幼儿亲子特训计划课Word文件下载.docx

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两只青蛙真开心

亲一亲，亲一亲（；

两个大拇指弯弯碰碰）

一只青蛙真淘气

转一转，转一转（一只大拇指围绕着另一只大拇指转）

两只青蛙做朋友

抱一抱，抱一抱（两个大拇指交叉扣在一起）

想培养出智力开阔、头脑聪明的孩子，那就必须经常锻炼手指的活动能力，由于手指的活动而刺激脑髓中的手指运动中枢，就能促使全部智能的提高。

宝宝的手指越灵活，宝宝就越聪明。

四、我来照顾小青蛙

活动一：

小青蛙的帽子

宝宝能盖上瓶盖，并能盖紧或拧紧瓶盖。

用雪碧瓶制作的“小青蛙”，相应的“小帽子”（瓶盖）

教师带上“小青蛙”的头饰，扮演小青蛙，请宝宝找到瓶盖，给“小青蛙”

戴上“帽子”（引导家长鼓励幼儿独立完成。

）

——小宝宝，我的小帽子掉下来了，你们能帮我带上么？

活动二:

我给青蛙来喂饭

用雪碧瓶制作的“小青蛙”，小碗、小勺人手一份

发一个小碗和小勺给宝宝，碗里面装上一些黄豆，然后让宝宝用小勺舀黄豆喂青蛙。

（引导家长鼓励幼儿独立完成。

——谢谢你们帮我戴上了小帽子。

你们再帮我个忙吧。

——我不会吃饭，请你们喂我吃饭好么？

这两个活动均是培养宝宝精细动作技能，手的操作可以直接促进视觉、触觉、动觉及感知觉的发展和相互间的协调；

通过手的操作，能使宝宝进一步认识同一类物体的共性，而使知觉更加具有概括性，并为概括表象和概念的产生材料条件。

另外通过动用玩具及操作日常生活用品，可以掌握使用物体的方法。

随着宝宝年龄增长，便会逐步地掌握成人使用工具的方法和经验。

五、教养连线

教师与家长分享教养心得：

宝宝习惯独自进餐

你们希望你的宝宝到了3、4岁还要大家追着跑喂他吃饭吗?

相信每一个作为爱自己小孩的价值，都绝对不希望这种情形出现吧!

那么，各位宝宝的家长，你们是时候培养你们的宝宝独自进餐了。

耐心培养宝宝正确使用餐具和独立吃饭的能力。

父母可在碗中装小半碗饭菜，要求宝宝一手扶碗，一手拿勺吃饭。

要教宝宝每次用勺装饭不宜太多，防止撒饭;

当孩子吃得差不多时，父母再给予帮助把饭喂完，保证孩子吃饱。

在宝宝进餐的技能尚未完全掌握时，要耐心指导，切忌粗暴处理或包办代替，养成孩子的依赖性。

要鼓励宝宝自己吃完碗里的食物，对宝宝的进步要及时表扬，以增强宝宝学习的积极性和自信心。

六、荷叶蹦蹦跳

幼儿练习跳跃的动作，锻炼幼儿腿部力量。

背景音乐、纸板做的荷叶若干

1、活动导入：

教具：

小黑板上先画上三片荷叶，还有剪贴画小青蛙和太阳公公

太阳公公出来了，小青蛙打算在荷叶上晒太阳。

它从这片荷叶跳到那片荷叶（配合动作演示，剪贴画青蛙在画的荷叶上跳），最后选了一片荷叶躺下来。

突然，乌云来了（黑板上画黑色的云朵），太阳公公躲起来了（把剪贴画太阳拿走），开始下雨了（在黑板上画小雨点）。

这样，小青蛙要回家躲雨了。

它又一跳一跳地回家了。

2、教师说明游戏玩法：

①配合有节奏的音乐，宝宝在从一块荷叶跳到另一块荷叶。

②在活动中，可根据幼儿动作发展水平选择原地跳、行进跳。

③还不会跳跃的宝宝，家长可进行扶跳：

用双手扶在孩子的掖下帮助宝宝双脚同时离地向上跳。

这个活动是“跳跃”这个大动作练习，通过这个游戏，不仅发展宝宝的跳跃能力，也是锻炼宝宝动作的协调性。

七、创意画——下雨啦

随意选择材料在涂鸦墙上涂抹，培养他们的想象力和创造力

涂鸦墙，纸的下边缘先画好几片荷叶。

纸上边写上大字“雨”（潜意识里让宝宝认字的）各种彩色颜料、棉花、番茄酱、咖啡、刷子、牙刷

让宝宝随意选择喜欢的工具和颜色，让他们在纸上画小雨点。

今天的作画内容，是一个美术式思维内容。

打破了平面作画限制，为孩子提供了一个更广阔的立体创意空间，让孩子在快乐的美术游戏中感知事物，无拘无束的涂鸦，自由的表达自我，尽情发挥想象力和创造力。

八、亲亲热热，我和你

宝宝能主动地与人打招呼，促进幼儿的礼貌情感培养

《礼貌歌》磁带

教师播放《礼貌歌》，先由家长和宝宝相互进行；

然后鼓励宝宝和宝宝之间两两互相进行。

握握手，你好（宝宝和宝宝之间握手）

拍拍手，谢谢（拍拍手，再作个揖）

摇摇手，再见，再见（挥挥手）

1.5岁亲子课方案

一、问候时间：

围成圆圈坐下来，分别做自我介绍：

大家好！

我叫什么名字。

然后抱一抱老师，向大家招手。

学会拥抱，敢于在众人面前自我展示。

二、音乐时间：

歌曲欣赏《喜洋洋》

1.随音乐做各种动作。

2.道具：

呼啦圈和妈妈一起划船。

感受中国民乐，喜欢划船的动作。

三、探险时间：

大龙球提高玩法：

宝宝趴在大龙球上面家长摇晃并且配上好听的儿歌：

《小蚂蚁》一只小蚂蚁，爬上地球仪，走遍全世界，一点不费力。

语言刺激结合前庭的平衡能力训练。

四、团康时间：

彩虹伞歌曲：

彩虹伞在哪里、在哪里、在哪里，彩虹伞在哪里快快找到。

彩虹伞泡-----彩虹天空------彩虹伞游戏：

抖抖球、飞伞。

训练目的：

视觉训练，亲情培养，体验亲子游戏的快乐。

五、温馨小点心：

1.果蔬汁2.苹果香橙包

六、蒙特梭利认知时间：

《舀豆子》

宝宝利用小勺子进行舀豆子的活动。

三只捏小手，小手腕的灵活性训练。

提高自己的生活自理能力。

0到3岁亲子课程

小马得儿驾（适合年龄：

0-3岁）

妈妈坐在凳子上，宝宝两腿分开坐在妈妈的腿上，放一些节奏感强的音乐，妈妈跟着音乐节春天抖动双腿，让宝宝感知节奏的同时感受快乐。

亲子游戏：

变魔术（适合年龄：

两只空碗倒扣在地上，把一样玩具或水果放在其中一只碗下，让宝宝注意看妈妈移动效换碗的位置，最后猜一猜哪唱只碗下有东西。

可以根据宝宝能力增加交换次数。

找一找我在哪（适合年龄：

材料一结相对应的图片和实物，可以是水果、蔬菜和日用品等。

让宝宝根据图片找实物或根据实物找图片。

开始可以是几种，而后慢慢增加种类。

煎鸡蛋（适合年龄：

1-3岁）

打一个生蛋，让宝宝观察蛋黄、蛋清；

再把蛋煎熟观察蛋清变白；

最后和宝宝一起做煎鸡蛋的游戏：

材料几张大的白圆纸片和小的黄圆纸片，引导宝宝把黄色纸粘到白色纸上，鸡蛋就煎好了。

小手爬山（适合年龄：

“小小手学爬山，一爬爬到脚背上，脚背脚背摸摸。

小小手学爬山，一爬爬到膝盖上，膝盖膝盖碰碰。

小小手学爬山，一爬爬到肚子上，肚子肚子揉揉----”妈妈自编儿歌边念引导宝宝做动作，让宝宝通过游戏来认识自己的身体。

活动目的：

锻炼手的灵巧，学习捏出形状。

活动方法：

家中包饺子时一定让孩子参加，给他一个小面团，让他学捏。

他会学大人的样子将面团搓圆，用手掌压扁，或者搓成条。

他会用一根筷子或其他工具当擀面杖学大人将面团辗成片。

这个小面团使孩子集中精力玩个把小时，成为孩子心爱的玩具。

可以加一点盐和1～2滴甘油使面团保持湿润，加1～2滴蜂蜜使捏出的东西干而不裂，表面完整。

如果加上一点水彩颜色就可以做成五彩面塑了。

每次用完可用小塑料袋装好放入冰箱保存。

大人可示范让孩子学做许多花样，如先搓圆,再压扁，然后捏成盘子和碗。

搓成圆球，插根火柴，变成苹果或梨。

捏一个大球，在上面放一个小球变成不倒翁，可在小球上画上五官，并用纸剪一顶小帽。

捏面团时可玩一些游戏，如藏硬币。

原来桌上有个小硬币忽然就找不着了，桌上、地上到处都找不着，原来硬币藏在面团里面了。

空气宝宝（适合年龄:

0-3岁）

用一些薄的塑料袋,和宝宝一起去抓空气。

即把袋撑开，再快速扎紧，让袋里充满气。

然后引导宝宝用手去拍“空气宝宝”，在拍的同时告诉宝宝上和下等方位。

不同的声音（适合年龄:

在相同的饮料瓶里分别装一点水，米和一颗石头，摇一摇给宝宝听，让宝宝感受不同的声音。

然后放音乐，让宝宝跟着音乐玩自制的乐器。

找错误当裁判

游戏目的：

1、训练孩子的分析、判断能力。

2、促进亲子之间的感情。

游戏方法：

1、家长对孩子说：

“我说的每句话都有不对的地方，你来帮我听一听，把错的地方指出来。

2、孩子指出一个错误，可以弹一下爸爸（妈妈）的脑门。

反之，爸爸（妈妈）弹一下孩子的脑门”。

3、当孩子指出错误时，再让他说出正确的词句。

例：

象的个子小，可是力气非常大。

火车可以在公路上开。

春天，知了在树上叫。

水结了冰，就变成了石头。

乌龟是六只脚，蚂蚁是四只脚。

晚上下雨的时候，可以看到月亮。

亲子游戏:

听指示，反着做

1、训练孩子的判断、反应能力

2、学习相反词

游戏玩法：

1、由家长说出一个词，孩子做相反的动作。

起初可以只用一对相反的词来测量，孩子较大时，就可以用两对，甚至三对相反的词重复测查了。

比如：

家长说“大圆圈、小圆圈”。

孩子听到“大圆圈”用两只手比成小圆，听到“小圆圈”，用两只手比成大圆。

家长随意排大、小顺序。

大圆圈，小圆圈。

长大了，变小了。

“孩子听到“长大了”就蹲下，听到“变小了”，就举起双臂。

由家长随意排列大、小顺序。

“向前跑、向后跑、长长了、大圆圈、小圆圈、变矮了。

“孩子听到“向前跑了”就倒退，听到“向后跑”就前进。

由家长随意调整这些词的顺序。

2、要求：

孩子在正确理解反义词的基础上正确反应，正确率越高，说明听觉注意好。

说明：

以上的游戏，可由孩子来“发号施令”，家长严格按照规则来做，以增加游戏的趣味性，发展孩子的学习能力，要注意孩子在游戏中提出的问题。

给孩子思考的空间。

大与小

比较数的大、小。

玩法：

1、出牌比大小。

爸爸（妈妈）和孩子各有一半牌，每次双方各出一张牌，都反扣在桌上，然后数一、二、三，同时把出的牌翻过来。

比较这两张牌的数目，若是一样大的，就各自收回牌，若不是一样大的，小的牌被大的牌吃掉，归大牌所有者（这两张牌不能再用来出牌）。

直到把双方的牌都出完，最后看谁得到的牌多谁就赢了。

2、翻牌比大小。

先把牌都反扣在桌上，爸爸（妈妈）和孩子各翻一张牌，比较牌的数目，若是一样大的，就仍翻转回原处，若不是一样大的，就大牌吃掉小牌，这两张牌都归翻大牌的人。

直到把反扣的牌都翻完，最后看谁得到的牌多谁就赢了。

提示：

每次比较两张牌的数目时，要让孩子念出牌的数目，说说几比几大，几比几小。

大转轮

这个游戏需要较多的体力，场地也更大了。

不过，玩游戏的同时，爸爸也在健身哦！

1、在没有阻碍的较大的空间，爸爸和孩子面对面站好，爸爸的双手拉住孩子的双手。

2、爸爸说：

“一、二、三！

”把孩子提起来，一边说：

“大转轮转起来了，”一边以自己为中心转圈。

3、如果转累了，不妨提着孩子小幅度地左右摇摆。

相信孩子也会觉得很有趣。

体验下雨（各个年龄）

透明雨伞、雨衣、高帮雨鞋或厚底运动鞋，天气冷的话带上手套、围巾和口罩。

方法：

带孩子来到小区的绿地或楼下的院子，让孩子看看雨点打到伞上的样子、在地面上溅起的小水花。

等雨停后让孩子在小水塘里踩一踩，把花草树叶上的雨水撸下来，再挖条小水渠让积水排到阴沟里去。

孩子生病时不要玩这个游戏，以免着凉加重病情。

自然界的变化是很有意思的，从小让孩子增加这方面的体验对他的知识积累、审美情趣的形成、胆量的培养都是很有帮助的。

雨中和孩子一起去赏雨，空气中的负离子成分很高，人的心情也会变得轻松起来。

广告纸游戏（各个年龄）

各色广告纸。

1、把广告纸裁成长纸条和孩子一起做彩链，布置在孩子的卧室里。

2、玩折纸游戏，可以折成小船、帽子、青蛙、宝塔、飞机等等。

3、把广告纸上的图案、文字分别剪下来，玩认字游戏。

4、把完整图案的广告纸剪成几片或十几片，玩拼图游戏。

在把广告纸扔掉以前好好利用一下，不用专门去买手工书和拼图，既环保又经济，就地取材，只需要一点灵感。

捞鱼捉虾（24个月以上）

一个盆子、若干活的鱼虾、有柄的小网兜或大汤勺。

1、学习一条一条地捞鱼虾。

2、让孩子在捞鱼虾的内容中学习数数。

3、当孩子熟练游戏后和父母进行比赛。

这是一个培养幼儿手眼协调能力的游戏。

不一定特地去买鱼虾进行这个游戏，可以在买了鱼虾打算食用的这一天来玩这个游戏。

由于孩子的手指手腕的部分肌肉灵活程度和力量都不够，所以要多示范几次，要记住多鼓励孩子，当孩子捞起第一条鱼虾的时候一定要好好表扬他。

另外有输有赢的比赛会使孩子更加开心。

钥匙开锁（18个月以上）

一把钥匙，一把锁。

先表演给孩子看，如何才能用钥匙打开锁，接着就让他自己去开锁，如果打不开，就不断启发他，直到打开为止。

玩这个简单的游戏孩子会很开心。

学会开锁不仅是一种生活能力，还可以锻炼手的灵活性，对于小肌肉群的发展很有帮助。

学会开锁的内容可以帮助急躁的孩子培养耐心，让孩子静下来，同时大人的鼓励和示范是孩子最好的镇静剂。

1、发展腿部肌肉，提高运动能力。

2、在愉快的活动中获得知识、增进亲子之间的感情。

1、孩子与家长相对而坐，双手体后支撑，两脚脚底互顶。

接着家长一腿绷直，一腿弯曲，孩子的左右腿绷直或弯曲刚好与大人相反。

2、孩子与家长边念儿歌边双脚向前踩，类似踩自行车的动作。

3、儿歌：

齐：

大脚碰小脚，我们踩小车。

家长：

车子开到哪里去？

幼儿：

车子开到***去。

车子经过什么地方？

游戏内容中，家长要根据幼儿的能力定游戏时间，切不可让幼儿腿部肌肉运动量过大，以免伤筋。