工程造价专业毕业综合实践报告Word下载.docx
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公司人员结构优化合理，各部门之间权责分明，相互协调，互助互进，有效推动公司运转。
在区委、区政府的高度重视下,在国家开发银行重庆市分等金融机构的鼎立支持下,作为我区最大的享有政府信用的投融资平台,经过几年的发展,各项业务均取得了较好成绩,推进了我区重大基础设施建设和民心工程的时程,加快了我区城镇化建设的步伐。
2.2实习岗位
本人于2013年3月1日开始，在公司合同部实习。
合同部主要几个职责：
（1）负责收集、分析、研究相关经济信息、政策、法律，负责处理涉及工程经济合同的民事诉讼工作。
协助处理其他民事诉讼工作。
（2）负责收集工程建设的相关造价信息，负责公司建设项目的估、概算的编制或审查核定及报批工作。
（3）牵头进行项目的预、结算审查核定工作，并定期对项目的计量、计价、合同执行情况进行检查。
（4）负责公司各项工程的相关招、投标活动及建设项目经营活动；
牵头完成招投标文件的编制、审查报批工作。
（5）牵头完成各项经济合同的审查、签订工作，负责公司经济合同的管理工作。
（6）牵头审核工程完成量，负责审核完成工程进度款与支付的会签。
（7）负责配合跟踪审核与审计单位完成工程项目的审核与决算审计，协助财务部完成财务决算。
（8）负责完成公司咨询、招投标等资质管理工作。
（9）完成领导交办的其它工作。
实习期间，本人主要的也是经常性的工作是：
（1）参与公司建设项目的估、概算的编制。
（2）参与审核工程完成量以及审核完成工程进度款与支付。
（3）配合跟踪审核与审计单位完成工程项目的审核与决算审计。
（4）参与对九龙坡区音乐广场招标文件的审查报批。
实习期间主要学习及参考资料：
《招标文件》、《建设工程工程量清单计价规范》、《广联达软件》
三、实践经历及内容（基本情况、实践过程及内容）
3.1实习时间
2013年3月1日—2013年5月1日
3.2工程概况
工程名称：
重庆市渝北区体育中心工程
建设单位：
重庆市卫光建筑装饰工程有限公司（实习单位）
监理单位：
重庆华兴工程监理公司
设计单位：
中煤国际工程集团重庆设计研究院
施工总承包：
中建一局重庆分公司
地勘单位：
四川省地质工程勘察院重庆分院
质量监督：
重庆市建设工程质量监督总站
安全监督：
重庆市建设工程安全管理总站
工程地点：
重庆市渝北区新牌坊
结构类型：
框架钢结构三层
建筑功能：
体育馆
建筑面积：
约18418㎡
计划开工日期：
20012年11月12日
计划竣工日期：
2014年06月20日
设计年限：
50年
安全等级：
二级
耐火等级：
一级
地基基础设计等级：
甲级
建筑抗震设防类别：
剪力及框架梁柱抗震等级均为三级
由重庆市卫光建筑装饰工程有限公司投资建设的渝北区体育中心项目—体育馆工程，属渝北区2012-2013年重点民心工程。
地址位于渝北区新牌坊（现区体育场旁），建设规模18418平方米，设计固定座位4000个，活动座位1000个，广场3.5万平方米,预计投资1.9亿元。
工程于2009年11月开工,预计于2011年6月竣工。
建成后可容纳5000人观看篮球、排球、羽毛球等比赛和文娱演出.即将为广大市民提供一个良好的运动健身、休闲娱乐场所，极大地提升周边地区居民的生活品质。
3.3实习主要内容
2.3.1工程量计算与审核实习
（1）、熟识图纸，收集资料（包括施工规范、设计文件、勘测资料和各种定额、验收规范等）。
（2）、在计算相应分部工程量时必须熟读定额，掌握相应定额工程量的计算内容及方法和调整系数的关系等。
（3）、掌握建筑面积的构成内容，准确地计算出建筑物、构筑物等的建筑面积。
（掌握什么情况下不计建筑面积，什么情况下计建筑面积，什么情况下计一半，特别注意雨蓬、阳台、挑檐、站台、走廊、台阶、门厅、楼梯等特殊部分建筑面积计算）。
（4）、土石方量计算。
（必须明白地坪平整、挖沟槽、挖地坑、挖土石方等挖方量区别，掌握他们对应的定额工程量和清单工程量计算方法。
大型土石方工程量计算的横断面法和网格划分法的应用。
填方量计算和一些特殊挖方的定额调整）（5）、桩基工程量计算（包括打、压预制方桩、管桩及其接桩；
打钢板桩及其安拆导向夹具；
打或钻混凝土灌注桩；
人工挖孔桩；
深层搅拌桩等以及他们对应送桩、截桩等工程量计算）
（6）、砌筑工程量计算。
（包括砖砌基础、砖砌墙、砖砌柱基和砖柱、砖砌烟囟；
其他砌体所砌的墙、柱、基础等）
（7）、钢筋混凝土工程量计算。
（包括现浇混凝土工程的柱、梁、板、及其他特殊部件的模板工程量计算、现浇混凝土制作量计算、现浇混凝土浇捣工程量计算；
预制混凝土构件模板工程量计算、预制混凝土制作量、浇捣工程量、预制构件运输量、安装工程量计算；
钢筋工程量计算（包括墙体加固筋）、及一些预埋件工程量计算等。
（8）、楼地面工程量计算。
（包括整体楼地面、石砌块料楼地面、塑料和木质楼地面工程量计算。
特别注意这三种楼地面计算范围的不同）。
（9）、屋面工程量计算（包括面层、基层、保温隔热层、防水卷材或防水涂漠等计算）
（10）、装饰工程量计算（包括内、外墙、天棚、独立柱、阳台、楼梯、挑檐、雨蓬、零星工程、和各种装饰线条工程量的计算）
（11）、门窗工程量计算（包括木门窗、钢门窗、铝合金门窗、卷帘门、型钢门窗及其一些特种门窗的制作、安装工程量计算）
（12）、脚手架工程量计算（包括室外综合脚手架、里脚下手架、满堂脚下手架、满堂基础脚手架、外墙单排脚手架、独立柱、围墙、特殊雨蓬、吊装工程脚下手架、单独装饰工程脚手架、房屋加层脚手架、安全挡板、架空运输脚手架、独立筒仓脚手架、电梯井脚手架等工程量计算。
）
（13）、场地平整：
根据定额手册中的定额规则，按建筑物外墙外
边线或构筑物底面积外边线每边各加2米，以平方米计算。
（14）、建筑面积：
因为建筑物共有七层，所以建筑面积按各层面
积之和进行计算。
（15）、挖基础土方：
工程量以立方米计算。
（16）、散水：
按图示尺寸以面积平方米计算，即散水中心线长度
乘以散水宽度。
（17）、余土外运：
V运=V挖－V填×
1.14
（18）、砖基础：
基础与墙身使用同一种材料时，以设计室内地坪
为界。
以下为基础，以上为墙身。
（19）、砌体工程量：
按扣除门窗洞口后的面积乘以墙体计算厚度
以立方米计算。
V=（墙身×
门窗洞口－门窗洞口面积）×
计算高度－独立过梁
－构造柱体积
（20）、卫生间的面积及贴瓷砖还有厨房的面积及贴瓷砖，都是以
主墙间净空面积进行计算。
（21）、屋面防水工程量：
工程量=屋面水平面积+增加面积附加层、接缝收头、找平层的嵌缝已计入定额内，不另计算。
建筑部分工程量计算完成后，我们根据《重庆市建筑工程消耗量定额》、《重庆市建筑工程措施项目计价办法》进行套价。
四、实践中存在的问题分析与应对措施
4.1
（1）、甲供材料退款=市场信息价（合同价）÷
（1＋采购保管费率）
（甲方送到工地现场或指定地点）。
（2）、甲供材料退款=市场信息价（合同价）÷
（1＋采购保管费率）－运杂费（乙方自己运输）
那么退款时把规费和税金是否一起扣除。
也就是说把甲供材料的退款是否也列入直接费。
（3）、甲供材料数量如果是实际提供的数量来定，那肯定与定额用量有差异的（如商品砼等），这说明在结算时赢亏都是施工单位的事了。
答：
甲供材料退款额应放到工程造价之后。
计算退款额时不计算规费和税金。
甲供材料数量如何计量（即计量方法）由合同来约定。
一般情况下是按甲方实际提供的数量来确定的。
4.2厂区内的道路和排水工程属于土建项目还是市政项目，应该套用土建定额还是市政定额？
根据《浙江省建筑工程预算定额（2003版）》上册第323页第九章说明一规定：
一般工业与民用建筑的厂区、小区中的室外道路、排水项目，如按市政要求单独设计的，套用市政工程定额，否则套用建筑工程定额。
4.303定额中木地板楼地面，龙骨断面为50×
60，间距为200mm，设计不同时，用量调整。
假使断面、间距都与定额不同，如：
断面为45×
55，间距为300mm，怎么调整？
定额下册第21页附注：
木地板木龙骨断面为50×
60，间距为200mm，设计与定额不同时，用量调整。
你提出的问题：
回答：
木龙骨断面设计与定额不同，可以用简单的比例关系来进行换算。
假设断面换算系数为K1，则K1=（45×
55）/（50×
60）。
木龙骨间距设计与定额不同，是不能用简单的比例关系来进行换算的。
假设硬木长条地板沿房间净长方向铺设，设房间净长为L（mm），净宽为B（mm），则：
木龙骨长度（定额）=（L/200+1）×
B
木龙骨长度（设计）=（L/300+1）×
假设间距换算系数为K2，则K2=[（L/300+1）×
B]/[（L/200+1）×
B]=（200/300）×
[（L+300）/（L+200）]。
所以，每100平方米：
换算后的木龙骨（杉木枋）用量
=原定额用量×
K1×
K2
五、毕业综合实践体会或建议
我们在进行施工图预算时，往往是按照施工图中标准的构件的名称，进行定性分类计算，总以为图纸上是这样标的，照此计算是不会有错，但事实上不是这样，图纸上有时标错，设计人员往往是根据构件的用途而划分而设计的审核耗失，只要其构件的强度及构件要求满足规范要求，而对其命名无所谓，例如：
用于遮雨的一律标明为雨蓬（YP）；
用于集雨皋水的一律标明为天沟板（TGB），而有些悬挑的阳台，走道板标明为平板（PB）。
在实际工作中，我们碰到过很多此类问题，例如：
有些办公楼的入口有柱的厂门厅顶板，有的施工图上就标明为雨棚，所谓雨棚，顾名思义，就是悬挑于门、窗顶部起挡雨遮阳作用的一种薄板，因其外挑长度受一定限制，有板式结构或梁板式机构，荷载计算时，只考虑自重、抹灰重量，雨、雪均布荷载与板端施工检修集中荷载，总荷载比教小，故板较薄，体积相对较小，而门厅顶梁板的跨距较大，主次梁设置较多，板的投影面积大，因而总体积较大，这样的板只能属于梁板的范畴。
雨棚与有梁板两者的基础进行比较时，因雨棚相对有梁板比较体积较小，而模板接触面大，故模板连接件、支撑件的摊销量比有梁板摊销量大。
有的利用走廊顶部作为屋面集雨排水，施工图上将此类板标明为天沟板、走廊的宽度一般在1.5米以上，这样现浇板如果与梁结合，作为梁板计算，与梁分离浇捣，作平板计算，其道理与雨棚同。
有些分层设置在墙体中的单梁、连续梁且利用墙体作底模的（框架梁不在此之列），只能一律按圈过梁计算。
5.1、预决算编制精要
5.1.1门窗表：
分内外墙、纵横墙分别统计。
5.1.2构件表：
（1）GZ：
注意马牙槎的嵌入量，与1墙交加0.03M，二面墙交加0.06M，三面墙加0.09M。
（2）圈梁代过梁，按过梁计算，按洞口加0.5米计，不足0.5米不计（以构造柱为分界线）。
（3）现浇板靠外墙处是与外墙皮浇平，而不是中心线。
（4）楼面、屋面的空心板数不一样（同样面积），注意二者的布置范围。
（5）空心板补板缝，空心板的名义宽度均考虑1CM的余量，如YKB3552，实际板宽为490，而不是500，也就是说定额已考虑两板间2CM缝宽，超量计现浇板缝或平板。
5.1.3场地工程:
超挖部分应结合基槽平立剖面图计算（决算时）。
5.1.4砌体工程:
（1）每层面积有变化时（如悬挑等）应分层、分内外墙、分墙厚分别统计三线一面。
（2）外墙计算工程量时不扣板头体积，内墙要扣。
5.1.5脚手架:
（1）凡悬空的梁，因不能利用砌墙脚手架的，均应计取，这点，许多人做预决算时容易漏算，特别是砖混结构，因砼构件较少，更容易漏算。
（2）顶层休息平台一般应计满堂脚手架，按现行规定，超过3.6米高应计满堂脚手架基本层，最上一个休息平台距屋面为1个半层高距离，一般会超过3.6米，应计满堂，此点在审核过的一些预决算中，一些老手也经常漏算该项。
（3）梁脚手，高为到梁底高，内墙脚手为内墙，净高（净高除梁所占高度）
5.1.6土石方工程：
（1）槽形基础的长度取定，宜按断面编号，分别统计长度，统计时，要先横向轴线后纵向轴线（反之亦可，主要是指有了合理的统计顺序，不易漏项）。
这样做对我们初学者较易掌握，避免理不清思路。
5.1.7装饰工程：
（1）女儿墙内侧一般会抹灰粉刷，很多人在计算时，往往会漏算这里。
5.1.8建筑面积计算：
柱外围水平面积不等与顶盖投影面积，许多人将二者混为一潭，但他们是不一样的概念，如果柱不支撑在紧贴顶盖外边线的话，一般，顶盖投影面积大于柱外围不平面积（尺寸相同的情况下）。
立三线一面是计算工程量的准确与快速的基石。
学过中文的同行都知道，在汉语言的学科体系里，有一门课程叫“训诂学”，他是研究词义解释方面的学问，互训就是互相解释，即相互间在词义上的逻辑关系。
三线一面就符合互相联系，互相印证的规律。
（1）L内净、L外中、L外边的互训关系。
L外边=L外中+墙厚*（阳角点数-阴角点数）；
L外净=L外中-墙厚*（阳角点数-阴角点数）；
注：
用于计算室内粉刷
（2）S净、S总的关系。
S净=S总-内个墙体占面积在整个工程量计算中，这样有互相解释关系的例子很多，正确地掌握他们会提高工程量计算的速度与质量。
如：
内墙粉刷面积=L内净*净高+[L外中-墙厚*（阳角数-阴角数）-墙厚*T开角数]
散水面积=L外边*宽度+宽度*宽度*（阳角数-阴角数）。
5.2造价计算时的一些误区
（1）楼梯装饰定额中，包括了踏步、休息平台和楼梯踢脚线，但不包括楼梯底面抹灰。
（2）台阶、坡道、散水定额中，仅含面层的工料费用，不包括垫层。
（3）块料面层、木地板、活动地板，按图示尺寸以平方米计算。
扣除柱子所占的面积，门窗洞口、暖气槽和壁龛的开口部分工程量并入相应面层内。
（4）块料踢脚、木踢脚按图示长度以米计算。
（5）找平层、整体面层按房间净面积以平方米计算，不扣除墙垛、柱、间壁墙及面积在0.3平方米以内孔洞所占面积，但门窗洞口、暖气槽的面积也不增加。
（6）楼梯面层工程量按楼梯间净水平投影面积以平方米计算。
楼梯井宽在500mm以内者不予扣除，超过500mm者应扣除其面积。
（7）预制板沟缝一般包含在抹灰、刮腻子中，不单独计算。
当预制板底不抹灰，而直接吊顶时，此时应单独计算预制板沟缝。
（8）天棚面层按图示展开面积以平方米计算，不扣除检查口、附墙烟囱、附墙垛和管道所占的面积，但应扣除独立柱、与天棚相连的窗帘盒、0.3m2以上的洞口及嵌顶灯槽所占的面积。
5.3心得体会
两年的在校时间，教会了我很多的东西，也正是因为这忙碌的两年，让我学会如何去利用时间，珍惜时间，也练就了我现在独立、干练的做事风格。
社会面临的竞争和压力是不言而喻的，在学校的时候会听到这样一些话：
“学校里学来没用的，出去外面一学就什么都会了……”。
这句话是空头支票了，现在都做不好，何谈以后怎么样。
学校学的理论基础非常非常重要，做预算会看图那是做一个项目的前提条件，这就是我们在学校学的制图与识图。
学校安排的课程其实很适合我们，大一的基础知识，大二的专业知识，还有一些软件的应用，比如鲁班软件学钢筋和土建，其实这样很好，像我现在所做的工作，有些很急的，都是需要用软件来算的，就我自身而言，钢筋计算就很不熟练，所以现在要抓紧学!
赶快学！
一直认为外面的世界是多么的精彩，多么自由，可是在这半年里，尝尽了酸甜苦辣，什么滋味都尝到了。
实习的第一个月，初出校园，很稚嫩，工程造价专业的学生在做一个文员的工作，打印文稿，复印文件，送资料……什么都做，空余的时间，自己背定额，上造价网看造价信息。
在这一个月里，发现自己有那么多的不足，最简单的文稿的排版在一开始都弄不清楚，也是在这一个月的适应期，自己成长了很多，人也变成熟了。
现在自己已经能够做一些小型的工程，有的和其他预算员一起合作，也有自己独立完成的。
期间，自己也在学招投标方面的知识，巴南区南温泉音乐广场的招标正在进行中，也将参加开标，还跟着师傅去看现场，收获颇多。
我们都知道，从事造价专业的人证书很重要。
像我现在还没造价员证，我做的项目签证单上还不能写我的名字，做好一个项目盖的也不能是我的章。
今年9月份我就要考造价员了，所以我一定会努力。
我再以一个实习生的身份来谈谈学校各方面的管理制度，对于上课期间还有老师来巡逻检查纪律，很多同学会有想法。
到单位工作后，你会发现领导随时都会化身成为巡逻的“老师”，他们经常有事没事来我们办公室转转。
再则，不要以为学校学的理论不重要，试想我们连基本的会计分录都看不懂，你说我们还怎么去查别人的账、怎么去解答一些别人不懂的问题，总不能说我每回都去先问问老师。
所以我给大家一点建议，希望大家真的趁现在在学校的日子，好好的掌握专业知识，这样不管怎么说你总比那些不懂的人上手快吧，到时候跟别人竞争你总是有优势的。
通过这段时间的实习，我发现施工现场每天的工作量也是比较大的，事无巨细，只要是属于职责范围的，都要认真去对待。
虽然有现场办公室，内设空调，能很好的解决严寒酷暑的天气问题，但是，上班的大部分时间还是在建筑施工的第一线，也是非常辛苦的。
身处质检部，相对于工程部来说确实要轻松得多，不过，作为一名实习生来说，不能贪图一时的轻松和休息，所以在结束本分工作之后，我都会跟着工程部的师兄们奋斗在第一线的工作中，即便观摩也好。
比如要浇筑混凝土的时候，旁站是一个非常重要的工作，这个时候，我和师兄们都坚持旁站工作。
同时通过他们的言传身教，我被他们认真负责的态度所感动。
他们高度的敬业精神，专业素质，很多问题我怎么看都没发现问题，但他们凭借敏锐的职业嗅觉都一一发现，并且不厌其烦的要求施工方整改，这种敬业的态度让我很是感动。
由于施工方的水平有限，也难免会出现各种大小问题，师傅就会找项目经理或施工员谈话，要求认真对待，我也从中学到了一些质量控制的知识。
在实习的过程中，我越来越觉得人际交往的重要性。
而人际交往最重要的是首先要尊重人，无论是一线工人还是项目经理，都要谦逊对待。
去实习的时候，正好是去年年底最冷的时候，为了赶进度，抢节点，那些往往被人看不起的建筑工人，却坚守阵地，强迫性的伸出冻僵的手不停的敲钉模板，绑扎钢筋，让片片白雪融化在高度的敬业精神和职业责任感中，当时，不得不被这一幕所震撼。
其次，自己也要主动交流自己的想法，这样能第一时间纠正自己错误的理解，第一时间接触最新的情况，更扎实的打好专业基础。
同时我在施工工作实践中，对施工的作用，施工的地位，施工的现实问题进行了思考，并记录日记，记录资料，记录了自己对这些新鲜经历的感想，这都侧面表达我对实习工作端正态度和对实习工作更深层面的思考。
最后，我想谈谈的是自己实习后的心得！
告别了校园的生活，跨入了纷繁复杂，多姿多彩的社会大家庭，我深深体会到校园生活是那么的幸福。
财务，审计本身就是比较烦琐的工作，面对那么多的枯燥无味的账目和数字时常会心生烦闷，厌倦，以致于错漏百出，而愈错愈烦，愈烦愈错。
必须调整好心态，只要你用心地做，反而会左右逢源。
越做越觉乐趣，越做越起劲。
在这里我首先感谢母校的培养，也祝学弟学妹们学习快乐，天天进步。
几个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了更多做人，做事，做学问的道理。
我衷心感谢学校和老师们对我的培养，同时也祝各位学弟学妹们学业有成！
很荣幸，我能与各位老师和同学谈谈我实习期间的情况。
自离校后，从找工作到现在的这些日子里，经历了很多，让我积累了很多。
5.4教学建议
作为一名普通的大学生，纵观自己实习前后的改变，让我不得不对大学期间学习的情况做出一个回想。
本科和专科的区别，所谓的在于理论知识和操作技能的不同。
但处于这个社会经济高速发展，科学技术瞬息万变，大学毕业生日益增多的时代，理论知识和实际操作水平相结合，对于每一位大学生甚至“高一层次”的本科人更为重要。
结合我院的实际情况以及作为一名普通学生的学习情况，我对教学方式方法提出以下几点要求，这也是我通过结合实习感想而提出的希望：
5.4.1更为严格的加强学风教育建设，强迫性的督促在校学生的学风学貌。
学校的师资力量不差，但学风一直欠缺，所以整体带动而言，同学们在大二、大三期间往往就降低了学习自主性和学习积极性。
那个时候的课程也是极为重要的，所以以带动效应而言，要更加大力度的增强学风建设。
5.4.2提高硬件设施配备，购置建筑施工现场常用和主要使用的仪器，增加专业课程实验操作，适当放松实验室开放政策。
实习生去实习最大的通病就是，到工地后一无所知，连最基
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