人教版备考中考语文高频考点剖析专题10 文言文全解D卷Word格式文档下载.docx
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垂：
悬挂
B.《齐谐》者，志怪者也
志：
记载
C.子之不知鱼之乐，全矣
全：
完全，完备
D.请循其本
循：
遵照
（2）下面各句中，属于判断句的一项是（）
A.鲲之大，不知其几千里也
B.南冥者，天池也
C.天之苍苍，其正色邪
D.庄子与惠子游于濠梁之上
（3）下面对选文的分析理解，不正确的一项是（）
A.甲文一开始就用夸张的手法描述鲲鹏，庄子笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。
B.甲文本文意境开阔，想象奇特，运用了幻想的、传说的和现实的事例来阐明自己的观点，使文章充满了现实主义色彩。
C.乙文故事别具一格，它虽然由庄子和惠子的辩论构成，但轻松闲适，让人感受到日常生活中的诗意，并深受这种诗意的感染。
D.乙文中对庄子对惠子“子非鱼，安知鱼之乐？
”的反驳，“子非我，安知我不知鱼之乐？
”的回答体现了他的巧辩、机智和从容。
2.（7分）（2018八上·
廉江期中）阅读下面的文言文，完成下列小题。
桃花源记
晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：
“不足为外人道也。
既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终，后遂无问津者。
（1）解释下列句子中划线的词。
①阡陌交通________
②乃不知有汉________
③处处志之________
（2）将下列句子译成现代汉语。
①其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
②率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
（3）下面对所选文段内容理解正确的一项是（）
A.文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。
B.在听了渔人对外界的介绍后，桃花源人叹惋不已，从上下文推知，他们发出的主要是“山中方一日，世上已千年”的时光易逝的感慨。
C.作者通过“便要还家，设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家，皆出酒食”的语句描绘了一个民风淳朴的“世外桃源”。
D.文章语言简洁生动，涉及到的成语有些至今沿用，如豁然开朗，怡然自乐，柳暗花明，无人问津。
3.（7分）（2019八下·
天台月考）阅读下列甲乙两篇古文，回答问题
【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
初极狭，才通人；
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；
其中往来种作，男女衣著，悉如外人；
村中间有此人，咸来问讯。
此人—为具言所闻，皆叹惋。
选自陶渊明《桃花源记》
【乙】明日，宿旦子冈①。
甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。
盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。
偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。
余顾而慕之，以为此—家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。
选自戴名世《乙亥北行日记》
【注释】①旦子冈:
在江苏省江宁县附近。
②甫:
刚。
③涧（xin）:
确实。
④浣:
洗衣
（1）解释下列划线的词。
①便要还家________
②悉如外人________
③其丈夫方担粪灌园________
④自恨不如远甚也________
（2）下列选项中，划线字的意义和用法完全相同的一项是（）
A.屋舍俨然
见四野禾苗油油然
B.有良田美池桑竹之属
余顾而慕之
C.具答之
老幼男女俱耘于田间
D.不足为外人道也
以为此一家之中
（3）用“/“标出下而句子的朗读节奏。
（只标一处）
①其中往来种作
②其丈大方担粪灌园
（4）翻译下列句子
①乃不知有汉，无论魏晋。
②老幼男女俱耘于田间。
（5）【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处?
4.（9分）（2018八上·
平潭期中）阅读下面的文言文，完成下列小题。
【甲】
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？
何处无竹柏？
但少闲人如吾两人者耳。
【乙】
然杭人游湖，止午、未、申三时。
其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。
月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。
此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！
（1）解释下列划线词语。
①念无与为乐者________
②盖竹柏影也________
③止午、未、申________
④皆在朝日始出________
（2）把文中画线句子翻译成现代汉语。
①但少闲人如吾两人者耳。
②安可为俗士道哉！
（3）【甲】【乙】两文中描写月色的句子分别是什么？
（4）【甲】【乙】两文的最后一句，分别流露出作者怎样的思想感情？
5.（23分）文言文阅读：
阅读下面的语段，完成题目。
三峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝
多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!
（1）
下列词语中的划线字词的解释，错误的一项是
A.乘奔御风：
飞奔的马
B.素湍绿潭：
白色的急流
C.属引凄异：
接连不断
D.哀转久绝：
与世隔绝
（2）
翻译下列句子。
①自非亭午夜分，不见曦月。
②清荣峻茂，良多趣味。
（3）
按要求填空。
明末清初的张岱曾说：
“古人记山水，太上郦道元……”作为山水游记文学的巨擘，郦道元确实是写景高手。
寥寥几笔，突出了山峡的山________
、________
的特点（自己用四字短语概括）；
写水，先用“________
”写夏水的盛大（用原文的四字短语填空），又用“朝发白帝，暮到江陵”写出江水的湍急。
山是水的伏笔，水是山的呼应，山水相得益彰，真是天地大书中一幅绝美的插图。
（4）
文章结尾引用渔人的歌谣有什么作用？
6.（19分）（2019九上·
萧山月考）阅读下面文言文，完成下列小题。
张元忭字子荩，别号阳和，越之山阴人。
父天复，行太仆卿。
隆庆戊辰，太仆就逮于滇，先生侍之以往。
太仆释归，先生如京讼冤。
事解，又归慰太仆于家。
一岁之中，往来凡三万余里，年逾三十二发白种种，其至性如此。
辛未，登进士第一人，授翰林修撰。
万历己卯，教习内书堂。
先生谓“寺人在天子左右，其贤不肖为国治乱所系”。
因取《中鉴录》谆谆诲之。
丁亥升左春坊左谕德，兼翰林侍读。
明年三月卒官，年五十一。
（选自《明儒学案，有删减》）
公生而古貌魁然，稍长好读书。
安人①怜之，戒无溺苦于学。
公乃张灯幕中候母寝夜颂不令母知。
总角时，岳岳②负意气，数矢口谈时政得失，人物减否。
太仆公故抑之，不答也。
会杨忠慜③谏死，公遥为诔④词，慷慨泣下沾衿。
太仆公乃色喜，大奇之。
尝读书至朱子《格言篇》，辄乙⑤其处而沉思。
……有异母弟二人，太仆公病以属公。
公扮⑥之，恩义隆备。
居常饭脱粟，衣洗补，而贩施宗党若弗及。
盖公行益，力追古人。
（选自《续藏书》，有删减）
【注】①安人：
指张元忭之母。
②岳岳：
锋芒毕露的样子。
③杨忠慜（mǐn）：
明代大儒，谏臣。
④诔（lěi）：
致悼词。
⑤乙：
读书时勾画记号。
⑥扮（fěn）：
合并。
（1）用现代汉语写出下列句子中划线词的意思。
①因取《中鉴录》________
②三月卒官________
③安人怜之________
④病以属公________
（2）文中画横线句未作断句，请仔细揣摩，用现代汉语写出句子意思。
（3）小传讲求记述简略，但人物形象鲜明。
【甲】【乙】两文在刻画张元忭这一人物时使用了不同描写方法，请从下列句子中任选一句简要评析。
①一岁之中，往来凡三万余里，年逾三十二发白种种，其至性如此。
②太仆公乃色喜，大奇之。
（4）明代政治家王锡爵在为张元忭撰写的铭文中赞道：
“尔贞尔介，而表正儒林。
式如玉，式如全。
”意思是，张元忭如金似玉的品性可做儒林的表率。
结合上述诗、文中张元忭的言谈行事，谈谈中国传统儒者有怎样的精神追求。
7.（14分）（2018八上·
龙港期中）阅读下面的文段，回答问题。
游沙湖
苏轼
黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。
予买田其间，因往相田，得疾。
闻麻桥人庞安常①善医而聋，遂往求疗。
安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。
余戏之曰：
“余以手为口君以眼为耳皆一时异人也。
疾愈，与之同游清泉寺。
寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少②洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。
余作歌云：
“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？
君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡③。
”是日剧饮而归。
【注释】①庞安常：
名安时，字安常，宋代蕲水人。
世代从医，颇有名气。
②王逸少：
东晋书家王羲之，字逸少。
③休将白发唱黄鸡：
不要因为年老就唱起“黄鸡催晓”、朱颜已逝那种消极悲观的歌曲。
（1）给划波浪线句子断句。
（限断两处）
余以手为口君以眼为耳皆一时异人也
（2）解释下列加下划线字。
①因往相田，得疾________
②书不数字________
③辄深了人意________
④是日剧饮而归________
（3）用现代汉语翻译下列句子。
（4）结合以上古诗文，对苏轼这一人物作简要评价？
8.（6分）（2019八下·
台州期末）阅读文言文，回答问题。
鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
东海有鳌①焉，冠蓬莱而浮游于沧海，腾跃而上则干云，没而下潜于重泉。
有红蚁者闻而悦之与群蚁相要乎海畔欲观鳌焉。
月余日，鳌潜未出。
群蚁将反，遇长风激浪，崇涛万仞，海水沸，地雷震。
群蚁曰：
此将鳌之作也。
数日，风止雷默，海中隐如岳，其高概②天，或游而西，或游而东。
“彼之冠山，何异我之戴粒，逍遥封壤之巅，归伏乎窟穴也。
此乃物我之适，自己而然，我何用数百里劳形而观之乎？
【注】①鳌：
传说中海里的大龟。
②概：
原指古代量米麦时刮平斗斛的器具，引申义为平、齐。
（1）解释下列句子中划线的词语。
①怒而飞________
②生物之以息相吹也________
③此将鳌之作也________
④群蚁将反________
（2）下列每组划线词语的意义和用法相同的一项是（）
A.海运则将徙于南冥/冠蓬莱而浮游于沧海
B.鹏之徙于南冥也/我何用数百里劳形而观之乎
C.其真无马邪/其远而无所至极邪
D.一食或尽粟一石/或游而西
（3）用“/”给文中划线的句子断句。
有红蚁者闻而悦之与群蚁相要乎海畔欲观鳌焉。
（4）用现代汉语写出下列句子的意思。
①水击三千里，抟扶摇而上者九万里。
②彼之冠山，何异我之戴粒。
（5）两文除了写鲲鹏和大鳌外，【甲】文还写到野马、尘埃的运动，【乙】文还写到群蚁，其目的分别是什么？
9.（20分）（2019七上·
芜湖期中）阅读选文，回答问题
[甲]陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：
“尊君在不？
”答曰：
“待君久不至，已去。
”友人便怒：
“非人哉！
与人期行，相委而去。
”元方曰：
“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；
对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
[乙]昔吴起①出，遇故人而止之食。
故人曰：
“诺，期返而食。
”起曰：
“待公而食。
”故人至暮不来，起不食待之。
明日早，令人求故人。
故人来，方与之食。
起之不食以俟②者，恐其自食其言也。
其为信若此，宜其能服三军欤③？
欲服三军，非信不可也！
[注释]①[吴起]战国时著名的军事家。
②[俟]等待。
③[欤yú
]句末语气词。
（1）解释下列划线字
①尊君在不．（________）
②下车引之（________）
③故人曰
（________）
④明日早
（2）翻译下列句子。
①与人期行，相委而去。
②欲服三军，非信不可也！
（3）根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是：
（）
A.君与家君期日/中
B.下车引/之
C.起不/食待之
D.令人/求故人
（4）读了[甲]段和[乙]段之后，你一定对“守信”有了进一步的认识。
请结合文段内容并谈谈你对“守信”的看法。
10.（19分）（2018七上·
白城期中）阅读下文，回答问题。
论语十二章
子曰：
“学而时习之，不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知而不愠，不亦君子乎？
曾子曰：
“吾日三省吾身：
为人谋而不忠乎？
与朋友交而不信乎？
传不习乎？
“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
“温故而知新，可以为师矣。
“学而不思则罔，思而不学则殆。
“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉回也。
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
子在川上曰：
“逝者如斯夫！
不舍昼夜。
“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
子夏曰：
“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
（1）
孔子名________，字仲尼，________末期思想家、政治家、教育家。
（2）解释加下划线词语在句中的意思。
①三十而立________
②为人谋而不忠乎________
（3）本文所选内容是围绕哪两个方面展开的？
（4）孔子认为对别人的优缺点应如何正确对待呢？
用自己的话说说。
（5）孔子及其弟子在学习方法和学习态度上有很多观点，请选择其中一点谈谈你的体会？
参考答案
1、答案：
略
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