庄河九中走廊墙壁文化建设方案拷贝Word文档格式.docx

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（二）具体内容：

做人

1、东入口对墙：

当朝阳升起，我们努力追求。

我们学做人，以修养品行；

我们学知识，以回报社会；

我们懂合作，以加强凝聚力。

我们学会生存，以精彩人生！

（Picture:

太阳、向日葵、绽放）

2、东厢北墙：

做人之道，闲谈莫记人非；

立世之本，静坐常思己过。

——清.金缨《格言》（Picture:

竹子）

3、南墙垛一：

爱心名言。

{Picture：

心形图}

4、南墙垛二：

诚信之心的名言。

叶上水珠—表里如一}

5、南墙垛三：

感恩之心的名言。

太阳、幼苗、生长}

6、南墙垛四：

责任心的名言。

遥望星空}

7、南墙垛五：

做人故事之一：

孔融让梨。

两株幼苗。

}

8、南墙垛六：

做人故事之二：

立木建信。

（Picture：

山涧、绿叶、泉水）

9、南墙垛七：

做人典范之一：

孔子。

莲叶、欲放苞朵—象征高洁）

名人简历：

?

孔子（前551年9月28日～前479年4月11日）名丘，字仲尼，我国春秋末期伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人，世界文化名人。

名人成就：

一生大部分时间都是从事教育，相传所收弟子多达三千人，其中贤人72,教出不少有知识有才能的学生，被后世尊为至圣（圣人之中的圣人）、万世师表。

修《诗》、《书》，定《礼》、《乐》，序《周易》，作《春秋》。

思想见于《论语》。

名人名言：

过而不改，是谓过矣！

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也！

10、南墙垛八：

做人典范之二：

牛顿（JohnNewton）。

大海、沙滩、贝壳）

1642年12月25日，依撒克·

牛顿出生于英国林肯郡的一个农民家庭里。

1668年获得硕士学位。

名人成就：

创立经典力学体系。

致力于光的颜色和本性的研究，取得重大成就。

在数学方面，建立二项式定理，创立微积分。

天文学方面，发现万有引力定律，创制反射望远镜，并观察行星运动的规律。

“我不知道世人怎样看我，但我自己以为我不过像一个在海边玩耍的孩子，不时为发现比寻常更为美丽的一块卵石或一片贝壳而沾沾自喜，至于展现在我面前的浩翰的真理海洋，却全然没有发现。

”

11、西厢北墙：

三思而后行，摒弃肤浅；

再慎而后言，渐入深刻。

莲叶荷花）

12、西入口对墙：

今天，我学会做人处事了吗？

我的学识有进步吗？

我注重团结合作了吗？

我珍爱生命了吗？

夕阳、金黄、树木、渺远）

二楼：

求知

1、东楼梯上台：

放飞、奔撒、实现。

女孩、放飞）

2、东厢北墙二：

玉不琢、不成器；

人不学、不知道。

滴翠枝叶）

3、南墙垛一：

兴趣与求知、名言。

天空高树）

4、南墙垛二：

方法与求知、名言。

清晨、松林）

5、南墙垛三：

勤学故事一：

囊萤映雪。

青松、山石、积雪）

6、南墙垛四：

勤学故事二：

悬梁刺股。

黄山松）

7、主楼梯东侧：

少而好学，如日出之阳；

壮而好学，如日中之光；

老而好学，如秉烛夜行。

（P：

日出）

8、主楼梯西侧：

不比享受比学习，不比阔气比志气，不比基础比进步。

（P:

攀登）

9、南墙垛五：

勤学故事三：

韦编三绝。

松林）

10、南墙垛六：

勤学故事四：

。

凿壁偷光。

春松）

说明：

以松配图，象征刻苦、坚韧、高远之品质，求知离不开这些品质。

11、南墙垛七：

名人求知一—培根

海上日出，划船而行：

在知识的海洋上泛舟）

12、南墙垛八：

名人求知二--魏格纳（Picture：

竹林）

13、西楼梯上台：

顺手捡起一片纸，纯洁的是自己的精神；

有意擦去一块污渍，净化的是自己的灵魂。

绿色、枫叶、纯净）

14、西厢北墙二：

漫步书林，努力成长，来日执耳非我莫属；

泛舟书海，不避风雨，明天夺魁舍我其谁！

（Picture：

幼芽、水珠、湖面）

合作

对家庭、对集体、对社会、责任感。

垂柳、湖面、鹭鸶）

2、东厢北墙三：

合作成就佳绩，团结推进文明。

草地、片绿、露珠）

求学与合作。

珊瑚、群鱼、游戏）

魅力来自凝聚。

珊瑚群、如花、凝聚）

一木难成林，滴水不为泉。

树林、泉水）

百川需如海，众志可成城。

山涧、川流）

7、主楼梯东：

莫见乎隐，莫见乎微，故君子慎其独也。

草地；

蘑菇）

8、主楼梯西：

自然之静、陶渊明的静、诸葛亮的静。

蓝天、草地）

佳绩创造于合作，美丽诞生于拼搏。

女排）

10.南墙垛六：

团结就是力量，实力决定成败。

阅兵式）

团结方显文明，凝聚才有力量。

同一个世界，同一个梦想。

你和我，心连心，世界就会充满阳光。

奥运、升旗仪式）

12.南墙垛八：

团结合作的意义。

椰树、小岛、海洋、突出）

13.西楼梯上台：

天空、森林、鲜花、我们、奉献。

大树、天空、环保、合作）

14.西厢北墙三：

齐我心力，共度岁月，哪怕荆棘遍地；

联你小手，同攀顶峰，何惧风雪载途。

花簇）

生存—关爱自然生命

修身、学习、智慧、能力、思考。

2、东厢北墙四：

乐饮甘霖、喜沐阳光、安享自然风物；

勇对疾风、笑傲闪电、欣铸精神永恒。

阳光、草地、树木、成长）

（总起）让生命因接受教育而精彩；

让教育因重视生命而深刻。

天空、幼苗、水面）

生命来自运动，健康出于习惯。

滑雪）

学走路是独立人生的第一件事。

也是平安人生的最重要的事。

交通安全宣传图）

自然灾害—珍爱生命。

闪电）

感恩自然、感恩父母、感恩老师、感恩同学、（P：

阳光、森林）

诚信是一朵馨香的花朵，诚信是一首古老的诗歌……

photoshop组构图片）

迷恋、游戏—网络游戏。

完美世界）

不依规矩，不成方圆；

忽略法纪，忽视生命。

法制教育

潭水）

11.南墙垛七：

远离毒品。

罂粟花）

12.南墙垛八：

平安就是幸福，生存方可成就。

康乃馨）

13、西楼梯上台四：

一滴雨、一朵花、一颗星、生命。

树林、露珠）

14、西厢北墙四：

会当凌绝顶、一览众山小！

山峰、云朵）

五楼：

生存—创造精神生命

1、南墙垛一：

吃的是草，挤出的是奶；

默默的耕耘，从不随意；

任劳任怨，从不逃避；

总有一天，会拥有一片丰收的土地。

黄牛、草地）

2、南墙垛二：

燃烧了自己，照亮了别人；

驱逐了黑暗，美丽了自己。

蜡烛）

3、南墙垛三：

雪花

我静静的飘飞，

向心中想往的地方，

为了圆一个梦。

也许某一天我不复存在，

但我似花非花的身躯，

却化成纯洁的梦境。

我晶莹的意念，

会孕育出幼稚而坚强的生命。

我希望做春的使者，

我不愿做冬的精灵。

为了世界的生机勃发，

我会继续我的飞行！

无怨无悔，

因为，我有美丽的梦。

雪花）

4、南墙垛四：

生命因浇灌而成长，柔弱因微笑而茁壮。

园丁、浇灌、嫩草）

5、南墙垛五：

用踏实的行动写就人字/用高远的志向指引飞行/

用坚忍的毅力成就品质/用集体的力量完美生命/

振翅于蓝天/只为了达到那美好的地方。

雁阵、蓝天）

6、南墙垛六：

高贵诞生于长期的孕育，价值体现在默默的付出。

珍珠）

爱心是一首诗、一幅画、一支歌……（P：

心形）

志高、志大、志远（P：

高远）

孙忠岩2008-8-17

附件一

方位面积统计：

1、南墙垛：

1×

1.2×

38=45.6㎡

2、东、西入口：

1.6×

2=3.84㎡

3、北墙：

1.5×

8=14.4㎡

4、厢房楼梯：

1.4×

8=11.2㎡

5、主楼梯两侧：

2×

8=19.2㎡

6、校训：

7×

0.95×

1=6.65㎡（喷绘）

7、大厅标语联：

0.40×

2.32×

2=1.856㎡

8、写真总计：

45.6+3.84+14.4+11.2+19.2+1.856=96.096㎡