福建省三明市第一中学学年高一语文上学期入学考试试题无答案Word格式文档下载.docx

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再者，在秦始皇焚书以前，众多的《春秋》还会大量保存的，否则墨子何以会说“吾见百国《春秋》”？

可见，战国人是不会以鲁《春秋》来命名这一时代的。

7.对文中划横线的句子理解正确的一项是（）

A．在秦始皇焚书以后，众多的《春秋》已被焚毁，不可能大量保存，所以墨子不可能

见到百国《春秋》。

B．墨子见过的百国《春秋》，几乎全被秦始皇烧毁了，只剩下鲁国《春秋》，因此当时各国国史均以“春秋”命名。

C．墨子说他见过百国《春秋》，说明当时各

国国史均以“春秋”命名，而绝大多数都已被秦始皇烧毁。

D．在秦始皇焚书以前，保存了大量的鲁国《春秋》。

如果不烧这些书，墨子见到的《春秋》会有百部以上。

8.徐文认为“春秋”不是由鲁国国史《春秋》而得名的，不能作为这一观点的依据的一项是（）

A．鲁史《春秋》当时并未被奉为经典

B．当时大国争霸，周王室无力控制诸侯

C．当时各国国史均以“春秋”为名，并非鲁国一国

D．鲁国当时并不是大国，而且地位衰微

9.下列说法不符合原文意思的一项是（）

A．夏、商、周三代的名称，是由族名、国都名、王朝名三者合一命名的。

B．“春秋”这一时代称谓始于战国，两汉时人们继承了这一称谓。

C．“春秋”作为时代称谓是以思想活跃、百家争鸣作为历史背景的。

D．产生于战国的“天命靡常”的观点，是“战国”时代得名的依据。

10.根据原文所给的信息，以下推断不正确的一项是（）

A．周王室东迁后已无力控制诸侯，相反却常有求于大国，因此，只好听任鲁国的统治

者以“春秋”作为时代的称谓。

B．徐文提出商榷的意思是，即使“春秋”的命名与史书有关，也不能认定是以鲁国的

国史命名，因为各国国史均名为“春秋”。

C．春秋时，周王室大一统的政治局面已被破坏，以族名、国都名、王朝名三名合一的

年代学命名便失去存在的基础。

D．西周以后诸侯国林立，大国争霸的战争不休，权力的再分配、思想的解放使传统的历史年代学观点产生了一些变化。

（二）阅读下文，完成11～12题。

（4分）

【新闻调查】

中科院调研组通过问卷、访谈、实地称重等方式走访了某大城市的中小学和营养餐公司。

通过学校餐厅的样本获取和测算得出结论，该城市中小学生人均粮食浪费量约为每餐130克，浪费率为22%。

在浪费食物的构成上，主食和蔬菜是主要品种，分别占总量的45和30%；

肉类和汤水分别占15%和10%

调查显示，尽管营养餐搭配合理，但仍有超过一半的学生倾向于在校外用餐。

38%的学生选择大众餐馆，27%的学生选择西式快餐店，17%的学生选择中式快餐店。

为什么舍近求远？

在校园餐饮满意度调查中，只有14%的学生对校园餐饮表示满意，53%的学生认为餐饮口味、质量有待提高，33%的学生更是直接填“不满意”。

【网友评论】

河边的柳：

营养餐种类少，口味差，谁都吃不习惯。

龙门大侠：

营养餐是流水线生产的，再加上从做好到学生吃上，中间至少隔了两个小时，有时候大米饭的上层都有些硬结了，要是胃肠弱的孩子吃了，很容易胃疼。

冷眼旁观者：

很多学生喜欢到校外就餐，恐怕还有攀比思想在作怪。

吃得起外卖、烤串、西式快餐，说明家庭条件好，自己在班上有面子。

汉河楚界：

现在的孩子条件太好了，不差钱，家长也没有给孩子灌输要珍惜营养餐的思想。

【专家观点】

农业农村部食物与营养发展研究所研究员王东阳：

一方面，餐饮业可根据个人身体需求，提供精准化、定制化的学生营养配餐；

另一方面，需要培养中小学生的科学膳食

观念，从供需两侧发力，减少校园餐食浪费。

中国营养餐产业技术创新战略联盟秘书长孟庆芬：

“食育教育对孩子的健康成长很重要，让孩子们认识食物、珍惜食物、学会选择健康的生活方式，培养良好的饮食习惯，是食育教育的本质任务。

家长是孩子饮食习惯形成的第一责任人。

不挑食、不偏食、合理膳食的良好饮食习惯需要家长、学

校、社会持之以恒共同努力，食育应该成为健康教育的重要组成部分。

”

11.以上材料依次谈论的是校园餐饮浪费的、及解决办法。

（2分）

12.下列说法不符合文意的一项是（　　）（2分）

A.中科院调研组调查结果显示，在浪费食物的构成上，主食和蔬菜的浪费量大大超过肉

类和汤水。

B.网友龙门大侠的评论指出学生对校园餐饮满意度较低在所难免：

网友汉河楚界的评论

　　强调对孩子要加强珍惜营养餐的思想教育。

C.专家们提出了从供需双方入手减少校园餐食浪费的思路，强调良好饮食习惯和食育需

　　要家长、学校、社会共同努力，家长是孩子饮食习惯形

成的第一责任人。

D.从上文的主要数据及各方观点与评论可以看出，营养餐配餐公司必须多考虑学生的需

求，提高餐饮质量，这是解决问题的根本办法。

三、文言文阅读（19分）

（一）阅读下面文

段，完成13～16题。

（10分）

勤学

王守仁

已立志为君子，自当从事于学，凡学之不勤，必其志之尚未笃也。

从吾游者不以聪慧警捷为高，而以勤确①谦抑为上。

诸生试观侪辈②之中，苟有虚而为盈，无而为有，讳己之不能，忌人之有善，自矜自是，大言欺人者，使其人资禀虽甚超迈，侪辈之中有弗疾恶之者乎？

有弗鄙贱之者乎？

彼固将以欺人，人果遂为所欺？

有弗窃笑之者乎？

苟有谦默自持，无能自处③，笃志力行，勤学好问，称人之善而咎己之失，从人之长而明己之短，

忠信乐易④，表里一致者，使其人资禀虽甚鲁钝，侪辈之中有弗称慕之者乎？

彼固以无能自处而不求上人，人果遂以彼为无能？

有弗敬尚之者乎？

诸生观此，亦可以知所从事于学矣。

（选自《王文成公全书》）

【注释】①确：

确实，踏实。

②侪（chá

i）辈：

同辈。

③无能自处：

以没有能力的态度自处。

④乐易：

乐观和蔼，平易近人。

13．下列句中加点实词的意义相同的一项是（2分）

A．有弗鄙贱之者乎先帝不以臣卑鄙

B．彼固将以欺人汝心之固

C．苟有虚而为盈彼竭我盈

D．有弗窃笑之者乎必为有窃疾矣

14．下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是（2分）

A．从人之长而明己之短而不知太守之乐其乐也

B．而以勤确谦抑为上不以物喜

C．凡学之不勤水陆草木之花

D．必其志之尚未笃也如其言，果得于数里外

15．下列表述与选文内容不相符的一项是（2分）

A．作者把聪慧敏捷、勤奋踏实、谦虚低调作为自己选择学生的首要条件。

B．选文主要运用对比论证的方法，表明了作者对求学的态度。

C．反问句的多次使用，加强了语气，增强了本文的说理气势。

D．本文与《送东阳马生序》一样，都寄予了长辈对晚辈的殷切期望。

16．请用现代汉语翻译下列句子。

（1）人果遂以彼为无能？

（2）邑人奇之，稍稍宾客其父。

（《伤仲永》）

（二）阅读下面文段，完成17题。

（3分）

赵憙字伯阳，南阳宛人也。

少有节操。

从兄为人所杀，无子，憙年十五，常思报之。

乃挟兵结客，后遂往复仇。

而仇家皆疾病，无相距者。

憙以因疾报杀，非仁者心，且释之而去。

顾谓仇曰：

“尔曹若健，远相避也。

”（节选自《后汉书·

赵憙》）

17．解释下列句子中的加点字。

（1）从兄为人所杀

（2）无相距者（3）尔曹若健

（二）阅读下面文段，完成18～19题。

（6分）

李台州名宗质，字某，北人，不知何郡邑。

母展，妾也，生宗质而罹靖康之乱，母子相失，宗质以父荫，既长，仕所至必求母，不得，姻家司马季思官蜀，宗质曰：

“吾求母，东南无之，必也蜀乎?

”从之西，舟所经过州，若县若村市，必登岸，遍其地大声号呼，曰展婆，展婆，至暮，哭而归，不食，司马家人哀之，必宽譬之，乃饮泣强食，季思秩满东下，所经复然，竟不得。

至荆州，复然。

日旦夕号呼，嗌痛气惫，小憩于茗肆，垂涕。

18．解释下列句子中的加点字。

（1）既长

（2）姻家司马季思官蜀（3）小憩于茗肆

19．翻译画线句子。

季思秩满东下，所经复然，竟不得。

四、古诗文默写（7分）

20．补写出下列句子中的空缺部分。

（7分，每题1分多字少字错字均不得分）

（1）李商隐《夜雨寄北》中“，”两句，通过对重逢画面的设想，寄托了相思之情。

（2）辛弃疾《破阵子（醉里挑灯看剑）》中，从视觉和听觉着笔，生动形象地描写战斗场面的激烈的两句是“，”

（3）宋濂《送东阳马生序》中先对比自身与同学之间巨大的物质差距，接着表明自己毫无艳羡之意，然后点出原因所在：

“，。

（4）《生于忧患，死于安乐》中“，”两句从内外两方面论证了“国恒亡”的道理。

（5）《钱塘湖春行》中直抒胸臆，表达对西湖美景喜爱之情的诗句是：

，

。

（6）我们应有一种因理想而坚定的情怀，坦然面对人生逆境，摒弃“，

”的怀才不遇之感。

（请从韩愈的《马说》中选择合适句子作答）

　（7）陶渊明《饮酒》中“ 

？

”两句自问自答，告诉我们：

心灵的净化超然能使外在的喧闹环境因之改变。

五、综合应用（10分）

21．阅读下面一则启

事，完成后面的问题。

寻物启事

七年级三班王XX同学昨天下午在学校操场拾到运动衣一件，内装钥匙一串。

望

丢失者速来学校德育处认领。

过期不候。

学校德育处

（1）本文内容和格式上各有一处错误，请修改。

（2）文中有个别语句使用不得体，请指出。

22．中华民族的灿烂文化中，富有浓郁民俗特色的传统节日源远流长，五色斑斓。

（1）请根据诗意填写上相应的传统节日，使诗句完整。

A.燕子来时新社，梨花落后。

B.年年风兼雨，似为屈原陈昔冤。

C.爱三五风光，月色婵娟，灯火辉煌。

D.忆对丹桂丛。

花在杯中。

月在杯中。

（2）请写出一句描写重阳节的诗句，并指出诗句中涉及的节日风俗。

七、写作（40分）

23．阅读下面文字，按要求作文（30+10=40分，其中10分为卷面

分）

对于鲁迅来说，那夜归航的豆儿，是一缕芬芳；

于史铁生来说，那北海的菊花，是一缕芬芳；

对于朱自清来说，父亲买橘的背影，是一缕芬芳；

对于琦君来说，母亲酝酿的春酒，是一缕芬芳。

在你的记忆深处，也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光请以“留在记忆里的芬芳”为题写一篇不少于700字的记叙文。

要求:

①结合个人生活经历，选取真实生活片段。

②恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。

④字迹工整，书写优美，卷面整洁。

（要求④占10分，字迹笔画不清酌情扣分，涂画一处扣1分。

）