幼儿园大班语言眼睛教案范文5篇Word文档下载推荐.docx

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看电视、看书、看路……

　　教师小结：

眼睛对我们来说非常重要，因此，我们要爱护我们的眼睛。

　　二、讲故事，回答问题。

　　《小猫的眼睛》

　　问：

1、故事中的小猫_眼睛怎么了?

　　2、为什么会这样?

　　3、猫妈妈怎么做的?

　　三、感受一下眼睛看不清楚东西的感觉。

　　涂颜料的太阳镜。

每人感受一下。

　　四、幼儿交流怎样保护眼睛。

　　示范画：

长时间看电视。

指导幼儿观察图片中的看电视的方法。

懂得长时间看电视或近距离看电视，对眼睛都是一种伤害。

做眼球操。

引导幼儿当眼睛疲倦时可以做眼球操。

眼睛检查。

指导幼儿要适当的去检查眼睛，这样可以监督自己的眼睛是否健康。

　　教师总结。

保护眼睛的方法。

　　五、幼儿作画，教师巡回指导，帮助能力弱的幼儿拓宽作画思路。

　　1、鼓励幼儿大胆作画。

　　2、要求画面丰满，有自己的创意。

　　六、作品展示，宣传自己保护眼睛的意识。

　　幼儿园大班语言眼睛教案篇二

　　1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。

知道6月6日是世界"

爱眼日"

。

　　2、教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。

　　3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

　　4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

　　5、初步了解健康的小常识。

　　眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）。

　　一、谜语导入——《眼睛》

　　上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

　　上大门，下大门，关起门来就睡觉。

　　二、了解眼睛的构造，用途

　　1、出示图片引导幼儿观察。

　　提问：

这是什么?

眼睛的上面有什么?

眼睫毛有什么用处?

中间像黑葡萄的是什么?

眼睛的最中间的小圆点是什么?

眼睛是用来干什么的?

　　2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

　　小结：

眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

　　三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

　　1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》

眼镜和鼻梁为什么吵架?

最后发生了什么事情?

眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。

　　2、欣赏情景表演或看图片

（1）小朋友在用脏手揉眼睛。

这个小朋友做得对不对?

为什么?

应该怎样做?

小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

（2）小朋友头趴在桌子上画画。

这个小朋友哪个地方做的不对?

应该怎么做?

平时还要注意什么事情?

看书，画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。

我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。

平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。

不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

　　四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。

　　1、教师示范眼睛保健操——眼睛向上和向下向左向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉，按摩下面的肌肉，按摩太阳穴等。

　　2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健。

　　幼儿园大班语言眼睛教案篇三

　　一、活动目标：

　　1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。

　　2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。

　　二、活动准备：

　　情境表演：

“排除眼中的异物”。

　　三、活动过程：

　　1、以情境表演引入。

　　2、引导幼儿讨论。

（1）明明的眼睛怎么啦?

（进了灰尘或是沙子）

（2）眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办?

　　3、讨论：

眼睛除了进了异物后不舒服外，还有什么时候不舒服?

（得了红眼病的时候）

（1）得了红眼病有什么感觉?

（很难受。

眼睛会流泪、怕光，还有轻微的疼痛，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等）

（2）得了红眼病该怎么办?

（因为红眼病会传染。

得了红眼病就不能同小朋友在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人的手，不能使用别人的东西等。

）

　　（3）红眼病的预防。

（得了红眼病要及时治疗。

　　4、师小结：

告诉幼儿要爱清洁、讲卫生，严格保护自己

　　眼睛。

在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。

　　幼儿园大班语言眼睛教案篇四

　　活动目标

　　1、懂得保护眼睛重要性，掌握更多保护眼睛（视力）的知识。

　　2、创编“眼保健操”.体验大胆表达的成功感。

　　3、发展手眼协调一致的能力及创造能力。

　　活动准备

　　幼儿知识经验准备：

具备一定的保护眼睛的常识;

具备分组讨论的经验。

　　教师知识经验准备：

事先充分了解保护眼睛的知识。

　　教具、学具准备：

每人一副太阳镜，上面贴满胶带;

幼儿自制的小老鼠指偶人手一个;

音乐磁带《你的眼里有个我》;

教师自己设计的护眼知识课件;

每组一套不爱护眼睛及爱护眼睛的图卡。

　　活动过程

　　第一环节：

黑暗体验.感受眼睛的重要性。

　　幼儿戴上自制的眼镜，体验看不见东西时的感受以及由此带来的困难，认识眼睛在我们生活中的重要性。

　　第二环节：

同伴、师幼互动，掌握更多保护眼睛（视力）的知识。

　　1、让幼儿观察桌面上的图卡。

围绕“如何爱护眼睛”进行讨论，在讨论中获得保护眼睛的新知识，教师观察幼儿、倾听幼儿，适时给予引导。

　　2、结合护眼知识教学课件，与幼儿一道小结各种保护眼睛的常识，关注不同幼儿的不同表达方式。

　　第三环节：

创编“眼保健操”。

　　1、教师请幼儿取出小老鼠指偶，引导幼儿想象自己是黑猫警长，将指偶呈现在眼前，眼珠随着小老鼠上、下、左、右移动，不让老鼠逃跑。

这一过程，轻松达到让幼儿手眼一致、活动眼球的目的。

　　2、教师鼓励幼儿随音乐节拍设计、创编运动眼球、放松眼睛的步骤。

　　3、幼儿分组设计、创编，选择方案，编成自创的眼保健操。

　　第四个环节：

用图示方法记录“眼保健操”。

　　教师及时给予支持、引导、帮助，鼓励幼儿大胆表现，用自己喜欢的方式记录。

最后，展示幼儿的记录。

　　活动延伸

　　1、将眼保健操作为一日活动中的常规活动。

　　2、幼儿将“眼保健操”设计图带回家，提醒自己和家长不忘保护视力。

　　幼儿园大班语言眼睛教案篇五

　　一、活动背景

　　通过给幼儿猜谜语,用讨论、说、看、亲身体验，使幼儿由感受到体验，由浅入深;

由理解、认同、到实践。

对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。

学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，达到了教学目标。

　　二、活动目标

　　1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。

　　2、懂得爱护眼睛。

　　3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。

　　重点难点

　　1、怎样保护眼睛2、如何培养幼儿良好用眼卫生习惯。

　　三、活动准备：

　　教学课件

　　四、活动过程

　　1、用一则生动的谜语引入活动主题:

上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄。

白天躲在草丛里,晚上急忙盖被子。

　　2、说说是怎么猜出来的：

你怎么知道的?

　　3、引导认识眼睛的重要性：

我们的眼睛重要吗?

为什么重要?

　　4、体验失去眼睛后的不便：

这么重要的东西如果没有了会怎么样呢?

　　5、请幼儿用手遮住眼睛，说说感受。

　　五、引导幼儿初步认识眼睛的作用

　　眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到伤害。

　　1、观看教学课件。

提问：

这个小朋友为什么要揉眼睛?

她的眼睛怎么了?

　　2、讨论：

眼睛为什么会生病?

（脏手揉眼睛，擦眼睛，看书或看电视太疲劳，坐姿不端正）

　　3、播放教学课件引导幼儿判断哪些图是正确的，那些图是错的，为什么?

　　六、讨论怎么样保护视力?

　　（看电视要保持2米以上，看书，电视时间不能太长;

坐姿要端正，看书时间长了要休息，向远处看看绿色植物，不要在强光下看书;

写字要保持一拳、一尺、一寸的距离;

多吃胡萝卜，毛巾，脸盆专人专用，定期消毒

　　结束语：

眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛。

　　幼儿园大班语言老师的眼睛教案范文