初中语文复习备考建议Word格式.docx

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教材课后要求背诵的古诗文36+25篇

复习建议：

1.此项复习要靠平时的落实，把任务分解到每天，每天强化默写训练。

2.利用早读课和课前几分钟小测，做到句句字字过关，平时易出错的字，要时时温故。

3.中考古诗文默写主要考查内容侧重于思想性、教育性和艺术性，复习时应着重记忆和理解：

（1）富有教育意义和劝诫作用的哲理句；

（2）抒发爱国情怀、崇高理想、坚强意志、阔达胸怀的句子；

（3）描写优美、意境深邃的经典名句；

（4）反映以德治国、传统美德的句子；

（5）诗文的中心句；

（6）巧妙运用典故的句子。

（二）语言运用复习

主要的考查点有：

①根据拼音写汉字，给加点字注音；

②词语（成语）替换，词语（成语）选用，词语（成语）意思理解；

③辨析与修改病句；

④仿写、修辞手法等语言运用。

v▲趋势：

小语段阅读在实际教学与中考复习时，无论是字的音形义，还是词的意思及用法，或者是修辞、病句及标点符号的理解，都不能孤立而机械地教学或复习，而要注意结合“具体语境”或注重现实生活中的“实际运用”。

v复习建议：

——字词复习

v1.重在积累。

v2.每天小测易错字词，整理错题字集。

v3.常常纠错，强记易错。

v如:

心宽体胖（pá

n）自怨自艾（yì

）殷（yān）红、

v翘（qiá

o）首以待、炽（chì

）热、剽（piāo）悍、

v作揖（yī）

v特别注意变读的词语

v词语辨析

v考查方式：

选词填空

v复习建议：

v1.对教材中出现的常用词语（成语），要联系生活实际从理解和运用两个角度进行训练。

注意对词语（成语）基本义、比喻义、引申义的理解。

v2.纠正广告中基于技巧误用、错用的成语。

v3.平时要注意积累成语，并对成语的含义有相应的了解。

v4.结合语境选择正确的词语填空。

v（从近义词的辨析、词语的前后搭配、词的感情色彩等方面）。

v选择病句

v1.熟悉常见类型：

v语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。

v其中前四类是语法结构方面的问题，后两类是句意不明的问题。

训练学生能压缩句子主干，发现句子成分位置规律。

v近三年来全省各地考查到的病句类型为：

成分残缺（6次）、搭配不当（2次）、语序不当（2次）、句式杂糅（2次）、不合逻辑（2次）；

课本中讲过但近三年未考的有：

用词不当、成分赘余、表意不明。

v2.教学中明白句子结构

v七年级下册作文修改专题，病句的类型。

v八年级下册课文后分别有主谓句和非主谓句P21、句子成分P103、句子的主干P109、单句分析的知识短文P142，书后附录有短语结构类型表、句子成分简表。

（标点符号用法）

v九年级下册教科书课文后分别有句子结构要完整P28、表达要合事理P63、句子成分搭配要得当P145、语序要合理P154、使用句式要单一P159的知识短文。

我们要给学生讲解训练。

v3.复习时掌握技巧，摸清规律：

v看到介词不放过。

如：

介词“经过”与“使”“让”同时使用致使整个句子残缺主语。

v看到动词不放过。

读到一个句子，就应有意识地想想，这个句子中的动词能不能带宾语，能带什么样的宾语，动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。

v看到否定词不放过。

否定不当是否定句中常见的毛病，审读否定词时一定要注意含有否定意味的一类词语，如：

禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏等。

v④看到两面性词语不放过。

如“能否”“成败”“好坏”“优劣”等词语，应分析该句语意前后是否表达一致。

v⑤看到关联词语不放过。

关联词语使用过程中可能会出现搭配不当、位置不当、层次颠倒或滥用、漏用关联词等毛病。

v⑥看到并列短语不放过。

句子中的并列成分在搭配方面很容易出现重复啰嗦语病，有时会是前后包涵关系。

⑦看到有表数量、范围或程度的词不放过。

要注意句中表数量范围或程度的词，常易与其它词语相矛盾。

如“减少”“下降”“贬值”等词语。

（三）阅读部分

1、文言文部分

首先，对文言文常见的实词、一词多义、古今异义、词类活用的词语要提取要点，总结规律，指导学生整理、积累文言词语。

其次，要把握考点，运用多篇比较阅读的方法进行复习，词语、句子、篇章的内容、作者的思想感情、主要写作手法均可比较，增强对知识的理解和规律的把握。

2、现代文阅读

现代文阅读的考查，在题目设置上一般按照“整体—局部—整体”的顺序进行，指导学生做题要牢牢记住“答案不在你的脑子里，答案只在原文中”的意识，任何考查都侧重两个方面：

一是信息的筛选，二是对阅读材料的理解和分析，可印发不同文体的答题技巧材料给学生，精选相关的中考试题给学生练习，规范答题模式。

（四）关于作文的几点建议：

1、要重视内容的指导。

2、方法的指导要深入，不能蜻蜓点水。

3、两种文体兼顾。

4、卷面：

工整，整洁。

做法：

1、学生要学会积累。

可以把平时得分高的文章和一些看到过的范文收集起来，并适当作些记忆。

2、看一些有深度的文章，并进行一下背诵很有必要。

当然，背的过程中用不着一字不差，关键是体会其中的语境、语感。

3、还需要在作文结构上进行训练，特别是开头和结尾的训练，这有助于学生理清思路。

因为在60分钟的作文时间里，学生要写出有新意的文章存在着难度，所以首先要做到规范。

4、还须要求学生经常浏览报刊杂志,搜集新鲜的写作素材。

使考场作文有鲜活的时代气息。

五、复习时间安排

1、一轮复习：

5月中旬完成全部新课，并且要完成部分专题的复习任务。

2、二轮复习：

6月中旬市质检前完成一轮复习任务。

3、三轮复习：

7月10日左右结合省其他地市的质检卷来完成二轮的复习任务，重点对学生进行阅读能力训练和模拟考试，提高综合运用能力。

4、中考前各校根据自己的实际情况有所侧重，补缺补漏。

总之，如何搞好语文复习，是一项教学艺术。

只要我们一切从实际出发，扎扎实实搞好语文复习，相信同学们的语文能力一定会在原有基础上得到提高。

2020年福建省中考语文考试范围及体型变化

1.古诗文默写改成10分；

36+25。

不提课标，只提教材，课后要求背诵的古诗文。

（以课本为主，三年的语文书，不能丢。

）

2.文学文化常识不考，换成病句选择题。

3分（注意所有病句的类型，加强训练！

3.小语段阅读（字音，字形，成语，句子衔接）病句修改，改成简单句子的衔接。

（如：

仿写等）

4.古诗阅读6分，3+3。

考察范围是教材所有的古诗。

（即84首）建议以归纳、分类典型例题带动归纳类的复习！

5.文言文16分，可能形式变化成课外文本阅读，课内知识点放到句子中去（考字词释义，不离语境），建议“一词多义”提醒多多掌握！

翻译5分，文意理解4分。

6.文学作品阅读的选篇，力求有深度和厚度！

更具有文学性和思想性！

（日常阅读文章，要有所侧重！

）例如：

《好沉一抔土》

7.实用类文本，12分，以2019年的福建省中考语文议论文阅读篇目为参照。

8.非连文本考察形式可能发生变化，10分（以2018的中考卷为样本，增加情境。

9.名著阅读3+3（填空题3分，简答题3分），其中有一题简答题。

《西游记》《水浒传》《朝花夕拾》《红星照耀中国》《简爱》。

教材12部，每年抽其中5部。

10.作文，避免套题，用情境化形式写作，参照前年的高考语文作文题目！

2020届福建省中考语文背诵诗文及阅读诗歌篇目

默写：

教材中要求背诵的古诗文，36+25（26）篇，改成10分

古诗篇目：

七上：

1.观沧海（曹操） 

2.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）

3.次北固山下（王湾） 

4.天净沙·

秋思（马致远）

七下:

5.木兰诗 

6.登幽州台歌（陈子昂） 

7.望岳（杜甫）

8.登飞来峰（王安石） 

9.游山西村（陆游） 

10.己亥杂诗（其五）（龚自珍）

八上:

11.野望（王绩） 

12.黄鹤楼（崔颢） 

13.使至塞上（王维）

14.渡荆门送别（李白） 

15.钱塘湖春行（白居易） 

16.饮酒（其五）（陶渊明） 

17.春望（杜甫） 

18.雁门太守行（李贺） 

19.赤壁（杜牧） 

20.渔家傲（天接云涛连晓雾）（李清照）

八下:

21.关雎（诗经） 

22.蒹葭（诗经） 

23.茅屋为秋风所破歌（杜甫） 

24.卖炭翁（白居易）

九上:

25.行路难（其一）（李白） 

26.酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡） 

27.水调歌头（明月几时有）（苏轼）

九下:

28.渔家傲·

秋思（范仲淹） 

29.江城子·

密州出猎（苏轼）

30.破阵子·

为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾） 

31.满江红（小住京华）（秋瑾） 

32.十五从军征 

33.白雪歌送武判官归京（岑参）

34.南乡子·

登京口北固亭有怀（辛弃疾） 

35.过零丁洋（文天祥）36.山坡羊·

潼关怀古（张养浩）

文言文篇目：

七上:

1.《论语》十二章 

2.诫子书

3.陋室铭（刘禹锡）

4.爱莲说（周敦颐） 

5.河中石兽（纪昀）

6.三峡（郦道元）

7.答谢中书书（陶弘景） 

8.记承天寺夜游（苏轼） 

9.与朱元思书（吴均） 

10.得道多助，失道寡助（孟子）（2020届无） 

11.富贵不能淫（孟子） 

12.生于忧患，死于安乐（孟子）

13.桃花源记（陶渊明） 

14.小石潭记（柳宗元） 

15.北冥有鱼（庄子）16.虽有嘉肴（礼记） 

17.大道之行也（礼记） 

18.马说（韩愈）

19.岳阳楼记（范仲淹） 

20.醉翁亭记（欧阳修） 

21.湖心亭看雪（张岱）

22.鱼我所欲也（孟子） 

23.送东阳马生序（宋濂）

24.曹刿论战（左传）

25.邹忌讽齐王纳谏（战国策） 

26.出师表（诸葛亮）

古诗阅读（诗歌鉴赏范围）：

84首，分值增为6分

1.观沧海（曹操）

2.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白） 

秋思（马致远）

5.峨眉山月歌（李白） 

6.江南逢李龟年（杜甫）

7.行军九日思长安故园（岑参） 

8.夜上受降城闻笛（李益）

9.秋词（其一）（刘禹锡） 

10.夜雨寄北（李商隐）

11.十一月四日风雨大作（其二）（陆游） 

12.潼关（谭嗣同）

13.竹里馆（王维） 

14.春夜洛城闻笛（李白） 

15.逢入京使（岑参）

16.晚春（韩愈） 

17.登幽州台歌（陈子昂） 

18.望岳（杜甫）

19.登飞来峰（王安石）

20.游山西村（陆游） 

21.己亥杂诗（其五）（龚自珍）

22.泊秦淮（杜牧） 

23.贾生（李商隐） 

24.过松源晨炊漆公店（其五）（杨万里） 

25.约客（赵师秀） 

26.木兰诗 

27.野望（王绩）

28.黄鹤楼（崔颢） 

29.使至塞上（王维）

30.渡荆门送别（李白） 

31.钱塘湖春行（白居易） 

32.饮酒（其五）（陶渊明）

33.春望（杜甫）

34.雁门太守行（李贺） 

35.赤壁（杜牧） 

36.渔家傲（天接云涛连晓雾）（李清照） 

37.庭中有奇树（古诗十九首） 

38.龟虽寿（曹操） 

39.赠从弟（其二）（刘桢）

40.梁甫行（曹植）

41.浣溪沙（一曲新词酒一杯）（晏殊） 

42.采桑子（轻舟短棹西湖好）（欧阳修） 

43.相见欢（金陵城上西楼）（朱敦儒）

44.如梦令（常记溪亭日暮）（李清照）

45.关雎（诗经） 

46.蒹葭（诗经） 

47.茅屋为秋风所破歌（杜甫）

48.卖炭翁（白居易）

49.式微（诗经） 

50.子衿（诗经）

51.送杜少府之任蜀州（王勃） 

52.望洞庭赠张丞相（孟浩然）

53.题破山寺后禅院（常建） 

54.送友人（李白）

55.卜算子·

黄州定慧院寓居作（苏轼） 

56.卜算子·

咏梅（陆游）

57.行路难（其一）（李白） 

58.酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡） 

59.水调歌头（明月几时有）（苏轼）

60.月夜忆舍弟（杜甫）

61.长沙过贾谊宅（刘长卿）

62.左迁至蓝关示侄孙湘（韩愈）

63.商山早行（温庭筠） 

64.咸阳城东路（许浑）

65.无题（李商隐）

66.行香子（树绕村庄）（秦观）

67.丑奴儿·

书博山道中壁（辛弃疾）

68.渔家傲·

69.江城子·

70.破阵子·

为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾）

71.满江红（小住京华）（秋瑾） 

72.十五从军征 

73.白雪歌送武判官归京（岑参）

74.南乡子·

登京口北固亭有怀（辛弃疾）

75.过零丁洋（文天祥）76.山坡羊·

潼关怀古（张养浩） 

77.定风波（莫听穿林打叶声）（苏轼）

78.临江仙·

夜登小阁，忆洛中旧游（陈与义）

79.太常引·

建康中秋夜为吕叔潜赋（辛弃疾）

80.浣溪沙（身向榆关那畔行）（纳兰性德） 

81.南安军（辛弃疾）

82.别云间（夏完淳） 

83.山坡羊·

骊山怀古（张养浩） 

84.朝天子·

咏喇叭（王磐）