穆罕默德阿里改革的主要内容Word格式文档下载.docx

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　　③引种新的，发展作物，特别是棉花

（2）影响：

　　有利于农业的发展，为改革奠定基础，改善了农业条件，提高了农民积极性。

　　【拓展点拨】农业方面：

反映出埃及农业发展及棉花种植业的发达，揭示随着工业革命的展开，欧洲资本主义国家一步步地把亚非国家纳入到资本主义体系中来，将其逐步变为他们的原料产地和商品市场

　　2、工业

（1）措施：

　　①大力发展，初步建立了埃及的民族工业

　　②引进西欧国家、、和

　　③重点发展，同时创办民用工业

　　④限制生产

　　有利于经济的发展和军事力量的强大，客观上促进了埃及资本主义的发展，推动了埃及的近代化进程

　　【拓展点拨】工业方面：

从世界范围看，这一时期工业革命正在欧美国家展开，欧美国家走在工业化的前列，这样亚非国家在发展工业的过程中，必须引进西方的技术、设备、人才和资金，促进本国工业的发展。

阿里先重点发展军事工业，后又创办了一系列的民用企业。

　　3、商业

　　①工农业的发展大大促进了的繁荣（原因）

　　②开罗、等城市日益繁荣（表现）

　　③影响：

促进了人口和经济的增长、社会的发展和综合国力的提高。

　　【拓展点拨】商业方面：

商业繁荣以开罗为例，贸易发达从亚历山大港为例，从统计数字具体地反映了改革后，埃及的外贸额、国库收入和人口都出现了大幅度的增长，说明改革促进了经济的增长、社会的发展和综合国力的提高

　　【自我校对】水利；

改良农具；

农作物品种；

经济；

官办工厂；

技术、设备、人才；

资金；

军事工业；

私营手工业，商业和对外贸易，亚历山大。

　　三、政治、文化和军事改革

　　1、政治方面：

确立高度的

　　①中央：

设立机构和，

　　②地方：

建立省县乡村各级

　　③穆罕默德?

阿里垄断了国家权利

　　结束了埃及长期的分裂和割据局面，有利于社会的稳定和发展，推动了社会的进步；

实质维护其，加强中央集权，出现统一局面。

　　【拓展点拨】政治方面：

改革目的是确立高度的中央集权，从内容上讲，课文是从中央和地方机构的设置来分析，既要看到形式上有仿效欧美国家的一面，更应注意其实质是强化中央集权。

从影响方面来说，穆罕默德?

阿里垄断了国家政权，同时，结束了埃及长期的分裂和割据局面，有利于社会的稳定和发展。

　　2、文化方面：

实行，学习西方先进经验

　　①培养技术人才

　　②外聘专家

　　③选派

　　④出版、翻译，

　　⑤创办了的报纸

　　推动了埃及文化事业的发展，为自己培养了各类人才，传播了西方科技文化；

推动

　　了埃及教育的近代化

　　3、军事方面：

改造旧军队，建立

　　①废除雇佣兵制度，实行

　　②按模式加强训练军队

　　③建军校培养军官

　　④采用最先进的武器装备军队

　　⑤建立

　　使得埃及的军事实力空前提高，为对外扩张奠定了基础

　　【拓展点拨】军事方面：

抓住征召、组织军队──训练军队、培养军官──先进武器装备军队的线索。

既要对拿破仑率领军队侵入埃及后所采取的措施进行全面客观地评价，又要看到穆罕默德?

阿里后来对外扩张不可否认有受拿破仑影响的一面。

【自我校对】中央集权；

国务会议；

咨议会；

行政机构；

封建专制集权；

开放政策；

创办学校；

传授技术；

留学生；

学术著作和普通读物；

阿拉伯文；

新式军队；

征兵制；

法国；

陆海军。

　　【重点难点】

　　1.穆罕默德?

阿里改革的各项措施

（1）政治方面：

a.目的：

确立高度的中央集权。

B.内容：

课文是从中央和地方机构的设置来分析，既要看到形式上有仿效欧美国家的一面，更应注意其实质是强化中央集权。

c.影响：

穆罕默德?

（2）军事方面：

线索：

征召、组织军队──训练军队、培养军官──先进武器装备军队。

引导学生对拿破仑率领军队侵入埃及后所采取的措施进行全面客观地评价，又要看到穆罕默德?

　　（3）文化教育：

详见教材。

　　（4）经济方面：

　　a.农业：

　　b.工业：

　　c.商业：

　　2、阿里改革措施中的近代化因素

（1）工业方面：

引进西方技术，购买设备，聘请专家，建立一批近代化的工厂；

重点扶持的军事工业的产品量直追欧洲各国；

民族工业初具规模。

改变旧军队，用新式武器和西式方法装备、训练军队。

依照西方教育制度，建立一些世俗学校和专科学校，培养建设人才，翻译西方书籍，传播近代西方的先进思想文化；

兴建采用西方教学组织形式和教材的普通中小学，提高教育普及的程度；

选派赴欧留学生，邀请各国专家来埃及讲学；

创办近代报纸。

　　3、穆罕默德?

阿里改革与中国洋务运动的异同点有哪些？

　　背景是都面临严峻的内忧外患；

性质都是封建性质的改革运动；

目的都是试图通过改革，实现富国强兵，巩固地主阶级封建统治；

内容是都引进西方先进技术，创办近代企业，以军事工业为主，同时创办民用工业，都创建了较为强大的海军，都兴办新式学校，派遣留学生出国学习；

结果是取得了不小的成效，最后都以失败告终，昙花一现；

失败的根本原因都是只学习西方先进技术，没有触动封建制度的基础；

影响是都在本国历史上占有重要地位，都对本国历史的发展产生了重大影响，都标志着本国近代化的开始。

　　不同点则在于埃及的改革是最高统治者推行的，而中国的洋务运动主要是由地方实力派推动的，这就决定了中国的洋务运动遇到的阻力更大，改革也更不彻底。

阿里改革涉及到政治，较全面；

洋务运动侧重军工、国防，改革更不彻底。

　　【当堂检测】

　　1.穆罕默德·

阿里取得政权后，对其构成威胁的主要势力有：

（）

　　①马木路克②宗教长老阶层

　　③英法等资本主义国家的殖民势力④奥斯曼帝国

　　A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④

　　2.穆罕默德·

阿里对土地改革的措施不包括：

　　A.取消包税人的免税地B.没收违规宗教地产

　　C.将全国土地平均分配D.确立土地私有制度

　　3.埃及的棉花大量出口，对埃及社会发展的意义主要是：

　　A.扩大了棉花的种植面积B.促进了对外贸易的繁荣C.为阿里的其它改革奠定经济基础D.促进了埃及棉纺织业的发展

　　A.修建马哈茂德运河4.下列史实不属于穆罕默德·

阿里改革的内容或成果的是：

（）B.设立咨议会，限制了君权

　　D.废除雇佣兵制，实行征兵制C.创办学校，建立印刷厂

　　5.穆罕默德·

阿里政权的新式军队都是按照下列哪一位将军的军队模式建立的：

　　A.拿破仑B.克伦威尔C.华盛顿D.俾斯麦

　　6.阅读下列材料：

　　穆罕默德·

阿里率领埃及人民抵御了英、法的殖民主义侵略，但是他也经受了西方工业文明的洗礼。

他审时度势，认识到“应向西方寻找发展的钥匙”，“真正的独立需要有一支能够抵抗西方入侵的现代化军队，而现代化军队需要建立起现代化工业，以提供必要的军事装备”。

　　请回答：

　　这些话反映了穆罕默德·

阿里怎样的改革思想？

他是如何实践这一思想的？

　　7．阅读下列材料：

　　材料一应向西方寻找发展的钥匙。

　　——穆罕默德?

阿里

　　材料二真正的独立需要一支能够抵抗西方入侵的现代化军队，而现代化军队需要建立起现代化工业，以提供必要的军事装备。

　　材料三穆罕默德?

阿里是一个雄心勃勃的人，在取得埃及政权后，他表面上装着向素丹称臣纳贡，内心里却想摆脱素丹的统治……穆罕默德?

阿里的最终宿愿是以埃及为中心，建立一个庞大的阿拉伯帝国，以取代日益衰落的奥斯曼帝国。

　　——《埃及近代史》杨灏城著，中国社会科学出版社，1985年版材料四在我第二次（1833～1835）访问埃及时，农村中体格健全的人已经少见，不是缺一两颗门牙（这样就无法咬住子弹）或断一节手指，就是少一只眼睛或双目失明，这样就可以不被征召入伍。

　　——英国旅行家兰恩

　　请回答：

（1）材料一中，阿里是如何“向西方寻找发展的钥匙”的?

（4分）

（2）根据材料二、三回答，穆罕默德?

阿里改革的核心内容是什么?

具体采取了哪些措施?

（6分）

　　（3）材料四阿里军事变革采取的措施有哪些?

请简要概括。

　　（4）穆罕默德?

阿里在工业方面的改革措施与中国的洋务运动有何相同之处？

　　【当堂检测】1．A2．C3．C4．B5．A

　　6.学习西方，发展军事的思想。

工业方面：

从西欧国家引进技术、设备、人才和资金，提高工业技术水平和发展速度。

政治方面，仿效欧美国家，在中央设立国务会议相当于内阁，下设若干政府部门；

还建立了咨议会。

文化教育方面：

实行开放政策，学习西方先进经验。

在聘请外国专家来埃及讲学和传授技术的同时，还选派了大批埃及青年去欧洲留学，其中不少人学成回国在军事和政府部门担任要职；

组织翻译了大量欧美国家的著作；

医疗方面：

按照西欧模式建立医院。

军事方面：

按照西欧国家特别是法国军队模式，组织和训练新式军队；

他不但请法国军官作自己的军事顾问，还建立了各类军事学校，为埃及培养新型军官。

　　篇二：

人教版历史选修一第六单元默罕默德阿里改革第2节《穆罕默德阿里改革的主要内容》参考教案2

　　第六单元：

穆罕默德·

阿里改革

　　第2课：

（一）课标及解读

　　课标：

掌握穆罕默德?

阿里改革的主要内容。

　　解读：

　　A简述阿里改革在土地、税制、发展经济以及政治体制和文化教育等方面的主要措施。

　　B引导学生将改革内容和背景联系起来，分析阿里改革的必然性和改革内容的针对性。

　　C通过对改革内容、过程的分析，体现改革的曲折性和复杂性。

认识到穆罕默德?

阿里是一位有作为的改革家，通过教学激发学生形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感。

　　重点：

阿里改革有关经济、政治、军事和文化方面的内容。

难点：

如何从改革的内容分析改革的性质并概括其特点。

（二）教学过程

　　【复习导入】穆罕默德〃阿里改革的历史必然性。

　　必要性：

奥斯曼帝国与马木路克在埃及的腐朽统治造成埃及国力衰弱，政局动荡不安，社会矛盾激化；

西方列强的侵略，埃及面临深刻的民族危机。

　　可能性：

拿破仑在埃及近代化措施的诱导；

埃及的民族意识的形成；

；

阿里政权的建立。

　　【教学设想】

　　本课讲述的是穆罕默德·

阿里改革的内容，属理解、记忆性的知识点比较多，但知识结构条理清晰。

所以在教学中，我设想要多引导学生按类别、要点进行归纳，从整体把握，而不要陷入死记书本的局面。

具体的教学方法是：

对每一目的教学，首先由学生自行阅读教材，试着归纳要点；

然后由教师总结完善；

最后通过一些典型的例题来巩固重点、消化难点。

　　一、改革土地制度

　　1、措施

　　A没收不向政府纳税的包税人的土地，取消包税人的免税地；

　　B宗教地产不再有免税权，没收违规的宗教地产，削弱宗教对政治的影响；

　　C1814年，废除包税制，将全部包税地收归国有；

　　D改革赋税制度，征收单一的土地税；

　　E改革土地制度，确立土地私有制度。

　　2、影响

　　消除了马木路克和宗教长老阶层对政权的威胁；

巩固了统治基础，加强了中央集权，为进一步的改革创造了条件。

　　【探究学习】阅读下面两段材料，回答问题。

　　材料1：

奥尔克?

麦克莱姆扬言：

“穆罕默德?

阿里是我扶上台的，我保证也能把他赶下台”。

　　材料2：

魏源说：

“阿里甚聪明，尤灭弄权之骁骑”。

　　回答：

　　1）判断奥尔克?

麦克莱姆应该属于哪个阶层？

材料1说明了什么问题？

答：

属于宗教长老阶层。

宗教长老阶层势力威胁到了阿里的政权。

阿里必须采取措施消除这一阶层。

　　2）材料2中“尤灭弄权之骁骑”是指什么？

这一举措有何影响？

　　答：

指消灭马木路克势力。

消除了马木路克对政权的威胁，巩固了统治基础，加强了中央集权，为进一步的改革创造了条件。

　　二、促进经济发展

　　【探究学习】结合阿里改革关于促进经济发展的措施，回答下面的问题：

1）19世纪上半期，埃及棉花大量出口的原因有哪些？

　　A19世纪上半期，欧洲国家工业革命发展迅速，纺织工业对棉花等原料的需求增加；

　　B阿里重视棉花生产，埃及的棉花种植业发达。

　　2）阿里工业改革的措施与中国的洋务运动有何相似之处？

　　目的：

师夷长技以自强；

　　方式：

官办工业为主；

　　步骤：

先军事工业，后民用工业；

　　措施：

从西方引进先进的技术、设备、人才和资金等；

　　作用：

开启了近代化的进程；

促进了民族经济的发展。

　　1、政治改革

　　A中央设国务会议和咨议会；

　　B地方建立省、县、乡、村各级行政机构；

　　C部长和省长由阿里亲自任命；

　　D大力压制马木路克势力，1811年，撒拉丁堡大屠杀。

　　实质：

形式上仿效欧美国家，实质是强化中央集权。

　　影响：

　　A阿里垄断了国家政权；

　　B结束了埃及长期的分裂和割据局面，加强了中央集权，有利于社会的稳定和发展。

　　C埃及出现了数百年未有的统一局面。

　　2、文化改革

　　A创办种类学校，请外国专家来埃及讲学；

　　篇三：

穆罕默德阿里改革（教案）

　　教学过程

　　一、新课导入

　　在古罗马灭亡之后，欧洲进入到教会和封建专制共同统治的“黑暗

　　中世纪”时期。

14世纪欧洲在资本主义工商业的发展之下进行了一

　　场伟大的思想解放运动——文艺复兴。

文艺复兴极大地促进了人们

　　的思想解放。

在这种背景之下穆罕默德阿里开始实行改革。

　　二、知识讲解

　　考点1.穆罕默德阿里改革背景

　　1.必要性：

（1）埃及国力的衰弱：

奥斯曼素丹的政治、经济统治和马木路克的反动统治——经济凋敝、政局动荡——国力削弱。

（2）面临民族危机：

英法列强的殖民侵略

　　（3）埃及独立民族意识形成

　　2．可能性：

（1）阿里政权的建立；

（2）阿里政权面临的形势：

　　（3）国外—英国等西方列强侵略，国内—面临奥斯曼帝国和马木路克反动势力的威胁

　　考点2.穆罕默德阿里改革的内容

　　1、改革土地制度

　　没收不向政府纳税的包税人土地；

没收了违规的宗教地产；

废除包税制，将全部包税地收归国有；

改革赋税制度，征收单一的土地税；

确定了土地私有制度

　　2、促进经济发展

（1）农业：

兴修水利，推广改良农具，引种新的经济作物；

设立专门机构，管理各地农作物的种植品种和面积；

重要经济作物实行国家专卖制度；

向贫苦农民提供种子、牲畜、农具和贷款

（2）工业：

限制私营手工业生产，发展官办工厂；

引进西欧国家的技术、设备、人才和资金；

重点发展军事工业，同时创办民用工业

　　（3）商业和对外贸易的繁荣：

商业中心：

开罗；

地中海东部贸易中心：

亚历山大

　　3、政治：

中央设立国务会议、咨议会地方建立了省、县、乡、村各级行政机构

　　4、文化：

创办学校，培养人才；

聘请外国专家讲学和传授技术，选派埃及青年去欧洲留学；

建立印刷厂、出版读物、翻译著作、创办报纸

　　5、军事：

废除雇佣兵制度，实行征兵制；

按照法国模式组织和训练新式军队：

采用当时最先进的武器装备军队