经济学教研室工作职责文档格式.docx

经济学教研室工作职责文档格式.docx

《经济学教研室工作职责文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《经济学教研室工作职责文档格式.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

五、做好科研工作，组织协调好本教研室人员的课题研究和社会调研活动，抓好科研骨干和学术带头人的培养工作。

六、抓好教研室自身建设，做好本教研室人员的思想政治工作，提高教师的思想政治素质。

七、完成校领导交办的其他工作。

经济学教研室副主任工作职责

一、协助教研室主任制定和落实本教研室的工作计划，具体负责本教研室的日常工作。

二、加强自身的思想道德建设及业务学习，不断提高讲课水平和科研能力。

三、协助教研室主任督促检查教学活动，具体组织实施。

四、协助教研室主任做好本学科建设工作，具体组织开展本教研室的业务学习和进修活动。

五、协助教研室主任抓好本教研室的科研工作，具体负责督促落实本教研室人员的课题研究和社会调研活动。

六、配合教研室主任做好本教研室人员的思想政治工作，关心同志，共同提高。

七、完成领导交办的其他工作。

经济学教研室教师岗位职责

1、教师是履行教育教学职责、科研调研工作的专业人员，必须坚持党的四项基本原则，贯彻党校教学新方针，树立高尚的职业道德，爱岗敬业，举止文明，养成良好的师德师风。

2、教师要服从工作安排，积极承担各项教学任务，探索开展“研究式教学”等教学改革活动，努力探索适合党校干部教育的教学方式和模式，不断提高教学水平和教学质量。

3、教师应加强政治学习，关注国家大政方针和政策走向，以研读党和政府的有关会议材料为重点，正确解读、宣传党的路线方针政策。

每周理论学习时间不少于10小时，每学期读书笔记不少于1.5万字。

4、教师应明确自己的学科研究方向，加强业务学习，围绕专业方向广泛搜集学习资料，把握学科发展动态和理论前沿。

力争成为所在学科领域的专家和“知名人士”，突出自己的教学、科研个性和特色。

每学期都要选择阅读一至两本本专业的理论书籍，并写出读书笔记或体会文章。

5、教师应积极参加集体备课活动，认真准备汇报和说课、试讲，虚心接受意见和建议，保证所选专题贴近国情、省情、市情、县情、乡情，紧扣国际国内形势，突出重点、难点、焦点问题。

6、教师应严格遵守党校课堂纪律，做到提前5分钟到教室候课，杜绝上课迟到、缺课和私自调课现象。

课堂讲授应使用普通话，遵守党校讲台纪律，做到课堂教学“无杂音”。

要注重讲授效果的信息反馈，经常征求学员意见，及时调整和改进教学方法。

7、教师应积极参加听课、评课等教研活动，保证每学期听课节数达到16—24节。

要认真分析总结所听课的优缺点，在评课活动中积极发言，取长补短，共同提高。

8、教师应积极开展科研和调研活动，增加教学内容的科研含量和学术水平。

每学期确定调研题目，写出调研计划，积极参加教研室集体组织的科研和调研活动，认真撰写科研调研文章，保证完成科研工作量。

9、教师应按时参加教务党支部会议和教学业务会议，积极参加本教研室有关工作会议、学习和思想交流活动，自觉遵守会议纪律。

因病因事不能参加需提前履行请假手续，杜绝无故迟到、旷会等现象。

10、教师应自觉遵守党校各项规章制度，严肃工作纪律，杜绝工作时间脱岗、串岗现象，不迟到早退，不自由散漫。

11、教师参加培训班学习，承担外出授课任务，要自觉维护党校教师形象，不做有损党校声誉的事情。

12、教师应服从领导，听从安排，积极承担教研室其他业务性工作和学校领导安排的其他临时性任务。

经济学教研室集体备课制度

1、教研室主任负责指导本室教师的选题、备课工作，做好把关工作。

2、每学期末组织一次集体备课活动，根据教师学科方向确定下学期拟开设的专题。

要求每人确定2--3个专题，并写出二级提纲，保证专题更新率不低于50%。

3、每学期开学处组织集体备课会，对每位教师的专题教学内容进行讨论交流，提出修改意见，并督促检查写出讲义。

4、新学期开班前要在教研室内部组织说课和试讲，对存在的问题进一步进行修改和完善。

5、教研室主任要做好教师讲义的审阅把关工作，做到不签字通过不能上讲台，保证课堂讲授不出现政治性、知识性错误。

6、此项工作由教研室主任具体负责。

经济学教研室听课制度

1、每位教师要在学期开始，针对课程计划安排，有针对性地选择16—24节课作为本学期听课重点。

2、教师听课要提前到教室，遵守课堂纪律，不影响教师授课和学员听课。

3、教师听课必须认真做好听课记录，课后及时总结所听课的优缺点，写出评课意见。

4、教师听课后应主动与授课教师交流，互相启发，共同提高。

5、教研室内部每学期选定一位教师举行内部公开课，组织一次集体听课、评课活动。

4、教研室应由专人负责统计教师听课情况，检查教师听课记录，作为教师工作量考核的重要内容。

5、此项工作由教研室副主任具体负责。

经济学教研室学习制度

1、教师应努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想；

学习党的路线、方针、政策和国家的法律法规；

学习上级文件和指示精神；

学习业务理论知识，掌握本学科学术动态和理论前沿，不断提高自身政治理论素养和业务水平。

2、教师应积极学习微机操作应用、英语等技能知识，适应党校教育发展的需要。

3、建立每周二学习日制度。

学习形式以自学为主，保证每周理论学习时间应不少于5小时。

根据需要组织集体学习，开展座谈交流活动。

4、教师应根据本人的工作情况制定学习计划，建立学习笔记。

每学期应阅读2—3本本学科专业书籍，并写出不少于1.5万字的读书笔记。

5、教师要正确处理学习和工作的关系，学用结合，相互促进。

要发扬理论联系实际的学风，注重实效，反对形式主义。

6、教研室集体学习活动要严格考勤，并纳入工作绩效考核。

7、此项工作由教研室主任具体负责。

经济学教研室例会制度

1、每周二上午为教研室例会时间。

2、教研室例会由主任或副主任召集，本室全体教师参加。

3、教研室例会主要研究决定本室工作计划、工作分工和重大活动；

讨论部署本室阶段工作；

学习学校有关重要会议精神；

传达上级重要文件；

通报学校重要工作安排等。

4、本室教师要在例会上汇报阶段工作完成情况及主要工作打算，教研室主任、副主任要对本室阶段工作进行安排部署。

5、此项工作由教研室主任具体负责。

经济学教研室考勤与请销假制度

1、教师必须认真遵守作息时间，按时上下班。

不得迟到、早退、无故缺勤。

2、教师因病、因事不能到岗工作，必须履行请假手续。

请假一天以内，由教研室主任批准；

请假两天及以上，由分管校领导审批。

教研室主任、副主任请假，由分管校领导审批。

3、教师因事因病必须请假，影响教学计划安排时，必须同时报教务处安排调课，不得私自调课、换课或误课。

4、教师请假期满，必须按时上班。

如不能按时上班，须提前向批准假期的领导续假。

凡超假而未续假的按旷工论处。

5、教师考勤情况纳入年度岗位考核。

凡年内旷工1天，事假累计超过20天，病假累计超过60天者，年终不能参加各项先进的评比。

6、教研室副主任负责本室教师的考勤登记，每月月底汇总后交主任审阅签字上报。

经济学教研室内部值班制度

1、教师实行弹性坐班、轮流值班制度。

2、教研室主任负责做好本室教师的值班安排，并印发到全体教师。

3、教研室值班人员主要负责教研室日常事务办理，协调与其他处室工作，值守办公电话，做好各类通知的记录、传达工作。

4、教师值班应做到热情、耐心、细致、认真，落实“首问负责制”。

5、教师值班必须按时到岗，不得中途离岗、无故脱岗。

6、值班教师因事不能按时到岗，可互相协调调换，但须征得教研室主任同意。

7、值班教师因玩忽职守造成失误、影响工作的，要严肃追究责任。

8、此项工作由教研室主任具体负责。

经济学教研室课堂教学规范

1、教师授课专题应提前设计规划，一般应在上学期期末提出，经教研室集体备课会讨论通过后，方可进入备课阶段。

2、教师备课要深入学习党和国家大政方针，准确把握国情、省情、市情，充分占有理论和实践材料，做到理论联系实际，深入浅出，既要善于发现问题、提出问题，更要善于分析问题、解决问题，提高授课内容的启发性。

3、教师要充分利用假期时间备课，一般应在新学期开学初完成专题备课任务，经教研室集体备课会讨论通过后，进一步修改完善，交教研室主任审阅，签字同意后，方可上课。

4、教师要认真学习教学计划，把握主体班次教学内容设置要求和教学改革精神，及时调整授课内容和教学方法，努力提高课堂授课效果。

5、教师上课一般应提前5分钟到教室候课，了解学员到课情况，检查课件和教学设备情况，做好上课准备。

6、教师授课应使用普通话，充分利用计算机多媒体辅助教学手段，加大教学容量，丰富教学内容。

7、教师授课应保持良好的精神状态，着装整洁，举止得体，不得在课堂上接听电话等做与讲课无关的事情。

8、教师因病因事不能上课时，应提前项教研室主任汇报，履行请假手续，报教务处同意安排调课，不得私自调课、换课或停课。

杜绝上课迟到、早退、无课等现象。

9、教师课后应随时注意授课效果的反馈信息，经常征求学员意见，即使改进和调整教学内容及教学方法。

10、每学期末，教师要将本学期所有专题讲义整理存档。

经济学教研室教学活动规范

1、教师应积极参加主体班次学员的小组讨论、双向交流、学员上讲台、体验式教学、实地调研等教学活动。

2、教研室主任根据本室承担的教学跟班任务，统筹安排教师的跟班活动。

教师要服从安排，认真完成承担的工作任务。

3、跟班教师参加学员小组讨论和双向交流活动，要预先安排讨论主题和交流内容，并做好充分准备，保证讨论和交流活动的实效，坚决防止形式主义、“走过场”。

4、跟班教师参加体验式教学和实地调研活动，要指导学员做好组织工作，协同班主任加强管理，并结合个人教学科研需要，深入基层了解实际情况。

5、教研室对教师参加教学活动应做好记录，作为工作量考核的内容之一。

经济学教研室调研工作规范

1、教研室制订出学年、学期调研计划和具体方案，经本室教师讨论通过后实施。

2、教研室主任具体分配每位教师的调研方向和调研任务，并按计划适时督促、检查。

3、教师要充分利用各种机会，深入基层和单位开展调研活动。

调研过程中应避免影响调研单位工作，不增加调研单位负担，自觉维护党校声誉和教师形象。

4、教研室定期组织调研工作协调会，一般每学期召开2次，交流调研工作进展情况，协调解决遇到的困难和问题。

5、每学年结束，教研室要对教师完成调研报告的情况进行检查，并作为教师工作绩效考核的重要内容。

6、调研工作结束后，要将调研计划、调研报告整理存档。

经济学教研室科研工作规范

1、教师在做好搞好课堂教学工作的同时，应积极参加科研活动，提高自身理论素养和学术水平。

2、教研室主任和具有教授职称的教师，应积极发挥学科和学术带头人作用，指导、带领本室教师开展课题研究，撰写理论文章。

3、鼓励、支持教师参加校内外科研课题招标，并提供力所能及的帮助。

4、本室教师承担的校内外科研课题，一般应以本室人员作为课题组主要成员。

5、每学期末，教师要将本学期完成的科研成果、发表的论文、出版的专著报送教研室整理存档。

经济学教研室外出学习培训管理规范

1、教研室鼓励支持教师进修学习，不断提高教师的理论业务素养和教育教学水平。

2、教研室或教师接到会议、研讨、培训活动的通知后，由教研室主任向分管校领导汇报，提请校委会研究。

3、教研室主任负责推荐参加外出学习培训人员，本着体现学科方向和学习机会均等的原则，统筹推荐教师参加学习培训活动。

4、参加会议、研讨活动的教师，要认真撰写研讨文章，并积极发言。

会议情况要在教研室内部进行交流汇报。

5、参加培训、学习活动的教师，应结合培训、学习内容，力争能够在主体班次上开设新专题。

5、教师参加会议、研讨、培训活动的有关材料，应在活动结束后及时整理存档。

经济学教研室档案材料管理规范

1、教研室归档管理的材料范围：

（1）教师在各类主体班次讲授的专题讲稿；

（2）教师在各类报刊上公开发表的论文、出版的专著；

（3）教师在校内外受到表彰奖励情况；

（4）教师承担的科研课题的研究报告及鉴定材料；

（5）教师撰写的调研报告；

（6）教师外出参加会议、研讨、培训活动的会议通知和交流材料。

2、教研室档案材料由专人负责收集和管理，并建立专门的保存橱柜。

每半年对符合归档管理范围的材料进行一次征集、整理。

3、教研室档案管理人员要定期对档案进行全面检查，发现问题要及时汇报，并采取有效措施，保护档案安全。

4、教研室档案主要供本室人员查阅、借用，一般不得外借。

确有必要时，必须经教研室主任同意，并做好记录。

5、查阅档案材料者必须保持档案材料的完整性，严禁污损、涂改、剪裁等。

6、档案管理人员接待查阅人员，要态度热情，积极提供方便，并认真做好登记工作。

经济学教研室每周工作小结及展示规范

1、教师应重视做好每周工作小结和展示活动，及时总结工作中的经验与得失，促进工作水平的不断提高。

2、教师每周工作小结应简明扼要，列出本周在教学、科研、学习、参加教学活动等方面的主要工作内容，并对重要事项作出较详细的记录和说明。

3、教师每周工作展示应提前规划下周工作，统筹安排时间和日程，并对重要活动做好备忘。

4、教师每周工作小结须于每周五上午下班前交教研室主任，由教研室主任对本室教师工作情况进行汇总上报。

5、本项工作由教研室主任具体负责。