我印象最深的老师200字Word文档格式.docx
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”“哈哈，我踢了两个，我进步神速吧！
”张老师高兴地说了起来。
正当我们兴致勃勃的时候，上课铃响了，张老师和我们依依不舍地离开了走廊，回到了教室。
你别看他这样，在课堂上，当他讲到一些有关历史、科学知识的时候，他总会讲出一些道理，成语就会讲它的典故让我们了解书本中没有的东西。
张老师就是这样一个可爱的人，他时而像一个永远长不大的孩子，时而是一位严厉的教师，是我们的大朋友，谢谢您对我们的培育，我会永远记住您！
篇二:
《我印象最深的一位语文老师》{我印象最深的老师,,,,,200字}.
我印象最深的一位语文老师
雨季像往常一样来临了，朦朦的天，朦朦的雨，朦朦的薄雾，伴随着我朦朦的思绪。
我彳亍于校园的林荫小径上，黄叶随着潇潇的秋雨无声无息地划落，不情不愿而又无可奈何。
有一片叶子飘到我肩上，又慢慢地滑到地上，我弯下腰把它捡起来，腾地，透过这片落叶我看到了一双忧虑眼，一张忧郁的脸。
哦，老师，您远在他乡还好吗？
那年，中考落榜了，一种难以名状的沮丧，一种失魂落魄的窒息，紧紧的包围了我，血液似乎由我体内抽了个空，整个人空空洞洞的不再有思想，没有了希望，世界似乎毁灭了，因为我的梦破碎了，就像破碎的玻璃瓶一样难以复原……
3年的艰辛付出却换来了一场空，我的初中生活从此化上了一个残缺的句号。
带着沮丧的心情，背着沉甸甸的包袱，寄托着父母的愿望,我来到了一所不起眼的中学，开始了我的高中生活。
曾记得，一颗心飘浮不定，找不到停息的地方，望不见茫茫人海的边际，我想放任自己顺其自然，可年轻的心无法承受太多的压力，望着那题我冥思苦想却解不出的数学题，我崩溃了……又苦又涩的泪水敲敲地爬满了我的脸，有种世界末日来临的感觉，好无助，好孤独。
当我感觉到有一双手轻轻地拍着我肩时，回头一看，遇见的是一双忧
篇三:
《给我印象最深的老师》
给我印象最深的老师
四年级XXX我印象最深的老师是XXX老师，她是我们以前的班主任。
她很善良，对我们很热情、很温柔。
她刚来的时候，我们就很喜欢她，她给我们上课的时候，总是面带着亲切的微笑。
三年级的时候。
因为上课需要，老师带着我们去走马路。
我们怀着愉悦的心情，手拉着手高兴地边走边聊。
老师时刻走在我们的旁边，提醒我们要慢慢地走，注意安全。
走了一会儿，我感觉一点力气也没有，而且头有点痛。
XXX发现了我的情况，就叫来了老师。
老师过来一摸我的额头，吓了一跳——好烫，原来我发烧了。
这时，正好对面来了一辆面包车，老师不顾自身安全，跑到路中间拦下了面包车。
在老师的一番恳求之下，开车师傅终于答应送我们去医院看病。
到了医院后，医生帮我量了体温，给我打了针，我才好了一点。
老师不放心，又跟医生反复确认了好几次我没事儿后，才放下心来。
老师背着我上了车，回学校。
老师的肩膀是那么的单薄，但我趴在老师的背上，却感到了无比的安全和温暖。
热泪润湿了我的眼眶，我拼命眨呀眨，才没让它掉下来。
第二天早上，一大早老师就来问我“梁艳，你好了没有？
”我高兴地说“老师，我好很多了！
”从那一次起，我就在心里面感激着我的班主任。
普老师就像我们的爸爸妈妈一样，照顾着我们，时刻给我们温暖和呵护。
老师我们很爱你，你的心灵很美，就像天上皎洁的明月，时
刻照亮着我们的心灵。
这就是我最爱的老师，我以前的班主任！
篇四:
裕安区狮子岗乡南岳庙学校六年级楚圆夕
在这六年的学习生涯中，我认识了许许多多的老师。
但在我心中留下印象最深的是朱老师。
朱老师一米七以上，身材高大，穿戴整齐。
他的眼睛总是那么炯炯有神。
每当朱老师走进教室，总是笑容满面，犹如暖暖的春风吹进我们的心里。
可是，每当有同学上课不专心听讲或不完成作业时，他就会很生气。
他眼睛会瞪得很大，而且教训学生的声音像打雷一样。
我想，他的眼神透露的不是愤怒，而是严厉，是恨铁不成钢！
我最喜欢朱老师上语文课。
在夕阳的余晖下，老师的身影映在黑板上。
由于写板书十分用力，他的头发上飘满了“洋洋洒洒”的粉笔灰但他毫不在乎，他关心的是一篇篇美文、一句句哲理如何深深地刻在我们的心里。
朱老师不但教学严谨，还时常在生活中帮助我们。
有一次，我的电瓶车被“困”在停车处了，是朱老师看见了帮我把其他车一辆一辆移开的。
我向他说了感谢，他却说“没事，小事嘛！
在我印象中，朱老师教书认真，教育严厉。
但是在课下，他和我们打球，乐于助人。
正是因为有这么好的老师，我们的成绩稳步提高。
朱老师，我们祝您工作顺利，一生平安！
篇五:
我印象最深的老师是初中的语文老师兼班主任—黄老师，她是一个妈妈式的老师。
黄老师的第一个特点就是她整日挂在脸上的微笑。
她年纪其实不是很大，但是她的笑容却有着妈妈似的慈祥感，给人一种很亲切的感觉。
让我印象最深的还有她的眼神。
她的眼神似乎有着巨大的力量，总是给我们以鼓励和肯定。
即使在她责备我们的时候，她的眼神也不是可怕的，而是饱含了一个母亲对自己孩子的深深希望。
{我印象最深的老师,,,,,200字}.
作为一个班主任，她真的是尽心尽职。
她对我们每个人都很好，最起码我看不出有什么偏心的地方，这也是我很佩服她的一个地方。
她平时说话不像上课的时候那样激情，很平和。
她经常在课间，到教室里和我们聊天，就像朋友一样，了解同学们的各方面情况，包括学习、心情、生活等等，毫无拘束感。
不知不觉她对我们每个人都很了解。
我记得那天我因为拉肚子请了一上午的课，我一回到教室，黄老师就来问我的情况。
还记得高三的时候她担心我们住宿的学生吃不好，还给我们买面包、水果，相当贴心。
说到她的教学，真的很佩服她，无论她已经上了几节课，她上课的时候都是精力充沛的，充满了热情和激情，很能感染人。
她就像一个魔术师，能把一篇本来很枯燥的文章上得很生动，我们都不舍得把注意力移开。
她讲课很有条理，思路很清楚，所以上课的效果很好，课后我们不用花很多时间。
{我印象最深的老师,,,,,200字}.{我印象最深的老师,,,,,200字}.
人文教育091班何佳莹
09120110
篇六:
《让我印象深刻的老师》
让我印象深刻的老师
开学刚一周，我就发现诸多令人难忘的老师严格要求的地理老师，幽默风趣的数学老师，雷厉风行的英语老师......然而最是让我印象深刻的，却是班主任语文老师。
老师姓张，扎着一束马尾辫，脸上时常挂着笑容。
我因腿伤耽误了近一周的课程。
课堂上，老师对同学们说“曲凌枫同学耽误了一周的课程并不可怕，只要肯努力，成绩会追上来的。
可怕的是有些同学每天都不好好学习把时间都浪费了。
”课后又语重心长的对我说“耽误一周的课程其实很可怕，你一定要好好学，不要落后啊！
”望着老师严肃的神色，回味着老师话语里透出的隐隐担忧，我认真的点了点头，心想“我一定不能辜负老师的期望！
”下了课，同学们在玩，我在抄书；
晚上，同学们在看电视，我在补习；
大课间，同学们在跑操，老师又安排了全校第一的同学为我辅导；
当我松懈时，脑海里老师的话又提醒我继续努力学习。
一周过去了，我落下的课程已经补习的差不多了。
张老师上课很有趣，枯燥的内容她却经常讲得妙趣横生。
例如学习《观舞记》一课时，学到一个新词“叱咤风云”，张老师怕我们记不住“咤”的读音，一步步开导我们“叱咤什么意思呀？
”稍作停顿，接着说“威力极大，是不是像炸弹一样？
所以念做zhà
。
”这样一来，连我这个总记不住字音的人也记得牢牢的。
还有一次在学习《社戏》一课时，有一个“蹿”字，老师为了加深我们的印象，做了一个“蹿”的动作，只见老师胳膊上下翻飞，惹得我们哈哈大笑。
张老师说要带领我们玩语文，而不是学语文，的确如此！
张老师虽然在课堂上潇洒自如，可又有谁能知道老师背后的辛苦呢？
批改如上的作业、绞尽脑汁的写教案、备课到深夜，为的是能让全班同学能更好的学习语文知识，这才是老师真正值得我们尊敬之处。
在这里，我要深鞠一躬，说声“老师，您辛苦了!
篇七:
《印象最深的老师》
印象最深的老师
从幼儿园到小学五年级，教过我的老师有十几个，但给我印象最深的是在幼儿园教我小班的张月芳老师。
那一年张老师29岁，一头乌黑的头发披散在肩后，宛如一道瀑布。
一双水汪汪的眼睛，一张樱桃小嘴会发出美妙的声音。
一张瓜子脸像多变的天，时而晴，时而电扇雷鸣。
记得有一次，是一节美术课，张老师教我们画蜡笔画。
张老师先把怎么画画的过程讲一遍，然后让我们跟老师一起画。
老师先画好一步，我们就跟着画一步。
画的时候，蜡笔被我弄断了几支。
到最后我不得已把两只手的手心按着蜡笔，用力地在白纸上搓着。
不一会儿，我的手心上变得黑乎乎的，我大喊“老师。
”正在专心画画的张老师猛地抬起头，快步走到我面前，对我说“怎么了？
”“手脏了。
我想去洗洗，可是我够不着水龙头，所以叫你。
”我天真地看着老师说。
“是这样啊，来，老师帮你洗。
”老师牵着我的小手走到了水龙头前，张老师抱起我，叫另一个同学帮忙打开水龙头，老师把我的小手伸到水龙头流出的清水里，清澈的水流到我白皙但又涂满蜡笔的手上。
老师一手抱着我，一手从旁边拉来椅子垫在我的脚下，让我站在上面。
随后老师拿来一块香皂，在我的手上来回搓洗，搓洗之后老师又把我的手放到水龙头的清水里，用她那沾满粉笔灰的手用力搓着我的手，不一会儿，我的小手上的蜡笔洗干净了，老师关掉水龙头，拿来一块干毛巾，将我小手擦干净，然后把我抱下来。
我回到了座位，其他小朋友向我投来羡慕的眼光。
教师是太阳底下最光辉的职业。
我深深感谢曾经关心、教育过我的张老师，张老师的教诲之恩我终生难忘。
篇八:
《印象深刻的作文老师》
印象深刻的作文老师{我印象最深的老师,,,,,200字}.
如果我是蝙蝠，他就是超声波，指引我飞行的方向，如果我是蜘蛛丝，他就是蜘蛛，给我编织更多的人生哲理之路。
他上身穿一件黑色夹克衫，下身穿着一条深蓝色的牛仔裤，脚上穿着一双闪亮的黑色皮鞋。
没错！
他就是英俊潇洒、玉树林枫的张老师。
他的才华简直就是李白转世，杜浦再生呀！
在我来到这个作文班的第一天，第一节课，对这个集体还不了解，也很陌生，我非常想融入这里。
可是老师的作文题目让我无法不对这里陌生。
在上课的时候，同学们都认真的上课，只有我在座位上目视前方，死盯着老师。
心里想嗨！
我这个新学生不可能有任何希望和老学生相比了。
可是老师把我和老学生一样看待，只不过他们比我厉害。
慢慢的，老师的语言勾起了我的兴趣，一会的时间，我在老师的指导下，想好了写作的思路，并且顺利的写出了作文。
之后，我也不再觉的陌生。
可是我觉得对自己有些陌生了，从前只有超别人作文的我，也能写出自己的文章了。
顿时，心里有一种成功的喜悦。
这就是我的作文老师，是他给了我信心和勇气来写出属于自己的文章。
因此，他就是我记忆中印象最深刻的人。
黑龙江省肇东市人民小学5年1班五年级:
张子洋
篇九:
《给我留下印象最深刻的老师》
在我的学习生涯中，有缘结实了许多位尽职尽责的老师，虽然她只教了我一年，但是她却给我留下了最最深刻的印象。
她中等个子，那葡萄般晶莹的眼睛充满智慧，闪烁着亲切的光芒。
那张嘴巴更是厉害，上课时滔滔不绝、旁征博引，给我留下了很深的印象。
她，上课时声情并茂，富有感染力。
记得上《葡萄沟》那课时，他有声有色的示范朗读，大家都听得入迷了，当时眼前仿佛是一串串紫莹莹的葡萄；
记得上阅读课《黄山奇石》时，他拓展延伸，给我们讲了许多有关黄山上奇石的名称和来历。
她，常说作文就是生活。
我们一个个都是巧妇难为无米之炊，所以她就天天给我们送米每天午读时给我们读两篇生动有趣、贴近生活的作文供我们做饭，让我们在一串串笑声中喜欢上了作文，也让我们懂得了生活就是写作的素材。
她，见缝插针地教我们人生美德。
先人后己，助人为乐是她的口头禅，在每时每刻思想的渗透中，是我们慢慢懂得了言必行，行必果、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼她用那温柔的语言抚平了我们浮躁不安的心。
她，责任心特别强，有麻烦班主任之称，平常有些同学作业不认真，乱作一通，他就麻烦他们重做；
有些同学的字迹潦草，她就麻烦他们练字最令我感动地是她批改完我的作文后，写满了对我的作文的肯定和修改意见，这又该麻烦老师付出多少心血啊！
她，像纯洁的天使不断净化我们的心灵。
她，像香甜的蜂蜜时刻滋润我们的心灵。
她，像辛勤的园丁培育着新一代的小树苗。
她，像蜡烛一样燃烧自己点亮别人。
她，就是给我留下印象最最深刻的老师翟老师。
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