于晓雷人教版物理课标与教材双向细目表表124Word下载.docx
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双鸭山市饶河农场中学学科:
物理制表人:
认知性目标
90
技能性目标
4
体验性目标
6
难易程度
试卷结构
题型分数
了解
63
认识
5
理解
22
独立操作
经历
认同
内化
难
中
15
易
80
单项选择题
24
2
双项选择题
9
3
填空题
13
8
18
探究与实验题
20
1
6
分析与交流题
综合与应用题
10
分数合计
100
2014年黑龙江省中考联合命题物理学科命题双向细目表
(二)
知识性目标
教材内容
课时量
192
折合分值
第一章机械运动
第二章声现象
第三章物态变化
第四章光现象
第五章透镜及其应用
第六章质量与密度
第七章力
第八章运动和力
11
7
第九章压强
第十章浮力
第十一章功和机械能
第十二章简单的机械
第十三章内能
第十四章内能的利用
第十五章电流和电路
第十六章电压电阻
第十七章欧姆定律
16
第十八章电功率
第十九章生活用电
第二十章电与磁
第二十一章
信息的传递
第二十二章
能源与可持续发展
2014年黑龙江省中考联合命题物理学科命题双向细目表(四)
命题命题卡(单项选择题)
市(地)(单位):
双鸭山市饶河农场中学学科:
物理
题号
试题内容:
1、经验表明,对人体安全的电压是()
A.不高于36VB.高于36VC.220VD.380V
题型
分值
考查立意:
通过选择出人体的安全电压值,考察学生对常见电压值的掌握。
参考解答:
A
试题来源
人教版物理16.1电压
预测难度
0.95
预测得分
1.9
审
题
意
见
科学性
题干叙述
考查立意
整卷中地位
参考答案
分值分配
审议结论:
审题人:
命题命题卡(双项选择题)
13.以下事例中符合安全用电原则的是()
A.许多大功率用电器的电源插头同时插在同一插线板上同时工作
B.三线插头中间较长的铜片应与用电器的金属外壳相连
C.发现有人触电,先打电话给医院,再用手直接拖动触电的人体离开电线
D.在使用测电笔时,首要接触笔尾金属体
通过选择出正确的家庭电路和安全用电原则,考察学生对安全用电原则的理解。
BD
人教版物理19.1家庭电路
19.3安全用电
0.9
2.7
命题命题卡(填空题)
16、每个宾馆都有房卡,只有把房卡插入槽中,房间内的灯和插座才能有电,房卡的作用相当于。
房间里的点灯、电视、空调等用电器是联在电路中的。
探空题
通过填出实际生活中宾馆房卡的作用和家庭电路中各个用电器的连接情况,考察学生对完整电路的主要组成部分以及生活中常见的串联和并联电路的理解。
开关
并
人教版物理15.2电流和电路
15.3串联和并联
1.8
命题命题卡(探究与实验题)
28、在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时,同学们提出了如下的猜想:
A:
可能与物体浸没在液体中的深度有关;
B:
可能与物体的密度有关;
C:
可能与物
体的体积有关;
D:
可能与物体浸在中液体的体积有关;
E:
可能与液体的密度有关。
为了验证上述猜想,小明利用下列器材做了如图17所示的实验。
器材:
体积相等的铁块、铜块,弹簧测力计,一杯水,一杯盐水,细绳。
(1)分析比较实验③④,可以验证猜想
是正确的;
分析比较实验④⑤,可以验证猜想
是错误的(选填“A、B、C、D、E”)。
(2)分析比较实验①⑤与②⑥,可以验证猜想
是错误的(选
填“A、B、C、D、E”)。
(3)分析比较实验
可得:
浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关。
(4)该实验探究主要运用的科学探究方法是:
。
28
通过分析并正确回答出“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验过程的相关问题,考察学生对影响浮力大小的因素以及对物理主要实验方法—控制变量法的理解。
(1)DA
(2)B
(3)⑥⑦
(4)控制变量法
人教版10.1浮力
0.7
4.8
命题命题卡(分析与交流题)
31、船在水中航行时,船体受到水的阻力较大,影响了航行速度。
如图是一种水翼船,船体下安装了水翼。
船在高速行驶时,水下面的水翼会使船体太高从而减小水对船体的阻力。
(1)请你判断水翼的形状应该是图中甲、乙的哪一个?
(2)根据流体压强与流速的关系解释,当船在高速航行时,船体被抬高的原因。
31
填分析与交流题
通过分析并交流水翼船和船在高速航行时船体被抬高的原因,考察学生能运动流体压强与流速关系解释生活中的相关实例的能力。
(1)甲
(2)流体的流速越大流体的压强越,小的特点,水翼如甲图,上凸下平的结构使水在水翼上方的流速快压强小,在水翼下方的流速小压强大,所以船被抬高。
人教版物理
9.4流体压强与流速的关系
0.6
2.4
命题命题卡(综合与应用题)
33、边长为10cm的正方体物块重90N,放在水平桌面上如图10甲所示;
若用图10乙所示滑轮组提升,每个滑轮重30N,求:
(1)如图10甲所示,物块对水平桌面的压强为多大
(2)在乙图中画出滑轮组最省力的绕线方法
(3)用最省力绕线提升物体时,拉力的大小此时滑轮组的机械效率(不考虑滑轮组的摩擦和绳重)
33
填空
通过计算压强和滑轮组的机械效率,考察学生能运用压强和机械效率公式进相关计算。
(1)9000Pa
(2)如图
(3)75%
人教版物理9.1压强12.2滑轮
12.3机械效率
0.4
2.8