冀少版生物七年级上知识点总结Word下载.docx
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②用细线栓好固体慢慢放入到量筒内,读出这时水和待测固体的总体积V2
③用V2—V1,得到待测固体的体积
5、探究实验的六个步骤
提出问题→做出假设→设计实验→完成实验→得出结论→表达、交流
6、探究实验的设计要求?
在科学探究过程中,要坚持实事求是的科学态度。
探究的结果经过反复的实验论证,证明无误后,才能得出正确的结论。
第二章
1、玻片标本的特点及分类
特点:
用从生物体上切取的薄片制成的,叫做切片
用液体的生物材料经过涂抹制成的,叫做涂片
用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成的,叫做装片
分类:
永久的和临时的两类玻片标本
2、动植物临时装片的制作方法
动物临时装片:
滴、刮、涂、盖、染
植物临时装片:
滴、撕、展、盖、染
3、动植物细胞的结构及各结构功能
液泡※、细胞核、线粒体、细胞质、细胞膜、细胞壁※、叶绿体※(打※为植物专有)
细胞核:
含有遗传物质,能传递遗传信息。
细胞质:
不是静止的,而是不停地流动着,它的流动能够加快细胞与外界化境的物质交换。
叶绿体:
能将无机物合成有机物,实现物质的转化。
细胞壁:
具有保护和支撑细胞的作用。
细胞膜:
能控制物质的进出,使有用的物质不能任意的渗出细胞,有害的物质不能轻易地进入细胞。
线粒体:
能为细胞的生命活动提供能量。
4、细胞分裂及细胞生长过程
细胞分裂:
一个细胞分成两个细胞
细胞核先分为两个→随后细胞质分为两份→最后细胞分为两份
生长过程:
吸取营养、体积增大→液泡逐渐减少→最后形成一个中央大液泡
5、什么是细胞分化和细胞分化的结果
细胞在生长发育过程中,大部分细胞失去了分裂能力,发生了分化。
细胞分化形成了不同的组织。
6、植物常见组织的功能
输导组织(运输功能)、保护组织(保护)营养组织(贮存营养物质)分生组织
7、动物的主要组织功能
上皮组织(保护、分泌)结缔组织(营养、连接、支持、保护)肌肉组织(收缩和舒张)神经组织(产生兴奋和传导兴奋)
8、生物体的结构层次
动物:
细胞→组织→器官→系统→人体
植物:
细胞→组织→器官→植物体
9、草履虫的结构及功能
收集管、伸缩泡、纤毛、口沟、细胞膜、食物泡、胞肛、细胞核、细胞质
排除食
物残渣
消化食物
呼吸
摄取食物
旋转运动
收集体内多余的水分和废物排出体外
10、什么是趋性(应激性)及趋性的意义
对外界刺激做出反应,趋向有利刺激,逃避有害刺激。
第三章
1、根及根系的概念和分类
一株植物体上所有的跟的总和叫做根系。
主根和侧根区别明显的根系是直根系;
主根不明显,主要由不定根组成是须根系
2、茎的主要特征
静的基本特征是具有节和节间。
茎上着升叶和芽的部位叫做节,两个节之间的部分叫做节间。
3、风媒花和虫媒花的区别
虫媒花以颜色鲜艳的花冠、芳香或独特的气味来吸引昆虫来采蜜传粉;
风媒花则没有鲜艳的花冠和特殊的气味,花多而密集,花粉轻而干燥,表面光滑,容易被风吹送传粉。
4、双子叶和单子叶植物的区别
单子叶
常见的双子叶植物:
常见的单子叶植物:
双子叶
子叶个数
1
2
根系
须根系
直根系
叶脉
平行脉
网状脉
基数
3
4或5
7、蔬菜的分类及粮食作物的分类
蔬菜分类:
根菜类、茎菜类、果菜类、叶菜类、花菜类
粮食作物:
谷类、豆类、薯类
种子植物
8、被子植物和裸子植物的主要特征
裸子植物:
根和茎都很发达,没有真正的花和果实,胚珠裸露,没有子房壁,形成的种子裸露出来,没有果皮包被,适宜生活在干旱、贫瘠的土壤中。
被子植物:
具有真正的花、果实和种子,胚珠外面有子房壁报被着,种子外面有果皮包被着
9、蕨类和藻类植物的主要特征
孢子植物
蕨类植物:
植物体有根、茎、叶等器官的分化,不开花,没有果实和种子,主要是靠孢子繁殖后代,多生活在阴湿的环境里。
苔藓植物:
由茎、叶和假根三部分组成,没有根的分化,用孢子繁殖。
藻类植物:
由固着器(跟状物)、柄、叶状体三部分组成,没有根茎叶的分化,用孢子繁殖。
第四章
1、脊椎动物和无脊椎动物的概念
凡是体内有脊柱的动物叫做脊椎动物。
体内没有脊柱的叫做无脊椎动物
2、观察动物的顺序
先整体后局部,先观察动物的体形、体色,再逐步观察动物身体的各个部分。
对各个部分的观察一般由前向后进行。
观察完各个部分后还要再由局部回到整体
3、腔肠动物
水螅多生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中,常附着在水草或他物上,以小型的水蚤、蠕虫为食。
有口无肛门、具原始的消化腔;
腔肠动物是真正具有内、外两胚层的动物。
水螅的身体只能分出上下,分不出前后、左右和背腹,这样的体形称为辐射对称。
腔肠动物的主要特征:
身体呈辐射对称、体壁由两个胚层构成、有口无肛门
4、扁形动物
外部形态:
前端:
前端呈三角形,两侧各有一发达的耳突;
背面:
颜色较深呈灰褐色身体前端,背部两侧有一对黑色眼点,只感光,不成像(只能辨别光线的明暗,不能看到物体);
腹面:
颜色浅,有口,口位于腹面近体后1/3处,无肛门;
涡虫身体有了明显的背、腹和前、后之分,是左右对称的动物。
身体由内胚层、中胚层、外胚层三个胚层形成的,中胚层形成了肌肉层,使其运动能力比水螅强。
扁形动物主要特征:
身体背腹扁平;
左右对称;
有三个胚层;
有口无肛门
5、线形动物
前端有口,后端有肛门。
消化管的结构简单,肠仅由一层细胞组成,吸食人体小肠内半消化的食物。
适于寄生生活的特点及
蛔虫适于寄生生活的特点:
①三片唇适于吸附在人体小肠壁上②体表有角质层,可以防止消化液的侵蚀。
③消化管结构简单,适于吸食半消化食物④感觉运动器官已退化⑤生殖器官发达
蛔虫预防:
养成良好的卫生习惯,防止寄生虫卵的传播,减少人体感染寄生虫病的机会,预防寄生虫病的发生
线形动物的主要特征:
身体细长;
体表有角质层;
消化管前端有口,后端有肛门。
6、环节动物
主要特征:
身体由许多体节构成,多数生有刚毛。
蚯蚓横切结构图
7、软体动物
河蚌身体结构:
身体外面有两片贝壳,壳内身体内脏团外面有外套膜,贝壳由外套膜分泌物形成,所以贝壳可以随身体的生长而生长贝壳里面光滑的一层叫珍珠层,受到异物刺激时,外套膜会把异物包起来,时间久了就形成了珍珠
软体动物的主要特征身体柔软,有外套膜;
身体外面有贝壳(或者具有被外套膜包被的贝壳)
8、节肢动物
1、
蝗虫的外部形态:
蝗虫的身体有许多体节构成,分为头、胸、腹三部分;
体表特征:
体表有坚硬的外骨骼,是适应陆地生活的特点之一。
2、外骨骼作用:
保护和支持内部的柔软器官和防止体内水分蒸发散失。
3、蝗虫胸部的腹侧有三对分节的足,前足和中足适于爬行,后足发达,适于跳跃。
蝗虫胸部的背侧有一对革质的前翅和一对膜质的后翅,适于飞行。
4、节肢动物的主要特征身体有许多节构成,并且分部;
身体的表面包着一层坚韧的外骨骼;
足、触角等分节
9、鱼类适应水中生活的特点及鱼类的主要特征
鱼类适应水中生活的特点:
体形呈梭形,可减少水的阻力。
体色背部深,腹部浅为保护色。
体表有鳞片分泌粘液能减少水的阻力和逃避敌害。
呼吸用腮呼吸。
运动用鳍游泳
鱼类的主要特征:
①终生生活在水中②身体表面大多覆盖着鳞片③用腮呼吸④用鳍游泳⑤体内有脊柱
10、两栖类
青蛙背部黄绿色,有黑色斑纹,腹部白色前肢短小,后肢强大善于跳跃和游泳,后足宽而趾长,趾间有蹼适于游泳
身体分头、躯干、四肢三部分。
头部呈三角形,游泳时能减小水的阻力。
头部有眼睛和鼓膜,分别有视觉和听觉作用。
头部的前端有鼻孔青蛙用肺呼吸。
皮肤光滑,裸露,能分泌黏液。
有毛细血管(有辅助呼吸的功能。
)
两栖类的主要特征:
幼体生活在水中,用鳃呼吸;
多数种类成体生活在潮湿的陆地上,少数种类成体生活在水中,主要用肺呼吸;
皮肤裸露、湿润,有辅助呼吸的作用体温不恒定
11、爬行类
蜥蜴的头部后面有颈,因此它的头可以灵活的转动,便于在陆地上寻找食物和发现敌害;
蜥蜴四肢短小,不能跳跃,但能贴近地面迅速爬行。
蜥蜴皮肤干燥粗糙,表面覆盖着角质的鳞片,既可以保护身体,又能减少体内水分蒸发。
爬行类的主要特征:
皮肤表面覆盖有角质的鳞片或骨质的甲;
用肺呼吸;
体温不恒定;
四肢短小或无四肢;
爬行。
11、鸟类适于飞行的特点及鸟类的主要特征
鸟类适于飞行的特点:
①体形为流线型,可减少飞行阻力②体表被覆羽毛,正羽有利于飞行③前肢变成翼,适于扇动空气④龙骨突发达适于附着发达的胸肌⑤胸肌发达,给飞行提供动力⑥骨骼中空,可减轻体重
鸟类的主要特征:
①有角质喙无牙齿②体表被覆羽毛③前肢变成翼④长骨中空,内有空气⑤胸肌发达,用肺呼吸,并有气囊辅助呼吸⑥体温恒定
鸟类的呼吸方式:
双重呼吸。
12、哺乳动物
哺乳动物的主要特征:
①身体被毛②用肺呼吸③体温恒定④体腔内膈⑤胎生、哺乳
膈肌的功能:
将体腔分为胸腔和腹腔。
膈的收缩舒张,可以使胸腔扩大和缩小,因此能够帮助完成呼吸作用
第五章
1、生物分类的单位
界、门、纲、目、科、属、种