小学教师任职总结3篇Word下载.docx

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并于*年11月被评为*高级教师任职资格。

从教二十七年来，我作为农村一名普通教育工作者，始终未离农村教育方寸之地。

不管是从事教学工作还是教育管理，我把履职担当、勤耕不辍、坚守职责、默然前行作为人生信念，以师为本、以生为重、规范行为、热心研究、敢于创新，逐步走出农村教育现代化新路子，开拓出乡野教育研究新天地。

先后被评为*市校园禁毒先进个人、*德育先进工作者、*优秀教师，课题实验先进个人、学科优秀教师等荣誉称号，现将任职以来工作情况述职如下：

一、潜心研究努力充电廿年磨剑功夫硬

积极参加培训。

从教以来，我多次参加省市级培训并超额完成了继续教育规定的学时。

2010年来，参加省农村教师素质提高工程培训,获优秀学员;

教育部师范司组织英特尔未来教育领导力论坛;

教育部-中国移动中小学校长培训项目远程培训;

省小学数学课题研讨;

省第五届中小学德育专家论坛活动;

小学科学课内比教学学习活动;

省教师信息技术应用能力提升培训。

持续的培训学习使自己形成了清晰的教育理念和过硬的教育技能。

深入研究课堂教学。

在25年的工作经历中，我一直站在教学的第一线从事科学教学工作。

培养学生科学素养是科学课程的主要任务，因此在课堂教学中培养学生的科学素养，引导孩子们像科学家一样发现问题、解决问题，把教学真正贴近自然、贴近经验、贴近生活、充满生命的活力是我科学学科教学的基本理念。

教学中孩子们在我的带领下亲历养蚕、种凤仙花、探访身边的小动物等以探究为主的学习活动，激趣-探究-思辨-明理的课堂学习过程成了孩子们的最爱。

在研究课堂教学的路途中，留下了一系列的足迹：

在*年一师一优课评比中获科学湖北省优课。

从1996年开始共获四次*市优质课证书：

20XX获*科学优质课一等奖、2013获*安全教育优质课、1996年获*科学优质课三等奖、1996年获*美术优质课三等奖;

五次获得*优质课证书：

20XX年获一师一优课一等奖、2015年校长课堂教学大比武二等奖、2012获学科课内比三等奖、2007年获科学优质课一等奖、1996年获自然优质课一等奖。

同时在2006年获全国创新学习论文一等奖、2014年德育论文在省教育学会获三等奖、2005年科学教学论文获宜昌市二等奖、20XX年科学论文获枝江市教育学会评选一等奖、20XX年所写论文《》在中国教育学会科学分会会刊《科学课》上发表（被知网、维普网收录），20XX年撰写的《》在《教育》期刊20XX年06期发表（被维普网收录）。

教学质量所获优异、专业能力得到认可。

高效的课堂必有高质量：

2015、20XX、20XX年分获*市科学教学质量一、二、三等奖，2013年获*科技辅导先进个人;

辅导的学生获*市科技节航模一等奖、*科技节航模一等奖。

2005年、2007年分别被评为*科学学科优秀教师。

任现职来被认定为*第二、三、五届骨干教师。

潜心课题研究。

我主持的湖北省德育五项专题实验课题《学校文化建设的内容与途径》于20XX年2月通过结题验收，获优秀等次;

还参加了省级课题《农村中小学京剧进课堂》于2013年5月结题，获*课题实验先进个人、*实验先进个人，**基础教育研究课题《数的运算教学的有效性研究》于2013年9月结题验收。

二、率先垂范科学管理改造薄弱效果显

本人从教27年，在农村小学校长岗位坚守18年。

*枝江市边远薄弱学校，我自任校长以来，坚持以师为本，率先垂范，坚持以人为本管理思路。

一是抓规范建机制。

建立了以激励教师以课堂为本、以学生为本的教学管理评价制度，团结广大教师努力研究教育教学工作的新目标，建立了以提高度为基准点的教学奖励制度，让制度紧贴实际，增强导向性;

二是抓提高重培训优化课堂。

在教学管理中淡化文本，强化多媒体教学，教学资源运用的评价检查，重视教师学生作业批改与学生辅导检查评价，关注孩子们课堂学习的兴趣与习惯的培养;

三是抓内引外联添动力。

注重多种方式，提升教师业务素质，加强专业引领。

邀请市教研室语文教研员*数学教研员*老师、退休教学专家*进课堂与老师们零距离交流，剖析得失，指明方向，传授方法;

开展校本教研活动，搭建学习的平台。

积极开展教研专题讲座，观看优秀课例、经验交流等形式多样的教研活动，有效提高了教师的业务水平;

同时带领老师们走出去，增长见识，先后到*集团、*岭小学、*棚小学、*冲小学观摩学习，接受新理念的熏陶与感染，激发教师们从自身找潜力，提升教师敬业责任感，从课堂中挖掘提高质量的潜力。

一步一脚印，薄弱终成先进。

任现职以来，潜心钻研农村留守学生教育、农村学校文化建设等课题，将雅行育德理念融入学校文化建设之中，建立了高雅显德、文雅习德、儒雅立德、优雅润德的农村学校文化建设的新思路，主持的*德育五项专题实验课题《学校文化建设的内容与途径》于*年2月通过结题验收，获优秀等次。

在雅行育德的浸润下学校教育教学工作也由薄弱学校一跃成为市级先进单位，2013年度获镇委政府表彰先进单位，2014获*市办学行为先进单位、平安校园，2015年获*学先进单位、综合教学质量进步奖，20XX年获*市委市政府表彰文明校园、20XX年获得*文明宿舍，20XX年2月获*委表彰服务经济发展先进单位。

20XX年十月荣获*第二届名师光荣称号。

在今后的工作中我一定再接再励，以饱满的热情，和全体教师同心协力，扎实工作，积极稳妥的推进学校教育教学工作，进一步提高教育教学质量，为提升学校办学水平而努力!

本人自参加工作以来坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，深入学习实践科学发展观，深化教育改革，大力推进素质教育，立足本职，敬业爱岗。

热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，忠诚人民的教育事业，树立教师的光感和责任感，积极推进教育改革和实施素质教育，自觉参加继续教育。

作风正派，团结同志，专心从教，遵纪守法，模范履行职责，具有良好的职业道德。

本人能加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。

现总结如下：

一、师德表现

关心集体，以校为家。

响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。

配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。

每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。

服从学校安排，人际关系融洽。

关心、热爱学生，做孩子们的好朋友，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，几年的努力换来的是孩子们开心的笑脸。

二、教学方面

本人在学校的教育教学工作中担任语文、科学等主要学科。

我努力学习有关知识，按照新理念的要求，做好教育教学工作。

以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。

并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。

三、纪律方面

本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。

在教育教学工作中工作量饱满，出勤满，准时到校上班。

积极参加各种会议，认真听课。

此外，还协助有关领导做好各种工作。

作为一名普通的教师，我能认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录;

平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动。

由于本人的不懈努力，取得了一定的成绩，教学教育工作也搞得有声有色，学生能力也得到了很大的提高，一份耕耘，一份收获。

教学工作苦乐相伴。

在今后的工作中，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

我叫x，1996年7月毕业于xx师范并参加工作，2014年8月被xx市教体局任命为x店镇二中副教导主任，2014年8月又被任命为徐家店镇二中政教处主任，2014年8月调任郭城镇一中教务处副主任。

任教以来，本人能够认真贯彻党在新时期有关素质教育的方针政策及上级教育主管部门的各种要求，即教书又育人。

在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，大胆创新，在以校长为核心的郭城一中领导集体中，充分发挥自己的特长，尽心尽责的完成学校分配给自己的各项任务。

现就一年来的教育教学工作述职

2014年8月，经学校办公会研究决定，本人主要负责以工作：

一是负责学校的卫生防疫工作;

二是负责初二级部管理工作兼初二四班班主任;

三是负责初二四班政治教学初二（二三四）班体育教学工作。

任现职以来，本人能够认真贯彻党和国家的教育方针、政策，深刻领会上级教育主管部门的教育决策。

能够积极参加教体局及学校组织的各种政治和业务培训并起到模范带头作用。

在日常工作中，服从领导分配并积极配合其他领导认真完成学校的各项教育教学工作;

努力做到团结同事、关心学生，工作中勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨，能够以最大的热情投入到教育教学中去。

一、工作方面：

1、学校卫生防疫工作：

（1）防疫工作：

（2）卫生方面

2、初二级部管理工作方面：

本人根据级部的实际情况，一方面积极协调教师关系，激发教师干劲，争取领导支持，努力组织全组教师按照教体局的精神要求，关起门来搞好自己的教学工作，使教育教学成绩有了显著的提高，受到了学校领导的赞誉。

另一方面，在级部工作中下大力气进行了学生管理工作，通过班主任负责制，全员班主任制及每周五学生集中总结会制等方法，使学生的思想、生活、学习等问题得到了很好的解决。

3、政治课教学工作：

要想成为一名合格的教师就必须教好自己的学生，为了努力做到这一点，本人积极研究教材、钻研教法和分析学生，利用各种时间来指导学生通过努力取得了一定的成绩，使初二四班学生的政治成绩由升级时的全市21名上升为期末考试时的全市第3名，受到了学校的表扬，初二级部的成绩也有了大幅度提高。

同时，为了进一步提高自己的教育教学水平，本人还积极参加了市教育体育局组织的多项活动。

三、存在的问题：

由于本人比较年轻、性子比较急再加上缺少经验，在工作过程中有些问题预见性就比较差或考虑问题不周祥，给工作带来了一些被动。

因此在今后的工作中，一方面要努力加强自身修养、遇事仔细考虑;

另一方面要积极向其他领导学习管理经验，努力完善自己。

捧着一颗心来，不带半根草去，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位教师的责任，也深感一位教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师、一个年轻的基层领导，我知道我的工作才刚刚开始，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。