洗一次碗、做一次清洁卫生，给父母过一次生日等等，为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。

“一说”即对你感激的人说一句感谢的话。

组织学生回忆，在成长的道路上，谁对自己的帮助最大，有什么心理话想说。

让学生对身边的同学感恩，双方互谈感受；

了解到听到的感谢话心里的奇妙感受，再想想还要感谢谁，大胆地说出自己的心里话，把感恩之情用语言表过出来。

）

　　6.自写感恩警句

　　感恩之情，源自于心。

要求每位学生把感恩的想法写成一句警句，互相交流，集体共享。

每班评选5条上交学校，由学校集中印发全校。

　　7.感恩从身边做起

　　感恩宿管员、食堂服务员、清洁工、图书室老师、校园保安、校医院医护工作者和校后勤服务人员。

反思自己、同学在公共场所有哪些不文明的习惯，写或说出自己打算如何改正。

　　8.编辑出版德育校本教材《寸草春晖》

　　9.编辑出版爱心感恩学生优秀作文集和《xx六中报》感恩专版

　　总结评比阶段

　　.对感恩主题教育活动进行总结和反思，由班主任形成总结材料，于5月15日前报电子档和纸质档到政教处存档。

　　2.感恩教育系列作品征集

　　征集作品一：

“亲情”摄影大赛（学校颁奖，评选一、二、三等奖若干名）

　　内容：

每一个与父母在一起最感动的瞬间，以及“爱心感恩”主题班会中最动人的瞬间。

　　形式：

（1）面向全校征集感动瞬间的亲情照片和班会活动照片

（2）评选出最能打动人心的照片

　　3.开展“爱父母爱老师”活动赠言活动

　　各班开展向父母、任课老师送赠言活动，每班发给一块展板，布置后置于校园内展出。

旨在激发学生对父母、老师的感恩之情，建立和谐民主的新型母（父）子、师生关系。

（5月6日前完成）

　　4.感恩活动展示

　　各班精选出各项活动的文字、图片、电子图象等材料，交到政教处。

政教处将在校园的所有橱窗里，举办大型“感恩教育活动”文字、图片展。

　　5.学校“十佳孝心少年”和“十佳美德标兵”评选活动

　　各班在全体同学发现和推荐的基础上，各确定一名最令人感动的同学，填写好xx六中“十佳孝心少年”和“十佳美德标兵”评选申报表，连同其先进事迹材料于4月30日以前报到政教处，参加全校“十佳孝心少年”和“十佳美德标兵”评选，并在母亲节活动当天进行颁奖。

优秀学生报区教育局、区文明办进行表彰。

　　四、具体要求和注意事项：

　　全校师生要充分认识加强感恩教育的重要性和必要性，要积极组织，认真开展活动，要有周密的计划、切实的行动、经常的督促与检查，确保活动顺利进行，以达到增强学生的感恩意识和道德修养，激发学生的学习自觉性和积极性，提高学校教育质量的目的。

　　各部门要按照实施方案，以活动为载体，加强宣传教育，调动学生的积极性，增强学生的参与意识，让学生在活动当中受到感恩教育的熏陶，从而在心中种下感恩种子，让学生懂得感恩，践行感恩。

活动注意事项如下：

　　.各班要认真准备，高度重视，充分调动同学们的积极性，确保活动收到实效，让同学们切实受到教育，避免走过场。

　　2.各班可以围绕活动主题自定教育题目，内容丰富，形式多样，事迹感人。

　　3.各班要精心布置教室，做充分准备，热情邀请家长和科任老师参加活动。

　　4.各班在活动期间要做好文字、影像等资料的收集保存，作为本班今后的教育素材。

　　五、具体活动日程安排：

　　第一阶段：

宣传发动阶段

　　时间：

4月14日—20日

　　活动内容：

利用国旗下讲话、黑板报、校广播台、报栏、橱窗等为阵地，全方位地进行感恩教育的宣传发动。

　　.学校印发“母亲节”活动计划，启动母亲节准备活动。

　　2.开展“算算亲情账，感知父母恩”的主题班会活动。

算算亲情账：

算一算自己进入中学后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。

将自己的杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。

动员学生请家长参加活动。

　　3.语文老师指导并选定学生（每班2人以上）写演讲稿，演讲时间不超过8分钟。

　　4.开展“尊师重教”的活动，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”；

遇见年长者自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。

　　第二阶段：

活动组织阶段

（一）时间：

4月21日——4月27日

　　.以班级为主体，召开“感恩教育”主题筹备会，各班组织、准备活动节目。

　　2.安排学生学唱或请老师教唱必唱歌曲和选唱歌曲。

（歌曲见前面）

　　3.举行全校学生“爱心感恩”作文比赛，参考题目：

《爸爸妈妈，你们辛苦了》《师恩难忘，师情永存》《给老师的一封信》、《母校——我成长的摇篮》，也可自拟题目。

要写真情故事，严禁抄袭，抄袭作文一经发现，除取消评奖资格外，还要在全校通报批评。

每班选2篇优秀作文在4月28日之前上交评奖，优秀征文在《xx六中报》选载，并推荐给上级报刊刊载。

（二）时间：

4月28——5月10日

　　.各班级准备编排活动节目。

　　2.学校检查各班级准备情况，学校组织策划全校活动。

出版感恩教材读本，印发《xx六中报》感恩征文专版。

　　3．邀请上级领导参加活动。

　　第三阶段：

成果展示阶段

5月11日——5月12日

　　.召开大型主题校会、各班开展主题班会。

　　2.精选加工推出学生感恩之言并展出，收集感恩信和感恩作文并编辑出版优秀作文集

　　3.在多功能厅开展德育实践有效性研讨交流活动，上级领导和全校教职员工、各班学生代表参加，各班优秀选手演讲比赛，现场评比并颁奖。