人教版必修一第一章第一节含本章的学情分析Word格式.docx

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本学期改进教学、提高教

以巩固基础为主，用好导学案和固学案，并力求培优促能。

教学进度计划

教学内容

〈章、节（单元）课题〉

教参规定课时数

计划需要课时数

起止周数、时间

备注

备课情况检查情况

检查日期

教学进度

备课进度

备课简况及等级

检查人签名

任课教师签名

第一单元从实验学化学

第一节化学实验基本方法

一、学情分析

1.学生有一定知识基础，学习较为主动，有学习动机和兴趣，能与教师和同学进行良好的交流与合作，能够达到预定的学习目标与要求，积极关注教师创设的问题情景，积极主动参与到学习活动中去，学生在学习活动中能提出有意义的问题或能发表个人见解，能按要求正确操作，能够倾听、协作、分享。

2.学生在初中的学习过程中已经接触到一些实验知识，本章第一节的内容是对初中已有的有关实验知识的拓宽和提升。

初中学生实验过程中已经涉及一些实验安全问题、分离的方法。

已经初步了解了粗盐提纯的方法，蒸馏的简易装置。

在本章中要在初中学习的基础上巩固粗盐提纯的操作，掌握蒸馏的实验室正规的装置和规范的操作，学习新的分离提纯的方法——萃取，还要了解有关离子的验检。

可以看到第一节中学生学习的重点是混合物的分离与离子的检验。

在分离提纯的学习过程中纯盐提纯有关的操作学生比较熟悉，其学习的难度不大。

但对于课本中提到的提纯后溶液依然存在的杂质如何设计简单的实验进行分离提纯，对学生而言涉及物质的性质，和对性质的灵活应用，需要一定分析和逻辑思维能力，是学生学习的难点。

蒸馏和萃取的实验学生比较陌生，所以学习过程中也存在一定的困难。

3.学生尚未形成适合高中学习的学习方法.

4.高一新生的水平参差不齐，对高中自主学习方法的应用、抽象思维能力的形成有很大欠缺。

在本节课的概念学习中，引导学生由已知到未知逐步深入，自主学习，使不同的学生都能享受到学习的快乐、探索新知的喜悦，建构自己对知识的理解。

二、学习内容分析

（一）化学课程标准（实验）导航化学1（必修）

（二）教材内容分析

1、“化学实验基本方法”在强调化学实验安全性的基础上，通过“粗盐的提纯”实验，复习过滤和蒸发等操作。

蒸馏则是在初中简易操作的基础上引入使用冷凝管这一较正规的操作。

在复习拓宽的基础上又介绍一种新的分离和提纯方法——萃取。

本节还结合实际操作引入物质检验的知识，这样由已知到未知，由简单到复杂，逐步深入。

2、新课标人教版教材高中化学必修一第一章《从实验学化学》第二节《化学计量在实验中的应用》。

物质的量是化学中的常用物理量，由它可导出摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度等物理量，本节课内容属于工具性概念，这些物理量不但贯穿于整个高中化学阶段，今后几乎每节课都会用到，在化学计算中处于核心地位，而且被广泛应用于工农业生产和科学研究中。

因此，物质的量概念的教学历来被认为是教学的重点和难点，具有非常重要的作用。

（三）普通高中高考考纲及高考考试说明导航

1、了解化学实验是科学探索过程中的一种重要方法；

2、了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法；

3、掌握化学实验的基本操作，能识别化学品安全使用标识。

了解实验室一般事故的预防和处理方法。

4、掌握常见气体的实验室制法（包括所用试剂、仪器，反应原理和收集方法）。

5、能对常见的物质进行检验、分离和提纯。

能根据要求配制溶液。

6、能根据实验试题要求，做到：

设计、评价或改进实验方案；

了解控制实验条件的方法；

分析或处理实验数据，得出合理结论；

识别典型的实验仪器装置图。

进度

第一章第1节第1课时

课型

新课

备课时间

2019年月日

课题（内容）

化学实验的基本方法

授课时间

教学目标

1.能识别化学品安全使用标志，了解实验室一般事故的预防和处理方法。

2.掌握正确的实验操作方法，养成良好的实验习惯。

3.通过粗盐的提纯实验，进一步掌握溶解、过滤、蒸发等基本操作。

4.通过实验中杂质离子的检验与除杂方法的讨论，加深对提纯操作原理和方法的理解。

重点难点关键

重点：

化学实验安全和过滤蒸发。

难点：

过滤蒸发和除杂。

教具

实验1-1、1-2的仪器及药品，ppt

教学过程及板书设计

旁批

【引入】自主学习

一、化学实验安全

1.实验室药品的取用原则：

（1）三不原则：

指不、不、不；

（2）节约原则：

即药品未说明用量时取，液体取，固体；

（3）处理原则：

实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。

2.固体药品一般保存在里，取用固体药品一般使用，块状药品可以用，绝对不能用拿。

3.液体药品一般保存在里，取用时先拿下瓶塞，放在桌面上。

拿持试剂瓶时，应使标签，防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签。

吸取和滴加少量液体药品时还可以用胶头滴管，取液后的滴管不要平放或倒置，应使滴管，防止液体倒流腐蚀橡胶乳头，切忌接触容器口。

4.实验室中常用酒精灯进行加热，使用酒精灯时应注意的问题：

（1）酒精灯的火焰分为、和三部分，其中温度最高，原因是外焰，所以给物质加热时应用。

（2）绝对禁止向燃着的酒精灯里，以免。

（3）绝对禁止用燃着的酒精灯另一盏酒精灯。

（4）用完酒精灯，必须，不可。

（5）不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌面上燃烧起来，应。

5.固体加热时药品应平铺在试管底，管略比管高，防止水倒流炸裂试管；

给试管内液体加热时，液体的体积一般不超过试管容积的，加热时应进行预热，试管与桌面成角，加热

时切不可，以免液体沸腾时喷出伤人。

6.

（1）防有毒气体污染空气：

在制备或使用有毒气体时应该在中进行，尾气要处理好（进行或）。

（2）意外事故的紧急处理方法。

①玻璃割伤先取出玻璃片，再用医用双氧水擦洗后用纱布包扎。

②眼睛里溅进了酸或碱溶液，应立即用大量冲洗。

洗的时候要，必要时找医生治疗。

③若浓硫酸滴在皮肤上，立即用洗，再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液。

④若碱溶液滴在皮肤上，迅速用冲洗，再涂上硼酸。

⑤吸入有毒气体，中毒轻，可把中毒者的地方，不能随便人工呼吸。

中毒较深立即送。

（3）防爆炸：

实验室中防爆炸主要是在点燃以前要验纯，如、、CH4。

可燃性气体与空气混合时，体积分数在一定范围内点燃会发生爆炸。

用H2或CO还原CuO时先让通一会儿，将装置内后再加热，防止与空气混合受热爆炸。

（4）防暴沸：

a.浓硫酸的稀释要防暴沸：

将沿烧杯内壁缓缓注入中，边倒边用玻璃棒不断地搅拌。

b.加热液体时：

若在烧杯中或者蒸发皿等敞口容器中加热可采用搅拌；

若在烧瓶或蒸馏烧瓶等小口容器中加热液体要加入沸石或碎瓷片，使底部受热均匀。

【新课讲解】二、混合物的分离和提纯——过滤和蒸发

1.过滤

（1）适用范围

过滤适用于的分离。

（2）仪器

所用的仪器和用品有、、、、。

（3）装置及操作

2.蒸发

（1）概念：

分离溶于溶剂中的固体溶质的一种方法。

（2）主要仪器及用品

、、、。

合作探究：

1.下列化学药品与其危险化学品标志不一致的一组是（）

图1-1-1

A.烧碱——1B.甲烷——2C.酒精——3D.白磷——4

2.进行化学实验时必须注意安全，下列说法不正确的是（）

①不慎将酸溅到眼中，应立即用大量水冲洗，边洗边眨眼睛②不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液③不慎将浓盐酸洒在桌面上，应立即用浓氢氧化钠溶液冲洗④配制稀硫酸时，可先在量筒中加入一定体积的水，再在搅拌下慢慢加入浓硫酸⑤酒精灯

着火时可用水扑灭

A.①②③B.②③④C.③④⑤D.全部

3.下列实验操作中正确的是（）

A.手持试管给试管里的物质加热B.将鼻孔凑到集气瓶口闻气体的气味

C.酒精灯的火焰可以用嘴吹灭D.一般用药匙或镊子取用固体药品

4.下列实验操作都正确的是（）

①用剩的药品为避免浪费应放回原瓶②蒸发氯化钠溶液时要用玻璃棒不断搅动③称取易潮解的药品

时必须放在玻璃器皿中称量④用试纸检验气体性质时，手拿着试纸经水润湿后靠近气

体，观察试纸颜色的变化

A.②③B.②③④C.②④D.①②③④

二、混合物的分离和提纯——过滤和蒸发

1.过滤和蒸发

【问题1】

（1）你知道沙里淘金吗？

淘金者是用什么原

理和方法将金从沙里分离出来的？

（2）你能用哪些方法将铁屑分离出来？

【问题2】分离和提纯物质就是要除掉杂质。

化学上所指的杂质都是有害和无价值的吗？

你怎样看待这个问题？

能举出一些例子吗？

【问题3】在初中，我们已经学习了粗盐的提纯，请同学们结合初中所学知识，思考：

（1）粗盐的提纯实验所用的仪器有哪些？

（2）提纯有哪些主要步

骤？

（3）在粗盐的提纯实验中，几次用到了玻璃棒，其作用和目的是什么？

（4）阅读实验1-1，填写下表：

步骤

现象

①溶解：

②过滤：

③蒸发：

【思考与交流】

（1）过滤和蒸发都适用于固体和液体

混合物的分离，它们适用的对象一样吗？

（2）若有两种固体，要使它们分离开来，可以采用什么办法？

2.离子的检验

【问题4】我们推测在提纯后的食盐中含有，你能否设计一个简单的实验，验证此盐中是否含有？

（1）试剂：

。

（2）步骤：

沉淀，证明原溶液中有。

（3）原

理：

3.除去粗盐中含有的可溶性杂质

【问题5】如果要除去粗盐中含有的可溶性杂质、及一些硫酸盐，应加入什么试剂？

请填写下表（可参考相应物质的溶解性）。

杂质

加入的试剂

化学方程式

硫酸盐

MgCl2

CaCl2

除杂质的原则是______

__________________________________________。

【问题6】在实际操作中，还要考虑所加试剂的先后顺序、试剂用量，以及试剂过量后如何处理等。

你设计的除去杂质的方法中有没有引入其他离子？

想一想可用什么方法把它们除去？

分析：

为了全部除去杂质离子，所加试剂必须过量（适量是难以控制的），但过量的试剂必须在后续操作中便于除去。

所以试剂添加顺序为：

思考：

KNO3中若含有K2SO4和KOH等杂质，想一想，应加入什么试剂除去?

巩固练习

1.危险化学品的包装标签上往往印有警示性标志。

下列化学药品名称与警示性标志对应正确的是（）

A.酒精——

剧毒品B.浓硫酸——腐蚀品

C.汽油——易燃品D.烧碱——剧毒品

2.下列有关化学实验安全问题的叙述中不正确的是（）

A水银吸出放入水封的小瓶中，残破的温度计插入装有硫粉的广口瓶中

B.用试管夹从试管底部由下往上夹住距试管口约1/3处，手持试管夹长柄末端，进行加热

C.点燃酒精灯前一定要将酒精添满

D.把玻璃管插入橡皮塞口时，用厚布护手，紧握用水湿润的玻璃管插入端，缓慢旋进孔中

3.下列各组物质中，可按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离的是（）

A.氧化铜和炭粉B.硝酸钾和氯化钠

C.水和酒精D.碳酸钠和硫酸钡

4.能够用来鉴别BaCl2、NaCl、Na2CO3三种物质的试剂是

A.AgNO3溶液B.稀硫酸C.稀盐酸D.稀硝酸

5..实验室进行NaCl溶液蒸发时，一般有以下操作过程：

①放置酒精灯②固定铁圈的位置③放上蒸发皿（蒸发皿中盛有NaCl溶液）④加热搅拌⑤停止加热正确地操作顺序是（）

A.③②①④⑤B.③①②④⑤C.②①③④⑤D.①②③④⑤

6..下列实验基本操作（或实验注意事项）中，主要是出于实验安全考虑的是（）

A.实验剩余的药品不能放回原试剂瓶B.可燃性气体的验纯

C.气体试验装置在实验前进行气密性检查D.滴管不能交叉使用

7..为了除去粗盐中的Ca2＋、Mg2＋、SO42－及泥沙，得到纯净的NaCl，可将粗盐溶于水，然后在下列操作中选取必要的步骤和正确的操作顺序：

①过滤；

②加过量NaOH溶液；

③加适量盐酸；

④加过量Na2CO3溶液；

⑤加过量BaCl2溶液

A.⑤②④③①B.④①②⑤③C.②⑤④①③D.①④②⑤③

8.根据从草木灰中提取钾盐的实验，填写下列空白：

（1）此实验操作顺序如下：

①称量样品，②溶解、沉降，③______④______⑤冷却结晶。

（2）用托盘天平（指针向上的）称量样品时，若指针偏向右边，则表示（）

A．左盘重，样品轻B．左盘轻，砝码重

C．右盘重，砝码轻D．右盘轻，样品重

（3）在进行第③步操作时，有时可能要重复进行，这是因为。

（4）在进行第④步操作时，要用玻璃棒不断小心地搅动液体，目的是防止__________。

（5）在进行第②③④步操作时，要用到的同一种玻璃仪器是_______________。

（6）所得产物中主要的钾盐有_____________________________等。

【板书设计】

教学反思