云南省西双版纳州届高三毕业班第二次教学质量检测生物试题Word版附详细解析Word文档下载推荐.docx

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C．丙试管中有大量的ATP产生D．丙试管中无CO2产生

4.如图为生长素（IAA）对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。

图中GA1、GA8、GA20、GA29是四种不同的赤霉素，只有GA1能促进豌豆茎的伸长。

若图中酶1或酶2的基因发生突变，会导致相应的生化反应受阻。

据图分析，下列叙述错误的是（　　）

A．对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA，该植株茎内GA1的合成可恢复正常

B．用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽，该植株较正常植株矮

C．对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20，该植株可恢复正常植株高度

D．酶2基因突变的豌豆，其植株较正常植株高

5.在有丝分裂、减数第一次分裂和减数第二次分裂中均会发生的是（　　）

A．基因突变B．基因重组C．着丝点的分裂D．核膜和核仁的消失和重现

6.果蝇的体色中灰身对黑身为显性，由位于常染色体上的B/b基因控制，只含其中一个基因的个体无法发育。

下图为果蝇培育和杂交实验的示意图。

下列叙述不正确的是（　　）

A．乙属于诱变育种得到的染色体变异个体

B．筛选①可用光学显微镜，筛选②可不用

C．F1中有

果蝇的细胞含有异常染色体

D．F1中雌雄个体的体色理论上均为灰色

分卷II

二、非选择题

7.请根据下面有关细胞分裂的四个图示，分析回答下列问题：

（1）甲、乙、丙所示的细胞中，含有同源染色体的有________、________。

属于减数分裂的细胞有________、________。

（2）甲、乙、丙细胞所处的分裂时期，属于丁图中BC段的有________。

（3）在细胞分裂过程中，丁图中CD变化发生的时期是__________________________________。

（4）丁图中D点细胞内染色体数和A点细胞内染色体数的比值为______________。

8.如图甲是物质A通过细胞膜的示意图，图乙是与物质跨膜运输相关的曲线图。

请据图回答问题：

（1）由图甲可知，物质A跨膜运输的方式是__________，判断理由是______________________。

其运输方式也可用图乙中的曲线________（填数字）表示。

如果物质A释放到细胞外，则转运方向是____________（填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”）。

（2）图甲中细胞膜的结构模型被称为____________。

（3）图中物质B指的是__________，该物质彻底水解的产物是________。

（4）图乙中曲线①反映出物质运输速率与________________________有关，曲线②Q点时影响物质运输速率的因素可能有__________和__________。

9.在寒冷环境中，人的体温调节机理如图所示。

请据图回答下列问题：

（1）图中激素b指的是____________________。

在图中“○”内画上“＋”或“－”，其中“＋”表示促进，“－”表示抑制。

（2）当血液中激素c的含量增加到一定程度时，机体会通过相应的调节，致使该激素的含量不至于过高。

请在图中用虚线箭头及“荨被颉⊖”表示相应的调节。

（3）为验证小白鼠体温调节中枢是器官A而不是脊髓，请完成以下实验。

实验步骤：

①取生理状况相同的小白鼠若干，均分为甲、乙、丙三组，并测量三组小白鼠的体温；

②甲组________________，乙组破坏器官A，丙组破坏脊髓；

③将三组小白鼠______________________________，一段时间后，测量体温并比较体温是否变化。

预测实验结果：

__________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________。

10.下图是某细胞进行有丝分裂的简图，据图回答：

（1）该图是________细胞有丝分裂简图，其分裂顺序依次是____________（用字母表示）。

（2）图示作为一个细胞周期还缺少处于______________期的细胞简图。

（3）图示的细胞分裂结束后，子细胞内含________条染色体。

（4）染色体数目加倍发生在[　　]________期图中。

（5）图B表示细胞分裂________期。

（6）A图中染色体的数目为________，染色单体数为________。

（7）在图

（一）和图

（二）处分别绘出该细胞有丝分裂过程中DNA分子数和染色体数的变化曲线（一个细胞周期）。

【生物选修1—生物技术实践】

11.醋酸菌是食品工业中常用的微生物，不仅可用于生产醋酸，某些类型还可用于生产细菌纤维素，回答下列问题：

（1）醋酸菌在缺少糖源的情况下，可将乙醇氧化为________________，进而生成醋酸，进行醋酸发酵时，为了维持醋酸发酵培养液pH的相对稳定，可向培养液中加入________________。

（2）筛选接种时，为了避免环境中微生物的污染，实验操作应在________________旁进行；

某同学采用平板划线法进行接种，在适宜条件下培养一段时间后，发现一个培养皿中某部位的菌落分布呈沟槽状，与其他部位的菌落分布有明显差异，其原因最可能是划线时该部位____________________________。

（3）鉴定菌种的依据通常包括菌落的形状、大小、_________________等菌落特征，将鉴定的菌种进行临时保存时，可在低温下使用试管斜面保存，但该方法除保存时间短外，菌种还易_______________________；

若需较长时间保存菌种，可用的方法是__________________。

（4）利用筛选出的优质菌种进行生产时，研究人员测得培养过程中的细菌纤维素产量、培养液中的残糖量和残氮量如下图所示，图中代表培养液中残氮量的是______________曲线，与B曲线相比，A曲线下降更快的主要原因是_________________________________________。

【生物选修3---现代生物科技专题】

12.棉铃虫是一种严重危害棉花的害虫。

我国科学家发现一种生活在棉铃虫消化道内的苏云金芽孢杆菌能分泌一种毒蛋白使棉铃虫致死，而此毒蛋白对人畜无害。

通过基因工程的方法，我国已将该毒蛋白基因移入棉株细胞内并实现成功表达。

由于棉铃虫吃了这种转基因棉花的植株后就会死亡，所以该棉花新品种在1998年推广后，已取得了很好的经济效益。

请根据上述材料回答下列问题。

（1）该项科学成果在环境保护上的重要作用是________________________________________

（2）科学家预言，此种“转基因抗虫棉”独立种植若干代以后，也将出现不抗虫的植株，此种现象缘于________________________。

（3）题中“将毒蛋白基因移入棉株细胞内并实现成功表达”中的“成功表达”的含义是指____________________________________________________________。

（4）与杂交育种、诱变育种相比，通过基因工程培育新品种的主要优点是___________________

（5）在培育“转基因抗虫棉”的基因操作中，所用的基因的“剪刀”是____________________

______________________________，基因的“缝合针线”是____________________，基因的“运载工具”是____________。

（6）转基因技术有利有弊，请各举一例加以说明。

有利方面：

________________________________________________________________；

有害方面：

__________________________________________________________。

答案解析

1.【答案】C

【解析】禽流感病毒的遗传物质是RNA，基本单位是核糖核苷酸，彻底水解后得到了核糖、磷酸、碱基（A、C、G、U）；

T2噬菌体遗传物质是DNA，基本单位是脱氧核苷酸，彻底水解后得到脱氧核糖、磷酸、碱基（A、C、G、T）。

则RNA特有的C是核糖，DNA特有的D是脱氧核糖，C项正确。

2.【答案】D

【解析】细胞液浓度大于蒸馏水，所以植物细胞放入蒸馏水中吸水涨大，为曲线a；

蔗糖溶液浓度大于细胞液浓度，植物放进去会失水皱缩，为曲线c；

0.5mol的甘油溶液大于细胞液浓度，植物细胞先失水皱缩，接着植物会以自由扩散的形式吸收甘油，使得细胞液浓度上升，细胞吸水，发生质壁分离的复原，直到细胞内外浓度平衡为止，为曲线b。

3.【答案】B

【解析】在隔绝空气的条件下，葡萄糖在甲（细胞质基质）中，能进行无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，而不是CO2和H2O，A错误；

葡萄糖在乙（线粒体）中，葡萄糖不能进入线粒体，B正确；

葡萄糖在丙（细胞质基质和线粒体）中，由于在隔绝空气的条件下实验，只能进行无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，释放少量能量，C、D错误。

4.【答案】C

【解析】对去顶芽豌豆幼苗施加适宜浓度IAA，抑制GA29和GA8的合成，促进GA20形成GA1，A正确；

用生长素极性运输抑制剂处理顶芽，则生长素不能运输到作用部位，使GA1合成较少，茎的伸长减弱，植株较矮，B正确；

对酶1基因突变的幼苗，施用GA20也无法催化GA1形成，不可恢复正常高度，C错误；

酶2突变的豌豆，其GA1合成过程不受影响，还阻断了GA1的消耗，所以比正常植株高，D正确。

5.【答案】D

【解析】在有丝分裂和减数第一次分裂间期会发生基因突变，但减数第二次分裂无间期，所以不会发生基因突变，A错误；

基因重组发生在减数第一次分裂过程中，B错误；

有丝分裂和减数第二次分裂后期都会发生着丝点的分裂，但减数第一次分裂不会发生着丝点的分裂，C错误；

无论是有丝分裂还是减数分裂，在前期核膜和核仁逐渐消失，在末期又重新出现，D正确。

6.【答案】C

【解析】据图分析图乙的染色体发生了易位，属于染色体结构的变异，A正确；

①筛选的是染色体变异的个体，可用光学显微镜，而筛选②可用光学显微镜观察，也可观察后代的存活情况，B正确；

根据图乙染色体组成可知其产生的配子异常的比例是

，所以F1中有

果蝇的细胞含有异常染色体，C错误；

由于只含其中一个基因的个体无法发育，故F1中均含有B基因，故雌雄个体的体色理论上均为灰色，D正确。

7.【答案】

（1）甲、乙　乙、丙　

（2）乙、丙　（3）有丝分裂后期和减数第二次分裂后期　（4）1∶1或2∶1

【解析】分析题图可知，甲图是有丝分裂后期，乙图是减数第一次分裂后期，丙图是减数第二次分裂中期。

（1）甲图和乙图中含有同源染色体，乙和丙是进行减数分裂的细胞。

（2）分析题图可知，丁图中BC段表示每条染色体上含有两条姐妹染色单体，故乙、丙属于丁图中BC段。

（3）在细胞分裂过程中，丁图中CD变化的原因是着丝点分裂，姐妹染色单体分离，其发生的时期是有丝分裂后期和减数第二次分裂后期。

（4）若是有丝分裂后期，丁图中D点细胞内染色体数和A点细胞内染色体数的比值为2∶1，若是减数第二次分裂后期，丁图中D点细胞内染色体数和A点细胞内染色体数的比值为1∶1。

8.【答案】

（1）主动运输　物质运输逆浓度梯度进行（答能量不得分）　②　Ⅱ→Ⅰ　

（2）流动镶嵌模型　（3）载体蛋白　氨基酸　（4）膜两侧物质的浓度差　载体数量　能量

【解析】

（1）物质A的跨膜运输能逆浓度运输，运输方式是主动运输，图乙中，曲线②反映出物质进入细胞可以逆浓度梯度进行，说明物质运输方式与A相同。

Ⅰ侧含有糖蛋白，代表膜外，如果物质A进入到细胞外，则转运方向是Ⅱ→Ⅰ。

（2）图甲中细胞膜的结构图是亚显微结构模式图，该图是在电子显微镜下观察得到的，该膜的模型被称为流动镶嵌模型。

（3）图中物质B指的是载体蛋白，该物质彻底水解的产物是氨基酸。

（4）分析题图可知，曲线①反映出物质运输速率与膜两侧物质的浓度差有关；

曲线②表示主动运输，需要载体协助和消耗能量，因此Q点之前影响物质运输速率的因素可能是载体数量和能量。

9.【答案】

（1）促甲状腺激素　＋、＋、＋　

（2）激素c

器官A，激素c

器官B　（3）实验步骤：

②不作处理　③放在相同的寒冷环境中　预测实验结果：

甲组小白鼠体温不变化，乙组小白鼠体温变化，丙组小白鼠体温不变化

（1）由图可知，器官A为下丘脑、器官B为垂体，激素a为促甲状腺激素释放激素、激素b为促甲状腺激素、激素c为甲状腺激素。

（2）机体通过负反馈调节的方式来维持机体内激素的相对稳定。

（3）甲组为空白对照，即不作处理。

三组小白鼠应置于相同的寒冷环境中，比较体温的变化情况。

下丘脑是体温调节中枢，所以甲组和丙组小白鼠体温不变化，而乙组小白鼠体温变化。

10.【答案】

（1）植物　B→C→A→D　

（2）分裂间期　（3）4　（4）A　后期　（5）前　（6）8　0

（7）

（1）如图所示细胞有细胞壁，因此为植物细胞。

根据细胞内染色体的行为可判断四幅图分别表示后期、前期、中期、末期；

（2）一个完整的细胞周期包括分裂间期和分裂期；

（3）可以从后期判断，后期染色体数加倍，现在是8条染色体，分裂结束是4条；

（6）染色体的数目跟着丝点的数目相等，8条。

图示染色体的形态没有染色单体；

（7）DNA在间期进行加倍，染色体在有丝分裂后期加倍。

11.【答案】

（1）乙醛　缓冲物质　

（2）酒精灯火焰　培养基表面被划破　（3）隆起程度和颜色　被污染或产生变异　甘油管藏　（4）B　该细菌合成纤维素需要大量糖源

12.【答案】

（1）减少了农药对环境的污染，保护了生态环境　

（2）基因突变　（3）毒蛋白基因在棉花细胞内经过转录和翻译合成了毒蛋白　（4）目的性强，育种周期短，克服了远缘杂交不亲和的障碍　（5）限制性核酸内切酶　DNA连接酶　载体　（6）可用于疾病的诊断和治疗，培育优良动、植物新品种等　不利于环境保护，可能引起环境安全问题、食物安全问题，生物安全问题等（合理即可）

（1）抗虫棉的优点是减少了农药对环境的污染，保护了生态环境。

（3）毒蛋白基因的表达经过转录和翻译两个过程。

（4）与杂交育种、诱变育种相比，利用基因工程的优点是目的性强、育种周期短，克服了远缘杂交不亲和的障碍。