中学教育技术装备专项督导工作汇报材料.docx

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中学教育技术装备专项督导工作汇报材料

中学教育技术装备专项督导工作汇报材料

中学教育技术装备专项督导工作汇报材料一督导自评情况根据省市《关于开展县域中小学教育技术装备工作督导的通知》，结合区教育局区政府教育督导室有关要求，对照《xx省中小学教育技术装备工作督导细则》，我校开展了教育技术装备督导自评工作预备会议，进一步提高认识，统一思想，明确要求，在此基础上对学校教育装备工作进行了全面的检查和整改，进一步加强了教育装备的“建配管用”工作，并以此为契机，推动学校教育装备工作的科学发展。

现将学校教育装备工作情况汇报如下：

一健全领导机构，构建管理网络，提高管理水平我校一贯重视教育装备的建设和管理工作，学校建有精干高效的教育技术装备工作分管领导和机构，由校长担任领导组组长，成员副校长，教务主任，相关科室成员，相关学科教研组长。

领导组负责对教育技术装备项目和计划的领导和管理。

牢固确立了教育装备在教育现代化中的基础性先导性地位，充分发挥教育装备对推进程改革基本实现教育现代化的保障作用，逐步建立健全和完善了学校教育装备工作标准化规范化现代化的长效机制，适应教育均衡发展和程改革要求，提高教育装备使用效益。

在每学期初制定教育技术装备工作计划上网，学期末进行及时总结，发现问题，及时改善提高，最大化科学管理与运用各类装备。

自评分：

各类专用教室及图书馆按照《xx省中小学教育技术装备标准》中有关要求设岗，专兼职人员数量达标学历达标，人员稳定，培训职称劳保待遇落实。

我校作为xx省首批转评的四星级普通高中，现有个高中班级，大致稳定在-轨，在校学生数近人。

多年，学校一直加强对装备的管理和使用，保证各类装备充分发挥出应有的效益，为全面实施素质教育，提高教育教学质量，培养具有实践精神和创新精神的人才提供了坚实的基础保证。

曾先后获得xx省现代教育技术实验学校xx省教育技术装备工作先进集体全国NI信息学校优秀参赛学校xx省贯彻《学校体育卫生工作条例》先进集体xx省贯彻体育卫生两个《条例》优秀学校南通市现代教育技术先进集体世纪中国学校体育发展研究实验学校xx省标准化实验室xx省普通中小学标准化实验室xx省一级图书馆等荣誉。

目前实验室人员名，专职人员名；图书馆人员人，专职人员名，信息技术专职教师名，都具有大专及以上学历，图书馆工作人员均熟悉各环节的工作，且具有较高的政治素质，能自觉贯彻党的教育方针，有强烈的敬业精神与责任感意识，热心服务与创新。

此外，他们都参加过南通市级以上的专业培训，具有丰富的相关知与较强的运用能力。

他们能根据高中教育教学特点开展图书馆工作。

我校图书馆内每位工作人员都能熟练操作计算机，能积极适应图书馆现代化管理，有名网络管理专业人员负责网络的维护与高效运行。

自评分：

二加大经费投入，改善各项装备，充分发挥其功能硬达标，做到科学防护。

学校实验室等专用教室硬建设达到《xx省中小学教育技术装备标准》有关要求，面积达标，内部设施齐全完好，有防火防潮防腐防尘防盗等措施，仪器完好率达%以上。

近年，我校先后投入多万元加大教育教学设施建设，投入xx万元全面建设了多媒体教室，投入万元为全体教师添置了笔记本电脑，投入万元添置实验体育运动设施；改善生活设施。

各类专用教室及图书馆按照现代教育装备进一步优化，为确保教育教学活动的开展提供了更有力的物质保证。

目前，学校建有标准田径场xx座体育馆网球场片，篮球场xx片，排球场片，xx座大型报告厅。

学校功能室数量及人员配备等要求均达到《xx省中小学教育技术装备》II类及以上有关要求，建有含在建和更新：

物理实验室个，物理准备室个，物理演示探究室个；化学实验室个，化学准备室个，化学演示探究室个；生物实验室个，生物准备室个，生物演示探究室个，生物标本室个；通用技术教室个；史地教室个其中地理专用教室个；劳技教室个；音乐教室个，美术教室个，舞蹈教室个，多功能健身房个。

面积达标，内部设施齐全完好，有防火防潮防腐防尘防盗等设施，仪器完好率达到%以上。

学校信息技术中心现建有网络中心个，网络机房个学生机xx台，生机比符合要求机房准备室个机房仓库个，电子阅览室xx台；机房配备合理，计算机上确保学生一人一台电脑，教师每人配备笔记本电脑xx台，制度硬达标，设备完好率%。

计算机资料及工作室间，音像资料柜分学科设置，并在各个柜子上贴有相应学科标签，方便查找。

所有音像资料均采集图片，建立专门检索网站，方便教师借阅相关软资料，部分视频素材及资料采集后放在校园资FTP上，便于校内教师下载后用于教学中。

软制作室设在计算机资料工作室内办室，配置以下设备：

摄像机数码相机扫描仪音频采集卡座计算机等。

多媒体教室xx个，原有内配置有数码投影机视频展台银幕中控音响等，每间教室安装电扇和空调，-学年更新为鸿合多媒体一体机，为促使教师使用，教务处装备处安排班级干部逐日记载上交。

校园网络管理中心接入电信移动光缆，采用千兆三层以太网交换机，软硬齐全，网点分布到位，网络覆盖校园教学区办区实验区。

所有教室都装有多媒体设备。

校园网上提供和链接教学资，学校在此基础上自主建设的有一定数量的自有资FTP，xx%以上教师能熟练运用。

设有一套校园闭路电视系统，每间教室都有电视机，信号由网管中心直接送到各个教室，周末按时播放周末影院，并有相应记载。

校园广播系统采用可寻址音频终端广播，设置秋季和夏季两套作息时间表，可以控制每个班或每个年级组的音响终端，目前运行稳定，维护到位。

校园安全监控系统全覆盖，建有红外报警系统，主要区域设有摄像头，实时监控定期录像。

自评分：

每年安排实验教学的专项经费近三年投入攀升，且占有合理的比例，做到专款专用，每学期有教学仪器设备及实验消耗品的补充计划。

所有仪器设备由正规渠道采购，质量可靠，无“三无”产品。

重视专用处室的管理工作，制定有“专用处室管理办法”，每个专用教室均落实负责人，做好各专用教室的卫生安全财产登记交接工作，保持处室的清洁，管理各专用教室的财产，保证各专用教室的正常使用。

自评分：

实验室等专用教室仪器设备摆放规范，管理制度健全，档案分类装订成册，历年统计资料齐全数据准确。

仪器设备帐册齐全，帐目规范。

实验室环境整洁，制度健全，安全措施到位，仪器存放合理，实验教育有计划实验开出率%，实验室开放有计划有记载，科学教师自己动手，制作实验教具，科学兴趣组经常开展小发明小制作，体育器材室器材齐全，存放整齐，出借制度规范，做好出借记录，建立财产帐本，记载添置设备情况和损耗情况。

各处室财产管理做到帐账相符账物相符，建立音体美实验仪器分帐电教器材音像资料等分帐，总务处财产总账和分帐相符。

自评分：

实实在在开齐开足各类实验。

按程标准要求完成实验教学任务，开齐开足教师演示实验和学生分组实验。

自从xx省实行“五严”行政以，学校严格贯彻执行，积极推进素质教育。

作为全寄宿制学校，我们在规避风险的基础上，综合家长和社会的意见和建议，利用双休日学生在校自主自习时间，全面开放运动实验图书和信息技术设施设备，鼓励和培养学生自主探究和实验操作的能力，最大限度的激发和培养了学生实践和动手的能力。

自评分：

积极开展教研活动，提高现代教育技术运用的教研水平。

学校每学年组织开展教具制作制作论评比实验竞赛教学观摩教学研讨等教研活动。

近三年有多人次获通州区级教学实验方面人次或论评比奖。

有人以上获市级省级奖。

自评分：

各级各类学校图书馆硬建设达到《xx省中小学教育技术装备标准》的相关要求，室内各项配套设施齐全完好。

藏书结构合理，数量达标，无盗版内容不健康等无收藏价值的书刊和电子读物，无严重破损的书刊。

学校图书馆拥有藏书室个，教师阅览室个，学生阅览室个，电子阅览室个，纸质藏书xx册，电子图书xx册，生均xx册；工具书教学参考书种类近xx种，订阅杂志xx种xx册，报纸xx种，藏书结构合理，数量达标。

馆舍总面积达㎡以上，藏书室达册每平方米，电子阅览室座位达到/人的标准，教师阅览室学生阅览室座位数都达到xx轨的一类标准。

管理办室面积达平米以上，侯借厅约每xx人平米。

图书馆各项配套设施齐全完好，配有办桌出纳台装订设备书柜书架阅览桌椅报刊架等，并能满足要求，有防火防潮防盗通风防蛀措施及设备，照明设施齐全采光良好。

配有计算机复制设备，图书室人员做到相对稳定，经过专业培训，熟悉图书室业务。

学校还动员学生建设班级图书馆，共享个人图书，增加学生的阅读量和图书的流通量。

图书馆藏书种类丰富，学艺术类约占xx%，自然科学类超过%自评分：

每年生均购书经费按照《xx省中小学教育技术装备标准》相关要求予以保证。

每年生均新增图书按照《xx省中小学教育技术装备标准》相关要求配备。

每年更新图书达册每生，年均购书经费达元每生。

接收北大校友易杰雄捐赠xx多册。

自评分：

图书馆各项规制度完善，管理规范。

所有图书按《中图法》分类，所有图书上架。

图书音像资料期刊等均按规范著录。

图书上有藏书书标条形码。

自评分：

保证开放时间全开架借阅，学生借阅数量有保证。

图书室阅览室整洁卫生，重视环境建设，各项规制度健全并严格执行。

图书馆实行计算机管理后，及时分类编目，上架流通，积极开展对师生的全开架服务，做到教师全天出借，学生出借每周不少于天，每天不少于小时。

完善排架，更新导引标识。

为了使各项服务工作更加贴近读者，我室遵循中图分类法图书分类排架规则，对图书进行全面倒架整架，实现严密规范排架。

为了让读者利用图书资更加得心应手，我们将图书管理查询功能做到校园网上，让师生随时可以查询室藏图书，为借阅目标图书提供了方便。

在图书室硬环境建设取得了极大改观的基础上，及时调整建设思路，把工作重点从硬环境建设转移到软环境建设，明确发展目标，健全各项制度，优化管理软环境。

规范服务行为，减少工作盲点，做到“人人有责任，事事有程序，科学化现代化管理”的工作标准。

借助管理软，提升业务水平。

目前，我们已全面实现图书采编流通检索自动化管理，图书室的各项内务统计都已实现电脑操作有序化管理。

为了确保数据库数据安全与规范，我们采取必要措施，对数据库进行经常性的制度性的维护，同时做好服务器师生共享电脑的维护保养工作。

除此之外，利用完备的现代化设施和信息技术手段，为师生提供题研究资料检索及复印刻录等服务，为教育教学主动提供相关的献资料，并坚持更新图书室网页，建立信息服务平台，实现资料服务及信息发布的网络化，为师生提供更广阔的交流平台。

自评分：

充分发挥导读作用，积极配合学校营造书香校园。

每学期教学计划中有图书使用教学内容；有计划做好导读工作；配合学校工作，运用剪报图片图书等开展宣传教育活动。

积极开展各类读书活动开设阅读指导，发挥图书育人功能。

自评分：

计算机网络教室计算机资料及工作室软制作室多媒体教室校园网络管理中心校园闭路电视系统校园广播系统学校安全监控系统等的建设和配备符合《xx省中小学教育技术装备标准》的相关要求。

各专用教室的制度健全并落实到位，内部配套设施齐全完好。

有防火防潮防腐防尘防盗等措施，计算机设备完好率达到%。

自评分：

在校学生数与网络环境下学生使用计算机数之比达到《xx省中小学教育技术装备标准》有关要求，每个教研组配备一定数量的计算机。

学校有满足教学和管理需要的校园管理办系统。

我校每位教师配备电脑笔记本一台，实现电子备，充分发挥了多媒体在堂教学中的作用。

自评分：

每年安排信息技术的专项经费，做到专款专用，并全部用于补充更新设施设备以及检查和维护等。

自评分：

设备摆放安全科学，环境布置合理，设备使用说明书装订成册，归类存放,使用记录维修记录齐全,管理软配备齐全,有“系统和机房工作日志”自评分：

按照信息技术教