内蒙古自治区锡林郭勒盟初中小学《教育学心理学教育理论基础知识》教师教育及答案Word格式.docx

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D、程序化训练模式

11.对经行政复议的案件提起诉讼的,( 

A、只能由复议机关所在地的人民法院管辖

B、只能由最初作出具体行政行为的行政机关所在地的法院管辖

C、只能由原告所地在法院管辖

D、只有经复议机关改变原具体行政行为时,复议机关所在地的法院才有权管辖

【参考答案】D

12.对黑猩猩做“顿悟实验”的是( 

13.美国的“幼教优先方案”是对家庭环境不佳的儿童提供( 

14.关于法的调整对象,下列说法中正确的是( 

A、法的调整对象是人的行为而不是社会关系

B、作为法的调整对象的行为是指人的外在行为

C、法仅仅调整和约束人的外在行为,对人的思想和观念不产生影响

D、法的调整对象是社会关系而不是人的行为

16.1949年《北平日报》刊发了如下消息:

“太阳升起来的时候,沉重的雾霭已经散了,是一九四九年二月一日,北平完全解放的第二天清晨。

解放就是光明的到来,电灯亮起来了,街灯燃了一夜……”该新闻报道了下列哪一战役的胜利( 

A、辽沈战役

B、淮海战役

C、平津战役

D、渡江战役

17.幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法是( 

A、直观形象法

B、语言法

C、参观法

D、移情法

18.国家对公务员工作时间,实行( 

A、换休制度

B、轮休制度

C、工时制度

D、工龄制度

19.在智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是( 

A、原型定向

B、操作定向

C、原型操作

D、原型内化

20.提高教学质量的关键是( 

A、备好课

B、上好课

C、作业的检查与批改

D、课外辅导

21.文明世界的赵州桥是( 

)时修建的。

A、两晋时期

B、隋朝中期

C、唐朝前期

D、五代时期

22.对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为( 

A、元认知知识

B、元认知能力

C、元认知控制

D、元认知计划

23.公办幼儿园转制必须经( 

)审核批准。

城乡中小学布局调整后,空余校舍要优先用于举办幼儿园。

A、市级教育部门

B、国家教育部

C、省级教育部门

D、县级以上教育部门

24.计划和市场是( 

25.儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引,努力控制自己,专心做功课,这是( 

A、有意注意

B、无意注意

C、有意注意和无意注意两者均有

D、选择性注意

26.中国古代著名的三大特产是( 

A、瓷器、玉器和茶叶

B、用瓷、黄酒和丝绸

C、茶叶、玉器和中药

D、瓷器、丝绸和茶叶

27.实用主义教育流派的代表人物是( 

),所持观点是:

教育无目的论。

A、夸美纽斯

B、赫尔巴特

C、裴斯泰洛齐

D、杜威

28.知识的同化反映的是新旧知识的( 

A、改造性

B、累积性

C、矛盾性

D、对立性

29.与讲授法相比,布鲁纳提倡的发现法更关注( 

A、学生是否参与学习

B、学习结果

C、学习过程

D、对学习过程结果同等关注和重视

30.宪法的制定与修改都要经过特别程序,这种特别程序区别于( 

A、普通法律

B、一般法律

C、特别法律

D、基本法律

31.幼儿园教育目标的层次为( 

A、幼儿园教育目标、中期目标、近期目标、活动目标

B、长期目标、中期目标、近期目标、活动目标

C、幼儿园教育目标、活动目标、近期目标、中期目标

D、幼儿园教育目标、活动目标、中期目标、近期目标

32.根据《民法总则》的规定,以正确话方式作出的意思表示,( 

)时生效。

以非正确话方式作出的意思表示,( 

A、相正确人听到,传递给相正确人

B、相正确人听清正确话,相正确人知道内容

C、相正确人知道其内容,到达相正确人

D、到达相正确人,相正确人获悉

33.指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的:

( 

A、说出、表演、展示

B、设计、制作、创作

C、感受、参加、养成

D、解释、完成、背诵

34.( 

)常被描述成一种理解记忆的策略,其要旨在于建立信息间的联系。

35.教育目的是社会需求的集中反映,它集中反映了( 

36.社会主义的根本原则是( 

A、不断发展生产,增加社会财富

B、扩大改革开放,增强综合国力

C、实行按劳分配,改善人民生活

D、坚持公有制为主体,实现共同富裕

37.以下不属于班主任对本班团、队的工作要求是( 

38.幼儿语音发展阶段,元音和辅音的发展顺序是( 

A、同时出现

B、元音在先,辅音在后

C、辅音在先,元音在后

D、以上情况都有可能

39.在我国行政法规的名称中,“规定”是指( 

A、用于对某一方面的行政工作进行比较全面和系统的规定

B、用于对某一方面的行政工作进行部分的规定

C、用于对某一项的行政工作进行部分的规定

D、用于针对特定事件而采取的处置办法

40.根据皮亚杰的道德发展阶段论,( 

)的儿童对行为的判断主要是根据客观结果,而不是考虑主观动机。

41.个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到目标状态的过程,叫做( 

42.政府机构与国家权力机关的关系是( 

A、业务关系

B、协作关系

C、平列关系

D、从属关系

43.学前儿童心理研究的最基本的方法是( 

A、实验法

B、观察法

C、调查法

D、作品分析法

44.辩证唯物主义是科学的世界观,主要是因为( 

A、它强调了物质是世界的本质

B、它肯定了意识的能动作用

C、它把绝对运动和相对静止统一起来

D、它把唯物论和辩证法结合起来

45.原有观念为下位,新学习的观念是原有观念的上位观念,这种学习是( 

A、下位学习

B、上位学习

C、并列学习

D、结合学习

46.地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到( 

)从事教育教学工作的,应当予以补贴。

A、革命老区

B、贫困地区

C、中西部地区

D、少数民族地区和边远贫困地区

47.下列文件中不属于公文的有( 

A、会议纪要

B、通报

C、评论

D、议案

48.选拔性考试一般是典型的( 

A、标准参照性测验

B、成就测验

C、学能测验

D、常模参照性测验

49.想像主要处理的信息,是以( 

)形式呈现在人们头脑中的表征。

A、抽象

B、概括

C、间接

D、直观

50.下列行政强制措施当中,( 

)属于间接执行性强制措施。

A、查封、扣押

B、强制收购

C、限价出售

D、代执行

二、多选题

52.下列关于可能性和现实性之间的关系的论述正确的是( 

A、可能性和现实性既对立又统一

B、可能性和现实性在一定条件下相互转化

C、可能性和现实性密不可分

D、可能性等于现实性

【参考答案】ABC

53.行政强制的设定和实施,应当依据法定的( 

54.下列属于心智技能的特点的是( 

A、简缩性

B、外显性

C、展开性

D、观念性

E、内潜性

【参考答案】ADE

55.社会主义精神文明建设要以马克思主义为指导,这是因为马克思主义( 

A、揭示了人类社会发展的普遍规律

B、决定着精神文明的性质

C、提供了解决实际问题的正确答案

D、规定着精神文明建设的方向

【参考答案】ABCD

56.与我国隔海相望的国家有( 

A、日本

B、菲律宾

C、马来西亚

D、文莱

57.影响学生学习的主要因素有( 

A、学习动机

B、学习策略

C、学习迁移

D、心理健康

E、教师心理

【参考答案】ABCDE

58.国家机关工作人员应是公正的化身及楷模,以维护社会公正为己任。

基本的“公正”包括( 

A、交换公正

B、分配公正

C、规则公正

D、权利与义务对等

59.社会意识相对独立性的表现在于( 

A、它对社会存在有能动的反作用

B、它们之间互相作用、互相影响

C、它常常落后于社会存在的发展

D、同社会经济发展的不平衡性

60.普通中学在德育方面的要求是( 

A、培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极的心理品质

B、养成适应不断改革开放形势的开放心态和应变能力

C、形成社会主义的现代文明意识和道德观念

D、提高学生感受美的能力

E、热爱党,热爱人民,热爱祖国,热爱劳动,热爱科学

【参考答案】BCE

61.根据《民法总则》有关规定,以下属于特别法人的有( 

62.关于义务性规则,一般认为:

对于违法义务性规则的行为,法律会作出否定性反应即否定行为的合法性、做出处罚或责令做出赔偿或补偿;

没有义务性规则,社会将因无法维护成员的自由和利益、无法维系社会安全和法的权威而不存在;

义务性规则的确立前提是社会确有需要这一规则保护的重要价值,否则就不得规定义务;

义务性规则体现的是一种牺牲或“克己”。

上述论述表明,义务性规则具有( 

A、选择性

B、不利性

C、强制性

D、必要性

【参考答案】BCD

63.态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的评价意义的( 

64.绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产的共同点( 

A、都体现着资本家对工人的剥削关系

B、都延长了剩余劳动时间

C、都增加了剩余价值

D、都提高了剩余价值率

65.在数量上相当于平均利润的剥削收入有( 

A、产业利润

B、商业利润

C、借贷利息

D、银行利润

【参考答案】ABD

66.教育对生产力的促进作用主要通过( 

)来实现。

A、教育促进劳动力的生产和再生产

B、教育促进社会改革

C、教育促进科学知识的生产和再生产

D、教育对文化的延续

E、教育促进社会的进步

【参考答案】AC

67.党的政策与法律不一致的地方有( 

A、制定的主体不同

B、表现形式不同

C、适用的对象不同

D、保证实施的力量不同

68.下列哪些可以成为代履行的主体( 

69.在推进素质教育的过程中,需要注意的是( 

A、素质教育必须面向全体学生

B、素质教育应当坚持全面发展

C、素质教育要促进学生个性发展

D、素质教育要重点突出创新精神的培养

E、素质教育要体现地区特色

70.“物质两种存在形式离开了物质,当然都是无,都是只在我们头脑中存在的观念抽象”,这段话说明( 

A、时间和空间是客观的

B、时间和空间是物质的存在形式

C、时间和空间是绝对的,又是相对的

D、时间和空间离开物质只是形式

【参考答案】AB

71.对行政事业性收费和罚没收入管理,下列说法正确的是( 

A、全部实行“收支两条线”管理

B、行政事业性收费和罚没收入按规定全额上缴国库或者财政专户

C、将行政事业性收费或者罚没收入按比例返还行政执法单位作为行政执法经费和奖励经费使用

D、行政执法经费全额纳入部门预算管理

72.在学习与教学的要素中,学生这一要素主要从哪些方面而影响学与教的过程?

)A、年龄差异

B、群体差异

C、智力水平

D、个体差异

E、性格差异

【参考答案】BD

73.下面哪些行为当事人不服可以到人民法院提起行政诉讼?

)A、国务院决定某市进入紧急状态

B、某县公安机关不给王某颁发出国护照

C、某县政府作出的 

3个月内拆除该县鼓楼南路左右建筑的决定

D、某县只有三家啤酒批发商店,该县政府作出的本地的啤酒批发商不得经营外地啤酒的决定

74.不是普通法法系国家法律的分类是( 

A、公法和私法

B、普通法和衡平法

C、普通法和根本法

D、普通法和一般法

【参考答案】ACD

75.奥苏贝尔提出,组织学习的原则与策略是( 

A、逐渐分化原则

B、整合协调原则

C、先行组织者策略

D、同化原则

E、练习原则

76.某行政执法机关将行政强制执行拍卖所得的价款私分,以下处理合乎行政强制法规定的有( 

A、对该行政部门予以罚款

B、对直接负责的主管人员予以罚款

C、由财政部门追缴该款项

D、对直接负责的主管人员给予记大过处分

【参考答案】CD

77.地方政府与社会的法律关系上,最重要的有( 

A、政府依法行政

B、社会公众依法监督

C、政府立法

D、法院和检察院司法

78.瑟斯顿提出的主要智力因素包括( 

80.行政机关对被许可人生产经营的产品进行检查时,可以采取的方法是( 

A、依法进行抽样检查

B、依法进行抽样检验

C、依法进行抽样检测

D、依法对其生产经营场所进行实地检查。

81.近代教育发生了巨大的变化,主要表现在( 

A、国家加强干预

B、重视教育立法

C、教育的世俗化

D、初等义务教育普遍实施

E、教育的多元化

82.“一国两制”构想及其实践的意义是( 

A、为和平解决历史遗留和国际争端问题找到了一条切实可行的途径

B、有利于早日实现祖国统一

C、有利于推进我国的现代化事业

D、有利于保持港澳台地区的繁荣和稳定

83.以下关于追诉时效的说法,错误的是( 

A、追诉时效期限是以法定最高刑为标准,不是以实际应当判处的刑罚为标准

B、法定最高刑为不满 

5年有期徒刑的,经过 

5年,不再追诉'

C、法定最高刑为有期徒刑的,经过 

15年以后,如果认为有必要追诉,可以报请最高人民检察院核准

D、法定最高刑为 

10年以上有期徒刑的,经过 

10年,不再追诉

84.下列属于奥苏贝尔对学习的分类的是( 

A、接受学习

B、发现学习

C、机械学习

D、有意义学习

E、无意义学习

85.下面哪种情况可以联合行文?

)A、同级政府之间

B、政府及其部门与同级党委之间

C、上级政府部门与下一级政府之间

D、政府部门与同级人民团体之间

86.社会群体的共同特征有( 

87.人的主观能动性表现在( 

A、主体活动的创造性

B、主体活动的计划性

C、主体活动的预见性

D、主体活动的目的性

E、主体活动的选择性

88.顾炎武说过:

“读万卷书,行万里路。

”对这一命题正确的理解应是( 

A、人类获取知识有两条途径一是参加实践,二是接受间接经验

B、读书与实践是人类获取知识的两大源泉

C、读书应与实践结合,理论服从实践

D、实践需要理论指导,无理论指导的实践是盲目的实践

89.在下列规律中,那些规律只存在于一种社会形态中( 

A、剥削者榨取剩余劳动的规律

B、剩余价值规律

C、价值规律

D、按需分配规律

90.在学生学习过程中,教师的作用是( 

A、指导

B、裁判

C、维持

D、促进

E、定位

91.以下哪些观点说明了社会存在决定社会意识( 

A、社会意识随着社会存在的产生而产生

B、社会意识随着社会存在的发展而发展

C、随着社会存在的变化发展,社会意识或迟或早必然要相应变化D有什么样的社会存在,就有什么样的社会意识

92.进入 

20 

世纪以后,教育呈现出了一些新的特点,主要有( 

94.南县人民食品厂因食品安全事故被行政管理部门作出以下处理

(1)查封不符合卫生标准的货物 

1000箱

(2)追究公司法人代表责任(3)冻结其银行账户存款(4)罚款 

10000元。

上述决定中属于行政强制的是( 

) 

A、查封不符合卫生标准的货物 

1000箱

B、罚款 

10000元

C、追究公司法人代表责任

D、冻结其银行账户存款

【参考答案】AD

95.下列思想家中,属于自然主义思想家的有( 

A、卢梭

B、裴斯泰洛齐

C、夸美纽斯

D、伊拉斯谟

E、格里诺

96.行政机关作为行政诉讼的被告,应当履行的义务有( 

A、在法定时限内向法院提交答辩状、提供当初作出具体行政行为的有关材料

B、在诉讼过程中不得自行向原告和证人收集证据

C、停止具体行政行为的执行

D、履行人民法院生效的判决、裁定

97.自然科学与其他社会意识形式相比,它的独特之处是( 

A、它是知识形态的生产力

B、它具有历史继承性

C、它是以抽象理论形式出现的社会意识

D、它是在社会实践基础上探索自然界的活动

98.常用的直观形式有( 

A、实物直观

B、模象直观

C、言语直观

D、电化教学

E、运动教学

99.生产对分配、交换、消费的决定性作用表现为( 

A、生产为分配、交换、消费提供对象

B、生产发展水平决定分配、交换和消费的水平

C、生产发展水平决定分配、交换和消费的结构

D、生产发展水平决定分配、交换和消费的方式

100.判决撤销违法的被诉具体行政行为,将会给国家利益、公共利益或他人合法权益造成损失的,法院在判决撤销的同时,可以采取下列哪些措施( 

三、判断题

101.城市管理行政处罚权相对集中后原有的行政管理部门仍有权行使被城管综合行政执法部门集中行使的行政处罚权。

【参考答案】错误

102.学校应当尊重未成年学生的受教育权,不得随意开除学生。

【参考答案】正确

103.在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目的游离评价模式。

104.“无知者无能”,任何一种知识教学都能有效地促进学生智力的发展。

105.目的与目标实际上是一回事,都可以测量。

106.法律所体现的只是统治阶级成员中意志一致的那部分人的意志,排斥任何个别集团、个别人的与共同意志相违背的意志。

107.开设哪些科目是教学计划的中心问题。

108.劳动发展史是理解全部社会发展史的“钥匙”。

109.内发论者一般认为:

人的身心发展的力量来源于人自身的内在需要,人的身心发展顺序也是由成熟机制决定的。

110.教学是学校的中心工作,贯彻国家的教育方针,实现教育目的的基本途径。

111.学期教学进度计划应该在上学期期末的时候制定出来。

112.行政机关作出没收 

10000元以上非法财物决定前,应当告知当事人有要求举行听证的权利。

113.课程就是德、智、体全部教育内容的总和。

114.社会公德的基本行为准则是:

爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

115.陶冶主要包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。

116.“藏息相辅”、“善喻”、“长善救失”等教学思想首次提出在《大学》。

117.教育目的是具有客观性,体现了人们的教育理想。

118.社会主义的教育也是具有阶级性的。

119.法律责任构成中的损害结果即可以是人身损害、财产损害,也可以是精神损害或其他方面的损害。

120.我国目前的教师职业正处于追求专业化的阶段。

121.限制人身自由的行政决定不适用代履行的执行方式,但金钱给付义务的行政决定适用代履行。

122.我国现行的《宪法》是中华人民共和国成立后颁布的第五部宪法,1982年颁布的。

123.因材施教原则要求教师在教学中要充分了解学生,尊重学生的差异,面向每一个学生。

124.成熟的标志是生理方面具有生殖能力,心理方面具有、独立自主的自我意识。

125.地方各级人大常委会与同级人大的关系就相关于代理人和委托人的关系。

126.某单位对某一问题无权决定,也无力解决,要办理必须向上级机关请示报告。

127.因材施教就是照顾个别同学的差异。

128.洛克认为人人都可以接受教育,因此他很重视国民教育。

129.美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为:

困难、问题、假设、验证、结论的五步,简称五步教学法。

130.德育的过程具有多端性。

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